人教版六年級下冊課內(nèi)判斷題

人教版六年級下冊課內(nèi)判斷題人教版六年級下冊課內(nèi)判斷題人教版六年級下冊課內(nèi)判斷題V:1.0精細整理，僅供參考人教版六年級下冊課內(nèi)判斷題日期：20xx年X月姓名：成績：判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。

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）2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。

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）3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。

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4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。

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5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（

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6．《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的講稿。（）

7．《示兒》和《聞官軍收河南河北》這兩首詩都表達了詩人歸心似箭和為收復失地喜悅的心情。（）8．“在我的印象里，只有對一門課，老師們的態(tài)度特別寬容，那就是翻譯官上的日語。即使逃課，老師們也是不管的?！边@句話看出老師對學生不夠負責。（）9．“負荊請罪”這個小故事中，藺相如處處避著廉婆，是因為藺相如怕廉將軍。（）9．“卻看妻子愁何在”這句詩中“妻子”是指詩人的夫人。（）10．閱讀文章，首先要讀懂，把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，還要能聯(lián)系實際，從所讀的文章想開去。（）11．“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”和“在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床腿?！边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。（

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12．毛澤東稱老舍是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。（

）13．俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。（

）14．《囚歌》的作者是江姐。（

）15．《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。（

）16、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》。（

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17．客家民居的特點是“多起竹樓，傍水而居”。（

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18．《各具特色的民居》是一篇說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。（

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19、1896年1月，居里夫人發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射線。（

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20、中國宋代的官員萬戶，是世界歷史上第一個試乘火箭上天的人。（

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21、許云峰是小說《紅巖》中的人物。（

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22、唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。（

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23.《北京的春節(jié)》運用了舉例子、作比較、打比方等方法介紹了節(jié)日的風俗。（

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24.和田的維吾爾人有愛美的天性，而且能歌善舞。（

）25、“蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓后人敬仰?！边@句話中的“兄弟”讀“xiōngdì”。26、指一個人寫作才能杰出，所寫詩文生動優(yōu)美，我們可以用“生花妙筆”這個成語來形容。27、“無錫的春天是個美麗的城市?！边@句話是正確的。()28、“養(yǎng)育之恩，我怎能忘”

與“養(yǎng)育之恩，我不能不牢記?！币馑枷嗤?。()29、《十六年前的回憶》、《燈光》都是寫人的記敘文。（）30、《桃花心木》和《跨越百年的美麗》都在歌頌科學精神。（）31、《凡卡》的作者是福笛。（）32“桂子花開，千里飄香”是比喻寫法。（）33、“插柳之恩，我怎能忘”

這句話如改為“插柳之恩，我不能不忘記。”意思不變。

34、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（

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35、“街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個?！边@句話中的破折號是表示轉(zhuǎn)折。（）36、“他拼命喊，喊得嗓子都啞了。”可縮成“他喊?！保ǎ?、課文《學弈》告訴我們學習要專心致志，不能三心二意。（）2、《匆匆》是冰心的一篇散文。（）3、《頂碗少年》這篇課文主要是贊美頂碗少年頂碗技藝的高超。（）4．“邯鄲學步”比喻一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟掉了。（

）5．被譽為“民族魂”的魯迅原名周樹人，《故鄉(xiāng)》選自《少年閏土》。（

）6．“為是其智弗若與？”的意思是“難道是因為他的智力不如別人好嗎？”（

）7、《獄中聯(lián)歡》選自小說《紅巖》,講的是革命者在獄中同日軍作斗爭的事。()8、詳細對具體正如簡略對抽象。()9、“提高”和“效率、水平、產(chǎn)量、體質(zhì)”都可以搭配在一起。()10、《一夜的工作》的作者是何其芳。()11、“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益，而應(yīng)該從長計議，合理規(guī)劃。（

）12.“誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢”

與“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師?！眱删湓捳f法不同，但意思一樣。（

）13、曉英從“輕諾必寡信”這句話中明白了輕易向別人承諾的人一定是很少講信用的人。（

）14.“媽媽給我買的書很好看。”可以縮寫為“媽媽很好看。”（

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15.“你聰明了?！笨梢再潛P一個人聰明，也可以譏諷一個人傻。（

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16.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！笔褂昧舜虮确降恼f明方法。（

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17.“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖?！边\用了夸張的修辭手法。（

）18、"海邊上不是還有些白色的浪花嗎"

這句話是疑問句。（）

19、"這不是一件壞事"和"這不能不說是一件好事"這兩句話的意思是相同的。（）20、"這么多的書報堆在她的床頭，像一座小山，這么多的聲音在她的耳畔，像在熱烈地交談。"這句話中的標點都用得對。（）21、"日益密切"和"受益匪淺"這兩個詞中的"益"是一個意思。（）22、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。（

）23藏戲比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活化石。（

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24“桃花心木苗莫名其妙地枯萎了”是指桃花心木是一種名貴的樹木，不精心呵護就枯萎了。

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25客家人在治家、處事、待人、立身等方面，無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕?！笔怯昧俗鞅容^的說明方法。

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25舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。是用了設(shè)問的修辭手法。

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26《為人民服務(wù)》篇文章的題目揭示了文章的中心。

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27孫中山、李大釗、陳獨秀等都是共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人。

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28常見的照應(yīng)方法有"首尾照應(yīng)"、"前后照應(yīng)"、"與文題照應(yīng)"等三種。

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29《卜算子·詠梅》這個題目中"卜算子"是詞牌名，"詠梅"也是一種詞牌名。（

）30“媽媽給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“媽媽很好看?！保?/p>

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31.“你聰明了?！笨梢再潛P一個人聰明，也可以譏諷一個人傻。（

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32.“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的?！笔褂昧舜虮确降恼f明方法。（

）33《匆匆》一文細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。（）34“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”句中的“固”是本來的意思。（）35“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。（

）36“千年夢圓在今朝”中“千年夢”指中國人飛離地球，遨游太空。（

）37謝皮羅教授把“

”拉直變成“！”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。（

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38“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币痪渲械摹盎颉弊质恰盎蛘摺钡囊馑肌＃?/p>

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39“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！笔翘拼娙岁懹螌懙脑娋?。（

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40《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動人民的悲慘遭遇。（

）41《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸?！保?/p>

）42“下雪

潮濕

干燥

炎熱

寒冷”是屬于同一類詞。（）

43“哪怕工作再難做，他也不會退縮”這句話中的關(guān)聯(lián)詞不恰當。（

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44.“除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時間先后序排列的。

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)45．博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

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)46．“我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只剩下我一個人在家里做作業(yè)?！边@句話沒有語句毛病。

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)47．“不要讓小同學先上車。”與“不。要讓小同學先上車?！币馑枷喾?。

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)48．“興旺”應(yīng)讀作“xìngwàng”。（)49．《囚歌》這首詩是著名愛國將領(lǐng)葉挺寫于敵人獄中的。()50．“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。()51．江姐是革命小說《紅日》中的主要人物。()52.《兩小兒辯日》中兩個小孩為太陽的大小而爭論。（）54.《學弈》選自《孟子·告子》。孟子是我國古代的思想家、教育家?！睹献印酚涗浟嗣献拥乃枷牒脱孕小＃ǎ?5.《學弈》告訴我們學習應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理，（）56.《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。寫了兩小孩為太陽離我們遠近而爭論。（）57.“E”的小寫字母是“e”，按漢語拼音的順序排列，它后面一個字母是“e”。（）58、《摔倒以后》重點應(yīng)寫“我”怎么摔倒的。（）59、《咱班的新事多》應(yīng)寫發(fā)生在自己班里的新事，而且要寫幾件事。（）60、《放學以后》和《放學回家的路上》的要求是完全相同的，都是寫放學后發(fā)生的事。（）61、《我的爺爺》和《我和爺爺》兩個題目的要求一致，都是寫爺爺。62、“模范”的“模”的讀音是mó；“模樣”的“?！弊x音是mú.()63、“恭”寫用部首查字法就查“忄”部；用音序查字法應(yīng)查大寫母“G”。（）64、“美妙”、“漂亮”、“丑陋”這三個詞語都可以描述人的外貌形態(tài)。65、“他成績雖好，但很驕傲”的“驕傲”與“我為自己生長在這偉大的祖國而驕傲”的“驕傲”是表示同一種意思。（）66、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@里運用了夸張的手法。（）67、“簪”這個字共有20畫。68、“扔掉”的“扔”與“認識”的“認”的韻母都是后鼻音。（）69、“《養(yǎng)花》的作者是老舍；《一夜的工作》的作者是何其芳。（）70、“室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。”這句話反映了總理生活的簡樸。（）71、“南京”兩個字用拼音書寫應(yīng)是“nánjīng”。（）72、知道讀音，不知道意思和寫法可采用部首查字法。（）73、“臣”是半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是“74、在“水仙、茉莉、白樺、月季”這組詞中，有一個不是同類的。（）75、“孩子們高興得在地毯上又蹦又跳?！笨煽s寫成“孩子們高興。”（）76、用部首查字法查“勤”，應(yīng)先查部首“艸”，再查11畫。（）77、“OPQSRT”是按《字母表》的順序排列的。（）78、“調(diào)動”的“調(diào)”讀“diào”，“聲調(diào)”的“調(diào)”讀“tiáo”。（）79、長城是古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。（）80、《凡卡》這篇文章是法國作家契訶夫?qū)懙?。（?1、“舟行碧波上，人在畫中游?！笆潜扔骶?。（）82、《七步詩》的作者是曹植。（）83、《賣火柴的小女孩》是一篇童話。（）84、《桃花心木》是一篇散文。（）85、“武斷“和”果斷“是一對反義詞。（）86、“嚴峻的考驗“和”嚴肅的紀律“的搭配都是對的。（）87、“大顯身手”一詞是比喻充分顯露出自己的本領(lǐng)來。（）88、“凡卡只有回到爺爺身邊，就不會受苦了?！边@一句話用的關(guān)聯(lián)詞語是正確的。（）89、“月光照耀下的波濤洶涌的大海。”這是個完整的句子。（）90、《竹石》的作者是清代的于謙。（）91、“這怎么忍受得了呢”

和“這不能忍受?！币馑枷嗤＃ǎ?2、李時珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學家和藥物學家?？s句：李時珍是醫(yī)學家。（）93、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币徽Z出自《史記》（）94、《石灰吟》的作者是我國唐代的于謙。它表達了詩人不怕犧牲的精神。（）95、"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評和忠告。（）96、“hi

ri

wu

ye

yin”是整體認讀音節(jié)。（）97、ü同jqxy時，ü上兩點要省去。（

）98、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。()

99、“雄渾的歌聲

嫵媚的笑容體態(tài)秀麗

樂聲優(yōu)雅”搭配全正確。（

）100、兩小兒辯斗，他們各自的觀點正確、理由充分。（

）101、“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”是傣家先民希望子孫和睦相處、勤儉持家。（

）102、藏戲，開場陳說藏戲歷史以招徠觀眾，正戲表演故事的主要部分，結(jié)尾則具有慶賀演出成功之意。（

）103、北京的春節(jié)，從臘月初旬就開始，到正月十九結(jié)束。課文詳細描述了除夕、初一、十五人們的活動，反映了老北京人熱愛生活、追求美好生活的心愿。（

）104、《頂碗少年》中“忽而臥倒，忽而躍起……碗，”和“每每想起，總會有一陣陣微微的激動……”兩處省略號含意一樣。（

）判斷下列說法的正誤，，對的打“√”，錯的打“×”。1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。()4、“玻璃、動彈、桌子”中加點的字應(yīng)讀輕聲。()2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說的。()3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個詞語中的量詞都用得對。()5、在“難解難分”、“號稱”兩個詞中，每個字都是多音字。()6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。()7、“我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點?！笔遣【?。()8、書信和請假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。()9、“J、K、L、M、N”是按音序排的。()1.《學弈》選自《孟子·告子》?！睹献印酚涗?/p>