中班教案《快樂(lè)小豬》

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中班教案《歡樂(lè)小豬》1

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)力度的強(qiáng)弱變換和韻律特點(diǎn)，并能看著圖譜表現(xiàn)。

2、在音樂(lè)中大膽運(yùn)用動(dòng)作，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)。

3、通過(guò)表演，培育幼兒良好的合作技能。

4、仔細(xì)傾聽(tīng)并積極參加歌頌活動(dòng)。

5、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

活動(dòng)預(yù)備

圖譜一張、一張白紙、記號(hào)筆、PPT

活動(dòng)過(guò)程

〔一〕互動(dòng)——《歡樂(lè)小豬》

1、邊做動(dòng)作，邊進(jìn)教室，一起來(lái)《歡樂(lè)小豬》

2、請(qǐng)幼兒感受曲子的旋律，聽(tīng)《歡樂(lè)小豬》的曲子做律動(dòng)，將幼兒引入輕松開(kāi)心的氛圍中。

〔二〕傾聽(tīng)想像，初步感受音樂(lè)

1、第一次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)

師：今日苗苗老師帶來(lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)我們，請(qǐng)觀賞。(閉上眼睛，認(rèn)真聽(tīng))

2、第二次嘗試體驗(yàn)聽(tīng)

師：請(qǐng)你來(lái)做指揮家，用線條的形式把這段好聽(tīng)的音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。留意：伸出你的.手，上心、用耳朵、認(rèn)真的聽(tīng)。

3、請(qǐng)表現(xiàn)好的指揮家做示范。

〔三〕老師講解圖譜

1、提問(wèn)：剛才在指揮中你們都用了哪些線條來(lái)表示音樂(lè)?(老師把幼兒說(shuō)的圖譜畫(huà)在白紙上)

2、全體幼兒一起來(lái)學(xué)習(xí)打單個(gè)的圖譜。

3、出示完整圖譜，師幼一起聽(tīng)著音樂(lè)把整首曲子表現(xiàn)出來(lái)。

留意：圖譜有的音高，有的音低，有的音長(zhǎng)，有的音短

(四)用身體來(lái)感受音樂(lè)

1、師幼一起來(lái)用身體動(dòng)作表現(xiàn)。

2、兩人合作來(lái)完成身體的動(dòng)作。

(五)放松運(yùn)動(dòng)——《歡樂(lè)歌》

幼兒肩搭肩一起來(lái)放松一下。

自我反思：

在活動(dòng)中我能運(yùn)用教具很好地調(diào)動(dòng)孩子的多種感官參加活動(dòng)，援助他們感知、理解，并在和諧的師幼關(guān)系中鼓舞孩子大膽運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)，體驗(yàn)表演的歡樂(lè)；通過(guò)表演，促進(jìn)幼兒良好合作技能的養(yǎng)成。雖然在合作表演環(huán)節(jié)個(gè)別幼兒表現(xiàn)的不那么盡人意，但整體還是挺好的，能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

中班教案《歡樂(lè)小豬》2

活動(dòng)目標(biāo)：1、看看說(shuō)說(shuō)小豬查找女伙伴的經(jīng)受，初步感受合適的才是最好的。

2、在集風(fēng)光前大膽表述自己的推想和想法。

活動(dòng)預(yù)備：故事課件

活動(dòng)過(guò)程：一、聊聊孩子們心中的話題，引出故事導(dǎo)入主題。

1、故事的名字叫《小豬的愛(ài)情》

2、你們知道什么是愛(ài)情嗎？

小結(jié)：愛(ài)情的味道是甜甜的、暖暖的，就像爸爸媽媽在一起一樣，相親相愛(ài)，好美滿啊。

二、說(shuō)說(shuō)豬哥哥找女伙伴的過(guò)程，感受合適才是最好。

1、你們猜豬哥哥會(huì)找一個(gè)怎樣的，特別的女伙伴？

2、小魚(yú)妹妹會(huì)答應(yīng)豬哥哥的懇求嗎？它會(huì)怎么說(shuō)？

小結(jié)：哦，看來(lái)小魚(yú)和豬哥哥生活在一起倒真不合適，由于小魚(yú)生活在水里。

3、小蜜蜂為什么一聲不吭呢？它是怎么想的？

小結(jié)：是呀，他們的本事和生活習(xí)慣都不一樣，甚或在一起不合適。

4、豬哥哥找到了誰(shuí)做它的女伙伴？你覺(jué)得它會(huì)勝利嗎？

5、爭(zhēng)論：假如它們生活在一起會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高，大象體形太大，生活在一起很不方便。

6、究竟誰(shuí)才適合豬哥哥呢？

7、誰(shuí)來(lái)了？你從哪里看出是豬妹妹的？

8、完整觀賞故事

三、觀看各種動(dòng)物的有趣動(dòng)畫(huà)，進(jìn)一步感受遷移。

中班教案《歡樂(lè)小豬》3

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)老師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。

經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的心情。

活動(dòng)預(yù)備

《歡樂(lè)小豬》舞蹈視頻

活動(dòng)過(guò)程

一、熟識(shí)音樂(lè)節(jié)奏

1、大家一起來(lái)觀賞音樂(lè)。

2、跟著音樂(lè)雙手打節(jié)拍，感受音樂(lè)的節(jié)奏感。

3、學(xué)著跟著音樂(lè)試唱歌曲讓幼兒漸漸熟識(shí)歌曲內(nèi)容。

4、老師一句句的讀歌詞，幼兒也跟著說(shuō)。

5、觀賞《歡樂(lè)小豬》舞蹈視頻，激起幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好。

二、學(xué)《歡樂(lè)小豬》舞蹈

1、老師分幾步講解舞蹈動(dòng)作，讓幼兒掌控動(dòng)作要領(lǐng)。

2、老師邊講解邊教幼兒舞蹈動(dòng)作，指導(dǎo)幼兒舞蹈姿態(tài)要做到位。

3、多次重復(fù)舞蹈動(dòng)作，讓幼兒更好的記住動(dòng)作。

4、講解舞蹈動(dòng)作的時(shí)候要語(yǔ)言簡(jiǎn)便，不要用幼兒聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。