音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的范文（精選6篇）

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的范文（精選6篇）音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的范文（精選6篇）

音樂(lè)是一種獨(dú)特的語(yǔ)言形式，是人們用來(lái)表達(dá)和抒發(fā)思想感情的重要手段。接下來(lái)由我為大家收拾了音樂(lè)電臺(tái)廣播稿的范文（精選6篇），希翼對(duì)大家能有所協(xié)助！

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇1

大家好！歡迎收聽(tīng)今日江夏之聲廣播電臺(tái)的《音樂(lè)之聲》，我是主播***。最近天氣轉(zhuǎn)涼，希翼友愛(ài)的學(xué)生們多添點(diǎn)衣物，保暖過(guò)冬。大家都是出門(mén)在外的學(xué)子，萬(wàn)一生病了，家里人會(huì)很不安的！所以希翼親們?cè)诟咝６伎梢赃^(guò)得健康、愉快、歡樂(lè)！好了，接下來(lái)進(jìn)入我們今日的《音樂(lè)之聲》。

插入陳綺貞《旅行的意義》

你品味了夜的巴黎，你踏過(guò)下雪的北京，你擁抱熱烈的島嶼，你掩埋記憶的土耳其陳綺貞《旅行的意義》是一首唯美的歌曲，雖然它的最后以說(shuō)不出你愛(ài)我的緣由，說(shuō)不出旅行的意義為結(jié)尾，卻也打動(dòng)了我們的心。細(xì)細(xì)品嘗，我們可以嘗到旅行中的快樂(lè)、分手后的圓滿(mǎn)。靜下心來(lái)，置于音樂(lè)的意境中，五味雜陳的感覺(jué)涌上心頭，先是愉快然后傷心是啊，在愛(ài)情之中，誰(shuí)不希翼另一半可以用真心去感觸戀愛(ài)中的一點(diǎn)一滴。惟獨(dú)坦誠(chéng)相待的戀愛(ài)才是最美的，分了心的戀愛(ài)或許只能成為對(duì)方內(nèi)心的傷吧！

插入《夏天的滋味》

我想你知道夏天的滋味，刻在我心里永久抹不掉的，就請(qǐng)你給我最后的訊號(hào)，我會(huì)寧?kù)o地走掉不打攪，昨天的擁抱今日的需要，你給我的好戒也戒不掉這是首歡快的歌曲，它朗朗上口的旋律讓人不禁跟著輕輕哼唱。它宛然讓人回到了那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，彌漫了夢(mèng)想，彌漫了美妙。夏天一直是一個(gè)可以有許多情愫的時(shí)節(jié)，那布滿(mǎn)繁星的天空，那驟然間傾盆暴雨的午后，那微風(fēng)掠過(guò)的海邊，軟綿綿的沙灘搭配一輪漂亮的夕陽(yáng)一切愛(ài)戀宛然就被這些令人心動(dòng)的事物催生了。騎著單車(chē)，一起巡游風(fēng)景；牽著彼此的手，一起披著黃昏的色彩漫步?????；背靠背，對(duì)著天上瞬間的小星星一顆一顆地?cái)?shù)就像拼圖似的，少了任何一塊都不完善。令人羨慕的愛(ài)戀是靠?jī)蓚€(gè)人拼湊出來(lái)的，缺斤少兩會(huì)留下圓滿(mǎn)。珍惜身邊所愛(ài)的人吧！能在一起就是緣分，能牽手就應(yīng)當(dāng)要握緊！互相包涵，互相關(guān)愛(ài)，人生路上有兩個(gè)人共同扶持才更完滿(mǎn)！

插入陳淑樺《笑紅塵》

紅塵多可笑，癡情最無(wú)聊，目空一切也好，此生未了，心卻已無(wú)所擾，只想換得半世逍遙，這是首氣概滂沱、逍遙的歌曲。它的灑脫、小看紅塵的態(tài)度讓人深深著迷。若是惟獨(dú)一個(gè)人過(guò)，人生的普通都可以做到愛(ài)恨一筆勾銷(xiāo)，對(duì)酒當(dāng)歌我只愿愉快到老。市一中境界，無(wú)人能敵的境界。能夠淡泊名利、看淡愛(ài)恨情仇，逃離塵世的紛擾，隱居在深山老林中，不用裝上一張?zhí)搨蔚男δ槍?duì)人笑，說(shuō)話不用多想不用圓滑，做一個(gè)純粹的單純可愛(ài)之人，這樣該有多好！

孤獨(dú)對(duì)于這類(lèi)人來(lái)說(shuō)只是一道人生很好的調(diào)味劑罷了，縱然形單影只，也不用在乎別人的眼光。獨(dú)行俠是最自由的，他們可以長(zhǎng)夜漫漫不覺(jué)曉，將歡樂(lè)尋覓是??！紅塵多可笑，目空一切也好！但是，在現(xiàn)代社會(huì)，又有誰(shuí)能真正做到呢？我們要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任有那么多，我們要在乎的人事物是那么地重要。各種挑戰(zhàn)、各種競(jìng)爭(zhēng)擺在我們面前。我們不得不去面向，我們需要更多的士氣在社會(huì)上打拼?；蛟S無(wú)數(shù)挑選與打算只是為了生存的無(wú)奈之舉吧！

插入牛奶咖啡《明天你好》

長(zhǎng)大以后，我只能奔走，我多膽怯，在黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美妙，越膽怯得到多么深化人心的歌詞，這首唱歌出了我們內(nèi)心的膽怯與迷茫。離家上高校，算是每個(gè)中國(guó)同學(xué)人生中很重要的階段之一。離開(kāi)了先前的好友，離開(kāi)了疼愛(ài)我們的父母，家的暖和從認(rèn)識(shí)的距離變成了生疏的路途，知根知底的環(huán)境轉(zhuǎn)瞬變成了有些令人畏懼有些令人奇怪又有些令人感動(dòng)的新地方。這時(shí)候，我們就像處在一個(gè)黑暗的階段，不停地試探、艱巨地前行。

我們膽怯在黑暗中跌倒，所以在剛開(kāi)學(xué)的各種組織選拔的時(shí)候，我們努力呈現(xiàn)出自己最好的一面。我們膽怯被淘汰，晚上等錄用短信時(shí)，我們的心情總是起起伏伏，失落與驚喜互相交叉。我們膽怯跌倒膽怯受損害，但我們不得不讓自己脆弱起來(lái)，努力奔走向前。明天你好，聲音多渺小，卻提示我，英勇是什么。我信任，全部大一新生都一定能英勇起來(lái)，樂(lè)觀去適應(yīng)全新的高校生活。

人生有無(wú)數(shù)迷茫的時(shí)候，有時(shí)候，我們多么希翼迷霧中可以浮現(xiàn)一盞明燈，照亮我們前方的路，指引我們向正確的方向前進(jìn)，不再荒廢人生

插入許慧欣《威尼斯迷路》

讓我在威尼斯迷路，獨(dú)自狂歡度祝，用孤獨(dú)的舞步，編織成華麗的演出。就把自己放逐，在直覺(jué)的地圖，也不必去在乎，誰(shuí)會(huì)是，幸福歸宿這首歌彌漫異國(guó)風(fēng)情，那饒人的曲調(diào)久久纏繞在我們的心間。人是一種很驚奇的動(dòng)物，無(wú)數(shù)時(shí)候會(huì)跟著感覺(jué)走，在下一個(gè)路口，是酸是甜是苦是辣，或許惟獨(dú)將來(lái)才知道。累了就防空自己，輸了就告知自己下次還有機(jī)會(huì)贏回來(lái)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我們沒(méi)須要把自己的人生搞的太累，囫圇世界能站在金字塔頂端的人惟獨(dú)那么幾個(gè)名人。就讓直覺(jué)帶著我們走，喜愛(ài)?做什么去就做什么，不應(yīng)當(dāng)自己給自己太多的束縛。高校思念應(yīng)當(dāng)是我們最美妙的四年之一，剛剛掙脫了高中三年繁重的學(xué)習(xí)壓力，迎接我們的應(yīng)當(dāng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高校生活。什么考研、找工作之類(lèi)的煩心事就先放一邊。我們父母好不簡(jiǎn)單培養(yǎng)出了個(gè)高校生，正預(yù)備享受幾年清福呢，我們應(yīng)當(dāng)讓他們過(guò)幾年美妙生活。

人生在世就是一場(chǎng)經(jīng)受，戀愛(ài)也好，失戀也好，高考也好，上高校也好，都是我們這世肉體靈魂需要經(jīng)受的一個(gè)過(guò)程。就當(dāng)人生是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)ハ硎芤呀?jīng)支配好或自己制造出來(lái)的一切。高中語(yǔ)文教師曾經(jīng)告知我們：李白、杜浦這些大詩(shī)人會(huì)寫(xiě)出那么好的詩(shī)歌來(lái)，是由于他們都被貶官被流放過(guò)，人生遭遇幾多磨難。假如一個(gè)人的人生一帆風(fēng)順，不崎嶇，那他肯定寫(xiě)不出好的文章，由于這個(gè)人沒(méi)有感觸和經(jīng)受，體味不到人生的酸甜苦辣，他的人生如同一潭死水。所以，請(qǐng)大家縱情地享受人生吧！

最后，歡迎收聽(tīng)今日的《音樂(lè)之聲》，學(xué)生們，我們下期再見(jiàn)！

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇2

（出音．壓混）

大家好，收音機(jī)旁我友愛(ài)的伴侶們。

謝謝您繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目?，F(xiàn)在是《音樂(lè)．咖啡．情緒》節(jié)目時(shí)光。歡迎您的到來(lái)。我是XX。

今日，我很興奮能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，坐在這里，來(lái)和大家一起，聽(tīng)一段音樂(lè)，品一杯咖啡，交一個(gè)伴侶，說(shuō)一份情緒。讓我們的心，在音樂(lè)的世界里，自由地飛行。

（音揚(yáng)．壓混）

今夜，夜色如此漂亮，有清風(fēng)，有明月，有款款的音樂(lè)如流水縈繞在我們的耳邊。不知大家是否和我一樣，有一份喜悅，有一份激動(dòng)，在心中，油然而生？

而向來(lái)以來(lái)，就我個(gè)人而言，是十分喜愛(ài)?音樂(lè)的。

無(wú)論快樂(lè)或者悲哀的時(shí)候，好似都喜愛(ài)?關(guān)掉燈，掛上耳塞，讓自己徹低地投入到音樂(lè)的世界里。

其實(shí)，人在無(wú)數(shù)時(shí)候，在無(wú)數(shù)事情上，語(yǔ)言都顯得很貧乏，好似這樣的時(shí)候，也惟獨(dú)音樂(lè)，才可以徹低地表達(dá)自己內(nèi)心的真切感觸。

從那些無(wú)形的旋律中，我們總能聽(tīng)到我們的心中想說(shuō)卻又說(shuō)不出，想要表達(dá)，卻又難以表達(dá)的聲音。這聲音是豐盛的，是多彩的，是不含任何雜質(zhì)的。我想，基本上，它就是人類(lèi)最原始，最質(zhì)樸的一種情感的詳細(xì)體現(xiàn)。

所以，好的音樂(lè)，總是能引起我們的共鳴。

而這個(gè)世界是需要音樂(lè)的，正如需要漂亮和高尚一樣。

(出歌：樸樹(shù)—10。《呼喚》)

收音機(jī)旁我友愛(ài)的伴侶們，這會(huì)兒伴侶們聽(tīng)到的這收歌，是樸樹(shù)所演唱的一首歌，名字叫《呼喚》。

這確實(shí)是一首很好聽(tīng)的歌，不僅有清爽柔美，容易易學(xué)的旋律，還有悠長(zhǎng)的意境讓我們漸漸回味。固然，樸樹(shù)的歌喉也是不容忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。每次聽(tīng)樸樹(shù)的歌都沒(méi)有心理壓力，由于，就好似聽(tīng)自己的伴侶淺吟低唱一樣輕松又親切。

而現(xiàn)在聽(tīng)這首《呼喚》，我就想起了我的一個(gè)伴侶，一個(gè)老伴侶。他離開(kāi)我們已經(jīng)十年了。

十年之前，我們?cè)谕凰W(xué)里，共同做著飛行的夢(mèng)。真的很希翼有一天，我們可以像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，在藍(lán)色的天空中，結(jié)伴而行，自由地飛行。

可是真正值我們畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我們最終有了一雙翅膀，可以勇往直前，自由高飛的時(shí)候，我的伴侶卻再也飛不動(dòng)了，他患了骨癌。

（歌揚(yáng)數(shù)秒——漸弱．壓混）

我的伴侶十分的喜愛(ài)?跳舞，幾乎每次小學(xué)里舉辦舞會(huì)，他總是全場(chǎng)最引人注目的“舞林高手”?？墒亲詈螅W(xué)舉辦“畢業(yè)晚會(huì)”的時(shí)候，他這個(gè)“迪斯科舞王”卻只能做觀眾了——他的一條腿，已給鋸掉了

后來(lái)，我去醫(yī)院看他，他對(duì)我笑。他說(shuō)：“我快死了?！?/p>

（歌揚(yáng)數(shù)秒——漸弱．壓混）

我的伴侶在他生命的最后時(shí)間里，舍命疊了無(wú)數(shù)的千紙鶴。他把那些紙鶴交到我手上，說(shuō)：“你去飛的時(shí)候，一定帶上它們哪！”

后來(lái)，我飛了無(wú)數(shù)地方。無(wú)論我到哪里，那些紙鶴向來(lái)帶在身邊，從不敢丟。

我的伴侶是在一個(gè)陽(yáng)光很好的下午離開(kāi)這個(gè)世界的。我沒(méi)有哭。由于我知道，我的伴侶，是無(wú)憾的。至少，在他擁有生命的日子里，他的每一天都過(guò)得那么充實(shí)而幸福，他舞蹈過(guò)，唱歌過(guò)，歡樂(lè)?過(guò)如此，他的一生，又有什么缺憾呢？

只是，在許多個(gè)這樣的夜晚，我總會(huì)想起他，想他明媚如陽(yáng)光的笑臉和純凈如秋水的眼睛。我的心總是很激動(dòng)，為我們不老的友誼，為我繼續(xù)擔(dān)當(dāng)?shù)纳?，為那漂亮的千紙鶴我想，我們都沒(méi)有理由不好好活著的。不管前路等待我們的是什么，我們都應(yīng)當(dāng)努力地去美妙我們的每一個(gè)日子，珍惜我們擁有的每一份感情。既然有過(guò)一次生命，為什么不行以讓它更絢爛一些呢？

（樸樹(shù)的歌揚(yáng)起——）

大家好！我友愛(ài)的.伴侶們。這里是北京人民廣播電臺(tái)調(diào)頻頻率97。2兆赫，謝謝您繼續(xù)收聽(tīng)我們的節(jié)目?，F(xiàn)在是《音樂(lè)．咖啡．情緒》節(jié)目時(shí)光，我是節(jié)目主持人XX。

（出浪漫薩克斯風(fēng)—16?！栋褠?ài)帶回家》）

收音機(jī)旁我友愛(ài)的伴侶們，此刻，您聽(tīng)到的這首樂(lè)曲，是一首十分漂亮的薩克斯音樂(lè)《把愛(ài)帶回家》。

漂亮的音樂(lè)，總會(huì)讓我們想起許多漂亮的故事。

在這樣的音樂(lè)聲中，我想起了我的婆婆。

我想，這個(gè)時(shí)候，我的婆婆一定在等我回家。

我想起不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話：當(dāng)你深夜回家，在家里開(kāi)著燈向來(lái)等你的人，一定是你最親的人。

這么說(shuō)，我的婆婆就是我最親的人。

可是，我和婆婆卻沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，我們只是合租在一套單元房里。

實(shí)際上，從我七歲開(kāi)頭，我的父母就已經(jīng)永久地離我而去了。從那之后，我在這個(gè)世界上，就已經(jīng)沒(méi)有任何親人了。碰到婆婆一家時(shí)，我已經(jīng)流浪了大半個(gè)中國(guó)。一路的顛沛

流離，使我看夠了利欲熏心下太多嘴臉的丑陋和卑鄙。所以碰到婆婆時(shí)，我已經(jīng)變得不怎么情愿與人交往了?？墒?，孤獨(dú)如我，縱然可以否決全部人的善意和協(xié)助？又怎么可以否決一顆母親的心呢？朝夕相處的日子，平淡如水，沉靜如和風(fēng)，可是來(lái)自婆婆本性中的和善和慈祥，卻讓一個(gè)游子否決解凍的心慢慢溶化。天冷了，婆婆早早就給預(yù)備好了棉衣棉褲，生病了，75歲的婆婆，顛著一雙小腳，處處去為我找藥來(lái)不知不覺(jué)之中，在一個(gè)歷經(jīng)風(fēng)雨，遍嘗苦難的少年的心中，就開(kāi)出一朵溫馨的花來(lái)。

那花，我叫它心靈之花。

其實(shí)心靈之花，在每個(gè)人的心里都有種子?？墒牵捎谒鼪](méi)有外形，也沒(méi)有色彩，所以平時(shí)的日子我們感覺(jué)不到它的存在。也惟獨(dú)當(dāng)我們付出或者接受愛(ài)的光輝時(shí)，它才開(kāi)花。那花，一定會(huì)是世界上最美的花朵。

所以，當(dāng)有人問(wèn)我：如何讓千年的石頭也動(dòng)心的時(shí)候，我的回答是：用愛(ài)激動(dòng)它！

（音揚(yáng)起——）

好了，友愛(ài)的伴侶，今日我們的節(jié)目就要結(jié)束了。可是我們的音樂(lè)還在繼續(xù)。就讓這美妙的音樂(lè)，成為我們幻想的翅膀，載我們到任何我們想去的地方。晚安，我的伴侶。咱們下次節(jié)目——不見(jiàn)不散。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇3

度過(guò)連綿的陰雨天氣陽(yáng)明亮媚的日子又和大家見(jiàn)面了。

教師們學(xué)生們大家好

歡迎大家收聽(tīng)由校內(nèi)之聲每周四為您帶來(lái)的愛(ài)樂(lè)時(shí)光。

我是主播XXX。

用聲音傳遞情緒，讓電波把你我的距離拉近.、專(zhuān)心靈體會(huì)生活，讓激動(dòng)譜寫(xiě)樂(lè)章。

律動(dòng)的校內(nèi)，陽(yáng)光下成長(zhǎng)，飛揚(yáng)的音符，歡樂(lè)中生活，讓我們一起共享傾聽(tīng)歌曲的歡樂(lè)！

在今日的節(jié)目中將會(huì)為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂(lè)：在廣大的拉丁美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此，在音樂(lè)方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。在人種方面，除了原住民之外，從地球上各個(gè)地方遷移過(guò)來(lái)的人種都在這里相互混雜，所以可以說(shuō)，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。在這些混合因素中，最重要的有三點(diǎn)：原住民印第安人的音樂(lè)文化；曾經(jīng)制服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂(lè)文化和很早開(kāi)頭就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲黑人的音樂(lè)文化。

拉丁音樂(lè)是以多種音樂(lè)的融合而形成的一種多元化的混合型音樂(lè)。它在歐洲文化的基礎(chǔ)上，吸收了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、彌漫活力和動(dòng)感的音樂(lè)形態(tài)。

從拉丁音樂(lè)的來(lái)源中我們可以顯然看到，拉丁音樂(lè)是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂(lè)。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是容易的強(qiáng)弱邏輯，而是作為一種音樂(lè)的靈魂使其升高到主導(dǎo)地位。這種音樂(lè)形態(tài)看似原始，卻魅力無(wú)窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂(lè)的恩澤而被世人所敬仰。

夏奇拉不僅代表著一個(gè)狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個(gè)奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱烈因子，蘊(yùn)藏著彌漫侵略性的搖滾元素，同時(shí)又彌漫多樣化詩(shī)詞意境的獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂(lè)既有的公式化模式，賦與拉丁樂(lè)界從未有過(guò)的真切的聲音。但對(duì)于她，卻始終找不到一個(gè)太確切的詞來(lái)形容。有時(shí)她宛若熱烈奔放的西班牙女郎；有時(shí)卻宛若惹人憐愛(ài)的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而奧秘。在當(dāng)今變幻無(wú)常的流行樂(lè)壇里，如一的堅(jiān)持自己的風(fēng)格實(shí)在是一種難能的可貴，大概全部喜愛(ài)?夏奇拉的人也都會(huì)有這種可貴而繼續(xù)自己的堅(jiān)持吧！

下面就讓我們一起走進(jìn)她的世界：wakawaka。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇4

歡迎光臨飛躍調(diào)頻網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，走進(jìn)音樂(lè)情緒風(fēng)箏，沖出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下煩瑣的情緒，給漂泊的心一個(gè)?？康母蹫?。DJOK.net你永久的家。

大家好，我是哆哆，是個(gè)在無(wú)數(shù)場(chǎng)合下喜愛(ài)?把自己稱(chēng)為孩子，否決長(zhǎng)大的孩子。在永恒的羽翼的簽名檔中的那句話，惟獨(dú)快活的，天真的，沒(méi)心沒(méi)肺的孩子才干飛。我是多么喜愛(ài)?這句話。現(xiàn)在的我處身于世界的另一個(gè)角落，在另一段時(shí)光中生活，我習(xí)慣了在天亮的時(shí)候跟無(wú)數(shù)人道再見(jiàn)，說(shuō)晚安?，F(xiàn)在你那里天黑了么，還是天快要亮了呢。

剛上飛躍網(wǎng)的時(shí)候，每次打開(kāi)論壇，都能聽(tīng)到紅色女孩那認(rèn)識(shí)的聲音。在不行思議中，我不敢信任浮現(xiàn)在這里的下一個(gè)聲音會(huì)是我的。聽(tīng)到錄制的時(shí)候電腦里傳出來(lái)的生疏聲音，我恐驚，我不知道這聲音你們是否會(huì)喜愛(ài)?，更不曉能否打動(dòng)你們的心。無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)我的聲音象個(gè)孩子，那就讓我這個(gè)孩子帶你們走進(jìn)第一期的飛躍網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)。

(音樂(lè))

每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，大概我們從來(lái)不曾走過(guò)，但它向來(lái)在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢……今日的音樂(lè)情緒風(fēng)箏和你一起來(lái)追憶似水流年。讓我們的音樂(lè)帶著你飛向記憶的每個(gè)角落。

(楊柳)

這歌是在一個(gè)伴侶的空間里面發(fā)覺(jué)的，第一次聽(tīng)就被震撼了.這是這樣的一種憂(yōu)傷，總在不經(jīng)意間撥動(dòng)你的記憶之弦

曾經(jīng)有個(gè)很好的伴侶，向來(lái)以來(lái)我把她當(dāng)作自己高校里最值依靠的人，我們會(huì)一起出去吃飯，逛街.我會(huì)在每次等她的時(shí)候把手機(jī)里的嬉戲打通關(guān).如今，由于種種緣由，我們變成了最認(rèn)識(shí)的生疏人...這首歌雖然聽(tīng)起來(lái)傷感，但卻值一輩子保藏

(current)

這首歌來(lái)自吉田亞紀(jì)子，從頭到尾沒(méi)有一句歌詞，但透過(guò)她天籟般悠揚(yáng)起伏的淺吟低唱，你的心靈宛然被刺穿那些寫(xiě)過(guò)的日記，那些聽(tīng)過(guò)的歌曲，那些錄滿(mǎn)青春的文字，那些代表過(guò)去的很多的情感，那些講不清晰、說(shuō)不明了的東西，由于我的追憶，訴述著我的懷念……

(頹廢)

人在生活中總會(huì)有頹廢的一段時(shí)光，或許是由于親人的離去，愛(ài)人的離開(kāi)，事業(yè)的不順，伴侶的吵鬧。但也只是一段時(shí)光的，生活還過(guò)，路還走，明天也有無(wú)數(shù)事要做。頹廢的味道，嘗試了才知道，好苦!!最好的挑選就是，樂(lè)觀的面向生活，做我要的自己。這里音樂(lè)情緒風(fēng)箏。傾聽(tīng)音樂(lè)，享受激動(dòng)。

(highlands)

第一次聽(tīng)到這首歌曲，第一感覺(jué)便是心被一種松軟溫潤(rùn)的東西給填滿(mǎn)滿(mǎn)的，一種無(wú)可名狀的激動(dòng)與激蕩散漫在周身，悄悄的去融合來(lái)自于它的每一個(gè)音符.

有些東西，注定無(wú)能為力，當(dāng)一份友誼，一段愛(ài)情，從指間流過(guò)卻又無(wú)法挽留，直至變成后視鏡里的風(fēng)景時(shí)，我們，只剩悲哀.

不知道從什么時(shí)候起，曾經(jīng)的歌曲又在耳邊響了起來(lái)。音樂(lè)，可以給人帶來(lái)新的希翼，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)：希翼本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的;正如上的路，其實(shí)上本沒(méi)有路，只是走的人多了即便成了路。當(dāng)那認(rèn)識(shí)的旋律再次在腦中翻騰的時(shí)候，才知道，失去的并不是歲月，而是曾經(jīng)的情緒。許多時(shí)候孤獨(dú)?????也會(huì)歌唱，和著曾經(jīng)的情緒和往事一起在搖曳的記憶中泛出陣陣漣漪來(lái)，讓我這顆飄忽不定的心隨著歌聲一齊飄向遠(yuǎn)方了。

(Onlytime)

什么是我的歡樂(lè)?童年是我的歡樂(lè).或者說(shuō)在我不曾對(duì)我自己有任何了解的時(shí)候，我是歡樂(lè)的.我小的時(shí)候沒(méi)有手表，上學(xué)之前我會(huì)用原子筆畫(huà)一個(gè)手表，然后會(huì)背個(gè)書(shū)包往小學(xué)走，走著走著驟然停下來(lái)，擼開(kāi)袖子看表，哦，六點(diǎn)多了.然后接著往前走.可那個(gè)分明就是我畫(huà)的.這是我對(duì)歡樂(lè)的回憶...

音樂(lè)情緒風(fēng)箏，希翼我們的音樂(lè)和文字帶給了你不一樣的激動(dòng)，讓你有了回憶的理由，讓你的思緒隨著風(fēng)箏飛到記憶的最深處。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇5

音樂(lè)：

A：有一朵花開(kāi)的時(shí)光需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品味，在品味里靜觀茶葉的沉浮。

B：花開(kāi)花落茶沉茶??；情緒積蓄滋味幾何

A：恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣闊師生的大力支持下，“校內(nèi)之聲”廣播站正式開(kāi)播了。當(dāng)冉冉紅日的光輝映在你彌漫朝氣的臉上；當(dāng)午餐后的你閑逛在校內(nèi)或坐在教室里小憩；當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉灑向校內(nèi)，你將聽(tīng)到悠揚(yáng)的音樂(lè)和主持人歡快而親切的問(wèn)候聲。這正是“校內(nèi)之聲”為您獻(xiàn)上的溫馨的祝愿。

B:經(jīng)過(guò)持之以恒的努力實(shí)踐，我們將逐步走向成熟，使“校內(nèi)之聲”真正成為引領(lǐng)校內(nèi)文化、提倡濃蘊(yùn)氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒全部的耳朵；讓您跟著耳朵的步子走入我們的“校內(nèi)之聲”。

A:現(xiàn)在“校內(nèi)之聲”嚴(yán)肅向您宣布：不論何時(shí)何地，我們都是為您盡心服務(wù)的校內(nèi)媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參加到我們的節(jié)目中來(lái)，共同為這個(gè)彌漫現(xiàn)代氣息的校內(nèi)增添青春的顏色。她愿伴你風(fēng)雨兼程，她的一路更盼望有你相伴！我們堅(jiān)信：有了你、我、他的共同關(guān)懷和支持，我們的校內(nèi)生活一定會(huì)變得多姿多彩。B:伴侶們，讓我們迎著早晨的朝陽(yáng)，伴著落日的余輝，相約“校內(nèi)之聲”。這里有心與心的交流，這是愛(ài)與愛(ài)的溝通。當(dāng)你徜徉花前樹(shù)下，當(dāng)你閑逛綠草叢中，我們的聲音——“校內(nèi)之聲”都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。

A：我是播音員

B:我是播音員今日和學(xué)生們一起來(lái)共享一些歡樂(lè)學(xué)習(xí)法

（音樂(lè)）

A:勝利＝刻苦努力十辦法正確＋少說(shuō)廢話。從這個(gè)學(xué)生們公認(rèn)的公式。我們可以知道，正確的辦法是勝利的三要素之一，假如惟獨(dú)刻苦努力的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，而沒(méi)有正確的辦法，是不能取得勝利的。法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)在總結(jié)讀書(shū)的閱歷與教訓(xùn)時(shí)深有體味地說(shuō)：“辦法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰囫圇讀書(shū)過(guò)程，它能將你托到勝利的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷?！庇纱宋覀兛梢灾缹W(xué)習(xí)辦法是何等的重要。

B：常常有學(xué)生反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)辦法，今日的《歡樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給學(xué)生們介紹：如何轉(zhuǎn)變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：因?yàn)闆](méi)有把握正確的閱讀辦法，學(xué)生們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)光內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了把握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注重到自己的閱讀速度，你的辦法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

A：一，“指讀”，即為了“集中注重力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一碰到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)舉行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

B：二、“唇讀”，即有的同學(xué)在閱讀中喜愛(ài)?讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

A：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中碰到生詞或不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)時(shí)，返

回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的同學(xué)對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍絕對(duì)讀不懂，因此反復(fù)多遍，鋪張無(wú)數(shù)時(shí)光。

B；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地舉行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

A：聽(tīng)了以上介紹，學(xué)生們有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希翼每一位學(xué)生都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)辦法，不斷提高自我。

B:接下來(lái)我們一起走入音樂(lè)閑逛，今日給學(xué)生們送來(lái)的歌曲是

《音樂(lè)》

A:校內(nèi)之聲，與您一同感觸陽(yáng)光的馨香；傾聽(tīng)鳴蟬的快樂(lè)；盡享微風(fēng)的清涼。讓我們同校內(nèi)之聲一起捕獲歡樂(lè)?，放開(kāi)心扉，播種幻想。用我們清楚的聲音，敲響校內(nèi)每一個(gè)拂曉的安靜，用我每一個(gè)笑容，迎接校內(nèi)里的每一張面孔。

B:時(shí)光過(guò)得真快，陪同著這首美好的音樂(lè)，今日的第一次播音就要結(jié)束了。假如您有什么看法和建議，請(qǐng)告知我們。假如您有什么愉快或不快，請(qǐng)告知我們。我們的播出時(shí)光是每周一，周三周四的下午5點(diǎn)45,

A:固然你也可以向我們投稿和點(diǎn)歌，投稿點(diǎn)歌請(qǐng)聯(lián)系團(tuán)委李教師和王教師。B:謝謝學(xué)生們收聽(tīng)我們的節(jié)目，祝教師學(xué)生新的一天工作愉快，學(xué)習(xí)歡樂(lè)。

音樂(lè)電臺(tái)廣播稿篇6

K：他們?cè)诎滋旖k爛地開(kāi)放，我們卻在夜晚溫和地醞釀。你能聞聲青春在夜的邊緣自由唱歌嗎？當(dāng)我們孤單面向自己的處所，我們和音樂(lè)不期而遇。

W：聽(tīng)那些久違的誠(chéng)摯聲音，不管他或他有多么生疏或不流行，唯有好音樂(lè)能滋養(yǎng)我們的生命。

K：初次在伴侶的推舉下聽(tīng)了他的音樂(lè)。當(dāng)即就被震撼了，由于在他的音樂(lè)里分明就一種激動(dòng)，這種激動(dòng)是來(lái)自?xún)?nèi)心深處，也是最原始的。

曹璽《兩個(gè)人不等于我們》

W：這不是一次容易的旋律的碰撞，在他的音樂(lè)中每一個(gè)音符都是專(zhuān)心去演繹的。他是不幸的，由于他無(wú)法看到這個(gè)世界紅的花，綠的草還有身邊伴侶給他的微笑。

K：但是他的音樂(lè)卻拋開(kāi)世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的激動(dòng)和震撼。

曹璽《Melody》

W：他叫曹璽，一個(gè)雙目失明的音樂(lè)天才！他有著動(dòng)人的嗓音和不普通的創(chuàng)作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣闊聽(tīng)眾的愛(ài)慕。

K：他自己