幼兒園暑期工作計劃8篇

Word———幼兒園暑期工作計劃8篇想要自己的工作高效有條理就要事先做好工作方案，你的方案預備好了嗎，制定一份全面的工作方案，促使接下來的工作順當完成，以下是范文社我細心為您推舉的幼兒園暑期工作方案8篇，供大家參考。

幼兒園暑期工作方案篇1

一、指導思想：

仔細貫徹《政府國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》精神，根據(jù)區(qū)教育局關于暑期工作要求，方案、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、老師均能過一個“平安、健康、充實、開心”的暑期生活。

二、工作要求：

1、仔細支配好在園幼兒的一日生活和活動，做到有方案、有落實，并根據(jù)幼兒園制定的保健工作要求，留意做好食品衛(wèi)生、平安及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2、對不來園幼兒，班主任做好平安教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒支配好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3、仔細做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動。

4、開展一次全園性的文明禮儀學問講座，并進行學問競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5、組織好老師參與暑期全園培訓工作。

6、仔細做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

三、各人員暑期工作職責：

1、值班人員工作要求：

∴仔細制定方案，并按要求組織好幼兒活動。

∴巡察并檢查幼兒園環(huán)境、設施設備，檢查幼兒園施工人員工作狀況，準時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。

∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

∴準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2、行政值班人員：

∴組織好暑期活動。

∴準時收集信息并做好傳送工作。

∴按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

∴做好大修檢查指導。

∴做好新生編班和發(fā)放錄用通知書。

3、信息員要求：

∴每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。

∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作。

四、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五、詳細工作支配：

1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園老師暑期培訓工作。

2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀學問講座，并進行學問競賽活

3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”熟悉新伴侶活動。

4、8月31日開展幼兒文明禮儀展現(xiàn)活動和向家長發(fā)放“飲食用

藥平安從我做起——倡議書”。

幼兒園暑期工作方案篇2

一年一度的假期生活即將開頭了，為了讓中班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——歡樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預備。

二、課程支配：

除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探究活動。

游泳課程：由班級老師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。

科學探究活動：根據(jù)年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學試驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周x次，每次x小時。

科學探究：每周x次，每次x小時。

水墨畫：每周x次，每次x小時。

漢語拼音：每周x次，每次x小時。

怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧?。ɑ顒訒r間：7月x-x日）

幼兒園暑期工作方案篇3

辦班目的:

1.為了解決暑假中父母工作忙,孩子沒地方丟而開設的;

2.為了宣揚我園優(yōu)質(zhì)師源、資源而預備的；

3.為了切實落實我園的園本課程而預備的；

4.為了讓我園年輕老師得到技能的熬煉而預備的。

暑假后勤值班規(guī)范要求：

1.保育老師早班7:10來園，晚班5:10開頭值，直至孩子接完。正常班7：30來園，5:20下班。上班先開窗通風，拿水瓶涼好開水，負責幼兒一日保教一切事宜，負責上傳下達，讓上下午兩位老師工作連接好。晚上關好門窗及水電

2.保育老師每天下班前將水瓶送到開水間，由許師傅負責沖好。

3.保育老師早晨負責本班的孩子接待和晨間活動，平安第一。

4.中午開飯三位保育老師及班級上午帶班老師負責小、中、大班幼兒洗澡。幼兒休息后保育老師輪番排班打掃室內(nèi)衛(wèi)生、值午睡班及午休。

5.保健老師負責上午門衛(wèi)平安工作，按時鎖門，做好來人來訪接待登記工作，食堂助理師傅輪番中午12:30開頭負責門衛(wèi)工作，按時開門，做好來人來訪接待登記工作，主廚負責下午點心制作與發(fā)放。

6.當班級老師送車前后不在班級時間段，由該班保育老師負責班級一切平安事務，并做好平安接送登記，正常下班時如有孩子未走請交晚班老師，并將平安接送卡交給晚班老師或保健老師方可離園。

7．班級洗消嚴格根據(jù)日常工作去做，并做好各項記錄，掛在班級墻上，以備隨時檢查。

8．上班時不竄崗、不閑聊，互幫互助，和諧共育。

9.幼兒作品交行政值班者處統(tǒng)一展現(xiàn)，填好名字班級

10.鑰匙交接由保健老師交接，周五下午下周當班的老師來園領鑰匙和交接廚房工作。

幼兒園暑期工作方案篇4

一、強化幼兒良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務；

1、重視幼兒良好學習習慣的培育，使好習慣為幼兒輕松地習得學問、把握技能發(fā)揮事半功倍的效果；

2、重視幼兒嬉戲活動和課間活動時規(guī)章意識的培育，讓孩子在自主、自由的嬉戲活動中習得閱歷、習得學問和技能，提高幼兒交往的力量、合作力量，讓孩子終身受益、童年生活幸福歡樂。

3、樂觀開展形式多樣的嬉戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活閱歷，提高幼兒的力量，激發(fā)幼兒的愛好，培育幼兒的特長及共性。

二、依據(jù)幼兒的年齡特點和學習特點

供應足夠的區(qū)、角嬉戲材料，讓幼兒自主、自由的進行區(qū)、角嬉戲，但在此期間，老師要扮演好各（信息部工作方案）種角色、針對幼兒的愛好愛好，開展愛好小組活動，以限度地滿意幼兒成長進展的需要。

1、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

2、組織開展我是生活小能手擂臺賽。

三、重視衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量

1、進一步確立責任重于泰山、平安第一和劇烈的保健意識，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范仔細、全面地做好衛(wèi)生保健工作。

2、定期組織老師、廚房工作人員、鐘點工開展衛(wèi)生保健學問的學習，不斷提高保育素養(yǎng)和修養(yǎng)，進一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務質(zhì)量。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務。

3、進一步提高全體教職工的平安和服務意識。嚴格執(zhí)行平安責任制和平安工作考核獎懲制度，定期開展平安工作檢查，準時發(fā)覺和清除擔心全隱患，決不允許因失職造成任何傷亡事故。

四、加強家園聯(lián)系，樂觀爭取家長支持

1、連續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀老師向廣闊家長推出，通過家長促使老師必需努力提高專業(yè)水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其把握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒老師在家長、在社會上的聲譽。

2、指導家長學好、用好家教雜志，使家教雜志較好地為家長開展家庭教育供應信息、內(nèi)容、方法。

3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進幼兒的進展。

4、仔細開展家訪工作，確保每學期每幼上門家訪不少于一次，聯(lián)絡感情，增進了解，達成共識。

幼兒園暑期工作方案篇5

我們在《綱要》的精神和《園務方案》的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

一、班級狀況分析：

我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受力量強，性格開朗、活潑、自主，富有共性;人際交往力量較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手力量需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算力量方面還需培育。也有些幼兒少夠關懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)章意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，樂觀動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴峻，男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，盼望通過一學期的努力幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。

二、本學期工作重點：

1、仔細領悟《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。

2、給幼兒供應真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。

3、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。

4、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升學校的意識。

5、關心幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

6、強調(diào)培育幼兒的環(huán)保意識。

三、詳細教學目標

健康

身心保健

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、能自立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會自立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道四周環(huán)境中可能消失以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會愛護自己，能提示同伴。

6、了解預防齲齒和換牙的有關學問。樂觀協(xié)作成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_心情情感，主動運用一些方法調(diào)整與掌握自己的心情。

體育熬煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。

3、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學習跳短繩。

4、投擲中有投遠投準的愿望，留意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，掌握投擲方向。

5、嫻熟把握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。把握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立肯定時間。

6、提高鉆爬力量，改進已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。

7、能手腳交替敏捷地攀登各種設施，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。

8、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、頑強英勇、不怕困難，運動保健意識和力量進一步增加。

科學

1.關心兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛護生態(tài)環(huán)境的活動。

2.讓兒童獵取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性閱歷，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。

4.使兒童喜愛并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用語言溝通發(fā)覺問題、能關懷、愛惜自然環(huán)境。

數(shù)學

1.能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類，有初步的概括力量。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)覺總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。

4.學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5，培育其仔細、正確、干凈的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的特征辨別目標位置。

8.有肯定的時間觀念。熟悉時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

9.樂觀、主動地參與數(shù)學活動及數(shù)學問題的爭論。

社會

自信念培育

1.知道自己是一個自立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和光榮。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

3.不可怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照看自己。

人際交??

1.主動精確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話。

3.知道接待客人的方法，主動與客人談天。

行為規(guī)章

1.情愿聽從成人和同伴勸說，不做危急的事。

2.熟識有關平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

3.會一同輪番、合作、交換、等待等方法與同伴嬉戲。

民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，敬重他們的勞動成果。

2.關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而驕傲。

3.知道中國的首都是北京，熟悉并敬重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而驕傲。

幼兒園暑期工作方案篇6

要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。

一：老師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒平安制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2.開飯時留意，預防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

5.保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，準時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識.

10.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

12.老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望

做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎

1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。

我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園暑期工作方案篇7

一、班級狀況分析

我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培育與訓練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習慣.自理力量.適應性.語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量.生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面進展。

二、詳細目標、措施

(一)保育工作

目標：

1.逐步適應幼兒園環(huán)境，心情穩(wěn)定。

2.在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊簡潔的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.自立大小便等。

3.養(yǎng)成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.常常喝水的生活.衛(wèi)生習慣。

4.引導幼兒了解必要的平安保健學問，學習愛護自己。

措施：

1.能高興奮興上幼兒園，自己走進活動室。

2.學習盥洗，穿.*服的挨次和基本技能。

3.熟悉自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4.熟悉平安標志，明確行為規(guī)范。

(二)健康領域

目標：

1.情愿參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應力量逐步增加，對參與體育活動感到開心。

2.在好玩的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增加體質(zhì)，促進幼兒身體.機能的全面協(xié)調(diào)進展。

3.激發(fā)幼兒堅持熬煉的愛好，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的反抗力。

4.在體育活動中，培育幼兒遵守規(guī)章.謙讓合作.英勇堅韌.愛惜器械等良好品質(zhì)。

措施：

1.通過好玩味的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒樂觀參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。

2.采納幼兒喜聞樂見的嬉戲，進展走.跑.跳動.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本動作。

3.學習各類體育器械的玩法，了解愛護方法，有基本的平安愛護意識。

4.每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領域

目標：

1.情愿參與各項有益的嬉戲和活動，并感到歡樂。

2.喜愛與親人.老師.同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

3.逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“感謝”等。

4.知道遵守嬉戲規(guī)章和集體規(guī)章：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;疼惜糧食.圖書.玩具，用完會放回原處。

5.在成人和老師的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。

措施：

1.通過“老師節(jié)”.“中秋節(jié)”.“重陽節(jié)”.“國慶節(jié)”.“元旦節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培育幼兒關懷他人.喜愛祖國的情感。

2.讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設，體驗勞動帶來的歡樂，感受與人合作的歡樂。

3.鼓舞并供應機會讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務力量。

4.通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和社會秩序。

(四)語言領域

目標：

1.愿意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。

2.情愿傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3.能聽懂簡潔的語言指令，并按語言指令行動。

4.樂于用簡潔的語句表達自己的懇求和愿望。

5.愿意仿照成人和老師的發(fā)音，學習感到困難的發(fā)音，情愿學說一般話，逐步能聽懂一般話。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培育良好的閱讀習慣。

2.創(chuàng)設語言角，培育幼兒對文字的愛好，學習禮貌用語和交往禮儀。

3.通過學詩歌.聽故事.敘述.傾聽等語言活動，培育幼兒愛動口，進展幼兒口語表達力量。

(五)科學領域

目標：

1.在成人的帶動和引導下，對四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。

2.情愿嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

3.開心地參與一些有簡潔.好玩的數(shù)學嬉戲和操作活動，并能進行簡潔的分類.比較。

4.喜愛到戶外接觸大自然，在成人的帶動.引導下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛惜動植物.珍惜水資源.保持環(huán)境清潔等。

措施：

1.在認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探究，進展幼兒思維力量。

2.在日常生活中學習數(shù)數(shù).找圖形等，并能進行簡潔的分類.比較。

3.在科學活動中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式，引導幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。

(六)藝術領域

目標：

1.能初步感受并喜愛環(huán)境.生活和藝術中的美。

2.情愿參與唱歌.舞蹈.美術等藝術活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜愛的方式表現(xiàn)藝術活動。

3.熟悉三種以上顏色和常用的美術工具.材料，并學習表現(xiàn).塑造簡潔的物體形象。

4.情愿和同伴一起消遣.表演。

措施：

1.設置“表演角”，供應打擊樂器等材料，進展幼兒感受力。

2.美工區(qū)投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培育幼兒制造力.動手力量和對美的感受力。

3.常常給幼兒供應表演的機會，培育幼兒表演欲和膽識。

4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標：

1.出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2.做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭狀況進行了解，與家長溝通，關心家長明確自己所應擔當?shù)牧x務，并能樂觀協(xié)作老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3.請家長協(xié)作主題，有目的的帶孩子參與社會實踐活動。

措施：

1.每月準時更換“家長園地”的內(nèi)容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2.通過家訪.交談.電話聯(lián)系等方式，對幼兒家庭狀況進行了解，與家長相互溝通育兒心得。

3.請家長協(xié)作主題，有目的地帶孩子參與社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴共享。

4.通過邀請家長參與幼兒園的開放性活動，讓家進步一步了解幼兒園的教育。

三.月份工作支配

八.九月份

1.仔細制定好各項工作方案，切實做好開學的各項預備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長園地。

2.樂觀參與“幼兒園生日了”園慶活動;“老師節(jié)”(夸夸我們的好老師.老師文明禮儀學問競賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦競賽)，使幼兒愿意參與園里的各項活動。

3.收集新生“兒童接種證”。

4.樂觀協(xié)作幼兒園召開班級家長會。

5.開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒樂觀參加，樂觀做好