教師實習鑒定范文 三篇

Word———教師實習鑒定范文三篇范文一

剛進入校內，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。每一個同學都那么純真可愛。初到班級里來自同學熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺向同學們傳授學問。在進行了近X月的實習后，我感受到更多的是做老師的不易。實習的經受雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，特別感謝我的學校和實習單位給我這樣一次珍貴的機會。讓我在實踐中得到熬煉，在實踐中學會成長。

以下是我的實習自我鑒定：

向老老師學習：我在聽指導老師的課的時候，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，我都特別認證，這些課對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師特別關懷我，細心指導，每次師范講課之前都要仔細備課，上課前把她課上的重點，特點還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應當用怎樣的語言對同學說話，假如與同學溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。

教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案及課件規(guī)范，內容精確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清晰、流暢，課外輔導急躁細致，對不同程度的同學都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認真正確。一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的責任感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使同學對英語產生愛好就顯得尤為重要。記得有一次同學們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們奇怪的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最終我鼓舞他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到同學們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種敏捷多變的教學方法，比如嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要仔細投入教學，還需要同學的樂觀協(xié)作，才能達到做老師的目的-把學問真正傳給同學。這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。特別感謝學校給了我這次珍貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名老師所應具備的基本素養(yǎng)，讓我在短短的XXX幾天中熬煉了自己。而作為一個師范生，作為一位將來老師，我要學習的，還有許多許多。

范文二

時間如梳，從xx年7月參與工作至今已近半年，經過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，英語老師實習自我鑒定?，F(xiàn)在我總結一下近半年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向學校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。

這半年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此同學也有其特別性，學校生與中同學在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧學校學校兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要留意區(qū)分對待了?，F(xiàn)在的中同學正處在一個特別的學習階段：即對社會開頭有所接觸，這個時候的同學很簡單仿照成人

的一些行為習慣，許多壞習慣也有許多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關系，

而這個時候老師是同學最直接最簡單的學習對象，因此，我盡量的在中同學面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對學校生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求同學，但在課外我努力與同學做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關心同學健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，農村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學校英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。自我鑒定

當了快半年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語四班級和五班級的教學工作，同時擔當學校九班級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級的體育中考任務特別沉重，但學校英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。

所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學討論上，我信任那將使我受益良多。

經過半年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

范文三

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，開心而又艱辛的實習工作快要結束了，在這二十多天里里，我們經受了從同學到老師的角色轉換。在這二十多天的時間里，在教案的預備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。二十天的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習中的心得總結如下：

首先，實習是個人綜合力量的檢驗。要想講好課，除了英語基礎學問功底深厚外，還需有肯定的實踐力量。作為一名老師，還要求有較強的表達力量，同時還要擅長引導同學思索、調整課堂氛圍等。這也要求了我們要轉變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。

讓同學在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也便利于我畢業(yè)論文的討論。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。

為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。

其次，此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給同學一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習雖有課本作參考，但同學經常問及課本以外的

學問，有的還涉及到人文歷史地理方面，的確夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，由于同學都始終問問題。

而在這期間，我又與其他實習生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。通過這次實習，我真正領悟了以前一位學長送給我的一句話：在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。

再次，此次實習增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。由此看來，我們在高校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應當?shù)?，但不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己的學習?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學問，提高自身的綜合素養(yǎng)。自己有了力量，到時候才會是車到山前必有路。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。

實習二十天，說短不短，說長不長，一轉瞬就成了過去。但這是我高校生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學到了許多，有許多的感受，有許多的歡樂，有許多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個機會真正了解到了一個老師的辛苦和歡樂，感謝老師們能給我那么多的熬煉機會，學到了比高校四年還要多的東西，感謝同學能包涵我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當成老師，還把我當成伴侶。

實習工作雖然已經結束了，但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的關心。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。信任今后無論什么時候回想起這段經受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

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其次篇：學校見習老師自我鑒定范文800字

學校見習老師自我鑒定范文

實習生活結束了，回顧這段時間的經受，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。

教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在校師范生平常所學的無非是一些理論性學問，大部分學問都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必需付諸于實踐，由于實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。

實習期間，我樂觀主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的全都好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學閱歷拿出來與我共享，因而，我學到了很多有用的技能，熟悉到了能夠把自己既有的學問輕松的傳授給同學，而同學又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的老師。

傳授一種切合實際的學問技能，對同學來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓同學把握老師傳授的學問，同學是教學的對象，所以，我不能只為了講而講，更注意學的結果，以同學為中心。

實習當中我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完