小學(xué)教案《原地運(yùn)球》

Word-3-小學(xué)教案《原地運(yùn)球》

學(xué)?！对剡\(yùn)球》

一、教學(xué)任務(wù)

【學(xué)問與技能】

同學(xué)可以說出原地運(yùn)動的辦法，并且可以控制球的落點(diǎn)

【過程與辦法】

利用練習(xí)、競賽的方式，可以提升力氣上下肢的協(xié)調(diào)。

【情感態(tài)度與價值觀】

可以在嬉戲競賽中增加團(tuán)隊凝結(jié)力，學(xué)會克服困難的品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

手指與球的接觸部位，按拍時隨球與迎球動作

【難點(diǎn)】

手腕、手指按拍籃球的動作協(xié)調(diào)

三、教學(xué)過程

(一)開頭部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，老師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，支配見習(xí)生。

2.隊列隊形練習(xí)：原地三面轉(zhuǎn)法

組織教學(xué)：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步子全都。

(二)預(yù)備部分(7分鐘)

1.普通預(yù)備性活動：圖形跑

辦法：根據(jù)地上已經(jīng)畫好的圖形，同學(xué)排成一路縱隊跑步，要求同學(xué)整齊有序，口號嘹亮。

2.特地性預(yù)備活動：

滾球接力，分成八組，一組一個球，要求球始終在地面滾動，滾到指定位置在滾回，接力給下一個人。

(三)基本部分(25分鐘)

1.講解示范：

教師講解原地運(yùn)球的辦法，同學(xué)注重觀看教師在運(yùn)球過程中的手型，以及球的落點(diǎn)。

2.同學(xué)練習(xí)

(1)在教師的口令和下有節(jié)奏的舉行原地徒手運(yùn)球練習(xí)

(2)原地的有球練習(xí)，成體操隊形散開，讓讓每個同學(xué)以自己為中心，半徑為1米內(nèi)畫一個圓，要求同學(xué)可以在圓內(nèi)運(yùn)球，不出圈。

(3)隨著同學(xué)對運(yùn)球的認(rèn)識掌控，圓圈要求越來越小，在原定可以控制住球的落點(diǎn)，爭取能在原地運(yùn)球。

3.嬉戲

同學(xué)原地運(yùn)球，教師用卡片出示數(shù)字，要求同學(xué)在運(yùn)球的過程中迅速看到教師所出示的數(shù)字并報出數(shù)字多少。比一比誰可以迅速精確?????的

四、結(jié)束部分(5分鐘)

1.放松活動配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：老師學(xué)練狀況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體同學(xué)。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

五、場地器材：

小籃球30個、標(biāo)志物12個、錄音機(jī)1臺、磁帶2盒、籃球場。

六、預(yù)計負(fù)荷：