教科版小學(xué)五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)提綱

教科版小學(xué)五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)大綱文件排版存檔編號：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]五下科學(xué)第一單元科學(xué)見解整理一、物體在水中是沉還是浮生活中的好多物體如回形針、橡皮、小石塊在水中是沉的，泡沫、帶蓋的塑料空瓶在水中是浮的。由同一種資料組成的物體在水中的沉浮與它們自己的大小、輕重沒關(guān)。如一個回形針是沉的，兩個串在一起還是沉的。一塊木塊是浮的，分成一半還是浮的。二、沉浮與什么因素相關(guān)對于不一樣種資料組成的物體，我們在判斷在水中的沉浮時，經(jīng)常采用改變一個因素、控制其他因到素不變的的方法來研究。對于不一樣種資料制成的物體，大小同樣判斷輕重，輕的簡單浮重的簡單沉。輕重同樣看大小，大的簡單浮小的簡單沉。小瓶子和潛水艇都是在體積不變下經(jīng)過加減水改變輕重來實現(xiàn)沉浮的。三、橡皮泥在水中的沉浮各種形狀的實心橡皮泥在水中是沉的，要讓橡皮泥浮起來，能夠在大小不變下改變重量，如挖空成船或碗形。重量不變的下改變大小，如做成空心的各種形狀。物體在水中的沉浮和它所排開的水量相關(guān)。排開的水量指物體在水中排開的水的體積，也指物體與水相接觸的體積。全部沉入水里的物體排開的水量就是物體自己的體積，浮在水面上的物體排開的水量指物體在水下面部分的體積。鐵制的大輪船能浮在水面上，由于它排開的水量特其他大。四、造一艘小船要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大，二是做些船艙，放物品時使船身保持平穩(wěn)。五、浮力用手將一塊泡沫向下壓時，會感覺有個向上的力，這個力是浮力。浮在水面上的物體，浮力等于重力、沉在水底的物體，浮力小于重力。測量泡沫在水中碰到的浮力，用測力計拉住繩子經(jīng)過底部滑輪讓泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力泡沫全部浸入水中時，與水接觸的體積最大，排開的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物體碰到浮力大小與物體排開的水量相關(guān)，體積大的泡沫碰到的浮力大于體積小的泡沫。六、下沉的物領(lǐng)悟碰到水的浮力嗎研究下沉的物體可否碰到浮力先用測力計測出空氣中的重力，再放入水中測得重力，浮力＝空氣中的重力－水中的重力。當(dāng)將物體全部浸入水中時，排開的水量最大，碰到的浮力最大，所以下沉物體碰到的浮力大小也與物體排開的水量相關(guān)，體積大的石塊碰到的受力大于體積小的。七、馬鈴薯在液體中的沉浮當(dāng)液體中溶解了足夠量的其他物質(zhì)時（如鹽、糖、味精等），有可能會使馬鈴薯浮起來。死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的鹽。八、研究馬鈴薯沉浮的原因鉤碼在不一樣的液體中碰到的浮力是不一樣的，說明不一樣的液體對于同樣的物體所產(chǎn)生的浮力大小是不一樣的。我們在判斷物體在某種液體里的沉浮時，經(jīng)常利用同樣的體積比較輕重。如銅能浮在水銀上，是由于同樣體積的銅和水銀，水銀重于銅，馬鈴薯在濃鹽水中是浮而在清水中沉，由于同樣體積的馬鈴薯輕于濃鹽水而重于清水。五下科學(xué)第二單元科學(xué)見解整理

第二單元熱一、熱起來了當(dāng)我們感覺冷時，我們能夠經(jīng)過物、湊近熱源等方法來保暖。衣能減緩身全向空氣發(fā)散熱量的速二、給冷水加熱裝有熱水的塑料袋能浮在冷水盆熱時體積會變大，加滿水的試管氣球皮鼓起來了這一現(xiàn)象來說明三、液體的熱脹冷縮要明顯地觀察到水由冷變熱時體滿水，上面橡皮塞上插一空心玻變冷時水位下降，這種水體積的攝氏度時正好相反，是熱縮冷冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子四、空氣的熱脹冷縮我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來水熱水里時，氣球鼓起來了，比顯，說明氣體也有熱脹冷縮的性見的物體都有微粒組成的。2、微粒運動的速度和范圍隨著溫度五、金屬的熱脹冷縮銅球在加熱后不能夠穿過鐵環(huán)冷擁有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸這樣的性質(zhì)。銻、鎵、鉍等金屬冷脹。六、熱是怎樣傳達(dá)的觀察熱的傳達(dá)，用酒精燈一端蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳達(dá)端向冷的一端傳達(dá)或由熱的物體遠(yuǎn)，熱傳達(dá)的時間越長。七、傳熱比賽一般來說，金屬的傳熱能力強于物質(zhì)的組合，能夠有效地控制熱比較：銅>鋁>鋼八、設(shè)計制做一個保溫杯制作保溫杯：1、間隔空氣與水良導(dǎo)系統(tǒng)用的蓋子。2、用熱的外制成一個杯套。棉衣棉被作為是阻攔或減緩熱量的傳達(dá)速度。中的熱量向冷柜傳達(dá)。五下科學(xué)第三單一、時間在流逝：我們可來估計時間，如數(shù)心跳、有節(jié)奏計不能夠準(zhǔn)備地知道時間。在一分（）幾個字、看（（）米路等。時間以不時間有快慢是我們的感覺在起作二、太陽鐘：在時鐘還沒天空中的地址來計時，日出而作天（一晝夜）分成十二個時辰，古埃及依照一年內(nèi)36個星座在天空的橫穿情況將一天劃分為24個小時，白天12個，夜晚12個，由于白天和夜晚的時長隨著季節(jié)的變化而變化，所以古埃及的每小時的時長也是變化的。日晷就是利用太陽在天空中地址的變化使地面上物體的影子長度和地址的變化而計時的。三、用水來測量時間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種，都是依照水量的變化制成的，受水型是依照水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是依照水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實驗時，若是水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是不固定的，隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。四、我的水鐘：將兩個塑料瓶去頭去底進行組合，就能夠制成一個簡單水鐘。設(shè)計制作的一般步驟為：一、先選擇制作水鐘的種類（受水型還是泄水型）二、確定總水量，三、使水的流速保持同樣。受水型（使水流成水滴或使總水量保持不變。）泄水型（使水流成水滴）四、測出一分鐘的水量。五、推測出其他十分鐘的水量。五、機械擺鐘：擺鐘的擺一分鐘搖動60次，第分鐘次數(shù)同樣。一條細(xì)繩，上端固定，下端掛一個小重物，就組成一個簡單的擺。擺在擺的過程中方向不變、速度不變，幅度越來越小。六、擺的研究：不一樣的擺自由搖動時的快慢是不同樣的。我們經(jīng)過重物的重量、拉開的幅度、擺繩的長度來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的長度相關(guān)，擺越長，速度越慢。七、做一個鐘擺：在不改變擺繩長度的前提下，擺錘的長度發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)擺錘越長，速度越慢，得出結(jié)論，擺的速度與擺的長度（擺繩加擺錘的長度）相關(guān)。擺越長，速度越慢。在擺錘最下面懸掛一個重物，發(fā)現(xiàn)掛了重物的擺比不掛重物的擺速度要慢。都掛了重物的擺在比較時發(fā)現(xiàn)：擺的速度與重物的地址相關(guān)，重物越往下，擺的速度越慢，越往上，擺的速度變快。我們要調(diào)整一個擺的搖動速度只要要調(diào)整重物的地址變能夠了。由慢變快，重物上移，由快變慢，重物下移。八、制作一個一分鐘的計時器：計時器的組成：齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。設(shè)計一個分鐘的計時器，能夠制成水鐘、擺鐘等。五下科學(xué)第四單元科學(xué)見解整理一、晝夜交替現(xiàn)象：在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn)，我們能夠提出這樣的幾種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。要判斷哪一種假說是正確的，我們第一要在地球上確定一個地區(qū)，確定作為太陽和地球的工具，再來進行實驗。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上的某一地區(qū)出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象，單是晝夜交替不能夠確定哪一種假設(shè)是正確的，我們得搜尋新的更多的憑據(jù)。二、人類認(rèn)識地球及其運動的歷史：見解和學(xué)說，地心說：古希臘天文學(xué)家托勒密提出、地球是球體、地球處于宇宙中心靜止不動、太陽圍著地球轉(zhuǎn)。日心說：波蘭天文學(xué)家哥白尼、著作《天體運行論》、地球是球形、地球是運動

的，每24小時自轉(zhuǎn)一周、在太轉(zhuǎn)。三、證明地球在自轉(zhuǎn)：將的底盤上，擺搖動時轉(zhuǎn)動底盤，盤的轉(zhuǎn)動而改變，而是基本不變科利用傅科擺證了然地球在自轉(zhuǎn)移，地面上刻度盤的方向與擺的方向能保持不變，所以只能說明為地球自轉(zhuǎn)的憑據(jù)，已為世界所四、誰先迎來破曉：地球各地迎來破曉的時間溫序次也不內(nèi)看外面不動的樹時，樹的運動相反。我們處于運動的地球上，西（順時針運動），則我們原來是太陽運動的相反方向，自西向以經(jīng)過世界時區(qū)圖來判斷時間。為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分成24個時區(qū)天文臺的經(jīng)線定為0度經(jīng)線，向西180度為西經(jīng)，第隔15度相差1小時。在地圖上越是東面太陽。知道東面的城市算西面的差，知道西面的城市算東面城市京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)白天時，紐約是黑夜。五、北極星不動的奧秘：地的，由于夜晚看天空北極星是不線上。地軸是傾斜的，由于我們部的天空中而不是在頭頂正中。向是不變的，由于一年時間里在不動的，它的地址沒有發(fā)生變化六、地球在公轉(zhuǎn)嗎：地球不一樣夜晚的同一時間觀察天空中的地址會隨著時間的推移由東向人們在觀察遠(yuǎn)近不一樣的星星時產(chǎn)異――恒星的周年視差，也能證上觀看兩顆遠(yuǎn)近不一樣的星星時，對距離和地址發(fā)生了變化。七、為什么一年有四時：午，祖先發(fā)現(xiàn)在同一地址的桿子樣的。其中春秋季影子適中，夏陽在天空中的高度相關(guān)。陽光的同地區(qū)氣溫的不一樣同，春秋季陽地區(qū)最熱，南北兩半球陽光是斜宜。北半球夏節(jié)氣陽光的直射點的，陽光要弱，所以北半球地夏冬天時陽光的直射點在南半球，要弱，所以南半球是夏天，南北季形成原因是陽光在地球上直射八、極晝極夜現(xiàn)象的講解：時間是白天半年時間是夜晚，而的原因是地球是傾斜的，太陽能轉(zhuǎn)過程中傾斜于太陽的一端在地亮。地球的運動：自轉(zhuǎn)：自西向東、逆時針，繞著地軸且傾向于北方，大體24小時為一周期，用傅科擺來證明，產(chǎn)生了晝夜交替、北極星不動等現(xiàn)象。公傳：自西向東逆時針繞著太陽轉(zhuǎn)，一年為一周期，用恒星的周年視差、不一樣季節(jié)同一時間天空中星座的地址的搬動來證明。產(chǎn)生了四時、南北極的極晝極夜現(xiàn)象。在認(rèn)識地球的運動過程中還有一些幽默的現(xiàn)象如日照冬短夏長、地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形等。教科版小學(xué)五年級《科學(xué)》下冊期末復(fù)習(xí)題（選擇題）1、地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時間是（C）。A、24小時B、一個月C、一年2、地球轉(zhuǎn)動時，地軸向來傾斜著指向（B）。A、頭頂正上方B、北極星C、北斗星3、秋分時，太陽直射在（B）A、南極B、赤道C、北極4、在不一樣夜晚的同一時間觀察星座時，會發(fā)現(xiàn)天空中的星座的地址隨著時間的推移逐漸（C）搬動。A、由西向東B、由北向南C、由東向西5、在星星旋轉(zhuǎn)的照片中，圓環(huán)中心的亮點就是（C）。A、月亮B、北斗星C、北極星6、在不一樣的季節(jié)，同一地址的中午太陽高度會發(fā)生變化，這是由于（B）。A、地球公轉(zhuǎn)軌道不停發(fā)生變化B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C、地球自轉(zhuǎn)的軸不停發(fā)生變化7、地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線叫做（C）A、赤道B、緯線C、經(jīng)線8、人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（B）個時區(qū)。A、12B、24C、369、傅科是經(jīng)過觀察（B）而發(fā)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)的。A、星星B、擺C、水流10、在“誰先迎來破曉”的模擬實驗中，圍成一圈的同學(xué)代表(B)A、太陽B、地球C、地球自轉(zhuǎn)軌道11、以下現(xiàn)象中，是由于地球繞著太陽公轉(zhuǎn)造成的，你認(rèn)為不合理的是（A）。A、太陽的東升西落B、一年四時的變化C、晝夜長短的變化12、南極觀察的最正確季節(jié)是北半球的（C）。A、春季B、夏天C、冬天13、在世界時區(qū)圖中，每相鄰的兩個時區(qū)的時間就相差（A）。、1小時B、12小時C、24小時我國古代將一天分為（B）個時辰。A6B12C24人們以地球經(jīng)線為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（C）個時區(qū)。A6B12C24我國一致采用國都北京所在的東八區(qū)時間作為標(biāo)準(zhǔn)的時間，稱為（B）。A一致時間B北京時間C標(biāo)準(zhǔn)時間

用小球代表地球、電筒象，這種實驗稱為（C）。A比較實驗B代表實驗C地球自轉(zhuǎn)一周需要的時A1天B1個月C由于地球的自轉(zhuǎn)，形成A晝夜現(xiàn)象B日食現(xiàn)象熱的不良導(dǎo)體，能夠（A加快B減慢C不改變下面物體是熱的良導(dǎo)體A塑料勺B木勺C鋼勺下面物體有熱縮冷脹性A空氣B鐵C銻把壓癟了的乒乓球，浸重新鼓起來的原理是（B）A液體的熱脹冷縮B氣體縮密封的小塑料袋中裝一從熱水底部浮到水面，是由于（A小塑料袋中的冷水受熱體料袋中的冷水受熱后重量變輕了浮力銅、鐵、鋁等都是金屬導(dǎo)熱性能（B）A都同樣B存在差異C熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱A快B慢C一般、以下實心物體放入水B）A鋁球B干木球C鐵球用鋼鐵制成的輪船能浮C）A它的重量B液體濃度C下面哪一種物體放入水中A小石頭B蘿卜C橡皮馬鈴薯放入（A）中會A淡鹽水B清水C濃糖同體積的塑料塊、清水重。A塑料塊B清水C食用油當(dāng)物體在水中碰到的浮A小于B大于C等于同樣50克的方木塊，（A體積小的B體積大的我們科學(xué)課一節(jié)課的時A35分鐘B40分鐘C用流水來計時主要解決A水流速度B水流量C以下物質(zhì)中，（A）的A、空氣B、水C、銅球我國古代把一天分為（A36B24C1238、經(jīng)過實驗研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與A、地球不動，太陽繞著地（B）沒關(guān)的。太陽轉(zhuǎn)C、地球自轉(zhuǎn)D、地球A漏水孔的大小B容器的顏色C滴漏中的水位57、一個物體放入甲水槽時39.古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是說法是正確的選項是（B）。（A）A、甲水槽里裝的可能是清A日晷B渾天儀C滴漏水（B40.能夠用于夜間計時又能夠照亮的古代計時器是B、甲水槽里裝的可能是鹽）水A日晷B蠟燭C滴漏C、甲水槽里裝的可能是色41.鐘擺的快慢與(B)相關(guān)。鹽水A擺重B擺長C擺幅58、在地球公轉(zhuǎn)過程中，同42、影響擺快慢的因素是（B）以會發(fā)生變化，這是由于（A、擺錘的重量B、擺繩的長度C、搖動的幅度A、地球公轉(zhuǎn)軌道不停發(fā)生43、下面最先迎來破曉的城市是（B）B、地軸是傾斜的，并且傾A、北京B、上海C、烏魯木齊C、地球自轉(zhuǎn)的軸不停發(fā)生44、“傅科擺”能夠證明（A）科教版小學(xué)五年級《科學(xué)》A、地球自轉(zhuǎn)B、地球公轉(zhuǎn)C、地球公轉(zhuǎn)的同時自轉(zhuǎn)一、填空題。45、以下方法中，改變物體的（C），不能夠改變物體沉1、（潛水艇）應(yīng)用了物體浮狀態(tài)。2、改變物體（排開的水量A、自己的重量B、體積C、顏色可能發(fā)生改變。46、地球儀上連接南北兩極，指示南北方向的線叫做3、鋼鐵制造的船能夠浮在（C）的水量很大）。A、赤道B、緯線C、經(jīng)線4、同樣重量的橡皮泥，（47、古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是易浮，它的（裝載量）也隨之增（A）5、物體在水中（有沉有浮A、日晷B、渾天儀C、滴漏標(biāo)準(zhǔn)。48、保溫資料能起到保溫作用是由于：（B）6、（同種資料）組成的物A、這些資料能生熱B、這些資料料是熱的不良導(dǎo)體積），沉浮情況不改變。C、這些資料完好不傳熱7、物體的沉浮與自己的（49、下面的（A）能夠使馬鈴薯在水中浮起來。8、（不一樣資料）組成的物A、往水里加鹽B、水倒掉一些C、水里加純凈水（重）的物體簡單沉;若是（重50、子夜是指（B）體簡單沉。A、夜晚9點到11點B、夜晚11點到清早1點C、清早9、把小船和泡沫塑料塊往1點到2點船和泡沫塑料塊有一個（向上）51、水在變熱的過程中，（C）沒有發(fā)生變化。（水的浮力）。A、溫度B、體積C、重量10、（上浮物體）和（下沉52、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它力）的作用，我們能夠感覺到浮們是（B）。計）測出浮力的大小。A、銀和水銀B、銻和鉍C、鐵和鋁11、物體在水中都碰到浮力53、天文學(xué)家哥白尼的偉大著作是（A）體積）越大，碰到的（浮力）也A、《天體運動論》B、《天論》C、《八十天環(huán)游地12、當(dāng)物體在水中碰到的（球》54、潛水艇是經(jīng)過改變自己的（A）來達(dá)到上浮解下?。划?dāng)物體在水中碰到的（浮沉）；浮在水面的物體，浮力（沉。A、輕重B、大小C、體積13、物體在水中的沉浮與構(gòu)的性質(zhì)）相關(guān)。55、一位同學(xué)做物體沉浮的實驗時，把5個輕重同樣的14、（不一樣液體）對物體的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然15、比（同體積）的水（重后他把小球按從大到小的序次排列，搜尋物體沉浮的規(guī)律，沉），比同體積的水（輕）的物這位同學(xué)能夠證明物體的沉浮與（A）相關(guān)。16、（比同體積的液體重）A、大小B、輕重C、形狀沉），比同體積的液體輕的物體（D56、太陽的東升西夕陽夜交替，正確的講解是17、加穿衣服會令人體感覺）。人體（增加了熱量）。18、水受熱今后（體積會增大），而（重量不變）。

41、地球自轉(zhuǎn)的方向與天體19、水受熱時體積膨脹，受冷時體積減小，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。

（逆時針）或（自西向東）。42、（地球的自轉(zhuǎn)方向）決20、（好多固體和液體）都有（熱脹冷縮）的性質(zhì)，（氣體）也有熱脹冷縮的性質(zhì)。21、常有的物體都是由（微粒）組成的，而微粒總在那

間不一樣，（東邊早）西邊晚。43、不一樣地區(qū)所處的（經(jīng)度差）。里不停地（運動）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運動）相關(guān)。22、有些固體和液體在必然條件下是（熱縮冷脹）的，比方（銻）和（鉍）這兩種金屬就是熱縮冷脹的。23、熱是一種（能量）的形式，熱能夠從物體（溫度較高）的一端向（溫度較低）的一端傳達(dá)，從溫度高的物體向

44、人們以（地球經(jīng)線）為區(qū)）。將經(jīng)過（英國倫敦格林尼（0度經(jīng)線）。從0度經(jīng)線向東屬西經(jīng)。經(jīng)線每隔（15度）為區(qū)的時間就相差1小時。45、天空中星星圍繞（北極溫度低的物體傳達(dá)，直到兩者溫度同樣。24、熱傳達(dá)主要經(jīng)過（熱傳導(dǎo)）、（對流）和（熱輻

星相對“不動”，是（地球自轉(zhuǎn)46、從（北極星）在天空中射）三種方式來實現(xiàn)。25、經(jīng)過（直接接觸），將（熱）從一個物體傳達(dá)給另

斜的）。47、（恒星的周年視差）證一物體，也許從物體的一部分傳達(dá)到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。

轉(zhuǎn)）。其他的憑據(jù)也能夠證明這48、在圍繞某一物體（公轉(zhuǎn)26、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料、木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體

地址）會觀察到遠(yuǎn)近不一樣的物體49、四時的形成與（地球的稱為（熱的不良導(dǎo)體）。

關(guān)。失。

27、（熱的不良導(dǎo)體），能夠（減慢）物體熱量的散28、（空氣）是一種（熱的不良導(dǎo)體）。

50、極晝和極夜現(xiàn)象與（地軸傾斜）相關(guān)。51、地軸傾斜角度的大小可29、（“時間”）有時是指（某一時刻），有時則表示一個（時間間隔）(即時長)。

地區(qū)范圍。52、地球確實在（自轉(zhuǎn)和公30、時間能夠經(jīng)過對（太陽運動周期的觀察）和（投射形成的影子）來測量時間。

造地球衛(wèi)星）的觀察，還有來自象。31、在遠(yuǎn)古時代，人類用天上的（太陽）來計時。日出而作，日落而息，（晝夜交替）自可是然成了人類最早使用的（時間）單位——（天）。

53、地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時小時），地球圍繞（地軸）自轉(zhuǎn)54、與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)系的現(xiàn)32、陽光下物體（影子的方向、長短）會慢慢地發(fā)生變化。（“日晷”）與（“圭表”）是依照（日影長度）制成

同地區(qū)迎來破曉的時間不一樣），55、（恒星周年視差）是歷的（計時器）。33、滴水計時有兩種方法：一種是利用特別容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不張口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。34、擺的搖動快慢與（擺繩的長度）相關(guān)。同一個擺，擺繩越長搖動越慢，擺繩越短搖動越快。擺的搖動快慢與（擺長）也相關(guān)，同一個擺，擺長越長，搖動越慢，（擺長越短），搖動越（快）。35、注意擺繩的長度不等于擺的長度，（擺長）是指支架到（擺錘重心）的距離。

憑據(jù)。公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜方（四時）和（極晝極夜）現(xiàn)象?？平贪嫘W(xué)五年級《科學(xué)》判斷題：（對的在括號里打（×）1、時間流逝的速度（√）2、貨船從長江進入（×）3、自然界中全部的（×）4、冬天多穿衣服后服里有好多熱。（√）5、極地一年中有長36、（晝夜現(xiàn)象）與（地球和太陽的相對圓周運動）有

象。關(guān)。37、（“日心說”）和（“地心說”）中相關(guān)地球及其運動的見解都能夠講解（晝夜交替現(xiàn)象）。38、擺擁有（保持搖動方向不變）的特點。39、（傅科擺）是歷史上證明地球自轉(zhuǎn)的要點性憑據(jù)。40、（天體的東升西落）是因（地球自轉(zhuǎn)）而發(fā)生的現(xiàn)象。

（√）6、坐在向前行駛的木、房屋在向后搬動。（×）7、世界各地新年的（×）8、鋼鐵造的橋平時是讓車開起來更穩(wěn)一些。（×）9、物體在水中下沉浮力的作用。（×）10、乒乓球凹進去了，放在熱水里泡一泡會重（√）41.物體由冷變熱或新鼓起來，是由于塑料擁有熱脹冷縮的性質(zhì)。積的變化，這能夠經(jīng)過我們的感（×）11、中午三刻表示中午11點到下午1點。和實驗被觀察到。（√）12、同樣的鹽水要比清水重一些。（×）42.多穿衣服會使（√）13、大小、形狀同樣的物體，重的簡單沉，輕的能給我們增加熱量。簡單浮。（√）43.把一小袋加熱了（√）14、銅砝碼能飄揚在水銀上。來。（×）15、冷水變熱后，體積會變大，重量也增加（×）44.全部的固體、了。性質(zhì)。（×）16、同一時間北半球與南半球的季節(jié)是同樣（√）45