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文檔簡介

安康教育考核制度為了加強對社區(qū)安康教育工作的催促，促進我社區(qū)安康教育工作的深入開展，特制訂社區(qū)安康教育工作考核制度：即是問安康教育的知曉率；訪即是訪問宣傳效果，群眾滿意率。評議的形式，共同評議考核結(jié)果。三、打分標(biāo)準(zhǔn)?？己瞬扇“俜种?，考核內(nèi)容十項，參與考核人員根據(jù)自己所見所聞秉著公平公正的原那么進展酌情打分，取平均值。考核工程如下：1、安康教育組織機構(gòu)健全，有領(lǐng)導(dǎo)分管，配有專職人員，明確人員分工指責(zé)。2、要有完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)。3、要有各種安康教育工作制度。4、要有健全的年度工作方案、方案、總結(jié)。5、要有年度培訓(xùn)方案和培訓(xùn)總結(jié)。6、要有年度安康教育講座方案。7、要有安康教育宣傳欄更換記錄。8、居民經(jīng)常參與安康教育活動。9、居民安康知識知曉率到達80%以上。10702]為了加強學(xué)校對心理輔導(dǎo)的工作管理，提高心理輔導(dǎo)教師的整體素質(zhì)，真正做到賞罰清楚，特制定心理輔導(dǎo)教師考核制度。一、考核方法：理輔導(dǎo)教師進展考核?？己藢ο螅焊靼嘈睦磔o導(dǎo)教師。評成績。20助人精神：直接或間接幫助解決心理困擾；按實際情況給予評定0—5分，總分值為5分。0～1010工作態(tài)度：踏實肯干、積極主動；按實際情況給予評定0～55151855460～7536012.0～1010301036～93～53～51221協(xié)助學(xué)校發(fā)放心理安康教育資料情況；按實際情況給予評定50～10100～55注：（1）3秀心理輔導(dǎo)教師資格(24400～550～151

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