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Word———2022-2022學年中班班主任工作計劃范文

幼兒園中班班主任要對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面進展為中心,培育幼兒良好的行為習慣,制定好方案,以助班主任各項工作的順當有序地開展。以下是第一我為你細心整理的關于20xx-20xx學年中班班主任工作方案范文的內(nèi)容,盼望你喜愛。

20xx-20xx學年中班班主任工作方案范文(一)

一、班況分析:

新學期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有15名,女孩20名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達力量、與人交往力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎哂納感,仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量,喜愛關心他人,敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到進展。

二、教育教學工作:

1、依據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的愛好,制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展,增加體質(zhì),培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡潔的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量準時空關系;在嬉戲中供應特定的操作材料,關心幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以準時間、空間等簡潔的規(guī)律關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡潔的問題。致謝教育應親密結(jié)合幼兒的日常生活來進行,關心幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡潔的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的閱歷;幼兒的學習存在著個體差異,老師要為幼兒供應適應各種力量的多種操作材料和活動,并賜予相宜的指導。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術活動,能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物,豐富他們的感性閱歷和情感閱歷,激發(fā)他們對生活的喜愛和對美妙事物的憧憬;鼓舞幼兒參加各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式關心幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術制造,提高幼兒表現(xiàn)的力量與審美力量。

4、準時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采納多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作:

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,老師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,關心幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷,同時注意幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育熬煉前,要仔細檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒力量的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應力量。

3、每天做好晨檢工作,特殊是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)覺有特殊狀況要準時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不行來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培育他們良好的習慣。

四、家長工作:

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到全都性的教育影響,增加家長的哺育責任,促進親子關系。

2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作,同時對個別特別兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn),發(fā)覺問題準時解決,共同關心孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,常常與家長溝通,取得家長的協(xié)作理解,使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子實行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供應一些實際的關心。

五、老師之間的合作與支持:

在教育活動的實施中,老師起著關鍵的作用,老師應與其他教育者相互溝通,形成良好的合作關系。同班老師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響;全員老師應親密合作,常常溝通和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作方案,我將仔細執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面進展為中心,培育幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

20xx-20xx學年中班班主任工作方案范文(二)

一、指導思想:

以《綱要》精神為指導,并很好地落實在一日工作中,為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導,做好各項預備工作。

二、班工作分析:

成果:

1、完成了班級特色盤紙活動的腳印積累,并裝訂成冊。

2、創(chuàng)設和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡"愛'的相關環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增加了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。

3、本班家長工作打開了新局面,得到了家長的協(xié)作、支持和確定。

4、在保育人員頻繁出入,人手緊缺的狀況下,其他兩名老師,克服困難,加班加點,有序開展班內(nèi)工作,并保證了幼兒的出勤和活動平安。

不足:

1、青年老師的帶班、組織力量有待熬煉和提高。

2、保育人員的綜合素養(yǎng)有待提高。

三、本學期工作方案:

(一)在職業(yè)道德方面

1、進一步學習和落實《綱要》精神,提高老師綜合素養(yǎng)。

2、進一步學習園內(nèi)各項規(guī)章制度,嚴格遵守制度要求。

(二)加強業(yè)務學習,提高老師的實際帶班力量

1、通過聽課和觀摩等多種形式,為青年老師供應相互學習的機會,提高帶班力量,把握相關業(yè)務技能。

2、樂觀參加園內(nèi)開展的"老師技能技巧'競賽,來學習他人的才華,展現(xiàn)自己的技能。

3、做好老老師的聽評課,和年輕老師觀摩各項預備工作。

4、樂觀參加園內(nèi)組織的外出學習,做到學有所用。

(三)保教工作

1、結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點,開展各項教學活動,制定科學合理的教育目標。

2、面對全體幼兒注意個體差異,促進幼兒富有共性的進展。為每名幼兒建立成長檔案,多方面了解幼兒。

3、結(jié)合幼兒的進展水平,創(chuàng)設主題網(wǎng)絡環(huán)境,突出幼兒參加性。

4、結(jié)合幼兒的認知水平,創(chuàng)設認知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

5、結(jié)合天氣、季節(jié)的變化,隨時更換墻面學問內(nèi)容,體現(xiàn)季節(jié)特征。

6、創(chuàng)設活動環(huán)境制作,供應豐富的操作材料,為幼兒供應便利和時間。

7、指導新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育工作。

8、關懷、照看好班上體弱、年齡偏小的幼兒,做到保教有機結(jié)合,結(jié)合季節(jié)變化,加強對幼兒的護理,保證幼兒的身體健康和出勤,避開平安事故的發(fā)生。

9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,制造潔凈干凈的室內(nèi)環(huán)境,仔細對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查,保證平常的工作質(zhì)量。

10、共同培育幼兒的生活自理力量,增加幼兒的自我愛護力量和平安意識。按要求開展戶外體育活動,教幼兒學習徒手操及器械操。

(四)班級特色,盤紙活動的開展

1、創(chuàng)設環(huán)境,預備豐富的觀賞和操作材料。

2、結(jié)合幼兒的進展水平,選擇相宜的盤紙內(nèi)容,增加動手愛好。

3、在教學過程中,注意分層次和分組教學,以強帶弱,讓幼兒在活動中充分動手動腦,注意教學活動的連貫性和完整性。

4、注意特色活動的促進積累,即使對外綻開和宣揚,得到家長的參加和重視。

(五)家園互動工作

1、有針對的開展家長工作,準時做好新生家長工作。

2、利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長溝通與溝通,達成共識,共同培育幼兒。

3、準時向幼兒宣揚介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作,介紹在園狀況,得到家長的協(xié)作與支持。

4、利用"家長園地'向家長宣揚相關文稿,挖掘家長的教育資源。

5、創(chuàng)建本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關作用。

6、調(diào)動家長樂觀參加我園的討論課題,共同培育幼兒主動飲水的習慣。

(六)班務工作支配

1、每日按時召開班會

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