國(guó)開電大 職業(yè)與人生(重慶) 形考任務(wù)1-4答案

國(guó)開電大職業(yè)與人生(重慶)形考任務(wù)1-4答案形考任務(wù)1題目1下列那個(gè)詞不能用來描述當(dāng)今的這個(gè)世紀(jì)()b.速度c.危機(jī)d.穩(wěn)定下面哪些屬于發(fā)展性危機(jī)()a.恐怖襲擊b.升學(xué)c.自然災(zāi)害d.被綁架可以用來描繪當(dāng)今的這個(gè)世紀(jì)的詞匯有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.速度b.穩(wěn)定c.危機(jī)d.多變多選題答案是：速度，多變，危機(jī)題目4比較普遍的提法是把人的氣質(zhì)分為哪些類型()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.粘液質(zhì)型b.多血質(zhì)型題目8d.抑郁質(zhì)型多選題答案是：多血質(zhì)型，膽汁質(zhì)型，粘液質(zhì)型，抑郁質(zhì)型題目5人在職業(yè)發(fā)展中所需要的職業(yè)能力包括那些()b.問題解決能力c.交流溝通能力d.自主學(xué)習(xí)能力題目6人的全面發(fā)展的涵義包括()、展題目7一個(gè)良好的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備以下那些特點(diǎn)()a.連續(xù)性d.可行性多選題答案是：連續(xù)性，可行性，適時(shí)性，針對(duì)屬于境遇性危機(jī)的有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.自然災(zāi)害b.被綁架c.恐怖襲擊d.升職多選題答案是：自然災(zāi)害，恐怖襲擊，被綁架自主學(xué)習(xí)又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。它主要表現(xiàn)出下面哪些特征()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.自主學(xué)習(xí)需要一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中困難。b.自主學(xué)習(xí)是不需要求助他人的c.自主學(xué)習(xí)是個(gè)人以自己的學(xué)習(xí)過程為監(jiān)控對(duì)象的d.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程。多選題答案是：自主學(xué)習(xí)是個(gè)人以自己的學(xué)習(xí)過程為監(jiān)控對(duì)象的，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程。,自主學(xué)習(xí)需要一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中困難。題目10職業(yè)生涯中影響職業(yè)發(fā)展的因素有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.科技更新b.社會(huì)發(fā)展c.年齡增長(zhǎng)d.知識(shí)老化多選題答案是：年齡增長(zhǎng)，知識(shí)老化，科技更新，社會(huì)發(fā)展題目11生涯學(xué)者Herr和Cramer將工作可能達(dá)成的目的歸納為經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的，心理的三個(gè)層面，其中心理層面包括()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.可信賴感b.自我肯定c.個(gè)人評(píng)價(jià)d.角色認(rèn)定多選題答案是：自我肯定，角色認(rèn)定，可信賴感，個(gè)人評(píng)價(jià)題目12多血質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征屬于以下哪一項(xiàng)()a.活潑、好動(dòng)、敏感b.好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真c.熱情、直率、外露、急躁d.穩(wěn)重、自制、內(nèi)向題目13職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義在于()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展b.職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努力工作c.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力d.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)多選題答案是：職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努力工作，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展現(xiàn)實(shí)型的人喜歡()a.社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣b.有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作c.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能d.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)正確答案是：有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工職業(yè)素質(zhì)不包括()a.唯利是圖b.誠(chéng)實(shí)守信c.創(chuàng)新素質(zhì)d.敬業(yè)精神正確答案是：唯利是圖題目16不屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是()b.復(fù)習(xí)的習(xí)慣c.預(yù)習(xí)的習(xí)慣正確答案是：死記硬背的習(xí)慣題目17學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，程序是指()a.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和b.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等題目18改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是美國(guó)立法()b.《終身學(xué)習(xí)法》(也稱為《蒙代爾法》)正確答案是：《終身學(xué)習(xí)法》(也稱為《蒙代爾法》)題目19建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，關(guān)鍵是什么()a.制度保障b.資金投入c.健全機(jī)構(gòu)d.制定辦法正確答案是：制度保障題目20霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，提出現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)型的()a.具有好奇、善于分析、聰明、理性、富有理解力和批判力等人格特征。喜歡從事智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立定向的工作b.具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特點(diǎn)。喜歡從事有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作的工作c.具有外向、樂觀、愛社交、好冒險(xiǎn)、有野心、獨(dú)斷、支配、自信等人格特征。喜歡從事企業(yè)經(jīng)理、政府官員、銷售員等工作d.具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助人、善言談等人格特征。喜歡從事社會(huì)工作、教師、咨詢、公關(guān)和護(hù)士等工作正確答案是：具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特點(diǎn)。喜歡從事有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本操作的工作題目21終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了每個(gè)人的健全、全面、自由發(fā)展，也是為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)題目22人的先天因素中最突出的特點(diǎn)是他的未完成性，這也是人必須終身學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。題目23在知識(shí)社會(huì)中，學(xué)習(xí)不是某一個(gè)階段的專利品，終身學(xué)習(xí)是個(gè)人在知識(shí)社會(huì)生存的條件也是生活的方式。題目24按照舒伯對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的劃分，不管是處于探索期的新員工，還是建立期和維持期的老員工，都存在著培訓(xùn)的需求，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的終身性和全員性的特點(diǎn)。題目25人的一生劃分為學(xué)習(xí)階段和工作階段。題目26教育就是學(xué)校教育，通常在學(xué)校開展，因此人們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是一個(gè)固定的地理范圍題目27個(gè)人成才和培育學(xué)習(xí)能力與家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)生涯、工作環(huán)境等外因息息相關(guān)，因此，個(gè)體外因更應(yīng)受到重視。題目28終身學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)主體主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。題目29與傳統(tǒng)模式相比，數(shù)字化學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式等三個(gè)方面都形考任務(wù)2題目1在《教育--財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告中提出了支撐教育的支柱不包含哪一項(xiàng)()c.學(xué)會(huì)做事d.學(xué)會(huì)生存題目2境遇性危機(jī)的是()a.親人亡故b.升學(xué)c.升職正確答案是：親人亡故題目3《教育--財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告中，提出的支撐教育的支柱有()a.學(xué)會(huì)共同生活b.學(xué)會(huì)認(rèn)知c.學(xué)會(huì)生存d.學(xué)會(huì)做事多選題答案是：學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活題目4培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，途徑有哪些()c.強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)動(dòng)題目5在交流溝通的過程中，如何才能適情應(yīng)景準(zhǔn)確表達(dá)()題目6職業(yè)生涯發(fā)展的階段有()a.環(huán)境分析c.行動(dòng)規(guī)劃題目7a.核心技能b.基礎(chǔ)技能多選題答案是：核心技能，行業(yè)通用技能，職業(yè)特定技能題目8c.升學(xué)題目9信息素養(yǎng)的范圍一般包括()a.信息道德b.信息能力c.信息意識(shí)d.信息創(chuàng)造題目10職業(yè)測(cè)評(píng)中進(jìn)行測(cè)量與評(píng)價(jià)的內(nèi)容有()a.職業(yè)價(jià)值觀(什么值得做)b.職業(yè)性格(適合做什么)c.職業(yè)能力傾向(擅長(zhǎng)做什么)d.職業(yè)興趣(喜歡做什么)多選題答案是：職業(yè)興趣(喜歡做什么),職業(yè)能力傾向(擅長(zhǎng)做什么),職業(yè)性格(適合做什么),職業(yè)價(jià)值觀(什么值得做)題目11學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具體來說就是要學(xué)會(huì)()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：b.有效地學(xué)習(xí)d.研究式的學(xué)習(xí)題目12膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)()a.熱情、直率、外露、急躁b.活潑、好動(dòng)、敏感c.好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真d.穩(wěn)重、自制、內(nèi)向正確答案是：熱情、直率、外露、急躁題目13成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)是()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.他們的學(xué)習(xí)需求與變化著的社會(huì)角色緊密相關(guān)b.他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更主要地是來自內(nèi)部而不是外部c.他們像蓄水池一樣積累了很多生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)來說是很豐富的資源d.他們有獨(dú)立的自我概念并能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)多選題答案是：他們有獨(dú)立的自我概念并能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，他們像蓄水池一樣積累了很多生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)來說是很豐富的資源，他們的學(xué)習(xí)需求與變化著的社會(huì)角色緊密相關(guān)，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更主要地是來自內(nèi)部而不是外部題目14研究型的人喜歡()a.社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣b.有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作d.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能正確答案是：智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)在交談中，那里哪項(xiàng)無法適情應(yīng)景，準(zhǔn)確表達(dá)()a.語言規(guī)范b.積極合作c.唱獨(dú)角戲正確答案是：唱獨(dú)角戲題目16學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，原則是指()、a.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和b.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等d.學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求題目17不屬于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵的是()題目18改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是日本立法()建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，其保障是什么()c.健全機(jī)構(gòu)d.制度保障正確答案是：健全機(jī)構(gòu)題目20企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于研究型的()b.具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不d.具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助人、善言談等人格特征。喜歡從題目22終身教育主張把人的一生分為三個(gè)時(shí)期：學(xué)習(xí)期、工作期和退休期.判斷題答案是：“錯(cuò)”。題目23人本主義代表人物羅杰斯認(rèn)為，學(xué)習(xí)類似于心理學(xué)上的無意義的音節(jié)題目24終身學(xué)習(xí)是可行的.題目25美國(guó)心理學(xué)家舒伯用生命彩虹圖揭示了人生主要的發(fā)展階段和大致年齡，并揭示了人生中的不同角色.題目26樹立終身學(xué)習(xí)理念，不僅是為了學(xué)習(xí)一些新技術(shù)新技能，以滿足眼前工作的需要，它更是人的全面發(fā)展的需要.題目27成人學(xué)習(xí)與兒童學(xué)習(xí)相比，前者是自主學(xué)習(xí)；經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的資源；成人學(xué)習(xí)是主動(dòng)的學(xué)習(xí).題目28終身學(xué)習(xí)與終身教育的相同之處在于終身學(xué)習(xí)是終身教育的基礎(chǔ)，為終身教育提供系統(tǒng)支持.判斷題答案是：“錯(cuò)”。題目29內(nèi)職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)和積累，外職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境和外部條件.題目30學(xué)習(xí)的實(shí)踐性是非常明顯的.形考任務(wù)3題目1粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)()a.穩(wěn)重、自制、內(nèi)向b.好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真c.熱情、直率、外露、急躁d.活潑、好動(dòng)、敏感正確答案是：穩(wěn)重、自制、內(nèi)向題目2不屬于境遇性危機(jī)的特點(diǎn)是()a.隨機(jī)的b.伴隨著好事出現(xiàn)的c.突然的d.震撼的題目3在中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制內(nèi)，要得到住房的手段有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：b.買題目4成為一名職場(chǎng)達(dá)人，要做到()多選題答案是：樹立職業(yè)危機(jī)意識(shí)，突破職業(yè)發(fā)展障礙，堅(jiān)定職業(yè)發(fā)展信念題目5培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力需要從以下那些方面入手()a.合作目標(biāo)b.合作關(guān)系c.職業(yè)角色題目6終身學(xué)習(xí)需要哪些來自外界的力量()a.資金的投入題目7職業(yè)生涯規(guī)劃的要素()b.知己境遇性危機(jī)的特點(diǎn)有()a.突然的b.災(zāi)難性的c.隨機(jī)的d.震撼的多選題答案是：隨機(jī)的，突然的，震撼的，災(zāi)難性的信息道德主要包括()a.人文素質(zhì)b.信息的免疫力c.信息發(fā)布的準(zhǔn)確性d.信息的透明度和知情權(quán)多選題答案是：信息發(fā)布的準(zhǔn)確性，信息的透明度和知情權(quán)，信息的免疫力，人文素質(zhì)題目10職業(yè)能力包括層次包括()a.技術(shù)技能b.核心技能c.行業(yè)通用技能d.職業(yè)特定技能多選題答案是：職業(yè)特定技能，行業(yè)通用技能，核心技能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具體來說就是要學(xué)會(huì)()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.有效地學(xué)習(xí)c.創(chuàng)造d.研究式的學(xué)習(xí)題目12企業(yè)型的人喜歡()a.社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣b.有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作c.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)d.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能正確答案是：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能題目13職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義在于()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力b.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展c.職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)d.職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努力工作多選題答案是：職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努力工作，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展a.動(dòng)手能力b.想象力c.思維能力d.觀察力正確答案是：動(dòng)手能力題目15團(tuán)隊(duì)合作能力不需要具有()a.合作關(guān)系b.合作意愿c.合作目標(biāo)d.個(gè)人英雄主義學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，方式是指()a.完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法b.學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求c.學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序等d.學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段正確答案是：完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑，包括完成任務(wù)的渠道、形式、模式、類型和方法我們需要在終身學(xué)習(xí)體系的建構(gòu)中，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包含()a.經(jīng)濟(jì)目標(biāo)b.社會(huì)目標(biāo)c.個(gè)人目標(biāo)d.政治目標(biāo)正確答案是：政治目標(biāo)改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是韓國(guó)立法()建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，什么是有效的措施()b.制度保障c.資金投入d.健全機(jī)構(gòu)正確答案是：制定辦法題目20企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于企業(yè)型的()b.具有愛好社交、合作、友善、慷慨、樂于助理解和把握這些現(xiàn)象；不喜歡組織、領(lǐng)導(dǎo)方面的活動(dòng)等等都是對(duì)“現(xiàn)實(shí)型”職業(yè)題目22霍蘭德用一個(gè)六邊形描述了六種職業(yè)興趣的內(nèi)在關(guān)系，其中，相隔關(guān)系，如RI、AI等相互具有替代性。題目23雇員追求承擔(dān)一般管理性工作，而且責(zé)任越大越好，具有強(qiáng)有力的升遷動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，具有分析能力、人際溝通能力和情感能力的強(qiáng)強(qiáng)組合等等，是自主/獨(dú)立型職業(yè)錨的特點(diǎn)。題目24舒伯的職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)的階段在成長(zhǎng)期。題目25施恩的職業(yè)發(fā)展階段理論認(rèn)為，進(jìn)入工作世界和基礎(chǔ)培訓(xùn)和者三個(gè)階段的年齡相同，因此員工主要任務(wù)也相同。職業(yè)發(fā)展具有階段性，且每個(gè)階段都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。感覺型的人關(guān)注事實(shí)本身，注重細(xì)節(jié)；而直覺型的人注重“第六感覺”。面對(duì)同樣的信息，直覺型的人關(guān)注“可能是什么，將來會(huì)怎樣”等問題興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素。形考任務(wù)4題目1抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)()正確答案是：好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真題目2c.自主學(xué)習(xí)是不需要求助他人的題目3人生發(fā)展包括的過程有()c.自我發(fā)展d.自我認(rèn)識(shí)題目4職業(yè)素質(zhì)包括那些內(nèi)容()題目5學(xué)習(xí)方法的要素有()題目6職業(yè)測(cè)評(píng)的意義包括()題目7所謂的“職前職后教育一體化”需要()c.創(chuàng)新的教育方法多選題答案是：健全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充實(shí)的教育內(nèi)容，創(chuàng)新的教育方法題目8有人說，中國(guó)人普遍缺乏危機(jī)意識(shí)，主要表現(xiàn)哪些方面()c.心胸狹窄、斤斤計(jì)較題目9信息能力主要包括()a.信息搜集能力c.信息處理能力d.信息監(jiān)控能力題目10培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)要做到()d.發(fā)揮集體作用動(dòng)題目11.職業(yè)素養(yǎng)的核心是()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.合作的態(tài)度b.敬業(yè)精神c.本人的能力d.學(xué)習(xí)的能力多選題答案是：敬業(yè)精神，合作的態(tài)度題目12社會(huì)型的人喜歡()a.社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣b.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能c.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)d.有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作正確答案是：社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣題目13終身學(xué)習(xí)與終身教育的聯(lián)系有()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.二者的根本目的是一致的b.二者相輔相成，有機(jī)聯(lián)系c.二者側(cè)重的主體又各不相同d.終身學(xué)習(xí)是在終身教育理念基礎(chǔ)上的重大發(fā)展，是終身教育發(fā)展的必然趨勢(shì)和結(jié)果多選題答案是：二者的根本目的是一致的，二者側(cè)重的主體又各不相同，二者相輔相成，有機(jī)聯(lián)系題目14職業(yè)素質(zhì)不可