教你寫(xiě)總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧880字

Word———教你寫(xiě)總結(jié):社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧880字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

在平常的生活中我們會(huì)舉辦各種活動(dòng)，活動(dòng)迎來(lái)結(jié)束之際，我們要開(kāi)頭寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了，通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有哪些成長(zhǎng)與不足，怎么才能寫(xiě)出一篇專(zhuān)屬自己的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是我收集整理的“教你寫(xiě)總結(jié):社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧880字”，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容支配扎實(shí)到位

為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過(guò)去開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了縣教育局《關(guān)于我縣中學(xué)校生開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分熟悉開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校實(shí)際，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為9大主題。

一是樂(lè)觀參與“感恩”回報(bào)活動(dòng)，利用假期在家中關(guān)心父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的哺育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

二是在節(jié)假日向親朋好友樂(lè)觀宣揚(yáng)“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”，堅(jiān)決拒乘酒駕車(chē)。

三是看一場(chǎng)好的電影、觀賞一次畫(huà)展、參觀一座博物館，提高審美意識(shí)和藝術(shù)情趣。

四是堅(jiān)持體育熬煉，選擇一兩項(xiàng)自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持熬煉。

五是連續(xù)開(kāi)展“讀好書(shū)，寫(xiě)讀后感”活動(dòng)。

六是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍，進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)文化禮儀學(xué)習(xí)，做一名“慈孝”同學(xué)，并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報(bào)。

七是學(xué)習(xí)普法等有關(guān)學(xué)問(wèn)，并刊出一份以“學(xué)法、守法”為主題的手抄報(bào)。

八是開(kāi)展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)，去家鄉(xiāng)標(biāo)志性的、變化最大最有影響的地方游玩，寫(xiě)一篇游記記錄下發(fā)覺(jué)的變化，還可用鏡頭記錄下來(lái)，期初在班級(jí)中搞一次影展。

九是參與一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動(dòng)，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的手抄報(bào)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展了不同形式的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣

我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開(kāi)展活動(dòng)的，通過(guò)查看活動(dòng)反饋表和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求四、五班級(jí)同學(xué)利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫(xiě)一篇讀后感、完成一幅手抄報(bào)。通過(guò)閱讀書(shū)籍、收集資料寫(xiě)（畫(huà)）出自己的感受，進(jìn)一步使同學(xué)了解祖國(guó)的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野；二是開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德；三是培育了同學(xué)的動(dòng)手制作力量。

社會(huì)實(shí)踐篇

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)10月

同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文寒假篇

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)高校生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

暑期同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

我推舉

[總結(jié)借鑒]社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧之五

活動(dòng)可以涉及到我們生活的方方面面，活動(dòng)結(jié)束后，我們是時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)了。我們可以通過(guò)這篇活動(dòng)總結(jié)來(lái)對(duì)自己的成果進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，一篇活動(dòng)總結(jié)是怎么樣的呢？下面是我細(xì)心為您整理的“[總結(jié)借鑒]社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧之五”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

社會(huì)實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做貢獻(xiàn)的。雖說(shuō)高校就是個(gè)小社會(huì)，可是其究竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深化其中。此次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，幫忙我們真實(shí)的了解了一些社會(huì)情景，意識(shí)到不一樣地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!

我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四周環(huán)山，交通很不便利?？墒牵覀凅w驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說(shuō)農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這的確如此啊。對(duì)于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的。不時(shí)還問(wèn)我們的生活怎樣樣，對(duì)我們也挺奇怪的，雖然語(yǔ)言上有點(diǎn)問(wèn)題，可是他們保證我們聽(tīng)懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特別興奮，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們?cè)谀浅燥?，并且說(shuō)了就去做，我們也只能極力推辭，并且得好些時(shí)間，由于我們吃飯都是一齊的，算是紀(jì)律吧。到最終，即使我們不吃飯離開(kāi)，也會(huì)給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)!都是好客之人啊。

雖然那里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無(wú)論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過(guò)的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂(lè)趣。沒(méi)事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自我的滑板處處轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)滑的都特別棒。

我們?cè)谶@的實(shí)踐活動(dòng)，大家也都特別的支持，盡可能滿(mǎn)意我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校供應(yīng)的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿(mǎn)意很興奮了。還能為我們打開(kāi)兩個(gè)教室的門(mén)，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們供應(yīng)了校長(zhǎng)室特地供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來(lái)之前就沒(méi)敢設(shè)想，他們的預(yù)備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘!究竟在山里，能供應(yīng)這么多已經(jīng)是很不簡(jiǎn)單了。在此感謝你們!

這次實(shí)踐的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我們?cè)诖舜螌?shí)踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自我的實(shí)際行動(dòng)證明白我們沒(méi)有白來(lái)。

這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友情又增進(jìn)了不少，大家似乎一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒(méi)有任何怨言，生怕支配工作時(shí)落下自我，搞得自我無(wú)事可做。大家表現(xiàn)的總是那么進(jìn)取，即使再苦再累大家都能夠堅(jiān)持下來(lái)。

2022總結(jié)推舉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧.wps

在活動(dòng)中我們會(huì)收獲良多，活動(dòng)結(jié)束后就要著手寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)了，通過(guò)活動(dòng)總結(jié)可以看出自己在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)有哪些成長(zhǎng)與不足，一篇屬于自己的活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹?022總結(jié)推舉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧.wps》，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

為了加強(qiáng)同學(xué)社會(huì)辦事意識(shí)，匆忙進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面成長(zhǎng)，學(xué)校勉勵(lì)同學(xué)寒暑假介入社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的近況和同學(xué)特點(diǎn)，我校今年暑假的實(shí)踐內(nèi)容分為閱讀一本名人列傳、采訪一位身邊的名人以及社會(huì)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐三類(lèi)，同學(xué)可自主選擇其一。

學(xué)校勉勵(lì)同學(xué)閱讀名人列傳，有人欣賞蘇東坡“竹杖草鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的樂(lè)看與奔放，有人欣賞錢(qián)學(xué)森“五年返國(guó)路，十年兩彈成”的恬澹與敬業(yè)……同學(xué)通過(guò)閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì)，連續(xù)晉升自身思想情操，為形成優(yōu)越道德風(fēng)尚奠定根基。

同時(shí)，同學(xué)通過(guò)采訪身邊優(yōu)秀人物，學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防兵士，了解其救人的歷程及事后的感想感染，清晰要死守素心、責(zé)任至上；有的同學(xué)采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的需要性；有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人，體會(huì)到工人的'困難，明白要掩護(hù)狀況；有的同學(xué)采訪退役武士，選擇要樂(lè)觀向上、報(bào)效故國(guó)；有的同學(xué)采訪企業(yè)家，明白了堅(jiān)持和忍耐的緊急性；有的同學(xué)采訪一位局長(zhǎng)，加倍死守心中的原則和底線……

此外，同學(xué)還進(jìn)行了多種多樣的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。如到工廠參看，了解一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)史；到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡；還有到社區(qū)幫助，體會(huì)工作的費(fèi)勁，辦事奉獻(xiàn)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)暑假期間同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)記錄表進(jìn)行了過(guò)細(xì)的匯總和闡發(fā)，并選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)申報(bào)，評(píng)出理工附中社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人。從同學(xué)的實(shí)踐申報(bào)中，我們觀到了同學(xué)介入社會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)觀性，觀到了他們支付的盡力和降服的艱苦，也信任他們?cè)谶@個(gè)歷程中必定獲益良多。

推舉總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧(篇三)

參加活動(dòng)會(huì)讓我們變得更加有激情，活動(dòng)一旦迎來(lái)了結(jié)束，我們就得做一份活動(dòng)總結(jié)。我可以利用這次總結(jié)來(lái)對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行一次認(rèn)真的回顧，一篇屬于自己的活動(dòng)總結(jié)要怎么寫(xiě)呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹锻婆e總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧(篇三)》，信任您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

在這個(gè)快速進(jìn)展的社會(huì)，對(duì)于我們當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)是特別嚴(yán)峻的，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的學(xué)問(wèn)型人才。時(shí)代給予人才新的定義：不僅要能夠駕馭新科技、具有創(chuàng)新思想，更要有將科技運(yùn)用于實(shí)踐的力量。但是，再看看我們，只知道在四角高強(qiáng)內(nèi)，捧著“書(shū)中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成、飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)，缺乏士氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。這樣的我們又如何去應(yīng)對(duì)踏入社會(huì)后的種種呢？

所以，在這個(gè)寒假我打算并進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。想通過(guò)自己的親身經(jīng)受體驗(yàn)社會(huì)，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，找出自己在社會(huì)上的不足和差距所在。為了能在關(guān)心他人的同時(shí)熬煉自己，因此我選擇了去鄉(xiāng)村衛(wèi)生站做義工來(lái)完成我的社會(huì)實(shí)踐。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)的特別性，我的義工內(nèi)容就是在醫(yī)生出診時(shí)幫忙提一些藥物與工具，給等待就醫(yī)的村民送杯開(kāi)水或是給已經(jīng)就醫(yī)的村民講講藥物的用法用量，將貨架上的藥物擺放整齊，幫忙打掃衛(wèi)生站的衛(wèi)生，讓衛(wèi)生站保持潔凈干凈舒適等一些我力所能及的事。當(dāng)然，在閑下來(lái)的時(shí)候我也會(huì)和醫(yī)生、患者還有一些村民談天，從中去了解一些問(wèn)題和看法。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，熬煉了自己的實(shí)踐力量，加強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)的熟悉，積累了不少社會(huì)閱歷，并在關(guān)心了別人的同時(shí)歡樂(lè)了自己。從我接觸的每個(gè)人身上我學(xué)會(huì)了很多溝通閱歷和人際交往的方法，加強(qiáng)了自己的溝通與人際交往力量。并且在與人的交往中要真誠(chéng)，別人給你的看法，要虛心的接受。對(duì)待任何事情都要有急躁和自信，要信任自己肯定能做好遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，并努力的去克服困難。

在這次實(shí)踐活動(dòng)中我還得到了意想不到的收獲：我發(fā)覺(jué)我在把關(guān)懷帶給別人的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳播了文明。并且我信任這種“愛(ài)心”和“文明”會(huì)從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參加和努力，只要越來(lái)越多的人參加到服務(wù)社會(huì)的行列中來(lái)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步肯定有很大的樂(lè)觀作用。

雖然寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿(mǎn)著盼望，苦澀中流露出甘甜。

在衛(wèi)生站做義工給我印象最深刻的就是，這里唯一的醫(yī)生對(duì)待任何人都非常和氣可親，村民來(lái)看病他總是很細(xì)心，患者有什么不懂的，他總是急躁的講解直到患者明白為止。出診時(shí)也只是讓我提一些很輕的東西，其他的都是他自己提著。由于衛(wèi)生站里只有他一個(gè)人，所以他的工作很瑣碎，但我從未聽(tīng)見(jiàn)他埋怨過(guò)什么。村民們對(duì)他更是贊不絕口。

通過(guò)本次鄉(xiāng)村衛(wèi)生站的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然提高了我的綜合素養(yǎng)，熬煉了我的力量，并在實(shí)踐中成長(zhǎng)了不少；但在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。回到學(xué)校后我會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力把握更多的學(xué)問(wèn)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的力量，磨練自己的同時(shí)讓自己了解的更多，為今后真正的踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝衛(wèi)生站醫(yī)生給我的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了這么多！

xx期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)快要結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿(mǎn)著盼望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題?；氐綄W(xué)校后大家會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，

努力把握更多的學(xué)問(wèn)工作總結(jié)，并不斷深化到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)，熬煉自己的力量，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

推舉總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧其六

參加活動(dòng)能給大家?guī)?lái)不一樣的體驗(yàn)?；顒?dòng)截止時(shí)我們可以將活動(dòng)中的狀況做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)，我們能寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)來(lái)總結(jié)自己的問(wèn)題，一篇活動(dòng)總結(jié)要怎么把它寫(xiě)好呢？下面是我為大家整理的“推舉總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)回顧其六”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛(ài)并共享！

為引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)同學(xué)身心健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)xx市中學(xué)校生大課堂文件精神，自xx市中學(xué)校生社會(huì)大課堂啟動(dòng)以來(lái)，我學(xué)校樂(lè)觀響應(yīng)區(qū)教委號(hào)召，組織了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)課堂中開(kāi)闊了視野，學(xué)到了在校內(nèi)內(nèi)、教室里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。隨著幾次活動(dòng)的組織老師和同學(xué)隨著社會(huì)大課堂活動(dòng)的開(kāi)展而不斷成長(zhǎng)。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

由于是近幾年第一次組織這么大規(guī)模的同學(xué)群體活動(dòng)，為了使活動(dòng)能夠穩(wěn)步開(kāi)展，活動(dòng)前，我校成立了以校長(zhǎng)孟宏任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉春華任副組長(zhǎng)，各校德育主任、班主任、同學(xué)及家長(zhǎng)代表為組員的社會(huì)大課堂領(lǐng)導(dǎo)小組。公布小組成員的主要任務(wù)及分管職責(zé)。

2.召開(kāi)預(yù)備會(huì)議。

每次活動(dòng)前，我們都會(huì)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、家長(zhǎng)、老師代表討論會(huì)議，下發(fā)每個(gè)同學(xué)人手一本社會(huì)大課堂讀本，樂(lè)觀向廣闊師生、同學(xué)家長(zhǎng)廣泛征集參觀活動(dòng)資源單位地點(diǎn)及組織參觀學(xué)習(xí)的人員范圍。依據(jù)征集、研討，確定每一次參觀的資源單位。依據(jù)學(xué)校隸屬山區(qū)，同學(xué)眼界較狹窄、參觀外出時(shí)間較少這一特點(diǎn)，大膽嘗試讓全校每名師生都進(jìn)行參加，確保每次活動(dòng)的全員性，對(duì)實(shí)際有困難的同學(xué)學(xué)校進(jìn)行單獨(dú)協(xié)調(diào)、解決，達(dá)到共同教育的效果。通過(guò)后面的幾次活動(dòng)發(fā)覺(jué)我們這一大膽的舉動(dòng)是勝利的。

3.進(jìn)行全面溝通。

確定每次參觀地點(diǎn)后，我們都會(huì)與每位同學(xué)家進(jìn)步行聯(lián)系，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，贏得家長(zhǎng)支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員還要通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)、實(shí)地考察等形式與資源單位進(jìn)行聯(lián)系、預(yù)約，精確確定每一次參觀學(xué)習(xí)的精確內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間，避開(kāi)參觀、交通高峰時(shí)段。和用車(chē)單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行電話溝通，將參觀時(shí)間與地點(diǎn)準(zhǔn)定告知，以次保證同學(xué)每次動(dòng)身和返回時(shí)間。

4.進(jìn)行平安教育。

仔細(xì)制定《社會(huì)大課堂參觀平安預(yù)案》，召開(kāi)校會(huì)、班會(huì)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行平安教育，將參觀的詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)告知同學(xué)，提出乘車(chē)、參觀的留意事項(xiàng)及要求。準(zhǔn)時(shí)下發(fā)社會(huì)大課堂參觀實(shí)踐——《致家長(zhǎng)的一封信》，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。要求同學(xué)統(tǒng)一著裝，戴好小黃帽，便于識(shí)別;要求班主任、副班主任始終不離開(kāi)同學(xué)，不能以組、個(gè)人為單位進(jìn)行活動(dòng)，以防同學(xué)丟失;要求學(xué)校校醫(yī)帶好醫(yī)療救助箱;對(duì)同學(xué)突發(fā)損害能夠做到準(zhǔn)時(shí)救助;要求各學(xué)校帶好相機(jī)留下同學(xué)活動(dòng)的痕跡;要求學(xué)校帶好擴(kuò)音器即使聚集追蹤同學(xué)的行蹤。

5.整合教育思想。

我們將社會(huì)大課堂參觀的內(nèi)容和相關(guān)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，讓這樣的活動(dòng)不是僅僅德育主任的事，是班主任的事，而是我們每個(gè)人的事。把社會(huì)大課堂與語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、科技、綜合實(shí)踐等學(xué)科充分進(jìn)行整合，由詳細(xì)的學(xué)科老師進(jìn)行負(fù)責(zé)。結(jié)合參觀內(nèi)容各相應(yīng)學(xué)科老師提前都要搜集相關(guān)資料，上一節(jié)參觀活動(dòng)課，這樣整合了我們的教育思想，使同學(xué)對(duì)所參觀的資源單位提前有了肯定的了解與熟悉。每一次參觀過(guò)程中同學(xué)都會(huì)帶著問(wèn)題，帶著思想去參觀，避開(kāi)了參觀的無(wú)目的性、盲目性，熱喧鬧鬧去，稀里糊涂回來(lái)，沒(méi)有留下任何痕跡的現(xiàn)象發(fā)生。

6.把握各校信息。

每次活動(dòng)我們都會(huì)以校、班級(jí)為單位進(jìn)行分組。每個(gè)班級(jí)配備副班主任一名，每個(gè)班級(jí)配備帶班領(lǐng)導(dǎo)一名，參觀中也以班級(jí)為單位進(jìn)行。學(xué)區(qū)將每校、每個(gè)班級(jí)同學(xué)的聯(lián)系電話、詳細(xì)坐哪輛車(chē)、車(chē)?yán)镒鴰孜焕蠋煻甲隽私y(tǒng)計(jì)，以保證在動(dòng)身、參觀過(guò)程中消失問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠精確把握第一手同學(xué)信息資料，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行處理。

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

不知不覺(jué)，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，有點(diǎn)不舍，在這次活動(dòng)體驗(yàn)到了許多，真盼望還有這樣的活動(dòng)。

組內(nèi)溝通活動(dòng)中，我們?nèi)S組組織了一次打羽毛球的溝通活動(dòng)。我們組織組員一起去打羽毛球，促進(jìn)各組員的感情。在活動(dòng)中，我們有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè)乎!玩累了，我們就一起去麥當(dāng)勞填飽肚子。在其中，我們各自說(shuō)說(shuō)在高校里的生活，對(duì)高校學(xué)習(xí)的看法，溝通溝通一下我們的閱歷。這次的組內(nèi)溝通活動(dòng)，使我的交際網(wǎng)擴(kuò)大了不少，熟悉了許多同學(xué)。

接著，我們進(jìn)行高校生志愿服務(wù)活動(dòng)。那天，我和志愿者去探望孤寡老人張老人。據(jù)張老人說(shuō)，他5歲的時(shí)候就盲了，現(xiàn)在已經(jīng)86歲了?？梢韵胂笏@81年的不見(jiàn)天日的生活有多么的困難，有多么的困難。那時(shí)，我覺(jué)得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘缺，很舊。我想為他做點(diǎn)什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他談天，說(shuō)說(shuō)話，為他的生活增加一點(diǎn)顏色。我聽(tīng)黃先生說(shuō)，政府每個(gè)月都會(huì)組織一些志愿者來(lái)探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會(huì)的關(guān)心。我由衷的盼望，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，我們能夠?yàn)檫@些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過(guò)上幸福的生活!

在愛(ài)好培訓(xùn)活動(dòng)中，我參與了交誼舞培訓(xùn)班。由于培訓(xùn)班里，我們女生比男生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，我們每一個(gè)人都非常仔細(xì)的學(xué)習(xí)。我知道，我們參與了這次活動(dòng)的同學(xué)都對(duì)舞蹈有肯定愛(ài)好。在這短暫的三天