版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2019人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)六2.2影響化學(xué)反響速率的因素Word版2019人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)六2.2影響化學(xué)反響速率的因素Word版11/11莃PAGE11蚈蕿荿蒀蒞薂蒃肄聿袇2019人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)六2.2影響化學(xué)反響速率的因素Word版2019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
溫馨提示:
此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)治合
適的觀看比率,答案剖析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。
課時(shí)提高作業(yè)六
影響化學(xué)反響速率的因素
(30分鐘50分)
一、選擇題(本題包括3小題,每題6分,共18分)
1.(2018·黃岡高二檢測(cè))以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()
A.增大壓強(qiáng),活化分子百分?jǐn)?shù)不變,化學(xué)反響速率增大
B.高升溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反響速率增大
C.加入反響物,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反響速率增大
D.使用催化劑,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反響速率增大
【剖析】選C。增大壓強(qiáng),使?jié)舛仍龃?活化分子濃度增加,化學(xué)反響速率增大,A正確;高升溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反響速率增大,B正確;加入反響物,活化分子百分?jǐn)?shù)不變,但活化分子總數(shù)增加,化學(xué)反響速率增大,C錯(cuò)誤;使用催化劑,降低了反響的活化能,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反響速率增大,D正確。
2.(2018·洛陽(yáng)高二檢測(cè))硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反響的化學(xué)方程式
為Na2S2O3+H2SO4Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,以下各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁
的是()
實(shí)驗(yàn)反響溫Na2S2O3溶液稀硫酸H2O
-1-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
度/℃V/mLc/(mol·V/mLc/(mol·V/mLL-1)L-1)A255105B255510C355105D355510
【剖析】選D。多個(gè)外界條件不相同時(shí),要比較找出其他相同條件,爾后比
較。影響化學(xué)反響速率的因素很多,本題從濃度和溫度兩個(gè)因素觀察,結(jié)
合選項(xiàng)知混雜液體積都為20mL,依照濃度越大、溫度越高,反響速率越
快,能夠推知D選項(xiàng)正確?!狙a(bǔ)償訓(xùn)練】
必然量的鋅粉和6mol·L-1的過(guò)分鹽酸反響,當(dāng)向其中加入少量的以下
物質(zhì)時(shí),能夠加快反響速率,又不影響產(chǎn)生H2總量的是()
①石墨②CuO③銅粉④鐵粉⑤濃鹽酸
A.①③④B.①③⑤
C.②④⑤D.②③⑤
【剖析】選B。石墨、銅粉均與Zn形成原電池,加快反響速率。濃鹽酸
增大H+的濃度,反響速率加快,CuO與HCl反響生成Cu2+,Cu2+與Zn反響,H2的量減少。鐵粉與鹽酸反響,產(chǎn)生H2,使H2的量增加。
3.反響C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,下
列條件的改變能增大反響速率的是世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)()
A.增加C的量
-2-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
將容器的體積減小一半
C.保持體積不變,充入N2使系統(tǒng)壓強(qiáng)增大
D.保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積變大
【剖析】選B。C為固態(tài)反響物,增加其用量對(duì)反響速率幾乎沒(méi)有影響;
容器體積減小一半相當(dāng)于壓強(qiáng)增大一倍,濃度增大,正、逆反響速率均
增大;體積不變,充入N2,系統(tǒng)總壓強(qiáng)增大,但反響混雜物濃度并未改變,
反響速率基本不變;充入N2使容器體積增大,總壓強(qiáng)不變,但反響混雜
物濃度相同程度變小,正、逆反響速率均變慢。
二、非選擇題(本題包括1小題,共12分)
4.(2018·福州高二檢測(cè))在必然條件下,容積為2L的密閉容器中,將2molL氣體和3molM氣體混雜,發(fā)生以下反
應(yīng):2L(g)+3M(g)xQ(g)+3R(g),10s末,生成2.4molR,并測(cè)得Q的
濃度為·L-1。計(jì)算:
(1)10s末L的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。
前10s內(nèi)用M表示的化學(xué)反響速率為_(kāi)___________。
化學(xué)方程式中x值為_(kāi)_______。
恒溫恒容下,往容器中加入1mol氦氣,反響速率________(填“增大”“減小”或“不變”,下同)。
恒溫恒壓,往容器中加入1mol氦氣,反響速率________。
恒溫恒容,移走氣體Q,此時(shí)正反響速率________,逆反響速率
________。
【剖析】
-3-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
2L(g)+3M(g)xQ(g)+3R(g)初步(mol)230010s末(mol)
(1)c(L)=·L-1;
(2)v(M)=·L-1·s-1;
(3)·L-1,x=1;
恒溫、恒容,通入He,反響物和生成物的濃度均不變,反響速率不變;
恒溫、恒壓,通入He,體積擴(kuò)大,反響物和生成物的濃度減小,反響速率減小。
正反響速率與反響物濃度相關(guān),逆反響速率與生成物濃度相關(guān),所以移走氣體Q的剎時(shí),正反響速率不變,逆反響速率減小。
答案·L-1·L-1·s-1(3)1
不變(5)減小(6)不變減小【補(bǔ)償訓(xùn)練】
(2018·湘潭高二檢測(cè))恒溫恒容時(shí),NO2和N2O4之間發(fā)生反響
N2O4(g)2NO(g),以下列圖。
-4-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
曲線________(填“X”或“Y”)表示NO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線。
若高升溫度,則v(正)________,v(逆)________(填“加快”或“減慢”)。
若上述反響在甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)同時(shí)進(jìn)行,分別測(cè)得甲中
v(NO2)=
·L-1·min-1,乙中v(N2O4·L-1·min-1,則________容器
中反響更快。
【剖析】(1)由題圖可見(jiàn),反響至t1時(shí)辰X的變化量為0.3mol,Y變化量
為0.6mol,依照反響方程式N2O4(g)2NO2(g)和X、Y的變化量之比
為1∶2判斷,Y表示NO2。
高升溫度,正、逆反響速率均加快。
乙中v(NO2)=2v(N2O4·L-1·min-1,大于甲容器中v(NO2),
所以乙容器中反響更快。
答案:(1)Y(2)加快加快(3)乙
一、選擇題(本題包括1小題,共8分)
1.(2018·長(zhǎng)沙高二檢測(cè))煤炭燃燒過(guò)程中會(huì)釋放出大量的SO2,嚴(yán)重破
壞生態(tài)環(huán)境。采用必然的脫硫技術(shù)能夠把硫元素以CaSO4的形式固定,
從而降低SO2的排放。但是煤炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO又會(huì)與CaSO4發(fā)生
化學(xué)反響,降低脫硫效率。相關(guān)反響的熱化學(xué)方程式以下:
CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)
-5-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
H1·mol-1(反響Ⅰ)
422-1(反響Ⅱ)CaSO(s)+4CO(g)CaS(s)+4CO(g)HkJ·mol假設(shè)某溫度下,反響Ⅰ的速率(v1)大于反響Ⅱ的速率(v2),則以下反響
過(guò)程能量變化表示圖正確的選項(xiàng)是()
世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號(hào)
【剖析】選C。由于反響Ⅰ是吸熱反響,故反響Ⅰ生成物所擁有的能量高于反響物,A、D項(xiàng)消除;反響Ⅰ的速率(v1)大于反響Ⅱ的速率(v2),說(shuō)明反響Ⅰ的活化分子百分?jǐn)?shù)比較大、活化能低于反響Ⅱ,B消除?!狙a(bǔ)償訓(xùn)練】
1.(2018·福州高二檢測(cè))HBr被O2氧化依次由以下(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)
三步反響組成,1molHBr被氧化為Br2放出熱量,其能量與反響進(jìn)度曲線以下列圖。(Ⅰ)HBr(g)+O2(g)HOOBr(g)(Ⅱ)HOOBr(g)+HBr(g)2HOBr(g)(Ⅲ)HOBr(g)+HBr(g)HO(g)+Br2(g)2以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()
-6-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
三步反響均為放熱反響
步驟Ⅰ的速率決定了整個(gè)反響的反響速率
比HBr和O2牢固
D.熱化學(xué)方程式為HOOBr(g)+3HBr(g)2H2O(g)+2Br2(g)
kJ·mol-1
【剖析】選B。依照?qǐng)D象可知反響(Ⅰ)為吸熱反響,A錯(cuò)誤;由圖可知
步驟Ⅰ的活化能最大,所以Ⅰ的反響速率最慢,而化學(xué)反響速率由最慢的那步反響速率決定,B正確;HOOBr的總能量比HBr和O2的總能量高,能量越高,物質(zhì)越不牢固,C錯(cuò)誤;依照題意,1molHBr被氧化為Br2放
出熱量,故有4HBr(g)+
O2(g)2HO(g)+2Br2(g)·mol-1,而由(Ⅱ)+2(Ⅲ)可得:
HOOBr(g)+3HBr(g)2HO(g)+2Br2(g),而總反響為(Ⅰ)+(Ⅱ)+2(Ⅲ),
由于(Ⅰ)為吸熱反響,故HOOBr(g)+3HBr(g)2HO(g)+2Br2(g)的
·mol-1,D錯(cuò)誤。
2.(2018·鄭州高二檢測(cè))以下相關(guān)化學(xué)反響速率的實(shí)驗(yàn)研究方案設(shè)計(jì)
合理的是
()
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
-7-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
向等體積等濃度的H2O2溶液中分別比較C
A加入5滴等濃度的CuSO和FeCl3+43和Fe的催溶液,觀察氣體產(chǎn)生的速度化收效兩支試管,都加入2mL1mol·L-14研究草酸的酸性KMnO溶液,再同時(shí)向兩支試管分別加入·L-1濃度對(duì)反B的H2C2O4溶液和·L-1應(yīng)速率影的H2C2O4溶液,觀察高錳酸鉀溶液褪響
色所需時(shí)間
研究硫酸
在錐形瓶?jī)?nèi)各盛有2g鋅粒(顆粒大濃度對(duì)反C小基真相同),爾后經(jīng)過(guò)分液漏斗分應(yīng)速率影別加入40mL1mol·L-1和40mL18
響
mol·L-1的硫酸。比較兩者收集10mL
氫氣所用的時(shí)間
研究溫度
D對(duì)反響速率的影響
-8-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
【剖析】選D。CuSO4和FeCl3溶液中陰離子不相同,不吻合單一變量原
則,A錯(cuò)誤;加入的高錳酸鉀溶液過(guò)分,溶液無(wú)法褪色,B錯(cuò)誤;18mol·L-1
的硫酸為濃硫酸,不能夠與鋅反響產(chǎn)生氫氣,C錯(cuò)誤;兩個(gè)實(shí)驗(yàn)只有溫度不
同,吻合單一變量原則,D正確。
二、非選擇題(本題包括1小題,共12分)
2.在鋅與鹽酸反響的實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)學(xué)生獲取的結(jié)果以下表所示:
鋅的溫度/℃完好溶解編號(hào)質(zhì)量/g鋅的形狀的時(shí)間/sA2薄片5400B2薄片15200C2薄片25100D2薄片35t1E2微小顆粒15t2F2粉末15t3G2薄片(含少35t4量雜質(zhì)Cu)
(1)t1=________s,畫出以時(shí)間對(duì)溫度的曲線圖(縱軸表示時(shí)間,橫軸表
示溫度)。
利用所畫的曲線圖,總結(jié)并得出的關(guān)于溫度影響反響速率的結(jié)論是
___
_________________________。
-9-/112019-2020年人教版高中化學(xué)選修四課時(shí)提高作業(yè)+六+2.2+影響化學(xué)反響速率的因素+Word版
含剖析
(3)t1________t4(填“>”或“<”),原因是
____________________________
______;t2______t3(填“>”或“<”),原因是
_______________________。
單位時(shí)間內(nèi)耗資鋅的質(zhì)量mB、mE、mF從大到小的序次為
____________。
【剖析】由表格中的數(shù)據(jù)可知,接觸面積和溫度是影響反響快慢的因素。(1)A、B、C、D中Zn的形狀相同,溫度高升10℃,反響時(shí)間為原來(lái)的一半,則t1=
100s×=50s,用表中數(shù)據(jù)畫出時(shí)間對(duì)溫度的曲線圖:
溫度高,反響速率快,由數(shù)據(jù)可知,該反響溫度高升10℃,化學(xué)反響速率加快到原來(lái)的2倍。
(3)D、G中,G組中可形成Cu-Zn原電池,反響速率加快,則t1>t4,E、F中,F組中鋅為粉末狀,表面積較大,反響速率加快,則t2>t3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《海洋生態(tài)與海洋生物的保護(hù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 消毒滅菌培訓(xùn)課件
- 《心肺復(fù)蘇術(shù)操作》課件
- 贛南師范大學(xué)《食品腐敗的抗?fàn)幹贰?023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)生微班會(huì)課件
- 小學(xué)生知禮儀課件
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8探索樂(lè)園用有余數(shù)的除法解決規(guī)律問(wèn)題學(xué)案冀教版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)五四則混合運(yùn)算說(shuō)課稿西師大版
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角第1課時(shí)集合教案新人教版
- 2025年7月日歷表(含農(nóng)歷-周數(shù)-方便記事備忘)
- 2024北京大興區(qū)初三(上)期末化學(xué)試卷及答案
- 媒體與新聞法律法規(guī)法律意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)
- 推土機(jī)-推土機(jī)構(gòu)造與原理
- 九年級(jí)化學(xué)課程綱要
- 臥式單面多軸鉆孔組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)
- Pcr室危險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 生姜高產(chǎn)種植技術(shù)課件
- 人教版六年級(jí)口算題大全(打印版)
- 鋼結(jié)構(gòu)工程實(shí)測(cè)實(shí)量
- 國(guó)開(kāi)2023法律職業(yè)倫理-形考冊(cè)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論