小學(xué)中小學(xué)校園足球人教四年級全一冊運(yùn)球技術(shù)小學(xué)水平二足球正腳背運(yùn)球

小學(xué)水平二足球正腳背運(yùn)球指導(dǎo)思想依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。課堂采用先學(xué)后教、以練為主、精講多練、少教多學(xué)的方式，調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓每個孩子都動起來。通過師生互動，生生互動的教學(xué)方式，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，以及同伴之間的相互合作探究學(xué)習(xí)。教材分析足球正腳背運(yùn)球飾足球運(yùn)動中常用的一種運(yùn)球方式，也是最簡單、最輕易的一種方式。腳背正面運(yùn)球的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生足球技能掌握，提高學(xué)生靈敏度、協(xié)調(diào)性。通過球性的練習(xí)、運(yùn)球體驗(yàn)、運(yùn)球?qū)W習(xí)、以及游戲環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生技能的掌握，合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。整個學(xué)習(xí)過程教師科學(xué)引導(dǎo)、講解示范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)，由易到難、循序漸近的掌握技術(shù)動作。學(xué)情分析四年級（水平二）學(xué)生正處于生長發(fā)育期間，身體素質(zhì)和運(yùn)動能力開始發(fā)展，但協(xié)調(diào)性和靈敏性還需要繼續(xù)提高，在學(xué)習(xí)中教師以基礎(chǔ)為主，難度適中，由易到男，循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。水平目標(biāo)：能說出小足球的動作名稱及術(shù)語初步學(xué)習(xí)顛球、盤球、拖球、撥球的動作方法，體驗(yàn)用腳內(nèi)側(cè)踢球、接球、運(yùn)球和腳背正面踢球的基本動作發(fā)展速度、力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進(jìn)身體機(jī)能水平提高培養(yǎng)學(xué)生對小足球活動的興趣，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、遵守規(guī)則、互敬友愛等優(yōu)秀的品質(zhì)五、單元計劃：在小足球運(yùn)動單元，我將它分為四個板塊，分別是：腳內(nèi)側(cè)踢球和腳背正面踢球、腳內(nèi)側(cè)接地滾球和腳底接地滾球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和腳背正面運(yùn)球、發(fā)展足球活動能力的練習(xí)與方法。本節(jié)課我的上課內(nèi)容為第三板塊運(yùn)球內(nèi)容中的腳背正面運(yùn)球。六、課時計劃：1.教材內(nèi)容：將腳背正面運(yùn)球知識點(diǎn)學(xué)習(xí)分為三節(jié)課來上，本節(jié)課為第一節(jié)新授課。2.課時目標(biāo)①初步掌握腳背正面運(yùn)球的動作方法。②使學(xué)生在靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等方面得到鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。③培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與合作意識，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。3.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：腳背正面推撥球的正確動作方法難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性4.教法與學(xué)法分析教法：根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，首先采用了教師示范講解法，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步領(lǐng)略正腳背運(yùn)球的動作方法。還采用了模仿練習(xí)法，讓學(xué)生初步感受動作技術(shù)，建立動作模式。其次采用分解和完整練習(xí)法，讓學(xué)生由部分到完整的逐步掌握動作要領(lǐng)。最后還采用了糾正錯誤法，教師糾正學(xué)生錯誤動作，以及學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，相互指錯。學(xué)法：本科主要采用了自主模仿學(xué)習(xí)法，合作練習(xí)法和游戲競賽法，讓學(xué)生多接觸球，多練習(xí)，多思考，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，從中增強(qiáng)其球感，領(lǐng)悟動作要領(lǐng)，在趣味中學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用所學(xué)技能，最終解決問題，激發(fā)學(xué)練興趣和求知欲望。創(chuàng)新點(diǎn)：①行徑間運(yùn)網(wǎng)球環(huán)節(jié)，以新鮮的半固定運(yùn)球方式帶入課堂，增強(qiáng)了運(yùn)球靈活性，提高了學(xué)生練習(xí)興趣和練習(xí)積極性，避免了固定化的動作練習(xí)的尷尬。②運(yùn)球接力賽環(huán)節(jié)，將本節(jié)課的練習(xí)效果檢驗(yàn)于運(yùn)球接力中，體現(xiàn)了“寓教于樂”的教學(xué)理念，具有“一語雙關(guān)”的創(chuàng)新意義。運(yùn)動負(fù)荷：本節(jié)課練習(xí)密度始終，我將基本部分運(yùn)動負(fù)荷預(yù)設(shè)為120-140次／min場地器材：足球場一塊、足球10個、足球網(wǎng)10個、標(biāo)志桶20個安全措施：預(yù)先設(shè)置醫(yī)療點(diǎn)、準(zhǔn)備好醫(yī)療包、同學(xué)間互相保護(hù)與幫助、老師的安全提醒七、教學(xué)過程教案教案教學(xué)內(nèi)容足球腳背正面運(yùn)球（4—1）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能準(zhǔn)確說出本節(jié)課所學(xué)動作技術(shù)名稱及術(shù)語，初步掌握足球腳背正面運(yùn)球動作技術(shù)動作方法。過程與方法：基本掌握足球腳背正面運(yùn)球的動作技能，發(fā)展學(xué)生奔跑能力，提高速度，耐力，靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，自信心，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難，不屈不撓的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則的意識和能力，樹立集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的體育道德。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：腳背正面推撥球的正確動作方法難點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球的協(xié)調(diào)性課的部分組織隊形課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法時間教師活動學(xué)生活動開始部分﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡(圖一)備注：﹡為學(xué)生為老師為標(biāo)志桶為足球?yàn)檫\(yùn)球路線課堂常規(guī)整隊集合清點(diǎn)人數(shù)師生問好宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容檢查著裝安排見習(xí)準(zhǔn)備活動慢跑兩圈行進(jìn)間熱身前踢腿、后踢腿、左右腿、高抬腿……原地拉伸脖子，肩膀，墊腳，膝蓋腳踝……組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動利用口哨口令，以及動作示范引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動作練習(xí)巡回察看，糾正與幫助。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行熱身及拉伸，行進(jìn)路線和動作井然有序跟隨老師引導(dǎo)準(zhǔn)確的做出相應(yīng)練習(xí)動作8分鐘基本部分﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡（圖二）﹡﹡﹡﹡﹡﹡（圖三）足球腳背正面運(yùn)球動作講解示范動作講解：以右腳為例，身體保持正常跑動姿勢，上體稍前傾，步幅適中，左腳位于球的左后側(cè)，右腿屈膝提起，髖部前送，腳背緊繃，腳尖向下，用腳背正面部位推送球的后中部。動作示范：正面示范、側(cè)面示范二、無球原地助走模仿練習(xí)（圖一）練習(xí)方法：同學(xué)們做無球的原地助走動作，練習(xí)動作技術(shù)為原地上步運(yùn)球，以此循環(huán)。三、行進(jìn)間運(yùn)“網(wǎng)球”（圖二）練習(xí)方法：兩人一組一“網(wǎng)球”，提網(wǎng)球，球觸及地面，做行進(jìn)間直線運(yùn)球繞標(biāo)志桶回后交換的練習(xí)。行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)（圖二）練習(xí)方法：兩人一組一球，直線運(yùn)球繞標(biāo)志桶后返回，將球交給另一名同學(xué)，以此循環(huán)。四、行徑間運(yùn)球接力（圖三）游戲方法：四人一組一球，運(yùn)球繞標(biāo)志桶接力，最先完成運(yùn)球的組別獲勝，輸?shù)慕M別將獲得小懲罰。老師講解足球正腳背運(yùn)球動作要領(lǐng)，并且進(jìn)行多面示范。老師講解每一環(huán)節(jié)練習(xí)方法，利用口令口哨組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。老師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時，巡回觀察，進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵和個別糾錯或集體糾錯。學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，進(jìn)行心理模仿。聽從老師安排，積極參與練習(xí)。同學(xué)間相互提醒相互學(xué)習(xí)相互糾錯相互保護(hù)。對老師提出的問題進(jìn)行積極思考和反思，進(jìn)行自我糾正。28分鐘結(jié)束部分(如圖一)身體素質(zhì)練習(xí)開合擊掌跳20次、高抬腿20次、波比跳20次放松練習(xí)后退跑、抖腿……總結(jié)收拾器材，下課老師組織學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)老師做本堂課學(xué)習(xí)總結(jié)與點(diǎn)評。學(xué)生按照要求進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)學(xué)生認(rèn)真聽講，進(jìn)行反思。4分鐘場地與器材足球場一塊、足球10個、足球網(wǎng)10個、標(biāo)志桶20個運(yùn)動負(fù)荷120—140次／min課后小結(jié)同學(xué)們對無球練習(xí)的繃腳背推進(jìn)球動作感知覺較