傳染病應急演練方案

傳染病應急演練方案傳染病應急演練方案傳染病應急演練方案V:1.0精細整理，僅供參考傳染病應急演練方案日期：20xx年X月傳染病麻疹應急演練為積極應對突發(fā)傳染病疫情蔓延，依法、科學、規(guī)范、有效地開展傳染病預防和救治工作，強化醫(yī)務人員應急處置意識，檢驗我院對傳染病的接診、隔離、疫情報告、個人防護、患者救治及消殺等能力，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《傳染病信息報告工作管理規(guī)范》及二甲評審相關要求，制定本應急演練方案。一、演練時間：2018年4月10日15：00-16：00二、演練地點：發(fā)熱門診、感染科三、參演人員：總指揮：院長參演部門：醫(yī)務科、護理部、院感科、婦幼信息科、檢驗科、感染性科、發(fā)熱門診具體參演人員詳見各個模擬場景安排。四、演練內容1、一名發(fā)熱患者到醫(yī)院就診，最終診斷為疑似麻疹，轉至感染性疾病科進行治療。2、傳染病的上報流程及治療過程中患者的隔離、醫(yī)務人員的自身防護和患者出院后的終末消毒。五、演練前準備

1、制定演練方案：婦幼信息科負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方案。

2、演練物資準備：準備演練所需要的藥品、設備、器材、病房設施、防護用品、消毒藥械貯備等。

3、預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門人員模擬實景進行預演，進一步磨合機制，完善方案。六、演練過程安排1、2018年4月10日，所有參演人員15：00在發(fā)熱門診前集合。參演人員各自就位、各司其職。2、15：05分，總指揮宣布演練開始。主管院長宣布演練開始：為科學規(guī)范、有序開展傳染病的防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我院全體工作人員快速反應和應急處理能力，建立健全傳染病的應急處理機制，控制傳染病在我旗的傳播和流行，我院于今天組織醫(yī)務人員參與麻疹病模擬演練，現(xiàn)在開始。3、具體環(huán)節(jié)本環(huán)節(jié)主要查看預檢分診、接診流程、流行病學調查、現(xiàn)場采樣、登記報告、消毒隔離及醫(yī)務人員自身防護等。（1）場景1——接診、分診、流調、采樣15：10，一名1歲男性患兒,將患兒轉診至指定醫(yī)院患兒按照掛號大廳設立的“發(fā)熱門診”指示，主動到發(fā)熱門診處就診。護士在預檢分診室內為患兒測量體溫，經測量體溫＞℃。15：12，護士為患兒佩戴口罩；簡單詢問病史和患兒一般情況，姓名、年齡、工作、住址、禽類接觸史等，認真登記，引導至發(fā)熱門診診室就診。15：15分，發(fā)熱門診醫(yī)生宋文思詢問患兒流行病學史：是否來自疫區(qū)是否與患有傳染病的人群接觸并進行查體：患兒咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅2天，查體：體溫℃，脈搏148次/分、呼吸46次/分,急性熱病容，全身皮膚黏膜見散在大小不等紅色丘疹，壓制褪色，部分融合成片狀；呼吸急促，口唇干燥，口腔黏膜見白色口腔黏膜斑，咽部充血，無雙扁腫大，頸部軟，可觸及大小不等頸部淋巴結腫大，有觸痛，胸部對稱，雙肺呼吸音粗，科聞及散在干濕啰音，無胸膜摩擦音。心音低弱，心律齊，未聞及病理性心臟雜音。腹部軟，肝膽脾未觸及腫大。四肢活動自如，無雙下肢浮腫，皮膚黏膜未見出血點。接診醫(yī)生初步診斷患兒為麻疹，遂開具血細胞分析、血清抗體檢測、細胞學和病毒抗原檢查等申請單，到檢驗室采血并取咽拭子。發(fā)熱門診護士馬雪潔將患兒引導至隔離留觀室初步治療。（2）模擬場景2——報告、救治、防護、隔離15：20，初步治療的同時，醫(yī)生接到檢驗結果，血細胞分析顯示：白細胞計數(shù)：L中性粒細胞計數(shù)%，其他細胞大致正常范圍；胸片示：雙肺紋理增強，右肺下葉見片狀陰影；生化十項：鉀離子L；心電圖：竇性心動過速，T波低平；血清麻疹IgM抗體陽性；鼻咽拭子分離麻疹病毒。綜合檢驗結果，該患兒定為疑似麻疹患者，將患兒轉診至指定醫(yī)院進行隔離治療。并立即向婦幼信息科報告疫情，同時上交傳染病報告卡、登記。接到報告，婦幼信息科明月立即按程序進行網絡直報，并請求疾控中心進行病原學檢測，同時報告主管院長。（3）模擬場景3——終末消毒感染性疾病科護士馬雪潔對病房進行終末消毒處理。4、16：00參演人員集中，由各部門對各自負責的任務進行現(xiàn)場自我總結和評價，演練總指揮對演