中班教案《感官總動員》

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中班教案《感官總動員》1

主題目標(biāo)：

1、培育幼兒對人體感覺的探究精神及學(xué)習(xí)的愛好。

2、進展幼兒的感知、觀測技能及用不同語言表達感官閱歷的技能。

3、認識感覺器官的重要性，學(xué)習(xí)運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探究事物。

教育活動：

1、健康活動：身體觸覺愛惜眼睛

2、語言活動：故事《顏色真奇異》小線索大偵探

3、社會活動：神奇箱假如我看不見

4、科學(xué)活動：嗅覺瓶眼睛變魔術(shù)復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)的形成

5、藝術(shù)活動：歌曲《貓戴帽》制作香香袋

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置活動區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜〔無五官〕、彩色透亮卡、眼鏡架。

家長工作：

1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮亮、氣味較強、觸感較明顯的物品，供幼兒運用不同的感官去感知探究。

2、外出時留意引導(dǎo)孩子運用不同的感官了解四周環(huán)境。

活動設(shè)計

1集體活動

〔一〕活動內(nèi)容：社會《神奇箱》

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究的愛好

2、進展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的進展。

3、運用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能。

活動預(yù)備：老師自制神奇箱，并將常見物品，放在箱子中。

活動過程：

〔一〕、導(dǎo)入游戲“指指引點”，激發(fā)幼兒愛好。

〔二〕開展

1、展示老師自制的神奇箱，并介紹運用方法：老師將某一物品放進神奇箱，讓幼兒運用感官去探究，猜想箱內(nèi)藏的是什么東西，僅能運用一種感官。

2、老師請一名幼兒單獨參加游戲，幼兒運用某種感官探究箱內(nèi)物品后，假設(shè)仍沒有猜出，可再利用不同感官繼續(xù)探究。猜中后換另一名幼兒玩。

3請三名幼兒共同游戲，每名幼兒選擇只能用一種感官，猜出箱內(nèi)的物品，看誰的速度最快。

4、老師與幼兒共同爭論不同感官猜想物品的感受：哪種感官最靈敏，你喜愛用哪一種感官？哪一種物品摸起來很粗，哪種物品聞不出味道?！踩?、結(jié)束講評幼兒表現(xiàn)，結(jié)束。

區(qū)域活動

活動目標(biāo)：

1、教育幼兒要與人友好相處。

2、培育幼兒的交往技能、動手操作技能。

3、老師重點指導(dǎo)操作區(qū)和美術(shù)區(qū)的幼兒活動。

活動預(yù)備：開放音樂之家、超市、構(gòu)筑區(qū)、圖書區(qū)、操作區(qū)

活動過程：

1、通過談話，引起幼兒活動愛好。小伙伴喜愛區(qū)域活動嗎？為什么？

2、老師為幼兒介紹班級中區(qū)域的劃分和活動規(guī)章。

3、請幼兒依據(jù)自己的意愿自愿選區(qū)進區(qū)

4、老師指導(dǎo)活動區(qū)

〔1〕操作區(qū)：指導(dǎo)幼兒用“神奇箱”開展活動，將幼兒搜集的各種物品，放在操作箱中，利用游戲的形式，聯(lián)系感官的靈敏。

〔2〕美術(shù)區(qū)指導(dǎo)幼兒利用圓形器物、卡紙、橡皮筋等，進行想象和創(chuàng)作，制作“眼睛變魔術(shù)”的玩具。

5、老師與幼兒共同評價活動老師：今日，你都玩了什么？和誰玩的？玩得快樂嗎？有沒有遇到不興奮的事？下次你想到哪個區(qū)玩？

6、師生共同收玩具

7、結(jié)束集體活動

中班教案《感官總動員》2

活動目標(biāo)：

1.認識人體的各種感官，并了解眼、耳、鼻、舌、手的用途。

2.能嘗試?yán)萌说母泄龠M行感知，對感知到的信息細心體會。

3.能用較清晰的'語言講解并描述自己的觀測和發(fā)覺。

4.嘗試用線條記錄試驗結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進行描述。

活動材料：

各種質(zhì)地不同的球、醬油、醋、香油、鹽、糖、三種不同音樂的樂器。

活動過程：

1.激情導(dǎo)入，通過圖片讓幼兒找自己的各種感官，并了解它們的用途。

小伙伴們，今日老師為你們帶來了五位好伙伴，小伙伴想不想知道他們是誰呢?(出示圖片)，看，這就是老師今日請來的好伙伴，你知道它們的名字嗎?猜猜它們能干什么?請你試著在自己的身上找到它們。

2.嘗試?yán)米约旱母泄龠M行感知，體會感知到的信息。

(1)出示三個不同的球，請小伙伴用你眼睛看一看，這三個球有什么不同?(顏色不同、圖案不同)

(2)出示三種樂器，讓幼兒聽每一種樂器的聲音，然后閉上眼睛再聽是哪種樂器發(fā)出的聲音。

(3)出示醬油、香油、米醋、請幼兒用鼻子輕輕聞一下，辨別一下它們的氣味，它們分別是什么氣味的?

(4)出示糖、鹽，請幼兒想一想怎么區(qū)分它們?它們分別是什么味道的呢?

(5)展示各種質(zhì)地不同的球，請幼兒用小手摸一摸，感覺一下它們有什么不同?(有的球光滑，有的球粗糙等)

3.通過小結(jié)，讓幼兒感受到感