七年級下冊綜合實踐活動教案

2012—2013教材簡析綜合實踐活動是一門全新的課程，它不再是老師講、學(xué)生記，不再純粹靠記憶、背誦、它將要求學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下，從周圍選擇一個自己感興趣的問題，并把它變成有研究價值的主題。圍繞這個主題，通過檢索收集相關(guān)文獻資料、開展社會調(diào)查、訪問有關(guān)部門、做實驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等多種手段，在分析、比較、研究、實踐的基礎(chǔ)上，得出結(jié)論或設(shè)計出作品。在這里，學(xué)生將親生體驗只是的發(fā)生和發(fā)展過程，知道可以到哪里去獲取知識，懂得知識的作用和價值，了解所生活的社區(qū)和世界，學(xué)會與人交往、合作，培養(yǎng)學(xué)生對國家和社會的責(zé)任感，真正擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。這一切，是生活在21世紀(jì)的學(xué)生必須具備的素質(zhì)和能力。學(xué)生通過活動所提供的發(fā)言機會，鍛煉自己清晰、簡短、大聲的表達自己思想的能力。全班同學(xué)對課外讀物進行介紹與交流，初步了解課外讀物世界。學(xué)生通過調(diào)查研究，認識書籍在社會發(fā)展、個人成長中的作用，進而養(yǎng)成讀好書、好讀書的作風(fēng)和習(xí)慣。三個維度：學(xué)生通過參與實踐活動的設(shè)計、調(diào)查、討論、歸納、整理、匯報等活動，培養(yǎng)學(xué)生宏觀設(shè)計、計劃的能力，掌握合理設(shè)計、查閱資料、調(diào)查走訪、歸納、整理、匯報等知識技能，并通過調(diào)查進一步了解書籍在人類社會發(fā)展中的作用，以及對每個人的影響。自發(fā)的產(chǎn)生熱愛喜歡書籍、熱愛書籍的思想，養(yǎng)成良好的讀書、看報習(xí)慣。剛開始接觸這門課程，學(xué)生也許會有許多困惑：到哪里找問題？如何設(shè)計綜合實踐活動的主題？什么樣的問題才是有意義的？如何開展調(diào)查研究活動等等。本書選取了貼近大家生活、具有探究意義、便于親身實踐的活動主題，給學(xué)生提供一些活動的建議和基本方法。它簡單明了，只是起提示參考作用，學(xué)生可以把它當(dāng)做學(xué)習(xí)指南。更多的主題應(yīng)該由學(xué)生自己來設(shè)計，并在實踐中不斷完善和發(fā)展。教學(xué)計劃內(nèi)容：1、教學(xué)目的與要求；2、雙基要求和能力綱要；3、教學(xué)改革的設(shè)想與措施；4、解決教學(xué)進度表22224.城市特搜21211主題三：城市環(huán)境空氣質(zhì)量的調(diào)查2、活動建議：以5——63、課時安排：21／3年步培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)注污染問題，從自身做起拒絕吸煙，進而樹立環(huán)保意識。）?,23主題四：噪聲污染的調(diào)查2．得出科學(xué)的結(jié)論：什么是噪音?（1）（2）（3）主題五：廢舊電器的回收和利用,,,進而直接或間接危害到人們的健康,1,希望大家能夠從身邊小事做起,,2力,?嘗試用科學(xué)知識解決生活中的問題的方法。感受并體驗保護環(huán)境重要性,?12312345參考信息：電池的組成干電池、充電電池的組成成分：鋅皮()鉛的化合物為主。如：1()、消化系統(tǒng)(消化不良、腹部絞痛)82%12345主題六：同飲珠江水，共飲珠江水第四單元：城市特搜主題一：感受城市的變化12312表演了自編的小節(jié)目-------主題二：社區(qū)居民社會公德狀況調(diào)查當(dāng)被問及“看到有人正在做出有違社會公德的行為時，您會怎樣?”時，回答結(jié)果并不不盡如人意。有%的市5%的市民會出面制止;另象和行為，但在不同的時間和場合，卻可能自己也有違背環(huán)境衛(wèi)生公德的行為?()1;23()12“室內(nèi)天堂室外垃圾場”猶如天堂3()()()主題三：社區(qū)安全隱患的調(diào)查及防范生生生生主題四：遨游商標(biāo)王國1?23123456