幼兒園-中班科學(xué)活動(dòng)-顏色變變變-說(shuō)課用課件

《顏色變變變》說(shuō)課人中班科學(xué)祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)?！额伾冏冏儭氛f(shuō)課人中班科學(xué)祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意說(shuō)課流程說(shuō)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)法說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)活動(dòng)過(guò)程說(shuō)活動(dòng)延伸祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。說(shuō)課流程說(shuō)設(shè)計(jì)意圖祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔設(shè)計(jì)意圖幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開(kāi)展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界。為了滿足孩子好奇和探索的愿望，落實(shí)《綱要》提出：“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。”我選擇了《顏色變變變》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子通過(guò)觀察、操作、討論等方法讓孩子充分探索和感受顏色的變化。祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重1、幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色兩兩結(jié)合的變化。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

3、樂(lè)意與同伴分享自己對(duì)顏色變化的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色兩兩結(jié)合的變

讓幼兒學(xué)會(huì)自主分配角色，互相合作調(diào)配顏色?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化說(shuō)教法1、

演示法2、操做實(shí)驗(yàn)法1、觀察法2、操做實(shí)驗(yàn)法3、討論法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法1、演示法1、觀察法說(shuō)學(xué)法活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒了解三原色，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)顏色。2、材料準(zhǔn)備：給每組幼兒準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)色盤(pán)，和一支筆。在最后環(huán)節(jié)給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)制作好的白色風(fēng)車。3、環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種各樣的色彩亮麗大畫(huà)，布置成展示區(qū)，供幼兒觀察分享交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入：欣賞兒歌《小小蠟筆》

《小小蠟筆》

小小蠟筆穿花衣，

紅黃藍(lán)綠真美麗。

小朋友們聚在一起，

畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比。

畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，

畫(huà)花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫(huà)太陽(yáng)、我畫(huà)國(guó)旗，

祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。

祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你教師提出問(wèn)題：兒歌里提到了哪幾種顏色？小朋友都知道哪些顏色？活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入：欣賞兒歌《小小蠟筆》教師提出問(wèn)題：兒歌活動(dòng)過(guò)程給小朋友看三原色的圖片，認(rèn)識(shí)三原色。3

教師演示：黃＋藍(lán)＝綠紅＋藍(lán)＝紫黃＋紅＝橙活動(dòng)過(guò)程給小朋友看三原色的圖片，認(rèn)識(shí)三原色?；顒?dòng)過(guò)程幼兒動(dòng)手操作，自己感受顏色的變化。討論：操作后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，變出的是什么顏色？是怎么變出來(lái)的？

活動(dòng)過(guò)程幼兒動(dòng)手操作，自己感受顏色的變化。

6結(jié)束部分《我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)》

孩子們利用剛才變出來(lái)的顏色給風(fēng)車上色，這個(gè)環(huán)節(jié)，很多孩子會(huì)有意識(shí)去尋找漂亮、鮮艷的顏色，有的把三種顏色混在一起的小朋友找不到漂亮的顏色了，他們開(kāi)始尋求幫助，向別人借自己想要的顏色，所以合作交流再一次體現(xiàn)。而且，通過(guò)這一次，他們一定懂得，下次應(yīng)該怎樣操作才能調(diào)出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂(lè)中快速旋轉(zhuǎn)自己制作的風(fēng)車，讓幼兒體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程6結(jié)束部分活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)延伸

本次活動(dòng)的結(jié)束只是暫時(shí)的，我們將充分發(fā)揮區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)內(nèi)容延伸到“各種各樣的顏色”主題展示區(qū)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒收集、交流、分享。同時(shí)我們也將充分利用家庭和社區(qū)的力量，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒在日常生活中繼續(xù)收集各種顏色鮮亮的圖片，了解顏色在生活中的重要性?；顒?dòng)延伸

本次活動(dòng)的結(jié)束只是暫時(shí)的，我們謝謝，再見(jiàn)謝謝，再見(jiàn)《顏色變變變》說(shuō)課人中班科學(xué)祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)?！额伾冏冏儭氛f(shuō)課人中班科學(xué)祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意說(shuō)課流程說(shuō)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)法說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備說(shuō)活動(dòng)過(guò)程說(shuō)活動(dòng)延伸祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。說(shuō)課流程說(shuō)設(shè)計(jì)意圖祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔設(shè)計(jì)意圖幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要的作用，要想真正開(kāi)展好科學(xué)教育，就要理解什么是幼兒科學(xué)教育，幼兒科學(xué)教育是什么，其實(shí)科學(xué)就在幼兒的身邊，就是幼兒經(jīng)常接觸到的物質(zhì)世界。為了滿足孩子好奇和探索的愿望，落實(shí)《綱要》提出：“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象?！蔽疫x擇了《顏色變變變》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子通過(guò)觀察、操作、討論等方法讓孩子充分探索和感受顏色的變化。祝福老師你身體健康；萬(wàn)事如意；闔家歡樂(lè)。祝愿同學(xué)們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，早日為祖國(guó)的繁榮昌盛做貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖幼兒科學(xué)教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重1、幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色兩兩結(jié)合的變化。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

3、樂(lè)意與同伴分享自己對(duì)顏色變化的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)，感受三原色兩兩結(jié)合的變

讓幼兒學(xué)會(huì)自主分配角色，互相合作調(diào)配顏色。活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化?；顒?dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒主動(dòng)參與變色的操作活動(dòng)、探索顏色的變化說(shuō)教法1、

演示法2、操做實(shí)驗(yàn)法1、觀察法2、操做實(shí)驗(yàn)法3、討論法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教法1、演示法1、觀察法說(shuō)學(xué)法活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒了解三原色，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)顏色。2、材料準(zhǔn)備：給每組幼兒準(zhǔn)備一個(gè)調(diào)色盤(pán)，和一支筆。在最后環(huán)節(jié)給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)制作好的白色風(fēng)車。3、環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種各樣的色彩亮麗大畫(huà)，布置成展示區(qū)，供幼兒觀察分享交流。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入：欣賞兒歌《小小蠟筆》

《小小蠟筆》

小小蠟筆穿花衣，

紅黃藍(lán)綠真美麗。

小朋友們聚在一起，

畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比。

畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍(lán)天里，

畫(huà)花朵長(zhǎng)在春天里。

你畫(huà)太陽(yáng)、我畫(huà)國(guó)旗，

祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你。

祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你教師提出問(wèn)題：兒歌里提到了哪幾種顏色？小朋友都知道哪些顏色？活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入：欣賞兒歌《小小蠟筆》教師提出問(wèn)題：兒歌活動(dòng)過(guò)程給小朋友看三原色的圖片，認(rèn)識(shí)三原色。3

教師演示：黃＋藍(lán)＝綠紅＋藍(lán)＝紫黃＋紅＝橙活動(dòng)過(guò)程給小朋友看三原色的圖片，認(rèn)識(shí)三原色?；顒?dòng)過(guò)程幼兒動(dòng)手操作，自己感受顏色的變化。討論：操作后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，變出的是什么顏色？是怎么變出來(lái)的？

活動(dòng)過(guò)程幼兒動(dòng)手操作，自己感受顏色的變化。

6結(jié)束部分《我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)》

孩子們利用剛才變出來(lái)的顏色給風(fēng)車上色，這個(gè)環(huán)節(jié)，很多孩子會(huì)有意識(shí)去尋找漂亮、鮮艷的顏色，有的把三種顏色混在一起的小朋友找不到漂亮的顏色了，他們開(kāi)始尋求幫助，向別人借自己想要的顏色，所以合作交流再一次體現(xiàn)。而且，通過(guò)這一次，他們一定懂得，下次應(yīng)該怎樣操作才能調(diào)出漂亮的顏色。最后在愉快的音樂(lè)中快速旋轉(zhuǎn)自己制作的風(fēng)車，讓幼兒體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程6