河北省隆化縣第二中學(xué)2022學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期中考試語(yǔ)文模擬試題

PAGE192022－2022學(xué)年七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷1在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）________________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。王維《竹里館》（2）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________________。李白《春夜洛城聞笛》（3）《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是：________________，________________（4）____________________，寒光照鐵衣?！赌咎m詩(shī)》（5）________________掀起萬(wàn)丈狂瀾;________________結(jié)成九曲連環(huán)【答案】1獨(dú)坐幽篁里2散入春風(fēng)滿洛城3將軍百戰(zhàn)死4壯士十年歸5朔氣傳金柝6驚濤澎湃，7濁流宛轉(zhuǎn)，【解析】【詳解】這是考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容。默寫時(shí)，要注意幽、篁、朔、柝、澎、湃、宛幾個(gè)易錯(cuò)的字形。寫完之后，要重新讀一下詩(shī)句，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。2給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露（）。2只要牢牢記住自己國(guó)家的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙（）。3我將用我的眼淚，洗去她一切的wūhuì（）。4那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的uìuò（）。5從空中fǔàn（）雄安新區(qū)，沃野千里的華北平原和溝渠縱橫的白洋淀盡收眼底?！敬鸢浮?（1）lù22yàoshi33污穢44愧怍5俯瞰【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。注意“鋒芒畢露”的“露”不能讀作“l(fā)òu”；“愧怍”不能寫成“愧作”?！军c(diǎn)睛】本題考查生字詞的字音、字形。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來(lái)掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，要注意字詞的音、形、義。3給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是①習(xí)近平愛(ài)讀史書(shū)，也希望年輕人多讀史書(shū)。②他認(rèn)為中國(guó)古代大量鴻篇巨制中包含著豐富的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)容、治國(guó)理政智慧。③中華民族經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自內(nèi)部的矛盾、沖突和來(lái)自外部的挑戰(zhàn)、威脅④但能夠始終凝聚人心的，是我們的歷史傳統(tǒng)。⑤為古人認(rèn)識(shí)世界、改造世界提供了重要依據(jù)。⑥也為中華文明提供了重要內(nèi)容，為人類文明做出了重大貢獻(xiàn)。⑦這些傳統(tǒng)以一頁(yè)頁(yè)史書(shū)為媒，傳承至今。A①③④⑤⑥⑦②B③④①②⑦⑤⑥C①②⑤⑥③④⑦D③④⑦①②⑤⑥【答案】D【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。③④兩句提出了文段的話題，⑦句中“這些傳統(tǒng)”緊承上文；②句中的“他”指的就是①句中的習(xí)近平主席，所以⑦的后面應(yīng)該是①②；⑥句中的“也為”承接⑤中的“為……”。所以正確的語(yǔ)序應(yīng)為③④⑦①②⑤⑥，故選D。點(diǎn)睛：做本題時(shí)注意上下的過(guò)渡和銜接，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體，注意語(yǔ)段中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。4下面文段中，第②④兩句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。①“懶人經(jīng)濟(jì)”又稱“網(wǎng)宅經(jīng)濟(jì)”，即足不出戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話訂購(gòu)自己所需要的商品。②隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，使很多平時(shí)工作繁忙的白領(lǐng)無(wú)暇顧及日常生活。③“懶人經(jīng)濟(jì)”應(yīng)運(yùn)而生，一大批快遞公司、網(wǎng)上商城，甚至還有跑腿公司發(fā)展迅速。④“懶人經(jīng)濟(jì)”給消費(fèi)者帶來(lái)方便，同時(shí)又給社會(huì)增添了新的就業(yè)。⑤這些“懶人”在無(wú)意之中，為擴(kuò)大內(nèi)需、發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。1第②句修改意見(jiàn)：______________________________________________________2第④句修改意見(jiàn)：______________________________________________【答案】11刪去“隨著”或“使”。22在“就業(yè)”后加上“機(jī)會(huì)”或“崗位”?！窘馕觥吭囶}分析：（1）殘缺主語(yǔ)，刪去“隨著”或“使”即可。（2）殘缺賓語(yǔ)。改為“‘懶人經(jīng)濟(jì)’給消費(fèi)者帶來(lái)方便，同時(shí)又給社會(huì)增添了新的就業(yè)機(jī)會(huì)”。點(diǎn)睛：做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語(yǔ)意的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)法知識(shí)，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語(yǔ)序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。5閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。材料一、林則徐在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后被道光帝流放到伊犁，他為國(guó)事而煩惱，可是天高地遠(yuǎn)又是罪臣之身，難以解脫，于是，他將煩惱拋開(kāi)，去干實(shí)事，他為新疆各族人民服務(wù)，主持修建了不少工程，等到完工時(shí)，皇帝又下詔重新啟用他材料二、世界頂級(jí)富豪比爾蓋茨從哈弗大學(xué)中途輟學(xué)后，遭到別人“自以為聰明“”他不可能成功“等等冷嘲熱諷。但他頂住了壓力，憑借自己的必勝的信心，超人的膽識(shí)，敏銳的洞察力，最終登上世界首富的寶座。探究結(jié)果：【答案】人生難免會(huì)遇到各種各樣的煩惱，面對(duì)煩惱，我們用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就一定能戰(zhàn)勝煩惱，有所作為，甚至取得成就?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生提煉國(guó)庫(kù)哦材料信息的能力。對(duì)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。閱讀兩則材料，可以看出，林則徐和比爾蓋茨都是在人生終于到了各種各樣的煩惱，但是他們對(duì)待煩惱的態(tài)度是積極樂(lè)觀的，最后頂住壓力，終有作為。據(jù)此分析作答即可。閱讀下面的古詩(shī)，回答小題。逢入京使故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。7解釋下列詞語(yǔ)：漫漫：憑：8“雙袖龍鐘淚不干”一句詩(shī)人運(yùn)用的是什么修辭手法表達(dá)了什么樣的思想感情【答案】6岑參7漫漫：形容路途十分遙遠(yuǎn)憑：托，煩，請(qǐng)。8詩(shī)人運(yùn)用夸張的手法，說(shuō)淚下如雨濕袖難干，借以表達(dá)自己深切思念親人的心情。【解析】【6題詳解】此題考查的是學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累、識(shí)記與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書(shū)與學(xué)習(xí)中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人岑參?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉詩(shī)歌大意，理解相關(guān)詩(shī)句的意思，分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的含意即可?！肮蕡@東望路漫漫”的意思是“向東遙望長(zhǎng)安家園路途遙遠(yuǎn)”，所以“漫漫”的意思是“形容路途十分遙遠(yuǎn)”?！皯{君傳語(yǔ)報(bào)平安”的意思是“只托你給我的家人報(bào)個(gè)平安”，所以“憑”是“托、煩、請(qǐng)”的意思?！?題詳解】本小題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌修辭手法和詩(shī)人思想感情的理解?；卮鸫祟}時(shí)，需要掌握句子翻譯，確定修辭手法，體會(huì)詩(shī)人的感情?！半p袖龍鐘淚不干”，意思是說(shuō)思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩只袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句詩(shī)運(yùn)用了夸張的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人深切思念親人的思想感情。閱讀下面文言文，回答小題。陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。9解釋下列實(shí)詞釋_______________頷_______________徐_______________遣____________10選出下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義不同的一項(xiàng)：（）A釋擔(dān)而立|而錢不濕B以此自矜|以我酌油知之C徐以杓酌油瀝之|康肅笑而遣之D蒙乃始就學(xué)|乃取一葫蘆置于地11翻譯句子康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！12讀了這篇文章你得到了什么啟示，請(qǐng)寫在下面【答案】91釋：放下2頷：點(diǎn)頭3徐：慢慢4遣：送，打發(fā)11陳堯咨（聽(tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”說(shuō)明人不可獲得一點(diǎn)成績(jī)便驕傲自滿,要謙虛2本文以賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的這件小事,說(shuō)明了"熟能生巧"這個(gè)普通的道理?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含義和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意識(shí)記“釋（放下）、頷（點(diǎn)頭）、徐（慢慢）”這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)的意思?！?0題詳解】此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A表順承/表轉(zhuǎn)折；B都是“憑借”的意思；C都是代詞，“他、它”的意思；D都是“于是、就”的意思。故選A。【11題詳解】本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“忿然”，氣憤的樣子；“安”反問(wèn)語(yǔ)氣詞，怎么、難道；“輕”，輕視?！?2題詳解】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解，解答時(shí)要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的主旨。談啟示的題，注意一定要在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，抓住要點(diǎn)加以發(fā)揮。從賣油翁嫻熟的倒油技巧和“無(wú)他，但手熟爾”的話語(yǔ)可得出孰能生巧的道理。即在現(xiàn)實(shí)生活中，任何事情只要反復(fù)練習(xí)，就可以達(dá)到精深巧妙的地步?！军c(diǎn)睛】翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1語(yǔ)句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答小題。（一）他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。（二）只要見(jiàn)了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個(gè)天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。A的話能感動(dòng)他，B不用說(shuō)話就能感動(dòng)他。他對(duì)A說(shuō)了真實(shí)的話，他將要對(duì)B說(shuō)些更知心的話，跟誰(shuí)也不能說(shuō)的話都可以對(duì)她說(shuō)。13選段一）中的“他”是________原著是_______寫的《________________》寫出選段（二）“A”“B”兩處人物的處名字，A________________B_______________14該名著的作者善于寫人，善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物。選段（一）主要采用哪種描寫方法刻畫人物請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他的性格前后發(fā)生了怎樣的變化。這個(gè)人的死對(duì)他產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮?31祥子2老舍3駱駝祥子4曹先生5小福子14外貌描寫。最初是老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的一個(gè)下層勞動(dòng)人民；最后卻變成一個(gè)自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無(wú)賴。15虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望，小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅，他失去生活的信心，開(kāi)始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”【解析】【13題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力，平時(shí)要注意多閱讀，多積累，多識(shí)記。根據(jù)選段（一）中的外貌描寫，可知選段中的“他”指的是祥子。此語(yǔ)段選自于名著《駱駝祥子》，作者是老舍。閱讀選段（二），根據(jù)名著積累，可知A指的是曹先生，B指的是小福子?！?4題詳解】本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。根據(jù)語(yǔ)段中的“頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃的發(fā)亮”等語(yǔ)句，可知此語(yǔ)段主要運(yùn)用了外貌描寫。祥子的出身是農(nóng)民，他到北平城拉洋車，此時(shí)的他老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞。當(dāng)他經(jīng)歷三次買車又三次失去后，終于墮落到生活的谷底，變成一個(gè)自甘墮落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無(wú)賴?！?5題詳解】本題考查名著《駱駝祥子》人物及主要故事情節(jié)的把握，根據(jù)對(duì)原著內(nèi)容的理解，閱讀文段可知，B指的是祥子的好朋友小福子。在祥子陷入人生低谷的時(shí)候，小福子給了祥子生活的希望、勇氣；但是當(dāng)小福子自殺后，給了祥子致命的打擊，他開(kāi)始吃喝嫖賭，成了行尸走肉，最后淪為了“城市垃圾”。據(jù)此作答即可。閱讀下面的文字，回答下列小題。愛(ài)的味道①小區(qū)一樓住著一對(duì)夫婦，生活極有規(guī)律。晨起鍛煉身體，晚上去廣場(chǎng)散步，生活簡(jiǎn)單隨意。因?yàn)榉课菖R街，夫妻倆喜歡敞開(kāi)房門，坐在那里看書(shū)、品茶，或是悠閑地看著過(guò)往行人。②每當(dāng)屋子里飄出美食的味道，就能猜出他們的兒子回來(lái)了。那家男孩大學(xué)畢業(yè)后，一直在外地工作，平時(shí)極少回來(lái)。兒子回來(lái)時(shí)，也是夫妻最忙碌的時(shí)候，每天往返于菜市場(chǎng)和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。③小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。有時(shí)路過(guò)門前，我會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天是燉魚(yú)吧，離好遠(yuǎn)就能聞得到呢?！迸魅诵χf(shuō)：“是呢，嘗嘗吧，味道很鮮美?！睅滋旌?，兒子走了，沒(méi)有了香噴噴的味道，房間又恢復(fù)平靜，夫妻又開(kāi)始簡(jiǎn)單隨意的生活。④愛(ài)是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味。⑤有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價(jià)煙葉的味道，就會(huì)想起他的父親。⑥那時(shí)家庭生活貧窮，為了供他讀書(shū)，家里的經(jīng)濟(jì)一直捉襟見(jiàn)肘。他每次回家取生活費(fèi)，父親都會(huì)犯愁，但卻從不讓他分心?；璋档臒艄庀?，父親吸著長(zhǎng)長(zhǎng)的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。⑦“爸，別抽煙了，對(duì)身體不好，家里實(shí)在沒(méi)錢，我就不讀書(shū)了?！备赣H笑著說(shuō)：“吸煙是為了給你驅(qū)蚊子，你不要有顧慮，好好學(xué)習(xí)才是正事。生活嘛，沒(méi)有過(guò)不去的坎兒?！备赣H輕描淡寫，他早已淚濕枕邊。⑧朋友說(shuō)，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對(duì)困難父親從不說(shuō)苦。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠(yuǎn)都能聞到，那時(shí)心里極不喜歡，當(dāng)父親離開(kāi)人世，才驚覺(jué)內(nèi)心深處是如此留戀一種味道。⑨有一次坐長(zhǎng)途火車出行，坐我對(duì)面的是一對(duì)老夫婦，他們很緊張地抱著一個(gè)塑料袋不松手，奇怪的舉動(dòng)引起乘警注意，便要求他們把袋子打開(kāi)，老夫妻搖頭不肯。乘警越發(fā)覺(jué)得可疑，強(qiáng)行打開(kāi)塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開(kāi)來(lái)，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。原來(lái)他們是去看在外地工作的兒子，而兒子在家時(shí)最喜歡吃酸白菜，因?yàn)榕滤嵛兜?，老夫妻包裹了好多層。⑩那次旅游的沿途風(fēng)景早已忘記，而行程千里抱著酸白菜的老夫妻，卻停留在記憶里。酸酸的是愛(ài)的味道。生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。16本文一共寫了哪幾件事請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言進(jìn)行概括。17第④段在文中具有怎樣的作用18請(qǐng)從修辭手法的角度說(shuō)說(shuō)第②段畫橫線句的表達(dá)效果。19第⑦段中作者將父親語(yǔ)言的平淡與兒子的淚流滿面形成強(qiáng)烈對(duì)比，這樣寫的作用是什么20文章最后寫道：“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺(jué)愛(ài)的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生?！边@句話告訴我們：生活并不缺少愛(ài)，只要我們用心品味，就一定能感受到它的存在。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，舉例談?wù)勀銓?duì)身邊愛(ài)的發(fā)覺(jué)與品味?！敬鸢浮?6[示例]①平時(shí)生活隨意的鄰居夫婦用心燉魚(yú)招待極少回家的兒子。②家境貧寒，但朋友的父親仍然笑對(duì)困苦，支持兒子讀書(shū)。③老夫婦懷抱酸白菜行程千里送給在外地工作的兒子。17[示例]承上啟下，呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了父母對(duì)子女真摯的愛(ài)。18[示例]這句話用了夸張的修辭手法，形象地寫出了鄰居夫婦用最大能力想盡辦法給兒子做吃的，讓兒子吃得滿意，吃得開(kāi)心，以此表達(dá)對(duì)兒子的濃濃的愛(ài)意。19[示例]既突出父親深沉的愛(ài)，也表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激及決心報(bào)答父親的強(qiáng)烈愿望。20[示例]在生活中，我考試失利時(shí)，父母總是安慰我，讓我從失敗的陰影中走出；辛苦學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是悄悄送來(lái)一杯熱茶……這些無(wú)不浸透著父母對(duì)我的深深愛(ài)意，讓我的生活充滿了溫暖和陽(yáng)光?！窘馕觥俊?6題詳解】試題分析：情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。文章一共寫了三件事：①一對(duì)老夫婦平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，而當(dāng)他們的兒子從外地回來(lái)時(shí)，總會(huì)做香噴噴的飯菜。②朋友讀書(shū)時(shí)后他現(xiàn)已過(guò)世的父親為了讓他安心讀書(shū)，總是抽廉價(jià)的煙來(lái)驅(qū)趕蚊子。③長(zhǎng)途車?yán)镆粚?duì)夫婦為了給兒子帶酸臭的腌白菜被乘警誤會(huì)。點(diǎn)睛：情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn)：1、縱覽全文，宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時(shí)容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題，需要我們站在全文的高度來(lái)審視作答，要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，要知道“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。2、仔細(xì)審題，明確要求。審題的過(guò)程中，一定要看清題目的題眼，如“哪幾件事”中的“事”，“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等，這樣才能保證答語(yǔ)和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系，不至于答非所問(wèn)?！?7題詳解】試題分析：考查語(yǔ)段的作用。第④段就一句話，“愛(ài)是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風(fēng)味?！睆膬?nèi)容上說(shuō)，點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了父母對(duì)子女真摯的愛(ài)。從結(jié)構(gòu)上講，是承上啟下，呼應(yīng)文題。這樣分點(diǎn)來(lái)答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無(wú)缺?！?8題詳解】試題分析：欣賞語(yǔ)句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭手法的角度分析作答?！懊刻焱涤诓耸袌?chǎng)和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃”運(yùn)用了夸張的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出人物的為孩子的操勞外，還要答出人物的情感。此題切忌看成是比喻修辭?！?9題詳解】試題分析：考查對(duì)比描寫的作用。一方是父親語(yǔ)言的平淡，一方是兒子的淚流滿面，這兩相對(duì)比，既突出父親深沉的愛(ài)，也表達(dá)了兒子對(duì)父親的感激。這兩點(diǎn)比喻都要答到。還要答出對(duì)突出中心的意義。21我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多！請(qǐng)以“原來(lái)我擁有這么多”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩(shī)歌除外；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。【答案】原來(lái)我擁有這么多林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：人生路上且行且珍惜。我認(rèn)為珍惜已擁有之物才是生活的藝術(shù)，珍惜自己擁有的，人生才活之有味。清晨，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光輕撫著我的臉頰，初升的太陽(yáng)如慈母般播灑著愛(ài)的光輝。我以最快的速度穿衣起床，一番洗漱后，帶著滿身的輕松，走在上學(xué)的路上，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，嘴里還時(shí)不時(shí)哼著小曲，從未有過(guò)的愉悅在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。原來(lái)，我一直擁有陽(yáng)光般的心情。“嘿，，吃早飯了嗎這還有點(diǎn)面包，要不要來(lái)點(diǎn)”一位仁兄一邊吃著自帶的干糧，一邊向我招手，看著她那副吃相，我不禁開(kāi)懷一笑：“放心吧，我可從不會(huì)虧待自己！”仁兄也樂(lè)呵呵地笑了。“哎喲，痛死我了！”瑯瑯的讀書(shū)聲中傳來(lái)了一聲慘叫，大家聞聲看去，原來(lái)是身體憔悴的胃病又犯了。周圍的同學(xué)三步并作兩步地跑到那位同學(xué)身旁，習(xí)慣性地從她書(shū)包里拿出一瓶藥來(lái)，又急忙遞給她一杯水，直到吃下去后，才慢慢好起來(lái)。很快，教室里又恢復(fù)了讀書(shū)聲。原來(lái)，我一直擁有最真摯的友誼。“，語(yǔ)文老師有請(qǐng)?！弊谧簧系奈异话玻K于，迎來(lái)了這意料之中的“邀請(qǐng)”，“看看，你這次又沒(méi)達(dá)優(yōu)，語(yǔ)文嘛，只要多背誦，多鞏固，拿個(gè)高分是一點(diǎn)都不成問(wèn)題的，關(guān)鍵在于你肯不肯多用功……”語(yǔ)文老師的一番話語(yǔ)“排山倒?！卑阆蛭乙u來(lái)，沒(méi)辦法，我只得乖乖認(rèn)命?！昂昧?，去把你的試卷拿來(lái)，我們一起分析這次試題……”時(shí)間一分一秒地流逝，老師頭上已出現(xiàn)密密的汗珠。霎那間，我的心微微一顫，老師，您放心，我不會(huì)讓您白白辛苦的，您就看我以后的表現(xiàn)吧！我在心里暗暗下了決心，下次一定要考出優(yōu)異的成績(jī)。原來(lái)，我一直擁有老師默默的關(guān)心。以一顆珍惜的心看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的擁有了好多好多，正如林清玄所說(shuō)：已經(jīng)擁有了心中的日月星辰，山川江河，你還要擁有什么【解析】首先，細(xì)審題意，把握關(guān)鍵?！霸瓉?lái)我也擁有這么多”有詩(shī)情畫意，有人生的哲理。如果審題不細(xì)，就會(huì)出現(xiàn)偏離題意或扣題不緊的現(xiàn)象?！皳碛小奔闯钟?、占有，文題中的“擁有”強(qiáng)調(diào)了事實(shí)存在性。“擁有”的對(duì)象可以是物質(zhì)層面的，也可以是精神層面的。你可以從自己熟悉的生活中確定合適的角度表現(xiàn)“擁有”?！斑@么多”既有外延上的要求，又要在內(nèi)涵上表現(xiàn)“多”。非一人一事的全面鋪敘，要盡量選取圍繞同一主旨