《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過一系列的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集詩(shī)歌，整理詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，還能對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析，部分學(xué)生還可以試著寫一寫詩(shī)。2、通過綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感受古詩(shī)和新詩(shī)的區(qū)別，認(rèn)識(shí)一些詩(shī)人，增長(zhǎng)一些文學(xué)常識(shí)，提高對(duì)語(yǔ)言的感受能力和對(duì)美的欣賞力，積累優(yōu)美的語(yǔ)言材料。3、通過調(diào)查訪問、查找資料、記錄整理等活動(dòng)，提高學(xué)生相應(yīng)的口語(yǔ)表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的分類和掌握一些學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法。4、通過朗誦表演、展示詩(shī)集和原創(chuàng)詩(shī)作等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和增長(zhǎng)他們的勇氣，提高自信心和培養(yǎng)創(chuàng)造力。二、活動(dòng)過程：第一階段(11月18日)１、學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組，討論確定研究專題和研究的具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。２、完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定：＿＿＿＿＿＿小組活動(dòng)計(jì)劃組長(zhǎng)組員時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)過程展示方法組員分工第二階段(11月19日—11月26日)（搜集詩(shī)歌，整理和欣賞詩(shī)歌）1、能誦讀《詩(shī)經(jīng)。采薇》等四首古詩(shī)詞和兩首現(xiàn)代詩(shī)詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。2、通過搜集和閱讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，感受詩(shī)歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類。3、了解古詩(shī)詞于現(xiàn)代詩(shī)歌的不同點(diǎn)，以及了解中國(guó)詩(shī)歌的起源、古詩(shī)詞的特點(diǎn)及詩(shī)歌的表達(dá)方式等詩(shī)歌常識(shí)。第三階段（11月27日----12月1日）（詩(shī)歌活動(dòng)成果展示和總結(jié)）（一）組織活動(dòng)1、組織學(xué)生學(xué)寫詩(shī)歌，進(jìn)行交流寫詩(shī)體會(huì)，感受詩(shī)歌給自己帶來的樂趣。2、通過欣賞和誦讀不同的詩(shī)歌活動(dòng)，激發(fā)自己對(duì)詩(shī)歌的熱愛之情。3、通過改寫詩(shī)歌、詩(shī)歌手抄報(bào)和朗誦詩(shī)歌會(huì)等形式，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。4、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流總結(jié)，評(píng)價(jià)有點(diǎn)，指出不足。活動(dòng)評(píng)價(jià)１、你在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中最大的收獲或最大的感受是什么？說一說，寫一寫。２、小組完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：《輕叩詩(shī)歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表自評(píng)能提一些好的主意（２０分）得分與組員愉快地合作（２０分）努力完成自己的任務(wù)（２０分）互評(píng)同學(xué)對(duì)你在這次活動(dòng)中表現(xiàn)的評(píng)價(jià)（２０分）師評(píng)老師對(duì)你在綜合性學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)（２０分）３、總結(jié)“遨游漢字王國(guó)”綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果：通過回顧活動(dòng)過程，寫好本次綜合性學(xué)習(xí)的總結(jié)，并與他人交流，修改或補(bǔ)充自己的總結(jié)，可以寫自己的，也可以寫全班的情況，４、學(xué)習(xí)中繼續(xù)探究有關(guān)詩(shī)歌方面的問題：如寫詩(shī)中如何押韻，如何運(yùn)用一些表達(dá)方式，如夸張、比擬、借代等。在輕叩詩(shī)歌的大門綜合性學(xué)習(xí)中你感受最深的是什么這學(xué)期，我們開展了“輕叩詩(shī)歌大門——與詩(shī)同行”的活動(dòng)。在這次綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們廣泛地閱讀了詩(shī)歌，不僅擴(kuò)展了知知識(shí)面，而且深深地感受到了祖國(guó)詩(shī)歌文化的博大精神，體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩(shī)歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

我們也學(xué)會(huì)了許多閱讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的技巧。例如:我們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候，知道了去聯(lián)系生活實(shí)際讀，不同的詩(shī)比較著讀，邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好的了解詩(shī)歌，也可以讓我們走進(jìn)時(shí)的意境中去，感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感。

在學(xué)習(xí)了寫詩(shī)的方法之后，我們?cè)谛〗M寫了一本詩(shī)集，在本次活動(dòng)中，每個(gè)人都非常認(rèn)真。但是由于我們過度匆忙，使詩(shī)集做得不好，給自己留下了遺憾。我們還試著寫了詩(shī)，感受了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺。我們的詩(shī)中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。

雖然本次活動(dòng)時(shí)間很短暫，但輕叩詩(shī)歌大門，在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩(shī)歌世界，從而讓我們挖掘到了詩(shī)歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們成長(zhǎng)！

點(diǎn)評(píng)：本習(xí)作以動(dòng)情的語(yǔ)言，描述了自己《輕叩詩(shī)歌大門》活動(dòng)后的感受，條理清楚，能結(jié)合“非典”這一HYPERLINK"/s?wd=%E7%89%B9%E6%AE%8A%E4%B8%BB%E4%BD%93&hl_tag=t