高一物理必背知識點總結(jié)

高一物理必背知識點總結(jié)高一物理必背知識點總結(jié)(1)滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。說明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。②摩擦力具有相互性。ⅰ滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個物體相互接觸;B.兩物體發(fā)生形變;C.兩物體發(fā)生了相對滑動;D.接觸面不光滑。ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動方向相反。說明：①“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。ⅲ滑動摩擦力的大?。篎=μFN說明：①FN兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力。應(yīng)具體分析。②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān)，無單位。③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。ⅴ滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。(2)靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。說明：靜摩擦力的作用具有相互性。ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運動趨勢。ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。說明：①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。③靜摩擦力可以是阻力也可以是動力。ⅲ靜摩擦力的大?。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍0說明：①靜摩擦力是被動力，其作用是與使物體產(chǎn)生運動趨勢的力相平衡，在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的“需要”取值，所以與正壓力無關(guān)。高一物理知識點歸納平拋運動5.運動時間t=(2S_y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)7.合位移S=(S_x2+S_y2)1/2，注：(1)平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通常可看作是水平方向的勻速直線運動與豎直方向的自由落體運動的合成。(2)運動時間由下落高度h(S_y)決定與水平拋出速度無關(guān)。(3)θ與β的關(guān)系為tgβ=2tgα。(4)在平拋運動中時間t是解題關(guān)鍵。(5)曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力(加速度)方向不在同一直線上時物體做曲線運動。2)勻速圓周運動7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系ω=2πn(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)8.主要物理量及單位：弧長(S)：米(m)角度(Φ)：弧度(rad)頻率(f)：赫(Hz)角速度(ω)：rad/s向心加速度：m/s2注：(1)向心力可以由具體某個力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直。(2)做勻速度圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，但動量不斷改變。3)萬有引力1.開普勒第三定律T2/R3=K(4π2/GM)R:軌道半徑T：周期K:常量(與行星質(zhì)量無關(guān))2.萬有引力定律F=Gm_1m_2/r2G=6.67×10-11N·m2/kg2方向在它們的連線上3.天體上的重力和重力加速度GMm/R2=mgg=GM/R2R:天體半徑(m)ω=(GM/R3)1/2T=2π(R3/GM)1/26.地球同步衛(wèi)星GMm/(R+h)2=m4π2(R+h)/T2h≈36000km/h:距地球表面的高度注：(1)天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)心=F萬。(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等。(3)地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同。(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變小。(5)地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9Km/S.高一物理必修一知識點整理一、探究形變與彈力的關(guān)系彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復原來形狀的物體的形變)彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復原來的形狀，這個限度叫彈性限度。二、探究摩擦力滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。說明：摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。三、力的合成與分解(1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即二力平衡(2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上(3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用，則宜用正交分解法處理，此時的平衡方程可寫成①確定研究對象;②分析受力情況;③建立適當坐標;④列出平衡方程四、共點力的平衡條件1.共點力：物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力2.平衡狀態(tài)：在共點力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài)。說明：這里的靜止需要二個條件，一是物體受到的合外力為零，二是物體的速度為零，僅速度為零時物體不一定處于靜止狀態(tài)，如物體做豎直上拋運動達到點時刻，物體速度為零，但物體不是處于靜止狀態(tài)，因為物體受到的合外力不為零。3.共點力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0說明;①三力匯交原理：當物體受到三個非平行的共點力作用而平衡時，這三個力必交于一點;②物體受到N個共點力作用而處于平衡狀態(tài)時，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的(N—1)個力的合力等大反向。③若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：FX合=0，F(xiàn)Y合=0;④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件五、作用力與反作用力學過物理學的人都會知道牛頓第三定律，此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個物體用力的時候同時會受到另一個物體的反作用力，這對力大小相等，方向相反，并且保持在一條直線上。

高一必修一物理知識點總結(jié)一、運動的描述1.機械運動：物體在空間中所處位置發(fā)生變化，這樣的運動叫做機械運動。2.運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性。3.質(zhì)點：在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略時，把物體簡化為一個點，認為物體的質(zhì)量都集中在這個點上，這個點稱為質(zhì)點。4.時間與時刻：鐘表指示的一個讀數(shù)對應(yīng)著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應(yīng)某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應(yīng)一段。路程和位移：路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。二、探究勻變速直線運動規(guī)律1.物體僅在中立的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動(理想化模型)。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關(guān)。2.伽利略的科學方法：觀察→提出假設(shè)→運用邏輯得出結(jié)論→通過實驗對推論進行檢驗→對假說進行修正和推廣。三、研究物體間的相互作用：探究彈力1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。F=kx。4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2。四、牛頓第二定律1.物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。2.a=k·F/m(k=1)→F=ma。3.k的數(shù)值等于使單位質(zhì)量的物體產(chǎn)生單位加速度時力的大小。國際單位制中k=1。4.當物體從某種特征到另一種特征時，發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。5.極限分析法(預測和處理臨界問題)：通過恰當?shù)剡x取某個變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現(xiàn)象暴露出來。6.牛頓第二定律特性：①矢量性：加速度與合外力任意時刻方向相同。②瞬時性：加速度與合外力同時產(chǎn)生/變化/消失，力是產(chǎn)生加速度的原因。③相對性：a是相對于慣性系的，牛頓第二定律只在慣性系中成立。④獨立性：力的獨立作用原理：不同方向的合力產(chǎn)生不同方向的加速度，彼此不受對方影響。(5)同體性：研究對象的統(tǒng)一性。

拓展閱讀：如何提高高中物理成績物理雖然是絕對理科，但是公式、概念也是需要理解性記憶的。如果連勻變速直線運動的速度和時間的公式都記不住，還談什么做題。什么叫做你會這道物理題了。不是指你聽懂了，不是你感覺你會做，而是你能夠獨立的做出來。因為別人只會告訴你由這一步可以做出來，但不會告訴你怎么想到這一步的。只有自己獨立做，才能夠弄明白每一步的來龍去脈。物理必須要做題。雖然高中時間緊張，不建議刷題。但是每天必須要做一定量的題。只有通過做題，才能熟悉公式以及公式的用法，強化重難點。考試時，為了節(jié)約時間，可以只明白選擇題選項的對與錯。但是課下整理時，必須要弄明白每一個選項對在哪里，錯在哪里，以及蘊含的知識點。物理考試往往偏難，很難將所有的題做完，這個時候應(yīng)該學會統(tǒng)籌安排時間。往往10道選擇題35分鐘，3道實驗題15分鐘，4道計算題30分鐘。不能將時間都花在一塊了，因小失大。建議物理選擇題讀兩篇題，大題讀三篇，磨刀不誤砍柴工!

高一物理知識點：一、運動學的基本概念1、參考系：運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。通常以地面為參考系。2、質(zhì)點：(1)定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點。質(zhì)點是一種理想化的模型，是科學的抽象。(2)物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點，要具體問題具體分析。(3)物體可被看做質(zhì)點的幾種情況:①平動的物體通?？梢暈橘|(zhì)點。②有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質(zhì)點。③同一物體，有時可看成質(zhì)點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質(zhì)點，反之，則可以?！咀ⅰ抠|(zhì)點并不是質(zhì)量很小的點，要區(qū)別于幾何學中的“點”。3、時間和時刻：時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。4、位移和路程：位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;路程是質(zhì)點運動軌跡的長度，是標量。5、速度：用來描述質(zhì)點運動快慢和方向的物理量，是矢量。(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。(2)瞬時速度：是質(zhì)點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量，其定義式為。加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個因素決定。補充：速度與加速度的關(guān)系1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系，即：(1)速度大，加速度不一定也大;(2)加速度大，速度不一定也大;(3)速度為零，加速度不一定也為零;(4)加速度為零，速度不一定也為零。

高一物理知識點：二、勻變速直線運動的規(guī)律及其應(yīng)用1、定義：在任意相等的時間內(nèi)速度的變化都相等的直線運動。2、勻變速直線運動的基本規(guī)律，可由下面四個基本關(guān)系式表示：(1)速度公式(2)位移公式(3)速度與位移式(4)平均速度公式3、幾個常用的推論：(1)任意兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移之差為恒量△x=x2-x1=x3-x2=……=xn-xn-1=aT2(2)某段時間內(nèi)時間中點瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，。(3)一段位移內(nèi)位移中點的瞬時速度v中與這段位移初速度v0和末速度vt的關(guān)系為。4、初速度為零的勻加速直線運動的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論：①1T末，2T末，3T末……瞬時速度之比為：v1∶v2∶v3∶……∶vn=1∶2∶3∶……∶n②第一個T內(nèi)，第二個T內(nèi)，第三個T內(nèi)……第n個T內(nèi)的位移之比為：x1∶x2∶x3∶……∶xn=1∶3∶5∶……∶(2n-1)③1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)……位移之比為：xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN=1∶4∶9∶……∶n2④通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為：t1∶t2∶t3∶……∶tn=

高一物理知識點：三、自由落體運動，豎直上拋運動1、自由落體運動：只在重力作用下由靜止開始的下落運動，因為忽略了空氣的阻力，所以是一種理想的運動，是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動。2、自由落體運動規(guī)律：①速度公式：②位移公式：③速度—位移公式：④下落到地面所需時間：3、豎直上拋運動：可以看作是初速度為v0，加速度方向與v0方向相反，大小等于的g的勻減速直線運動，可以把它分為向上和向下兩個過程來處理。(1)豎直上拋運動規(guī)律①速度公式：②位移公式：③速度—位移公式：兩個推論：上升到最高點所用時間：上升的最大高度：(2)豎直上拋運動的對稱性如下圖，物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點，C為最高點，則：(1)時間對稱性物體上升過程中從A→C所用時間tAC和下降過程中從C→A所用時間tCA相等，同理tAB=tBA。(2)速度對稱性物體上升過程經(jīng)過A點的速度與下降過程經(jīng)過A點的速度大小相等?！咀ⅰ吭谪Q直上拋運動中，當物體經(jīng)過拋出點上方某一位置時，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，因此這類問題可能造成時間多解或者速度多解。

高一物理知識點：四、運動的圖象，運動的相遇和追及問題1、圖象：(1)x—t圖象①物理意義：反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。②表示物體處于靜止狀態(tài)③圖線斜率的意義：圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小;圖線上某點切線的斜率的正負表示物體方向。④兩種特殊的x-t圖象勻速直線運動的x-t圖象是一條過原點的直線;若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止狀態(tài)。(2)v—t圖象①物理意義：反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律。②圖線斜率的意義：a.圖線上某點切線的斜率的大小表示物體運動的加速度的大小b.圖線上某點切線的斜率的正負表示加速度的方向③圖象與坐標軸圍成的“面積”的意義：a.圖象與坐標軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。b.若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向;若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向。③常見的兩種圖象形式：a.勻速直線運動的v-t圖象是與橫軸平行的直線b.勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線2、相遇和追及問題：這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運動過程中，速度關(guān)系和位移關(guān)系，要注意尋找問題中隱含的臨界條件，通常有兩種情況：(1)物體A追上物體B：開始時，兩個物體相距x0，則A追上B時必有,且。(2)物體A追趕物體B：開始時，兩個物體相距x0，要使A與B不相撞，則有易錯現(xiàn)象：1、混淆x—t圖象和v-t圖象，不能區(qū)分它們的物理意義2、不能正確計算圖線的斜率、面積3、在處理汽車剎車、飛機降落等實際問題時注意，汽車、飛機停止后不會后退

高一物理知識點：五、力重力彈力摩擦力1、力：力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為：①按性質(zhì)命名的力(例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)②按效果命名的力(例如：拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。力的作用效果：①形變;②改變運動狀態(tài).2、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定。注意：重力是萬有引力的一個分力，另一個分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬有引力。3、彈力：(1)內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。(2)條件：①接觸;②形變。但物