競聘教師演講稿集合五篇

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演講稿的內容要根據概括情境、概括場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，畢竟應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我用心整理的競聘教師演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競聘教師演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個人加入競聘演講的機遇。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，××市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘崗

位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜歡教導事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉

甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的炎熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片璀璨晴空。

二、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生把握知識的程度的判斷分析才能及應變才能都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

三、我有較為扎實的專業(yè)知識。自加入工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，屢屢獲獎。

四、我有一定的實踐閱歷。我深知語文教師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

假使我能夠通過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面提升自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝結合力。

2、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際狀況，在順應課改潮流的前提下，專心落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

3、結合語文學科特點和本班學生實際狀況，協(xié)同學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的才能，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

古人說：“不成以一時之得意，而自夸其能；亦不成以一時之失意，而自墜其志。〞競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為〞是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

感謝大家，我的演講完畢！

競聘教師演講稿篇2

各位領導，老師：

你們好!

今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“小學高級教師〞這個榮譽的稱號。

我畢業(yè)于××師范學校，在三尺講臺上，我已經奮斗了大量個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙繁忙碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，十分是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學??如此捷報紛至沓來時，內心便布滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為名貴的精神資產，它將支持我在教導這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教導上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教導者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后加入了專科和本科的學習，積極加入骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成績。同時，利用互聯(lián)網和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài)，借鑒別人的名貴閱歷，更新自己的教學方法和教導觀念，在工作中不斷總結、提升，教學水平與教學質量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新〞作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢屢加入講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎。

去年，我所承受的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的.好評，從教以來，我除了專心搞好教導教學工作，還積極舉行教學科研，利用課余時間撰寫了教導教學論文，屢屢獲得國家級、區(qū)級獎勵。屢屢被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教導是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他??經過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。

我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛，受到了領導和群眾的好評。我也屢屢被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。

各位領導，各位老師，假如我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，繼續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教導生涯。

我的演講完畢，感謝大家!

競聘教師演講稿篇3

愛戴的學校領導、各位老師：

大家好！

十分榮幸的我有這個機遇加入貴校的英語教師競聘演講，首先感謝各位領導老師對我的信任和支持。

我是20xx年畢業(yè)于**大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我把握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點理由：

一我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學校根本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。

二了解并喜歡我的學生這一屆高一學生從入學開頭就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經十分熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的根基。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正值青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己喜歡的教學工作中去。這一點也深受學生愛好。

假使我能夠通過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面提升自己的教學工作，提高自己的教學水平。

一加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中表達實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中表達凝結力。

二更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據實際狀況，在順應課改潮流的前提下，專心落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

三針對學生實際，分析學情，特別對英語學困生分析了成因：

競聘教師演講稿篇4

尊敬的各位評委、各位領導、各位老師：

大家好，我是吳xx。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20xx年的六月，我揮手道別青蔥的大學生活。轉瞬8月帶著自己新的夢想和人生目標進入了五愛這個和暖的家，在期盼中開頭了我的夢想之旅。還記得，那時的我心中滿是欣喜，我欣喜我正式成為幼兒老師，我要將自己的所學，自己的愛共享給我的孩子們，我將干著陽光下最美的事業(yè)，成為愛的富翁，開心使者。可同時我也有了絲絲擔憂，我問自己能否擔任起班主任的工作？能否照料培育好孩子們。但結果，作為一名黨員教師的我沒有退縮，我準備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長，盡自己的所能為努力孩子們創(chuàng)造一個開心的童年。擔起幼師人的職責。

在接下來的日子中，我們一起游戲、一起學習、一起共享喜悅。在日復一日中，我走進了這群可愛人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種十分的默契，就連家長們都常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排第一。你們的話真管用！〞看著這一年中長大的孩子們和一向支持我們工作的家長們，我的心中更多的是無限感動和滿滿的幸福。

在業(yè)務上，作為一名新人，我會牢牢把握住每一次學習的機遇，做好學習筆記。積極加入教研活動，把它當成自己的專業(yè)素養(yǎng)訓練，通過一次次的自我學習、前后反思、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業(yè)素養(yǎng)獲得進一步提升。同時，我最為感謝的是我身邊前輩老師們的不斷激勵和幫忙，當我遇到問題請教時，她們總會耐下心來，為我提出中肯的看法，在幫忙下讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼教人?；叵脒@一年中，自己的收獲也是滿滿，有幸加入紹興市頒獎晚會節(jié)目、送教下鄉(xiāng)、藝術節(jié)等活動。在師德演講大賽中獲得一等獎，紹興朗讀比賽獲得銀獎。新教師繪本賽課二等獎。這些成績將繼續(xù)激勵我不斷前行。在幼教職業(yè)的進程中盡自己的努力用愛書寫下綺麗的篇章。

作為一個五愛教師的我，在接下來的日子中，我將繼續(xù)用五愛精神傳遞幼兒教導的正能量，把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中。在業(yè)務上，重鉆研積累，借鑒他人的優(yōu)秀教學閱歷，開創(chuàng)自己的教學風格，提高教學水平。始終堅持“兒童為本〞踏踏實實做好事，我堅信孩子開心成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。愿在孩子們漂亮的凈土上，播種下愛的種子，守護并見證孩子們的成長！

競聘教師演講稿篇5

尊重的各位領導、各位老師：

大家好！從教xx年，我歷任XX試驗、目標教學試驗、新課程改革試驗教師，在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于指導教學研究，積極學習先進指導理論及成果，并與自己的教學實踐相聯(lián)合，以無私的勤懇、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精力，以優(yōu)良共產黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土〞，一片“綠洲〞，同時，也收獲著成功的喜悅，我曾屢屢承受鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學任務，并屢屢在鎮(zhèn)、市課堂教學比賽中獲獎，屢屢獲市、地、省教學設計、論文、課件比賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區(qū)骨干教師，并被市指導局教研室聘為小學語文兼職教研員；XX年獲地區(qū)小學語文課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)教師；XX年在地區(qū)普通話測驗中獲二級甲等；XX年被評為地區(qū)優(yōu)良教師；XX年在全省首屆信息技巧與課程整合呈現(xiàn)活動中獲優(yōu)良獎；XX年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、造就、領導及同行們的贊助與支撐是分不開的，各項成績的取得使我更堅強了自己指導教學的尋求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心腸愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、誠摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟發(fā)心智，放飛心靈，健康茁壯成長〞！

我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師〞的敬業(yè)精力和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與指導改革與時俱進。

二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技巧和教研教改的才能，積累了諸多語文新課改閱歷。

三、有較為豐富的指導教學實踐閱歷和熟練的指導教學實踐才能，對小學語文教學駕輕就熟。

四、有無私的喜歡指導的事業(yè)心、責任感和恰好的年紀優(yōu)勢，能全身心腸投入到所喜歡的工作中去。

五、歷年來所帶語文成績優(yōu)良，學生語文綜合素質較高。

一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！布滿陽光！假使我競聘如愿，我將持續(xù)努力進取，塌塌實實育人，