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文檔簡介
校園羽毛球比賽活動策劃方案
校園羽毛球比賽活動策劃方案1一、活動名稱:x年機電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽;二、活動目的:1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動,我們要繼續(xù)以此種方式來增強系內女生的體育運動,也進一步推廣羽毛球運動提升羽毛球水平;2、增強同學與同學之間的交流;3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;三、參加對象:機電工程系全體女生四、報名安排:1、時間:x年x月x日-x年x月x日2、報名要求:a、以班級為單位報名,雙打要求兩人配合默契,b、了解羽毛球的基本的知識3、比賽賽制:女子單打前期采用淘汰制,后期采用三局兩勝制;雙打采用晉級制,中間安排復活賽、五、活動安排:1、活動時間:x年x月x日下午開始2、活動地點:羽毛球館;3、比賽項目:女雙、女單;4、比賽賽制:初賽復賽決賽;5、.器材設備:硬幣(決定發(fā)球權),記分牌,桌子,礦泉水,羽毛球由學校提供,球拍自帶;六、宣傳計劃:本次比賽的宣傳安排分為三個階段:1、前期宣傳:制作海報,并且通過班級負責人在班內幫助宣傳輔以橫幅、學校廣播站幫助宣傳;2、中期宣傳:在體育場掛橫幅一條,以及通過宿舍內部宣傳欄時刻公布比賽情況;3、后期宣傳:通過校廣播站、海報及學校網站來公布比賽結果;七、獎項設置:比賽取前六名頒發(fā)獎品;本次比賽:單人賽:一等獎:羽毛球拍一副二等獎:16G優(yōu)盤2個三等將:記錄本3個雙打賽:一等獎:羽毛球拍兩副二等獎:16G優(yōu)盤4個三等獎:記錄本6個八、經費預算:1.宣傳費用:橫幅(1條)50元;比賽用球:需要根據報名人數以及比賽場數決定;(預定3筒)3.雜費:裁判用水30元;4.獎品費用:270元總計:470元
校園羽毛球比賽活動策劃方案2活動目的(宗旨):本次活動旨在推動校園體育文化建設,豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性,從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身,全x動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現自我的舞臺。一.羽毛球賽規(guī)程1.比賽名稱華中師范大學武漢傳媒學院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)2.引導詞本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動,這對于學校師生增強健身意識,提高運動技能,增加體育知識有一定的促進作用。3.主辦單位華中師范大學武漢傳媒學院管理系4.承辦單位管理系學生會5.贊助單位(略)6.比賽時間及地點日期:(有待商定)地點:校圖書館四樓室內羽毛球場7.比賽項目及組別項目:羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。組別:按年級.專業(yè).分成不同組別。例:x級:第一組:電子商務(本科).第二組:電子商務(???.第三組:公管(本科).第四組:公管(???.第五組:信管.第六組:文化產業(yè)管理(本科),第七組:教工組。注:具體分組視報名情況而定。8.參賽辦法(報名條件)華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。9.比賽辦法(賽制及計分方法)本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽),抽簽分組比賽。10.競賽補充規(guī)定或通知a:本次比賽具體時間:(有待商定)b各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內未到者(參賽隊員)視為棄權,對方直接進入下一輪。d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。注:最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。11.錄取名次及獎勵辦法各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發(fā)獎狀。12.裁判員本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。13報名日期.地點.聯(lián)系人報名開始時間:(有待商定)報名截止時間:(有待商定)報名地點:管理系各班班委。二.競賽工作1.競賽中裁判組工作內容:把握規(guī)程,組織臨場比賽裁判工作,使比賽公平.公正順利進行。2.競賽中的編排組織工作:在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單,并配發(fā)對應的裁判組記錄和公布成績,編輯成冊。3.后勤組本次比賽后勤組確保場地.器材和設備不出問題,搞好安保工作。設置醫(yī)療站。三.競賽委員會工作機構構成1.學生會主席團對本次比賽進行總調度。2.學生會體育部對本次比賽全程負責,擔任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。3.學生會秘書處負責協(xié)助體育部作好各部門間的人員調配工作。以及任務下達。4學生會組織部負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的`報到工作以及學生會工作人員的簽到,并派相應人員協(xié)助體育部作好各項工作。5.學生會紀檢部主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律,并派相應人員協(xié)助體育部作好工作。6.學生會生活部主要負責保障場地.器材和設備不出問題,并設置醫(yī)療站。7.學生會宣傳部主要負責本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。8.學生會學習部.文藝部作為后勤保障部門。抽調人員協(xié)助各部門的工作。四.賽后收尾1.統(tǒng)計成績(由宣傳部負責)2.整理場地.器具和設備(由體育部.文藝部負責)3.財務清算(由相關輔導員及生活部負責)4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學習部負責)五.預算宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫(yī)療用品(如:創(chuàng)可貼、紗布、消毒水……)工作人員裁判員飲水等。注:場地.器材等由學生會體育部負責協(xié)調,各部門予以協(xié)助。
校園羽毛球比賽活動策劃方案3隨著全民健身運動的廣泛普及,大學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺,推動校園羽毛球運動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。一、活動意義(目的或目標):1、激發(fā)全校同學的羽毛球熱情2、推動校園羽毛球運動的發(fā)展3、加深羽毛球愛好者之間的友誼4、豐富大大學生活二、活動時間:20_年10月08日三、活動地點:_大學體育館四、主辦單位:_大學社團聯(lián)合會承辦單位:_大學羽毛球協(xié)會五、參賽對象:大一新會員及所有大一新生六、活動內容(一)活動前期準備1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄2、場地借用:向_大學體育部或后勤部借用3、選拔運動員~裁判人員選拔運動員:報名,全校大一新生均可報名,會員免費,非會員報名費5元報名時間地點:09月27日--29日晚6:00--7:00__教學樓短信報名:____x姓名+參賽項目分組抽簽:比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽裁判員有裁判部負責,有“省運會金牌裁判隊”裁判4、運動器材的準備羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備(二)比賽規(guī)則采用最新國際比賽規(guī)則(三)活動流程比賽項目:男單,女單,混雙,男雙,女雙1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內選手循環(huán)比賽,兩兩之間進行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到決出名次2、頒獎:所有比賽結束后為獲獎者頒發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補發(fā)七、活動物資(一)人力資源裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序,協(xié)調相關事項,統(tǒng)領大局(二)物力資源社聯(lián)的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協(xié)負責打印);比賽用球十二筒八、經費預算場地費用=報名人數_2元進場費,約70人參加70_2=140元(具體場地待定)羽毛球:35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)預計非會員參賽15人15_5=75元總計經費:575元九、具體組織安排:裁判部:負責裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判技術部:負責場務及賽程安排骨干:負責協(xié)調相關資源,保持賽事井然有序秘書部:負責記錄比分、積分、名次附件:報名表羽毛球協(xié)會:_x
校園羽毛球比賽活動策劃方案4為了活躍學校課余體育文化生活,增強學生體質,不斷豐富小學生課余體育活動,促進學生德智體全面發(fā)展,我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽,具體方案如下:一、參賽對象:三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。二、比賽時間:4月20日下午第三節(jié)課。三、比賽分組及形式1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。四、裁判組組長:xx成員:x(裁判)、xx(裁判)、xx(負責計分)、xx(負責選手抽簽、記錄分組人員)五、比賽規(guī)則每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序,由xx負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。(3)第三輪:第二輪輸的兩個選手進行單打,決出第三名;前兩名選手進行單打,決出冠、亞軍。(4)雙打比賽:每班各派兩名學生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。六、比賽要求1、按照比賽時間安排,班主任負責認真組織本班學生參加比賽。2、服從裁判安排,堅持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進交流,增進團結,鍛煉身體。七、比賽獎勵每組單打表彰前三名同學,雙打表揚第一名,頒發(fā)相應獎品。
校園羽毛球比賽活動策劃方案5活動目的:為響應大學生社團文化節(jié)的號召,為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質。并推動我院羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:參加對象:黃岡科技職業(yè)學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生活動安排:報名時間:x-12-x――x-12-x活動地點:搏擊館內比賽項目:男單、女單比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補充如下:(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;(2)采用單淘汰制進行預賽;(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;(4)比賽前10分鐘到場,遲到5分鐘視為棄權,對手直接晉級,時間以裁判時間為準。;(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機會;(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權或挑選場地的優(yōu)先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。(7)合理發(fā)球:球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經球網的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。(8)為了保持比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排;單打:1.發(fā)球員的發(fā)球次數為雙數時,雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。2.發(fā)球員的發(fā)球次數為單數時,雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。3.發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。宣傳計劃:本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳;獎品設置:比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;獎品待定:經費預算比賽表格及費用15元比賽用水費用20元比賽用球費用60元比賽器材:球網6/28=148元球架球拍60/4=240元彩色膠帶:30元總計:院團委、飛揚羽毛球社策劃書、負責人:樂庸
校園羽毛球比賽活動策劃方案6一、活動名稱x院羽毛球聯(lián)賽二、活動宗旨為了提高學生會全體成員的體育素質,發(fā)揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解,給大家創(chuàng)造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友,提高大家的團隊意識,在以后的工作中能夠互幫互助,團結拼搏,院及各班級學生會做得更好,因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯(lián)賽。三、活動機構及對象總負責:x院學生會;策劃負責單位:x院學生會;活動對象:x院所有學生;四、活動時間五、活動地點具體安排:由社成員去找;六、活動內容(一)活動流程1、賽前比賽團隊的安排由每班的班委在班里面宣傳,組織學生積極踴躍的參與,以便通知和安排比賽。2、比賽安排及規(guī)則(1)、比賽由抽簽的方式決定A、B、C、D四個小組的球隊名單,每個小組有2個團隊,每一小組有一位負責人,負責通知賽事安排,有突發(fā)事件的隊員須事先向負責人說明,負責人須及時向主辦方反映該情況。(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行,團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式:男子單打、女子單打。采用三局兩勝制,比賽的順序是:自定義。如果前兩局贏了,第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽,以便凸顯本次活動的主旨,達到本次活動的預期效果。(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制,比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。(4)初賽是A、B、C、D四個小組中的兩個團隊比賽,角逐出四強。然后是中場休息時間,在這期間有“節(jié)目串燒”趣味活動。再進行比賽是A中勝的團隊對C中勝的團隊,B中勝的團隊對D中勝的團隊,最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決,球場上一切以裁判裁決為主。(6)、不得出現不文明打球現象,否則取消一切評獎資格及比賽資格。(7)、比賽若遇雨天,取消比賽,另行安排比賽時間。3、比賽須知(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排,自覺遵守賽場紀律,遵守公共道德,講文明、講禮貌。(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規(guī)則,服從裁判,尊重比賽對手,賽出水平、賽出風格。(3)、所有參賽運動員服從安排,不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。(4)、比賽道具由院學生會提供;(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動,減少比賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。七、人員分工(一)、賽前準備1、提前做好向各學員通知工作。2、制作參賽隊聯(lián)系表及賽程表3、羽毛球拍及球網4、場地的借用5、桌子、椅子的準備(二)、賽期安排1、場地的布置。2、通知每個團隊的負責人。3、比賽初賽結束后,有時間可以搞文藝小活動。4、后勤方面(如礦泉水的準備、杯子、醫(yī)藥等等);5、比賽時秩序的維持6、比賽結果的記錄7、比賽裁判及藥品8、拍照,收集圖片9、以上各項在比賽前找出相應的負責人,做好分工工作。八、獎項設置1、第一名2、第二名3、第三名4、優(yōu)秀獎九、經費預算1、比賽用球:xxx元。2、板報宣傳:xx元。3、稿紙用費:xx元。4、獎品支出:xxx元。5、其他支出:xxx元。
校園羽毛球比賽活動策劃方案7一.比賽名稱:“羽”你同行“迎春”杯中外大學生羽毛球友誼賽二.活動主題:團結合作、勇于拼搏、展現活力三.比賽原則:公平、公開、公正四.比賽目的:為給中外大學生提供一個交流羽毛球技術的平臺,充分展現自我風采,為促進同學們之間的交流和互動,培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優(yōu)良品質,豐富同學們的課余生活,更為了加深中外大學生之間的友誼,特舉辦此次羽毛球賽。五.比賽場地:新疆師范大學體育館六.比賽時間:七.參賽單位:國際文化交流學院對外漢語系中外學生八.參賽資格:身體健康,充滿活力,熱愛羽毛球運動者九.參賽人員:每參賽隊領隊名,隊員名(包含替補隊員)。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。十.器材設備:羽毛球拍、羽毛球,水十一.報名方法:自主報名,各系于月日前確定好領隊及參賽人員,并于當日上午交報名表。十二.比賽規(guī)則:以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍本,賽會對部分規(guī)則做適當修改。(具體競賽規(guī)程由裁判員視情況判決)十三.比賽內容方案及流程:賽制:此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設置:男單每局比賽為21分制;女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。十四.裁判人員:十五.宣傳方式:⑴橫幅⑵展板十六.獎項設置:冠軍:籃球一個100元參賽運動員:洗發(fā)水,香皂,筆記本,等。120元橫幅:100元礦泉水:80元共計:400元十七.安全:全面負責處置突發(fā)的安全事件。由各團隊領隊密切注意隊員的安全。主辦單位:新疆師范大學國際文化交流學院
校園消防安全活動方案1一、目標和任務:認真落實消防安全管理機制,進一步加大消防宣傳力度,精心安排,認真組織。學校各部門,各班級要積極參與消防安全工作,真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。二、消防宣傳活動的主題:增強防火意識,珍愛生命安全。三、消防宣傳活動的實施步驟:消防宣傳活動的時間為20xx年11月1日至11月30日,活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結三個階段。(一)宣傳發(fā)動:全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用,對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動,確保宣傳日活動扎實有序進行。(二)組織實施:1、學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話、家教月報等,采取豐富多樣的形式,大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識,全面宣傳小學生常見消防安全知識,達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、各完初小校、各班級要開展三個一活動:一是在本月內上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課,上課內容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育,內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內出一期安全教育???。各班要以消防宣傳日活動為契機,廣泛、全面開展消防安全教育,通過主題活動及其它教育活動,大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識,提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查,發(fā)現問題及時整改。(三)檢查總結:消防宣傳月活動結束后,學校將對各班開展消防活動情況進行檢查,對消防活動進行總結;11月底全校學生進行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進班級”和消防小明星活動。
校園消防安全活動方案2一、指導思想堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生消防安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障廣大師生人身財產安全。二、活動目的通過系列消防安全教育活動,寓教于活動,達到提高學生消防安全意識,掌握基本消防知識技能,養(yǎng)成良好的安全行為習慣。三、學校消防安全工作領導小組組長:副組長:成員:各班級班主任四、活動時間:20xx年xx月5日――xx月10日五、活動主題:xx六、活動安排:1.組織動員:2018年11月5日(星期一)集體晨會課時間,在國旗下講話,由學生代表作關于消防安全為主題的講話。2.11月6日大課間開展全校疏散演練:(1)全體學生觀看消防安全教育視頻。視頻資源需點開360安全云盤,在首頁找到“消防安全教育視頻”點開即可。(2)觀看完視頻,講解疏散演練時的注意點,聽信號開展演練。(3)演練結束,回教室后教師小結并向學生宣傳《消防安全常識二十條》知識。3.安排低年級中隊各班出一期以“消防安全”為主題的黑板報???.11月7開展四、五年級滅火演練.時間地點另行通知。5.對全體學生布置一次課外作業(yè):《學校消防隱患我發(fā)現》,通過學生的親身參與活動,把安全意識融入到學生的行動之中。6.組織一次全校性的安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”,發(fā)現安全隱患,立即整改。7.學校利用微信對全體師生、家長進行消防安全知識宣傳。(11月上旬)七、活動要求1.疏散演練全體教師積極參與、密切配合,把安全教育活動落到實處。2.積極發(fā)揮學校廣播、墻報、網站等教育傳媒,開展安全教育主題宣傳活動。3.安全教育領導小組要結合這次安全教育周活動,開展自查自糾,寫出書面材料,以更好地規(guī)范和指導我校的安全工作。
校園消防安全活動方案3設計意圖:新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。俗話說:水火無情。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。所以我根據幼兒的年齡特點和認識規(guī)律設計了這一活動?;顒幽繕耍?、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。3、使幼兒初步掌握基本的安全防火,學會簡單的自我保護方法?;顒訙蕚洌?、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。3、布置好情境表演的場景。4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、教師扮演消防員,領孩子跑步帶入。2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片,使幼兒感受火災的危險性。3、組織幼兒討論:這些火災是怎么引起的?火災的后果是什么?引導幼兒說出預防火災的方法,認識防火標志。(1)預防火災,小朋友們不能隨便玩火。(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。(3)不能隨便燃放煙花爆竹。(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。(5)認識嚴禁煙火的標志。4、發(fā)生火災怎么辦?觀看影碟,使幼兒知道火警電話是119,并知道如何報警。5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。6、討論:如果幼兒園里發(fā)生火災,消防員叔叔還沒有來到,我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。7、安全逃生演習:教育幼兒遇到危險不要慌張,運用學到的自救知識進行自我保護。
校園消防安全活動方案4每年的“119”消防日是集中開展消防安全宣傳活動,為認真組織開展好今年我?!?19”消防宣傳教育活動,增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能,根據根據上級文件精神,決定在11月5日至12月31日期間,在全校范圍內開展學?!?19”消防宣傳教育“五個一”活動。具體實施方案如下:一、組織機構組長:陳春豪副組長:楊玲琳(活動整體籌劃和部署總負責)組員:沈美麗邵伍峰諸建斌張苗(各班主任協(xié)助)二、活動目標圍繞“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”主題,通過開展學?!?19”消防宣傳教育“五個一”活動,進一步提高學生的消防安全素質,提升學校消防安全管理水平,切實達到“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標,將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū),實現消防安全“全社會普及、全人群覆蓋”的總體目標。三、活動時間11月5日至12月31日。四、活動內容本次活動將以普及消防安全知識為重點,通過開展學?!?19”消防宣傳教育“五個一”活動,以中小學生喜聞樂見的形式廣泛宣傳消防安全知識,提高廣大師生的自防自救能力,營造良好的消防安全氛圍。具體內容如下:(一)開展一次消防征文和消防書畫比賽活動。(習作:五六年級每班2篇以上;書畫作品由美術老師指導,上交書畫作品每班1――2幅,截止時間下周周四之前。)余姚市將于12月底對各校學生的作品進行精選評比,并各設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎10名。同時,選出具有代表性的作品進行巡展,從而進一步擴大活動影響力,推廣普及消防安全知識。(二)每班開設一處消防宣傳教育陣地,出好一期以消防宣傳為主題的黑板報,到時,我們將組織教師和學生代表進行一次檢查評比,具體時間為下周。(三)開展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對象,開展一次消防法律法規(guī)和消防常識普及活動。同時,做好理論與實踐相結合,學以致用加深學習效果,組織學生開展一次消防安全疏散演練,切實提高學生的消防素質和安全意識。(四)開展一次消防安全自查活動。消防大隊將會同學校向每個學生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書,學校要組織師生開展一次家庭消防安全隱患自查活動,通過學校的宣傳教育,增強師生和家長的消防安全意識。(五)開展一次學?!八膫€能力”建設自查整改活動。學校要落實消防安全責任制,加強消防安全自我管理,邀請轄區(qū)消防大(中)隊或消防志愿者協(xié)助查找學校在消防安全“四個能力”建設方面的不足,張貼消防安全“四個能力”自查考評通告,并加以整改落實,從而提高學校以“檢查和整改火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力和消防安全知識宣傳教育培訓能力”為主要內容的“四個能力”建設,切實增強學??褂馂牡哪芰Γ岣邔W校自身消防安全管理能力。
校園消防安全活動方案5活動名稱:小孩不玩火活動目標:1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火?;顒訙蕚洌?、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象?;顒舆^程:1、談談火的用處。(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。(2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。2、談談火的害處:“剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住?!保?)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產造成危害。(2)認識常見的易燃品,了解正確的使用方法?!颁浵裰械幕馂脑趺窗l(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的`存放方法。3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。4、總結:(1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。(2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。
校園消防安全活動方案6為全面提高學生消防安全素質,切實深化學校及周邊消防安全工作,全力維護學校消防安全穩(wěn)定,落實金教通(2012)7號,不斷提高學生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實際情況,特制定如下活動方案:一、活動主題“增強消防安全意識,構建平安和諧校園”二、活動名稱及時間:名稱:學生消防安全教育月活動時間:20xx年3月1日至31日三、活動內容(開展“九個一”活動)(一)召開一次消防主題班會:以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題;(二)開設一期消防安全宣傳欄:利用板報、墻報等開設固定消防宣傳欄目;(三)舉辦一次消防知識競賽:內容為消防安全知識和逃生自救技能;(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習:全體教職員工和學生參與;(五)觀摩一次滅火救援演練:通過觀摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認識;(六)講授一堂消防知識課:使學生做到“一會兩知道”即會報火警,知道火災的危害性,知道自救逃生常識等;(七)開展一次學生觀看消防知識短片:(八)開展一次校園消防安全宣傳活動:在校內設定固定宣傳點,向師生發(fā)放相關宣傳資料,提供消防咨詢服務;(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識等體會,撰寫一篇消防題材的作文。四、活動要求一是高度重視周密部署。學校要高度重視學校消防安全教育,開展好“教育一個學生,帶動一個家庭”系列活動,把抓好學生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓,針對實際情況制定合理科學、切實可行的工作萬案,落實“一把手”責任制,明確工作目標,強化工作措施,很抓工作落實,真正把消防宣傳教育納入到此次“學生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結及相關圖片、影像資料。二是強化宣傳,營造氛圍。學校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動,大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍,讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法,全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。三是以“消防安全教育示范學?!边_標創(chuàng)建活動為契機,建立校園消防安全長效機制。認真做好檔案資料的收集整理,確保學校達到創(chuàng)建標準并順利通過驗收。
校園消防安全活動方案7為了有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發(fā)生,落實消防安全責任,加強消防工作管理,創(chuàng)建平安和諧校園,根據文件精神要求,結合我校實際情況,大力開展消防安全大檢查大整治活動。為確保大檢查大整治活動地順利進行,特制定如下方案:一、工作目標認真貫徹落實晉江市近期關于加強消防工作的一系列重要部署,以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續(xù)穩(wěn)定為目標,切實加強我校消防安全管理,建立健全消防安全責任制,全面落實消防安全措施,全面排查、集中整治學?;馂碾[患,最大限度地減少火災事故,堅決預防和遏制重特大火災,尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生,維護社會穩(wěn)定,創(chuàng)造良好的學校消防安全環(huán)境,確保學校消防安全。二、領導小組成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。組長:校長副組長:副校長副教導成員:全體教職工三、工作重點:(一)、加大檢查,及時整改按照要求,對學校教學樓、各功能室、教師宿舍的消防設施設備、易燃易爆物品進行認真、深入、仔細的檢查,對存在的隱患現象進行了有效整改:1、加強檢查學校教學樓層、功能室滅火器配置是否不達標,如果不達標,對教學樓道、各班教室嚴格按照上級文件要求標準配齊配足滅火器。2、檢查疏散通道、安全出口、消防通道是否暢通。3、檢查學校各個安全隱患可能存在的地方,重點是學校教學樓、班級教室、功能室及食堂等重點地方,如果發(fā)現問題,及時整改,消除各類消防隱患情況。(二)、加強教育,營造氛圍1、通過懸掛標語、出好宣傳墻報、校園廣播等形式增加消防宣傳的覆蓋面,營造消防安全知識氛圍。2、開展主題班會,利用班隊活動課這一載體,讓學生進一步掌握了消防知識,提升了消防安全意識和自我保護能力,對學生進行一次針對性的消防安全教育。3、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案,并組織師生開展一次疏散逃生演練,掌握火災發(fā)生時報警、逃生的正確方法,增強應急自救能力和安全防范意識。
書香校園活動方案1一、指導思想營造“書香校園”,引導學生博覽群書,增長見識,讓學生在閱讀中快樂成長。二、目標真正地讓小學生“多讀書,讀好書”,提高小學生的語文素養(yǎng)。努力形成“書香班級”、“書香年級”、書香校園”。三、具體內容1、閱讀指導:主要是教給小學生閱讀的方法。引導小學生合理使用工具書,學會搜集信息、處理信息,會做簡單的讀書筆記或讀書卡片,學會上網查找資料;指導學生邊讀邊思考,提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導學生寫讀書筆記和讀后感等;一、二年級寫填空式讀書筆記,三、四年級寫摘錄式讀書筆記,五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。2、讀物推薦:小學生年齡小,閱歷淺,選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,我們要上好讀物推薦課,可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物,也可以同學之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍。3、倡導師生同讀,實現師生共進。書籍記載著人類成長的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想,還是奧妙無窮的科學知識;無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說……無不以書的形式傳承至今,書籍是人類歷史的見證,書籍是人類進步的階梯。要從促進師生發(fā)展的戰(zhàn)略高度來引領教師和學生,形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚,實現‘讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”目標。4、前期準備鼓勵全校學生多讀好書,并作好讀書摘抄。利用美術課,指導學生制作書簽一張。5、活動現場形式時間:中午地點:圖書館1、一、二年級學生每人寫填空式讀書卡片,三、四年級寫摘錄式讀書卡片,五年級采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式讀書卡片,并用自己的讀書卡片換取書簽一張。2、好書推薦:請圖書館配合,布置好書推薦專欄。
書香校園活動方案2一、指導思想《義務教育語文課程標準》強調,要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!睘槿媛鋵嵭抡n程標準和省《關于“建書香校園樹文化新人”閱讀促進項目的實施意見》要求,扎實推進“書香校園”建設,強化我校中小學生課外閱讀的管理,培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,為學生的終身發(fā)展和幸福人生奠定基礎。經研究決定,特制訂以下課外閱讀活動實施方案。二、成立課外閱讀活動領導小組組長:副組長:成員:三、建立機制,落實實施1、納入課程,深入指導每周至少開設一節(jié)課外閱讀指導課,語文教師要進行課外閱讀指導,帶領學生潛心閱讀經典美文,領略中外名著,吟詠古今詩文,含咀科學小品,在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導的思路,尋求課外閱讀指導的技巧和方法,逐步形成課外閱讀的基本課型。2、充分發(fā)揮圖書陣地作用。學校圖書室和班級圖書角是學生進行課外閱讀的重要陣地,學校要加強管理,把圖書資源充分利用起來,有效地建立圖書借閱制度,有計劃地向學生開展借閱、閱覽等活動,引領他們親近母語,熱愛文學,閱讀經典。3、開展活動,培養(yǎng)興趣。學校要經常開展一些豐富多彩的`課外閱讀活動。如舉辦與作家對話、讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、美文誦讀會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、閱讀手抄報展評等。利用每天中午播報的新聲廣播站,播送一些經典課外讀物,為全校師生送去“文化午餐”。結合歙縣第六屆“新華書店”杯中小學學生暑期讀一本好書征文活動,指導學生閱讀,積極參加征文比賽。同時與定期開展的文學社活動結合,引導學生閱讀興趣,指導寫作,為打造濃厚的校園文化打下基礎。4、提倡師生共讀、家長共讀課外閱讀活動不僅需要學生積極參與,語文老師和家長也應該參與其中,與學生一起投入到閱讀課外讀物的活動中來,陪著他們經歷閱讀的體驗和感悟,與他們一起成長。向學生推薦課外讀物,共讀過程中與學生一起交流,又起到了及時檢驗學生閱讀活動的成果。5、科學評價,正確引導。建立合理的評價體系,促進學校開展課外閱讀是一個重要的工作思路。學校要把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質的考核之中,嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價,讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋,記錄自己的閱讀經歷,積累自己的閱讀收獲。開展課外閱讀活動,目的在于培養(yǎng)學生的閱讀興趣,通過閱讀拓展知識面和培養(yǎng)閱讀能力,最終在長年的課外閱讀中奠定個人的文化素養(yǎng),為其終身學習和終身發(fā)展提供必要的內在保障。
書香校園活動方案3一、指導思想為豐富“和諧教育”的內涵,加強師生的人文素養(yǎng),創(chuàng)設全新的校園文化氛圍,讓學生多讀一些經典作品,記一些美文佳句,親近母語,擴大學生知識面,提高語文素養(yǎng)。結合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動,以《史海揀貝》為校本教材,聯(lián)校大力開展讀書活動,讓學生在讀好書中感知學習的快樂,體驗成長的樂趣,提升自我閱讀的品味,為學生的健康成長打下文化底蘊。二、主要任務1、以《史海揀貝》為校本教材,激發(fā)學生的讀書興趣,陶冶情操,促進學生思想、情感和行為發(fā)展,豐富學校發(fā)展內涵,積淀學校文化。2、引導學生讀書、讀好書,讓學生“與好書交朋友”,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,培養(yǎng)學生讀書的好習慣。3、營造濃厚的“書香”氛圍,讓校園溢滿濃濃的人文氣息,打造特色校園文化品牌。三、活動安排:第一階段:動員宣傳(xx月下旬)1、營造“書香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語、名人名言圖畫等;開辟“書香校園”閱讀專欄,公布讀書目錄及時間安排;利用校園廣播,介紹名人讀書故事、名家名篇等;班內設計讀書角、“讀書心語”等板塊,多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。2、學校制訂“書香校園”活動方案;各班制定詳細的讀書活動計劃。3、以“暢讀書籍,享受人生”為主題,向學生家長倡議,做好家校溝通工作,征求家長的配合,形成家校讀書合力。4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式,對讀書活動進行宣傳,發(fā)表師生讀書感文章。5、完善規(guī)章制度,建立學?!皶阈@”評比檔案。第二階段:學習讀本(11月―12月)(一)學生讀書活動:1、加強晨讀,背誦《史海揀貝》中的詩句。2、利用午間、課外時間開展古詩文誦讀活動,熟記名句名篇文章。3、強化周末讀書活動,鼓勵學生寫好讀書隨筆。(二)班級讀書活動:1、創(chuàng)建“書香角”、“書香園”、“書香班”。2、各班開展“捐獻一本書”活動;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”,讓每個學生能多讀書、讀好書。3、學生把讀書感想、體會、經驗寫出來,開展讀書心得交流會。4、明確讀書時間,開放圖書室,加強閱覽室建設。5、每周開設一節(jié)閱讀指導課或名篇欣賞課。(三)學校讀書活動:1、設立“讀書節(jié)”。2、開展讀書沙龍活動。3、開展“親子共讀”活動。4.開展“好書溢香”演講比賽;舉辦讀書成果展(讀書筆記、制作讀書卡片等)。5、倡導學生文明上網,博覽群書。第三階段:總結評估(xx年x月)1、學校自評。學期末評選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級”。2、聯(lián)??傇u,評選“書香校園”學校,推廣先進的讀書經驗。四、具體活動措施及要求1、加強組織領導。將“書香校園”活動納入校園文化建設之中,成立讀書活動領導小組。2、扎實開展活動。通過讀書演講比賽、讀書征文等活動,進行交流。3、構建書香網絡。充實圖書數量,搜集適宜閱讀的電子書籍,提高圖書質量。4、建立評比制度。聯(lián)校將讀書活動納入期末工作考核評比之中,表彰先進個人和學校。
書香校園活動方案4主題介紹:讀書,是崇尚科學、傳遞文明的體現。書籍是文明的催化劑,讀書而修身,修身而正心,正心而文明。將讀書與養(yǎng)成教育、文明禮儀教育融合起來,促進學生綜合素質的發(fā)展,培養(yǎng)學生良好文明素養(yǎng),培養(yǎng)學生熱愛讀書的興趣和習慣,提升學校整體文明形象。因此本年度“書香校園”主題確立為“文明,從讀書開始”??谔枺鹤x書成就文明人生,文明成就讀書夢想?;顒觾热荩?、“書香校園”的環(huán)境建設①在校園內懸掛條幅,操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍。②設計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章。③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀實用的班級圖書角,采用學生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源,并可圍繞主題充實書柜。(可根據學校書架安裝情況完善)④開放學校圖書館。專人負責圖書館,鼓勵學生借閱,保證全校師生要有書讀,每天定時向學生開放。⑤教師辦公室設立閱讀角,陳列教育教學理論書籍,名著,期刊報紙等2、考核機制學校布置的常規(guī)要求,定期進行檢查評比。評比結果加入考核分。3、制度建立①學校閱覽室和班級圖書角,建立完善的借閱制度。制度成文,借閱成冊。②學校將以閱讀課作為校本課,編入課表中。4、常規(guī)活動①在班主任的組織下,進行晨讀、午讀、晚讀(親子共讀)各二十分鐘。保證一天閱讀一小時,養(yǎng)成師生閱讀好習慣。②語文課堂上,組織學生課前五分鐘誦讀活動。各學段的語文老師制定符合本學年的誦讀內容。③各學年語文老師搜集符合學年閱讀需要的書籍名稱。整理分類,形成書目,推薦給學生。并制定本學期的切實可行讀書目標和計劃。形成書面文字。④創(chuàng)立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺,合理使用網絡空間等資源,開展親子共讀,全民共讀活動。⑤學校將召開書香校園的啟動儀式。5、專題講座學校統(tǒng)一時間面向全體,組織培訓閱讀方法,讀書筆記,名著導讀等相關講座。6、讀書實踐活動①教師讀書筆記要求每周一篇。標清書名,做筆記的時間。筆記內容可以根據書中某個觀點,某個句名言展開討論。也可寫讀書心得和體會。每篇字數在1000字左右。②教師,學生養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。學校給教師統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記。語文老師對學生講清楚做讀書筆記的要求。
書香校園活動方案5為建設書香校園、和諧校園,引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實施方案。一、指導思想:根據新課程改革的豐富內涵,為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍,進一步組織學生開展課外閱讀,讓學生在豐富多彩的書海中,擴大知識源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進,提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設,全面提高教師和學生的綜合素質,扎扎實實地提高學校素質教育的質量,從而也有效推動校風校紀的建設。二、活動目標:1、在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。2、積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。3、通過開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學校,閱讀型家庭的建設。三、活動主題全員閱讀,領悟方法,同享快樂;潤澤經典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。四、活動措施:1、加強組織。建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。創(chuàng)建書香校園領導小組組長:馮劉慶副組長:孫國強張勇組員:各班班主任及全體語文教師2、營造氛圍。加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設,要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實活動。(1)建設班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設好自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長,嚴禁各類漫畫書進入校園,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。(2)保證閱讀時間。固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。(3)明確閱讀要求。要求學生:做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)(4)開展閱讀活動?!O立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”,本學期設5月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”?!_好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲?!_展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題,結合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報告會,古詩擂臺賽、讀書筆記展評,讀書手抄報展覽等各類讀書活動。4、落實評價。(1)建立學生的“讀書成長冊”??勺寣W生進行個性化欄目設計如:個人小檔案,讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學期一裝訂。(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當的物質和精神獎勵。(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。5、檔案整理。以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導處及時收集整理相關資料五、時間安排:“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段
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