人教版英語七年級上冊 Unit 4 Don't eat in class. Section A 1a-1c教案

學(xué)科英語主備人總課時課題U4A1a-1c課時課型聽說課教學(xué)目標(biāo)1．要求掌握以下句式：a--Where’s…?--It’sin/on/under…b--Where’re…?--They’rein/on/under…c.-Arethekeysonthesofa?-No,theyaren’t.Theyareonthetable.2、要求掌握以下單詞：where,table,bed,bookcase,sofa,chair,on,under,教學(xué)重點1.能夠準(zhǔn)確運(yùn)用方位介詞表達(dá)準(zhǔn)確的物品位置。2.方位介詞和Where句型。教學(xué)難點名詞單復(fù)數(shù)，提醒孩子不要忘掉復(fù)數(shù)詞尾的s.代詞it和they的正確使用主謂一致：key-iskeys-are課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程二次備課第一步：知識回顧環(huán)節(jié)1：師友互查prep.在…里inn.圖書館libraryv.請求；要求；詢問askv.找到；發(fā)現(xiàn)findadj.一些;某些somen.教室classroomv.筆記本給…發(fā)電子郵件；e-mailn.電子郵件v.遺失；丟失lost第一步：知識回顧環(huán)節(jié)2：教師點撥根據(jù)漢語意思完成句子。1.這里有一串鑰匙。Hereis___________________________keys.2.你可以給我發(fā)電子郵件到mary88@126.com。Youcan________________________mary88@126.com.第二步：學(xué)習(xí)新單詞環(huán)節(jié)一師友朗讀whereadv.tablen.bedn.bookcasen.sofan.chairn.onprep.underprep.第二步：學(xué)習(xí)新單詞環(huán)節(jié)二教師檢查一.Guessinggame二.根據(jù)句意及圖片提示完成單詞。1.—Jack,isthisyour________?—Yes,itis.2.—Whatcoloristhe________?—It’syellow.3.Herearetwo________.第三步：學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)一：師友感知看1a圖片—Wherearemybooks?—They’reonthesofa.—Where’smypencilbox?—It’sinyourschoolbag.—Where’smycomputergame?—It’sunderyourbed.第三步：學(xué)習(xí)對話環(huán)節(jié)二：教師引領(lǐng)Wherearemybooks?句法分析本句是由where引導(dǎo)的特殊疑問句，其結(jié)構(gòu)為“Where+is/are+主語？”，用于詢問某人或某物的位置。人或物品是單數(shù)，be動詞用is,答語為：“He’s/She’s/It’s+介詞短語.”。人或物品是復(fù)數(shù),be動詞用are,答語為：“They’re+介詞短語.”。第四步：拓展提高環(huán)節(jié)1：師友練習(xí)1b.Listenandnumberthethingsinthepicture[1-4].第四步：拓展提高環(huán)節(jié)2：教師點撥1b聽力原文1c.Practicetheconversationin1awithyourpartner.Thenmakeyourownconversationsusingthewordsinthebox.第五步：總結(jié)歸納環(huán)節(jié)1.師友梳理1.Whathaveyoulearnedinthisclass?(這節(jié)課你掌握了哪些知識？）2.Whatdoyouthinkofyourpartnerandyourself?(你們師友兩人表現(xiàn)如何？)3.Whichisthebestpair?Whatcanyoulearnfromthem?(你認(rèn)為哪組是最佳師友?從他們那里你學(xué)到了什么？)第五步：總結(jié)歸納環(huán)節(jié)2教師總結(jié)本節(jié)課主要練習(xí)了聽力，掌握了單詞on和句式-Wherearemybooks?–Theyareonthesofa.等的用法,學(xué)會了詢問和回答物品所在。板書設(shè)計Unit4Where's