活動計劃范文集錦10篇

第活動計劃范文集錦10篇

活動計劃篇1

一、主題的產(chǎn)生原因及理由

小班幼兒由于年齡小，初次離開家庭，參加集體活動，常有幼兒在入園前鬧情緒，所以，家長常用食品來安撫他們的情緒。有一天，劉瀚澤帶著一種上海的特產(chǎn)“粽子糖來園，小朋友見到了，紛紛議論起來：你的糖哪兒買的？叫什么名字？我怎么沒見過？我吃過上海的五香豆，我吃過肯德基……從孩子的話題中，我們注意到了孩子的興趣點，那就是食物。

每個人都需要食物，食物是我們成長的原動力。不同的食物含有不同的營養(yǎng)成分，食物的選擇往往影響我們身體的健康與發(fā)展。食物一直伴隨著孩子的成長，孩子們比較熟悉，資料也容易收集，而且我們班偏食的幼兒很多，借此主題的開展，使幼兒明白各種食物對身體健康的重要性，從而養(yǎng)成孩子不偏食及珍惜食物的習(xí)慣，形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二、預(yù)知的教育目標(biāo)

1、充分利用幼兒的各種感官去認(rèn)識常見的食物，培養(yǎng)孩子認(rèn)識事物的基本方法。

2、教育幼兒不偏食，不挑食，培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、了解食物與人們的關(guān)系，知道珍惜食物。

三、預(yù)知的學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能說出幾種食物的名稱，感受食物的豐富多樣。

2、知道常見食物的種類，并進(jìn)行簡單的分類。

3、學(xué)習(xí)購買食物的基本程序，體驗購物的樂趣。

4、鍛煉幼兒肌肉的抓握能力，享受涂畫的樂趣。

四、主題準(zhǔn)備

展示臺活動區(qū)材料家長工作親子活動

1、教師、家長和幼兒共同收集各種食物的圖片、圖書資料

2、幼兒的作品

一、益智區(qū)

1、大胃王食物圖卡。

2、食物配對、分類游戲。

二、美工區(qū)

1、提供橡皮泥，供幼兒搓圓、做年糕。

2、提供畫紙、畫筆，讓幼兒畫卡片。

三、語言區(qū)

1、有關(guān)各類食物的圖片、圖書。

2、有關(guān)販賣食物場所的照片。

3、有關(guān)飲食習(xí)慣的圖書。

四、展示區(qū)

1、張貼兒歌掛圖、食物海報。

2、收集好看的食物圖片或是與食物有關(guān)的畫。

3、張貼或展示幼兒作品。

4、和幼兒一起收集各種食物的圖片、圖書資料。

5、利用假日帶幼兒一同到菜市場、超市購物。

6、鼓勵孩子喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食。

與幼兒合作，利用廢舊物品做食物。

五、主題網(wǎng)絡(luò)圖

細(xì)嚼慢咽定時定量不偏不挑

食物的聯(lián)想好吃的食物飲食習(xí)慣購買食物的場所常吃的食物餐前餐后餐中早餐晚餐午餐

六、活動實例

活動一常吃的食物

設(shè)計思路：

每個人都需要食物，食物是孩子成長的原動力，而且孩子們對食物非常感興趣。但是很多孩子有偏食的毛病，特別是對蔬菜、肉類、面食類食物偏食嚴(yán)重，為了讓幼兒初步認(rèn)識不同種類食物的營養(yǎng)成分，糾正幼兒不良的飲食習(xí)慣，設(shè)計了下面幾個活動。

活動過程：

1、一定要喝牛奶

今天有一個小朋友過生日，一大早她的媽媽就提來了許多東西，有蛋糕、樂利枕牛奶、山楂片。孩子們一看見，就嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?。晨談結(jié)束，他們?nèi)匀灰猹q未盡，就開始下面的活動。

瑾：老師，袋裝那個是牛奶嗎？

玥：是，我媽媽說叫樂利枕牛奶。

睿：我們家也有。

淳：我也吃過，媽媽買的。

師：喝牛奶有什么好處？

溪：可以長高。

宇：可以長胖。

奇：不會生病。

筱：我媽媽說，可以補(bǔ)鈣。

然：要長高，需要補(bǔ)鈣。

師：牛奶對我們有那么多好處，所以我們每天都要堅持喝牛奶。

活動評析：

在活動中，幼兒能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗簡單地進(jìn)行議論。在議論中，幼兒知道了牛奶對人體的好處。

2、吃早餐

今天的早餐，孩子們吃得非常香，吃好早餐，對于孩子們的身體健康很重要。為鼓勵孩子們每天都吃好早餐，我們和孩子進(jìn)行了下面的討論。

師：今天早餐，你們吃了什么呀？

穎：吃了八寶粥、雞蛋。

師：請小朋友想一想，你們早餐還吃過些什么？

然：我吃過米線、卷粉。

宇：我吃過餃子、包子。

帆：我吃過面條。

玥：我吃過豆?jié){、油條。

洲：我吃過面包、牛奶

師：你們最喜歡吃什么？

筱：我最喜歡吃蛋糕。

澤：我最喜歡喝牛奶。

洲：我最喜歡吃面包。

渠：我最喜歡吃稀飯。

師：如果不吃早餐，會怎么樣？

毅：會餓。

璟：會沒力氣，走不動路。

溪：外公說，不吃早餐會生病。

活動評析：

通過孩子與教師的討論，使孩子明白了早餐的重要性，使孩子自覺地接受它。

3、祝你新年快樂

教師運用紙和筆講故事《祝你新年快樂》，邊講邊在紙上畫畫。當(dāng)講到波波聽到敲門的聲音，打開門一看，原來是小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥也畫了一張圖送給波波。請小朋友猜猜看，他們畫了什么送給波波？

洲：畫了蘿卜送給波波。

瑾：畫了火腿腸送給波波。

穎：送了巧克力。

敏：送給波波棒棒糖。

溪：畫了漂亮的畫送給波波。

銘：送山楂片給波波了。

師：新年快到了，我們今天也在圖畫紙上，畫好朋友或爸爸媽媽喜歡吃的東西，祝他們新年快樂！

作品完成后，幼兒和大家一起分享：“我畫了……，想送給……，祝他新年快樂！”

活動評析：

在活動中，老師請小朋友猜小動物們畫了什么送給波波，激發(fā)了幼兒的興趣，孩子們敢大膽想象，并在集體面前表達(dá)出來。結(jié)合幼兒的生活實際，讓幼兒畫新年禮物，培養(yǎng)了孩子們的美好情感。

活動二飲食習(xí)慣

設(shè)計思路：

小班的孩子尤其貪吃，說到吃的，他們總是七嘴八舌地說出了許多。只有澤澤小朋友，說到吃東西后要刷牙。看到班上大多幼兒有蛀牙，使老師想到培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣有多重要。

活動過程：

1、大戰(zhàn)蛀牙蟲

大多幼兒都有看牙醫(yī)的經(jīng)驗，基本能進(jìn)行簡單的描述。說到如何保持牙齒的健康，他們各自發(fā)表了意見。

溪：晚上睡覺前要刷牙。

澤：晚上睡覺前不能吃糖。

淇：吃完飯后要用水漱口。

經(jīng)過小朋友熱烈的討論，在老師的引導(dǎo)下，很快學(xué)會了這首《大戰(zhàn)蛀牙蟲》的歌曲。

活動評析：

在今天的活動中，孩子們思維活躍，情緒高漲，能自由地做出相應(yīng)的動作。

2、我是健康寶寶

這次活動主要是要讓幼兒知道對身體健康有益和有害的食物。由于事先請家長給孩子講過這方面的知識，所以在活動的討論中，孩子們的興趣很濃。

說說你喜歡吃的食物？

穎：我喜歡吃肯德基，星期天媽媽會帶我去。

帆：我喜歡吃魚，媽媽說吃魚會長聰明。

毅：我喜歡吃肉。

洲：我喜歡吃蛋糕、餅干。

小朋友們說出了一大堆愛吃的東西。老師根據(jù)食物進(jìn)行了分類。

討論哪些食物對身體有益和無益？

銘：媽媽說多吃蔬菜身體才好。

澤：要少吃糖。

禧：多吃水果。

淳：媽媽說多喝牛奶能補(bǔ)鈣。

筱：多吃米飯。

通過討論，小朋友知道了，蔬菜水果有益健康要多吃，多喝牛奶能補(bǔ)鈣。

活動評析：

討論結(jié)束后，孩子們懂得哪些食物對身體有益，還知道了吃飯不能挑食，對身體無益的要少吃。

3、兩個娃娃

今天的活動首先由兩個大班小朋友對《兩個娃娃》的故事進(jìn)行情景表演。然后就故事中小朋友的表現(xiàn)提出問題，請小朋友討論。

奇：吃飯要坐正，碗要擺好。

琪：阿花是對的，粥不能亂灑，胖胖是不對的。

伊：飯要吃干凈，不剩飯。

超：吃飯要一只手扶碗，另一只手拿勺子。

經(jīng)過討論，小朋友們知道要向阿花學(xué)，吃飯要坐好，一手扶碗，一手拿勺，不亂灑，吃飯要吃干凈，不向胖胖學(xué)。

活動評析：

通過情景表演，幼兒更直接地了解了一些用餐禮儀。同時也鍛煉了幼兒在集體面前大膽講述自己的想法。

活動三購買食物的場所

設(shè)計思路：

通過讓幼兒參觀菜市場、超市等購物場所，了解人們的一項基本活動——購物，從而也讓幼兒認(rèn)識更多地食品。由于種種原因，不易直接帶幼兒去超市、菜市場參觀，所以把此項任務(wù)交給家長，請家長帶自己的孩子去參與這些活動，老師組織幼兒進(jìn)行討論。

討論：你去到菜市場和超市看到了什么？

澤：看到了青菜、白菜、玉米。

毅：看到了大塊大塊的肉。

奇：菜市場很亂、很臟。

然：超市里賣菜還賣玩具。

邦：超市里可以買到糖和飲料。

通過講述，孩子們基本知道了菜市場和超市都賣著食品，但環(huán)境不一樣。

討論：人們在超市、菜市場怎么買東西？

宇：用錢買。

洲：超市里的東西多。

奇：超市有收銀臺。

銘：菜市場沒有收銀臺。

活動評析：

通過經(jīng)驗的講述，孩子們對食物有了一個更全面、感性的認(rèn)識，同時也讓孩子對購物這項社會活動有了初步的體驗。

活動四食物的聯(lián)想

設(shè)計思路：

孩子對食物從味道、顏色、形狀上有了初步的了解，為加深孩子對食物的了解，鼓勵幼兒大膽設(shè)計，自己嘗試制作各種食品，讓幼兒體驗制作的樂趣，分享成功的喜悅。

活動過程：

1、食物著色

小班幼兒經(jīng)過兩三個月的學(xué)習(xí)，在各方面都有了很大的進(jìn)步。美術(shù)方面，幼兒對各種顏色的認(rèn)識增多了，表現(xiàn)力也增強(qiáng)了。通過此活動讓幼兒自己表現(xiàn)自己喜歡吃的食物。

老師為幼兒準(zhǔn)備了各色油畫棒和若干畫紙，請幼兒選擇自己喜歡的油畫棒，畫出自己喜歡吃的食物，并給食物著色。

幼兒能大膽設(shè)想，畫出自己喜歡的食物，雖然有的看上去僅是一些簡單的涂鴉，但從孩子臉上的表情來看，是那么地認(rèn)真，那么地投入。

畫剛完成，孩子們就拿著畫來跟老師講了，他畫的是什么食物？什么味？怎么吃？

活動評析：

在這次活動中，幼兒能大膽嘗試用各種不同的色彩來表現(xiàn)自己對食物的認(rèn)識，自由發(fā)揮，無拘無束。

2、黃瓜真好吃

我們的活動室里掛有黃瓜藤樣的吊飾，現(xiàn)在成為里孩子們交談的話題。

溪：我吃過黃瓜了。

昊：黃瓜可以生吃。

宇：黃瓜可以做菜吃。

琪：我見媽媽用黃瓜貼在臉上。

睿：口渴時可以吃黃瓜。

師：黃瓜的主要用途是吃，因為黃瓜里有各種各樣的營養(yǎng)，有豐富的維生素，能解渴，多吃對身體有好處。

七、活動花絮

奧特曼吃什么

奧特曼這個動畫形象，幾乎所有的小朋友都認(rèn)識。

今天在講到我們應(yīng)該吃什么有益食品的時候，我聽到了雜亂聲。我走過去，一問，才知道他們幾個在談?wù)摗皧W特曼”吃什么的問題。其中洲洲說，奧特曼最厲害，不用吃東西的。澤澤不同意說，不吃東西會餓死的。豪豪說，奧特曼當(dāng)人的時候需要吃東西，不當(dāng)人的時候不需吃東西。洲洲問我：“奧特曼到底吃什么？”其他小朋友的注意力全集中過來了。我一下子懵了，靈機(jī)一動，趕快問他們，奧特曼是機(jī)器人還是象我們一樣的人。小朋友都說是機(jī)器人，我說：“機(jī)器人需要的是能量?！?/p>

湯圓節(jié)

今天是玉溪人傳統(tǒng)的節(jié)日——過冬，家家吃湯圓，全家團(tuán)團(tuán)圓圓。一大早入園，小朋友就告訴我，今天是湯圓節(jié)，要吃湯圓。這時，奇奇說，我媽媽告訴我，湯圓吃多了，會肚子疼。溪溪又說，湯圓是用一種面粉做的。

我和他們交談了起來，我告訴他們湯圓是用一種粘性很強(qiáng)的面粉做的，而這種面粉是用糯米碾細(xì)后形成的。用面粉和上水，就會象“橡皮泥”一樣，軟軟的，用手團(tuán)成圓，就是湯圓了。這種面粉不易消化吸收，所以不能吃多了。

八、方案活動小結(jié)

通過教師的觀察，與幼兒的交談，家長的反饋，發(fā)現(xiàn)孩子們對食物有了進(jìn)一步的了解。如：認(rèn)識了很多常見的食物，了解了他們的營養(yǎng)價值，懂得了各種食物對身體的重要性，知道了要珍惜食物，養(yǎng)成了一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，豐富了有關(guān)購買食物的經(jīng)驗。

在主題活動進(jìn)行過程中，孩子們一直處于主體地位，主題的產(chǎn)生，資料的收集，都是幼兒與家長共同完成的。通過家長的配合，讓孩子直接參與購物，豐富了感性經(jīng)驗。為孩子提供了物質(zhì)條件和充分想象的機(jī)會，孩子們能大膽表現(xiàn)，無拘無束地開展各種探索活動。

開展“好吃的食物”這一方案活動，孩子們興趣盎然，達(dá)到了預(yù)知的教育目標(biāo)，得到了家長們的肯定?；顒佑媱澠?

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?；顒佑媱澠?

活動目的：

養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識要重要的多。通過半學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生在各方面都有了長足的進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好的孩子，家長的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過家長會，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

活動地點：一年級教室。

活動準(zhǔn)備：

1、各班根據(jù)情況確定合適的家長發(fā)言代表2~3名。（可以分別從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面談?wù)勛约旱某晒?jīng)驗或困惑）

2、回顧半學(xué)期來在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失，各老師根據(jù)本班的實際情況從習(xí)慣養(yǎng)成上作具體指導(dǎo)。（上交發(fā)言提綱）

如何糾正孩子作業(yè)時不定心的壞習(xí)慣？

如何養(yǎng)成做事有責(zé)任心的好習(xí)慣？…………

3、充分利用每一面墻，展示學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果。

4、精心設(shè)計有利于研討的座位方式，與家長平等交流。

5、黑板上寫好家長會主題：家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣。

活動過程：

1、各班約請2~3名家長就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗。

2老師與家長的互動。

3任課老師簡要談在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求。

活動后續(xù)：

交流各班家長對在孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導(dǎo)自己以后的工作。聽取家長對本次家長會的建議。活動計劃篇4

按照區(qū)創(chuàng)建辦《關(guān)于組織區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加開展7月份“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動工作方案》的有關(guān)要求，為進(jìn)一步加大對“衛(wèi)生清潔月”宣傳和扎實開展，我街?jǐn)M集中開展一次“衛(wèi)生清潔月”主題實踐活動。

一、活動時間和地點

活動時間：_年_月_日下午15：00時。

活動中心點：大興街12號大榕樹周邊地段。參加活動人員于星期五下午14：50時在大興街12號大榕樹下集中。

二、參加活動人員

1、參加中心點活動人員：相關(guān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)、科室所有人員、社區(qū)服務(wù)中心、出租屋管理中心、涼亭坊居委會、司馬坊居委會、環(huán)衛(wèi)站部分人員、消毒站（有窗口服務(wù)的科室、中心留人員值班）；

2、其他人員：不參加中心點活動的社區(qū)居委會以社區(qū)為單位在各社區(qū)轄內(nèi)開展活動。

三、活動的組織及內(nèi)容

1、第一組：由相關(guān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、周書記、許主任、出租屋管理中心等人員組成，檢查活動中心點周邊地段環(huán)境衛(wèi)生情況，征詢市民和外地來穗人員對搞好公共環(huán)境衛(wèi)生的意見，并向店鋪和居民群眾派發(fā)創(chuàng)建全國文明城市環(huán)境衛(wèi)生宣傳品。由黨政辦胡柯組織。

2、第二組：由辦事處其他領(lǐng)導(dǎo)、黨政辦、綜治辦、司馬坊居委會、環(huán)衛(wèi)站5人等人員組成，撿拾中心點周邊路段綠化帶、人行道上的垃圾、煙頭；鏟除沿途路面和建筑物上的亂張貼；勸阻店鋪清理門前的雜物、垃圾；由城管科姚金雄組織。

3、第三組：由民政科、計生辦、社區(qū)服務(wù)中心、涼亭坊居委會、環(huán)衛(wèi)站10人等人員組成，清洗中心點周邊路段。由城管科孫振勝組織。

4、第四組：由消毒站人員組成。對中心點周邊區(qū)域集中開展以滅蟑、滅蚊為主的除四害統(tǒng)一消殺行動。

5、第五組：以各社區(qū)居委會人員為主，在本社區(qū)轄內(nèi)發(fā)動機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、店鋪、居民群眾和社區(qū)志愿者，清掃居民樓飄蓬垃圾；清理樓梯、走廊和天臺垃圾；清擦亂張貼；勸導(dǎo)市民改變亂扔、亂吐弊習(xí)和養(yǎng)成垃圾分類良好習(xí)慣，并向市民和外地來穗人員派發(fā)創(chuàng)建全國文明城市和環(huán)境衛(wèi)生宣傳資料。

四、相關(guān)準(zhǔn)備工作

1、參加街主題活動的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)由黨政辦負(fù)責(zé)聯(lián)系；

2、中心點場地布置由城管科負(fù)責(zé)；中心點具體組織工作由孫振勝負(fù)責(zé)；

3、活動中心點工具準(zhǔn)備，掃把（25把）、垃圾桶（20個）、垃圾鉗（20把）、小鐵鏟（20把）、手套（50付）等，由環(huán)衛(wèi)站負(fù)責(zé)；

4、各社區(qū)工具由各居委會準(zhǔn)備；

5、黨政辦麥小波、梁志偉，城管科饒瑛璐負(fù)責(zé)活動中心點的攝影工作；

6、宣傳資料和宣傳品由黨政辦負(fù)責(zé)準(zhǔn)備；

7、派發(fā)宣傳品和宣傳資料的出租屋管理中心人員佩戴綬帶，所需綬帶由嚴(yán)展豪準(zhǔn)備。

五、活動要求

1、參加中心點活動的人員，要按要求準(zhǔn)時到指定地點集中，并按分組開展好工作，切實將主題實踐活動開展好。

2、不參加中心點活動的居委會，也要認(rèn)真組織和發(fā)動，通過活動，真正解決社區(qū)內(nèi)的幾個衛(wèi)生死角問題。

3、星期五17：00時前，各社區(qū)居委會要將活動情況及圖片發(fā)到東風(fēng)街oa賬號?；顒佑媱澠?

指導(dǎo)思想：

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)要求：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

執(zhí)教老師：壽妹周英張莉

學(xué)生名單：詹詹波宣瑩徐霞詹婷駱慧熹

活動時間：20ｘｘ年－20ｘｘ年第一學(xué)期第二周開始，每周周一、四中午。

活動地點：音樂教室

周次

時間

活動內(nèi)容

1

9、2—9、9

制定活動小組工作計劃

2

9、10—9、16

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

3

9、17—9、23

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

4

9、24—9、30

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

5

10、1—10、7

器樂、聲樂、舞蹈《趕海的小姑娘》形體訓(xùn)練

6

10、8—10、14

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練

7

10、15—1021

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練

8

10、22—10、28

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練

9

10、29—11、4

器樂、聲樂、傣族舞、形體訓(xùn)練

10

11、5—11、11

器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)

11

11、12—11、18

器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)

12

11、19—11、25

器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)

13

11、26—12、2

器樂、聲樂舞蹈練習(xí)

14

12、3—12、9

優(yōu)秀曲目介紹

15

12、10—12、16

器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)

16

1217—12、23

器樂、聲樂、舞蹈練習(xí)

17

12、24—12、30

復(fù)習(xí)考試

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12、31—1、6活動計劃篇6

為認(rèn)真落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，積極適應(yīng)新常態(tài)下的消費維權(quán)新形勢，著力推動消費者權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)和配套規(guī)章的貫徹實施，努力在全社會營造尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍和安全放心的消費環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)開展紀(jì)念“3·15”國際消費者權(quán)益日系列活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“保障權(quán)益、促進(jìn)消費”為目標(biāo)，以“攜手共治、暢享消費”為主題，以做強(qiáng)“3·15”民生品牌為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、媒體造勢、公眾參與的工作機(jī)制，采取群眾喜聞樂見的形式，積極回應(yīng)社會關(guān)注熱點和消費者投訴焦點，不斷提升社會各界消費維權(quán)的意識和能力，持之以恒地打造安全放心消費環(huán)境，為加快發(fā)展消費經(jīng)濟(jì)，推動我市全面構(gòu)筑“五位一體、綜合發(fā)展”新優(yōu)勢作出新貢獻(xiàn)。

二、活動安排

(一)召開常熟市消費者權(quán)益保護(hù)委員會二屆三次理事會(時間：3月15日前)。總結(jié)市消保委___年度工作，部署___年任務(wù);調(diào)整部分理事會成員;表彰___年度消費維權(quán)先進(jìn)。

(二)開展城鄉(xiāng)“3·15”系列宣傳咨詢服務(wù)活動(時間：3月5日～16日)。全市各地分別組織各職能部門、有關(guān)單位和行業(yè)協(xié)會開展形式多樣的宣傳咨詢服務(wù)活動。開展大型廣場宣傳咨詢服務(wù)活動，組織市有關(guān)職能部門、企事業(yè)單位和消費維權(quán)專家團(tuán)、講師團(tuán)現(xiàn)場接受消費者的咨詢和投訴，現(xiàn)場發(fā)放各類“3·15”宣傳資料。

(三)開展消費維權(quán)知識板報“基層行”巡展活動(時間：3月5日～15日)。認(rèn)真貫徹《消費者權(quán)益保護(hù)法》，采用圖片、典型案例、消費警示等形式，編制宣傳展板方陣，進(jìn)行集中展示和基層巡展，提高消費者維護(hù)合法權(quán)益的能力。

(四)編發(fā)“3·15”消費者維權(quán)手冊(時間：3月15日前)。結(jié)合全市消費維權(quán)工作實踐，梳理工作特色亮點，分析投訴的熱點難點，以案例分析、消費提示、消費警示為宣教的主要形式，編制消費者維權(quán)手冊免費向公眾發(fā)放，大力普及消費者權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)以及消費者權(quán)利、經(jīng)營者義務(wù)和違法責(zé)任等消費知識。

(五)開展消費維權(quán)系列微電影展播(時間：3月5日～15日)。組織拍攝《一袋香腸引發(fā)的糾紛》、《新房裝修的煩惱》、《謹(jǐn)防購房忽悠》等以消費維權(quán)為題材的微電影，在3·15期間進(jìn)行播放，以生動的案例宣傳消費維權(quán)知識，增強(qiáng)消費者自我保護(hù)意識。

(六)編發(fā)青少年消費維權(quán)征文獲獎作品集(時間：3月15日前)。深入開展消費維權(quán)進(jìn)學(xué)校活動，向全市各中小學(xué)校發(fā)放青少年消費維權(quán)征文獲獎作品集，引導(dǎo)青少年群體形成良好的消費理念和習(xí)慣。

(七)排演老年群體消費維權(quán)情景劇(時間：3月15日前)。針對老年群體維權(quán)意識淡薄、遭遇消費陷阱多發(fā)現(xiàn)象，編排反映老年群體消費權(quán)益題材的小品，以社區(qū)巡演的方式向老年人宣傳消費知識，提高老年人理性、安全、和諧的消費理念。

(八)開展快遞行業(yè)消費問卷調(diào)查、消費體察(時間：3月1日～31日)。圍繞快遞行業(yè)服務(wù)，在廣大消費者和經(jīng)營者中開展問卷調(diào)查，客觀反映社會各界對快遞行業(yè)的意見建議，督促企業(yè)履行社會責(zé)任，推動行業(yè)規(guī)范服務(wù)行為。

(九)召開消費維權(quán)專家團(tuán)隊座談會(時間：3月底前)。邀請監(jiān)督站、投訴站負(fù)責(zé)人和專家團(tuán)、講師團(tuán)專家及消保委理事座談交流，分析消費維權(quán)重點、熱點問題，商議解決問題的途徑和辦法。

(十)組織對商品和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督檢查(時間：3月1日～20日)。各職能部門、各級消費者權(quán)益保護(hù)組織要加強(qiáng)值守、整體聯(lián)動，加大對商品和服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督檢查力度，及時處置侵害消費者權(quán)益的投訴舉報，開展銷毀假冒偽劣商品等活動，加大對不法經(jīng)營者的打擊懲處和信用懲戒力度。

三、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門和有關(guān)單位要加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化上下聯(lián)動和部門協(xié)作，爭取新聞媒體的有力配合和支持，動員更多的行業(yè)協(xié)會、工商企業(yè)、社會團(tuán)體、專家學(xué)者和志愿者參與到活動中來。

(二)務(wù)求工作實效。要根據(jù)各自實際，采取群眾喜聞樂見的形式，依托豐富多樣的平臺和載體，創(chuàng)造性地開展工作，使紀(jì)念活動開展得有聲有色、豐富多彩。

(三)注重工作總結(jié)。各地、各部門要及時收集和總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法和好成效，及時填報活動情況統(tǒng)計表，于___年3月18日前報市消保委(聯(lián)系電話：________)?；顒佑媱澠?

我園開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動，這對每位教師來說都是一次很好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，也是提高教師各方面綜合能力的一個窗口。作為一名班主任，幼兒園大集體中的.一員，我會盡我所能將這項工作做好。具體活動計劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在工作中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)來促進(jìn)工作。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，要不斷的進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與班上老師共同做到四多：多學(xué)、多看、多做、多思，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，將新理念、新思想貫穿到幼兒教育中。

二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，打造團(tuán)隊精神

幼兒教師是一種特殊的群體，這個群體中的每個人都有極富個性色彩的知識、經(jīng)驗和智慧特長，這就需要群體的力量加以整合使之產(chǎn)生多重效能，發(fā)揮更大的作用。我將與班上其他老師一起相互團(tuán)結(jié)、密切合作，自覺維護(hù)集體利益和榮譽，增強(qiáng)自身的凝聚力和創(chuàng)造力，齊心協(xié)力努力工作，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班級。

三、全面正確地關(guān)心、了解幼兒

為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，獲得有益于身心各方面健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗。為幼兒創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛、溫暖、尊重和支持的精神心理環(huán)境，以幼兒獲得充分的安全感和被尊重感，有利于情感、態(tài)度、行為和個性的充分發(fā)展。教師自身也要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者和合作者。現(xiàn)在的孩子在家個個都是“小皇帝”，衣來伸手、飯來張口，使他們養(yǎng)成了任性、懶惰的壞習(xí)慣。通過開展“我能行”活動，要求幼兒自己的事情自己做，包括：疊被子、穿衣服、系鞋帶、進(jìn)餐、整理區(qū)角，并能做到幫助別人、做好事，要有良好的思想品德等，每周選出一名小朋友成為我們活動的小冠軍，佩戴冠軍帽。

四、家園合作

通過教育活動開放日讓家長從整體上了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的教育內(nèi)容與方法，并向家長介紹完整的活動計劃?；顒咏Y(jié)束后要廣泛聽取家長對活動的意見和建議，應(yīng)持“有則改之，無則加勉“的態(tài)度。開展幼兒學(xué)習(xí)成果展覽與匯報會，向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況，請家長放心，并給他們以教育的信心與方法，要讓每個孩子都有展示的機(jī)會，讓家長從每個孩子的表現(xiàn)中，不僅僅看到孩子的進(jìn)步，更從中學(xué)到一種新的教育理念，并將它運用到自己的家庭教育中。通過交談與家訪了解幼兒在家庭里行為表現(xiàn)以及所處的家庭環(huán)境，加強(qiáng)溝通，交流經(jīng)驗，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。并開通“熱線電話”，與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，真正達(dá)到家園共育的良好效果。

以上是我在幼兒園開展“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動中的活動計劃，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，與班上老師一起相互配合、共同努力、真正樹立起讓幼兒、家長、社會滿意的新形象!活動計劃篇8針對上學(xué)期我校語文教學(xué)的實際情況，以及本學(xué)期校教學(xué)工作重點，特制定___學(xué)年第二學(xué)期語文組工作計劃

一、級語文教學(xué)

1、認(rèn)真研討新教材，積極改革課堂教學(xué)

2、做好常規(guī)教學(xué)工作，保質(zhì)完成教學(xué)計劃、教案、教學(xué)日志、作業(yè)批改等。

3、完成新教材的修訂

二、高復(fù)班及綜合高中

1、積極改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率

2、加強(qiáng)同科研討，做好充足的復(fù)習(xí)工作，提高升學(xué)率

3、重視綜合高中教學(xué)工作，力爭在統(tǒng)考中名次有所上升。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研室、教務(wù)處布置的各項工作，保質(zhì)保時完成任務(wù)。

四、積極開展教研活動，營造良好的教研組氛圍

1、保證教研組活動的時間：每單周五下午

2、組織好組內(nèi)公開課，組織老師互相聽課評課。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，鼓勵和幫助老師撰寫并發(fā)表論文。

4、提高240培訓(xùn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，按時參加培訓(xùn)，完成任務(wù)。

5、積極組織學(xué)生參加__市中專系統(tǒng)組織的各類競賽，做好輔導(dǎo)工作，爭取獲獎?；顒佑媱澠?

一、教師情況分析

語文教研組教師共25人，大部分是年輕教師，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣；開展以“小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量，把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率得到提高。

3、積極組織參加各項比賽。校內(nèi)學(xué)生比賽：一二年級識字與背誦比賽；三—六年級背誦與現(xiàn)場作文比賽。校內(nèi)教師比賽：35周歲以下小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

4、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用，集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。

5、結(jié)合縣教育局有關(guān)活動，開展學(xué)校特色活動，組織教師進(jìn)行試課，說課。年輕教師在上課之前，進(jìn)行說課或試課，提高教師素養(yǎng)。

6、抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。教研組每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。

總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量；作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新；考試嚴(yán)格。

三、常規(guī)活動要求

1、備課組集體備課三次；教研組每月檢查一次教案和教后記。每次檢查如實填寫常規(guī)檢查記錄表交教導(dǎo)處。

2、教研組在組織常規(guī)上課、集體備課之外，今年將開展試課、說課活動，年輕教師一定參加試課活動，說課可自愿參加，這樣既豐富了活動，又提升了教師素質(zhì)。

活動安排表

姓名

周次

形式

內(nèi)容

班級

金珍青

第五周

試課

《巨人的花園》

鄭榮蓉

第五周

試課

《五彩池》

金珍青

第七周

上課

《巨人的花園》

李倩倩

第七周

上課

課題另定

鄭榮蓉

第八周

上課

《五彩池》

鄭海飛

第八周

試課

課題另定

鄭玉柳

第十周

集體備課

《紅領(lǐng)巾真好》

鄭海飛

第十周

上課

課題另定

葉敏

十一周

上課

《盤古開天地》

鄭玉柳

十一周

試課

《紅領(lǐng)巾真好》

張曉麗

十一周

試課

課題另定

鄭玉柳

十二周

上課

課題另定

張曉麗

十二周

上課

課題另定

李智微

十四周

集體備課

課題另定

王娟娟

十四周

集體備課

課題另定

廖愛樂

__周

上課

課題另定

王娟娟

__周

上課

課題另定

金海芬

十七周

上課

課題另定

李智微

十七周

上課

課題另定活動計劃篇10

一、活動主題：四六級英語講座

二、活動時間：11月(具體時間待定)

活動地點：___會場(會場地址待定)

三、活動方：

主辦方：北京第二外國語學(xué)院