一年級消防安全主題班會教案

一年級消防安全主題班會教案2016一年級消防安全主題班會教案同學們，你們好!我們一年級“安全警鐘應長鳴”主題隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對怎樣注意安全有個了解生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的'便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。一、班會目的：1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二、班會地點：一年級教室三、班會內(nèi)容：1、集體活動安全。2、上下樓安全。3、飲食安全。4、交通安全。5、冬季用電、防火、取暖安全。四、活動過程：(一)談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下如何做好安全。(二)討論：1、集會、做操時，我們要注意什么?①集會、做操時要做到快、靜、齊。②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。3、上廁所時應該怎么樣?不搶先、不擁擠。4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校周圍的建筑。5、什么樣的食物我們不能吃?①過期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。6、上下學路我們應注意什么?①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農(nóng)用三輪車。⑤不和陌生人說話。7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀?①烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關的東西。③烤火時要將門窗打開，不可門窗緊閉。(三)學習安全歌謠小學生，要牢記，安全重要排第一。教室內(nèi)，不打鬧，從小學會講文明。玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠;集合要講快靜齊，從矮到高講次序;大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。遇到壞人要報案，陌生之人不要理。有火災報一一九，有盜情報一一零。安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。五、總結(jié)：我們經(jīng)過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

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【1】幼兒園世界讀書日主題班會教案一、世界讀書日的由來世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。二、多讀書、讀好書1、閱讀的重要性：閱讀是幼兒學習、認識周圍世界的主要途徑，可以豐富知識，促進智力發(fā)展，并獲得情感、社會性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料，如故事書、圖片、錄像、符號、標志、電視、碟片等，讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上，進行語言表達，發(fā)表自己的觀點、見解。2、中班幼兒早期閱讀特點：這個年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1、2個漢字)，且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書，即使這樣的書，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗積累不多，對事物的理解有限，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：第一，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;第二，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫;第三，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，但注意的穩(wěn)定性不夠;第四，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較，用想象補充故事發(fā)展中的空間。3、家庭早期閱讀方法：幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導，而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。1、創(chuàng)設良好的家庭閱讀環(huán)境(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間，如一個角落，一塊地毯，一張小桌子，一盞小臺燈等等，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀。(2)精神環(huán)境用書來裝點日常家居環(huán)境，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法。所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書，關鍵是大人對書的態(tài)度。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行，還可以在整個家庭中進行。大家一起閑聊書，一同看書讀報，遇上好玩的段落，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不愛上書呢?2、培養(yǎng)良好的閱讀習慣包括閱讀時專注、細心，看書時一頁頁翻看，愛護圖書，看過后會擺放在原來的地方，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習慣，不論時間長短，但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做、喜歡做。天長日久，自然形成了習慣，不論多忙都會抽空看看書，這個好習慣會伴隨他一生。3、運用正確的指導方法①聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品，引導孩子聽和看的閱讀;②講述提問法——家長與孩子擁坐在一起，采用家長講述，邊提問，解釋疑難，;③重復講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗。當孩子的認知能力有限時，在不斷重復的學習過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達到真正的理解。④講演合一法——閱讀是多元的、立體的學習。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行，可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。⑤故錯法——在閱讀指導中，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯，使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法，增強孩子的自信心;⑥隨機引導法——家長在日常生

【2】幼兒園世界讀書日主題班會教案一、活動目的：通過活動，讓隊員認識到讀書的重要性、養(yǎng)成愛讀書的好習慣，指導他們有選擇地讀好書，引領他們樹立遠大理想：趁著青春年少好好讀書、將來為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。二、活動準備：1、布置主題，以“好讀書、讀好書、讀書好”為突破口，搜集相關資料，出主意、想辦法，最后對材料進行篩選、梳理。2、以小組為單位排練文藝節(jié)目。2、制作主題隊會課件。三、活動形式：講故事、朗誦、相聲、唱歌、情景劇四、活動過程：(一)隊會儀式1、整隊集合，各小隊報數(shù)并向中隊長報告，中隊長再向輔導員報告，中隊長宣布開始。中隊長：尊敬的各位老師，親愛的隊員們，大家好!歡迎參加我們五(2)中隊的主題隊會。(鼓掌)全體起立，立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，各小隊清點人數(shù)。(小隊長出列清點人數(shù))小隊長：立正，報數(shù)。(小隊長依次跑到中隊長面前，互相行隊禮)小隊長：報告中隊長，第()小隊應到()人，實到()人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。中隊長向輔導員報告：報告中隊輔導員，五(2)中隊應到()人，實到()人?！白屪x書成為一種習慣”主題隊會一切準備就緒，請允許我們開展活動!中隊輔導員：接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝本次活動取得圓滿成功!(鼓掌)2、中隊長：全體立正，出旗、行隊禮。(禮畢)3、中隊長：唱隊歌!(請坐)4、中隊長：我宣布五(2)中隊主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人上場。(鼓掌)(二)活動內(nèi)容：第一篇章讀書好主持人1：我們的校園為何如此美麗?主持人2：因為有了我們的存在。主持人1：我們的教室為何格外明亮?主持人2：因為有了我們的朗朗書聲。主持人1：生活中如果沒有了書，就好像大地沒有了陽光。主持人2：智慧中如果沒有了書，就好像鳥兒失去了翅膀。主持人1：書對于我們來說，是不可缺少的精神食糧。主持人2：而讀書就是我們青少年時代最美好的事。可是，在我們的身邊，總有那么一些人，還沒有意識到讀書的重要性，就讓我們一起走進第一篇章

一年級感恩教育主題班會的教案1一、活動背景：感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。二、活動目標：1、通過班隊會課，體會父母的愛與付出。2、培養(yǎng)學生感恩的心理，學會尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。三、設計思路：由學生主持引入主題，體現(xiàn)學生的主體性，接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。四、活動準備：1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿。2、多媒體課件：（1）詩歌《游子吟》。（2）地震中的圖片。（3）背影音樂“再見警察”。（3）“感恩的心”手語操等。五、活動方法：情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等。六、活動過程：（一）導入：甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學，合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，――是我慈愛的父親、母親。甲：當我呱呱落地。乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們―師生齊：爸爸、媽媽我愛您?。ǘ┘ぐl(fā)學生愛父母的熱情：1、老師：咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢？學生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？2、老師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關心愛護?。∶總€孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……3、丙：在生活中，父親永遠給我們擋風雨。乙：母親永遠牽著我們的手。甲：父母的愛是寒冬里的一把火。乙：父母的愛是黑暗里的一束光明。合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！甲：請大家聽一個真實的故事――《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。4、教師講述：2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。5、聽后隨感：（1）學生：主持人甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？（2）學生：全班交流。（3）教師小結(jié)：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧?。ㄈ└惺苡H恩，體會親情：1、教師：同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？2、學生：（1）同桌互相交流。（2）全班交流（四）親子互動，體會親恩。教師：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學，請你回答關于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關于孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？（1）教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧?。?）學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）（五）討論：我怎樣對待父母？1、教師：剛才幾個同學都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學們，我們應該如何孝敬父母呢？2、學生：（1）四人小組討論。（2）全班交流。3、教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：（1）聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。（2）對父母有禮貌。（3）體貼關心父母。（4）珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。（5）不為難父母。（六）學會感恩，及時回報。1、教師：相信此時此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！2、學生：通過自己的方式表達對父母的愛。

一年級感恩教育主題班會的教案2活動背景：古語云：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段，是學生生理和心理發(fā)展的關鍵期，學習成績固然重要，但學會做人，學會感恩，對中學生個性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會惡言相向，甚至對別人的不幸，沒有同情，反而幸災樂禍。因此，教會學生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個人。活動目標：通過感恩教育，讓學生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關心身邊的人，寬容身邊的人。學會感恩，體會父母的不容易，更珍惜今天的生活和學習，約束自己的言行，以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。設計思路：首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章，讓學生再次感受父子之間的深情，因為在學習這一課的時候，學生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說，一說感恩故事；二說自己成長過程中對父母朋友的不理解，與同學之間的矛盾，反思自己行為，學會感恩；三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學生體會大愛，學會感恩，學會關心身邊的每一個人，用積極的心態(tài)面對每一天。活動準備：1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學唱感恩歌曲?；顒舆^程：一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。開場白：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學會心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并關心身邊的人，體諒身邊的人。二、學會感恩1、感恩節(jié)的由來2、感恩故事知多少3、回憶感動：感恩父母，感恩老師（讓學生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。）4、感恩寄語：寫給感謝的人5、觀看視頻，達到情感上的共鳴三、學生活動討論如何感恩？比如：1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶，揉揉肩，說說笑話。2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。3、好好學習，學會尊重關心老師。4、學會關愛身邊的人，存好心，做好事。四、活動總結(jié)一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長；感謝老師教給我知識；感謝同學給了我友情.....學會了感恩，就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學會感恩吧。資料收集1、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的'生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。2、善良的力度一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已?！碧犃讼喈敻袆樱X得世界都變得溫柔了許多。“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”，一生用之不盡??！3、手術費=一杯牛奶一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。

一年級感恩教育主題班會的教案3一、活動目標：通過這次班會，聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。二、活動準備：1、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。3、同學們編排節(jié)目。三、活動過程：（一）開場。小主持人：從小到大，我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動，我代表一（3）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》?。ǘ┰姼枥收b（過渡）。甲：在父母的心中，