版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)一年級
數(shù)學(xué)下冊蘇教版課件PPT一、20以內(nèi)的退位減法1.1十幾減九課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，自主探索十幾減9的計(jì)算方法，并根據(jù)自身特點(diǎn)，在交流不同算法的過程中選擇自己喜歡的方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2．使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較的能力，初步學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)。3．使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，獲得一些成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
計(jì)算城堡9＋7=8－5=7＋8=10－9=6＋8=5＋7=7＋6=9－3=1615311461213復(fù)習(xí)導(dǎo)入情景導(dǎo)入13－9＝□(個(gè))典題精講13－9＝□(個(gè))典題精講41，2，3，4……9典題精講典題精講4典題精講典題精講4典題精講44典題精講3768112145189學(xué)以致用學(xué)以致用3學(xué)以致用1學(xué)以致用5學(xué)以致用9學(xué)以致用2學(xué)以致用10學(xué)以致用7學(xué)以致用4學(xué)以致用8學(xué)以致用6學(xué)以致用294567831011－9=12－9=13－9=14－9=15－9=16－9=17－9=18－9=19－9=你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)以致用“十幾減9”的方法：就是把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。課件PPT課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？“十幾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)教融合中的資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)策略
- 2025年婦產(chǎn)科工作計(jì)劃格式范例
- Unit1 My classroom（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊
- 小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷分析
- 2025年生產(chǎn)主管的工作計(jì)劃
- Unit2 Different families Part A Letters and sounds（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級上冊
- 2025年法律援助中心工作計(jì)劃
- 2025年員工個(gè)人月工作總結(jié)與下月工作計(jì)劃
- 2025年小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃范文
- Unit7 Section B 2a-2c 說課稿-2024-2025學(xué)年人教新目標(biāo)八年級英語下冊
- 2025版工業(yè)制造工程墊資建設(shè)合同2篇
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之4：4組織環(huán)境-4.2理解相關(guān)方的需求和期望（雷澤佳編制-2025B0）
- 2024年一級支行行長競聘演講稿例文（4篇）
- 健身房銷售人員培訓(xùn)
- 菌種保存管理
- 四年級數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 廣東省廣州市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試題
- 人教版-六年級上數(shù)學(xué)-扇形統(tǒng)計(jì)圖單元測試（含答案）
- 2023年題工會(huì)基礎(chǔ)知識試題及答案
- 期末測試卷（試題）-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)滬教版
- 抗壓偏壓混凝土柱承載力計(jì)算表格
評論
0/150
提交評論