2022版新高考語文一輪復(fù)習(xí)專題練19 情境型語段組合題(四)

專題提升練

情境型語段組題)(間：45鐘

分值：53分)一、讀下面文字，成1題。分)近段時，上海、北京、廣州等地相推出生活垃圾管理規(guī)定，圍繞以垃圾分類為中心衍生出的新服務(wù)、新產(chǎn)品也成為熱點，催生“垃圾分類師”這一新興職業(yè)。線上接單、上門代收、代為分類……一名勤奮的垃圾分類師，收入為可觀也激發(fā)起人們對新興職業(yè)群體的好奇。除了垃圾分類師之外年，不少新興職業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，如食品造型師、創(chuàng)客指導(dǎo)師健康管理師等。新職業(yè)彰顯了人們?nèi)找尕S富多樣的生活更折射出社發(fā)展的新活力。新職業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展，得益于新經(jīng)濟(jì)的育和壯大，也是我國職業(yè)變遷和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。一大批新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，立基于我國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展對年輕一代來說更多的職業(yè)類型，讓他在發(fā)展空間上有了多元選擇，得以在個人興趣與成長發(fā)展之間找到結(jié)合點?？梢哉f新職業(yè)中包涵了發(fā)展新機(jī)，體現(xiàn)了新的就業(yè)觀，為更多人搭建了人生出彩的舞臺。也應(yīng)看到)。總體看，少新職業(yè)的成長基礎(chǔ)仍比較薄弱迫需要以健全的法律來保障其健康發(fā)展。這就需要加強(qiáng)立法，尊重律、做好研究用完善的法律領(lǐng)、推動新職業(yè)的發(fā)展；新職業(yè)代表新方向，只有法律許可的范圍內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展才能走得更快更遠(yuǎn)。(選自《人民日報》2019月26版，刪改)1．列填入中括號內(nèi)的句，銜最恰當(dāng)?shù)囊皇?)()A新職業(yè)“新”不只因為它新近誕生的業(yè)類型，也在于發(fā)展尚成熟B．新職的“新不只是因為發(fā)展尚成熟也在于是新近誕生職業(yè)類型

C新職業(yè)“新”不是為它是近誕生的職類型而是在其發(fā)展尚不成熟D新職業(yè)“新”不是為它發(fā)尚不成熟，是在于其是近誕生職業(yè)類型A

[據(jù)語境來看新近誕生的職業(yè)類型”和在于其發(fā)展尚不成熟”均是新職業(yè)的“新”特點應(yīng)該用“只是……在于……”，排除CD兩項?！霸谟谄浒l(fā)展尚不成熟”與后文照應(yīng)，應(yīng)在面排除B項。故選A。]2．列各項，和文中畫浪線的子使的修辭法相同的一是(分)()A．發(fā)三丈，緣似箇。B．欲把西湖西子，妝濃抹總相。C．笛何怨楊柳春風(fēng)度玉門。D．水護(hù)將綠繞兩山闥送青。B

[B項與文中畫波浪線的句子都用了比喻的修辭手法A項運(yùn)用了夸張C、D兩項運(yùn)用了擬人。]3．中畫橫的語句有語，請修。[解析

畫橫線的句子有兩處語病，一是中途易，第一句主語為“活垃圾管理規(guī)定”，二句又換成了“服務(wù)、新產(chǎn)品，在第一句前加隨著”第二處圍繞以…為……句式雜糅，掉…………”。[答案

隨著上、北京、廣等地相推出生活垃管理規(guī)，圍繞垃圾分類衍出的新服務(wù)新產(chǎn)品成為熱點。二、讀下面文字，成4題。11分)京東大鼓是中國北方京東一帶人民喜聞樂見的曲藝形式，主流行于河北廊坊、承德、保定、唐山，北京柔和天津?qū)氎嬉粠?。京東大鼓約形成于清代中葉

在不同時期和不同地方①，如京東怯大鼓、樂亭調(diào)、平谷調(diào)大鼓、平谷調(diào)等。表演時一人站立演唱，手敲板，右手擊鼓為節(jié)，旁有樂師伴奏。1933年，香河藝人于景元在天津仁昌電臺演播《石蘭傳》時，稱之為“京東大“京東大鼓”之名就此行起來。②，除了演唱者左手挾銅，右手擊鼓，伴奏樂器主要是三弦。由伴奏及曲調(diào)簡單演出全憑演員的演唱功夫和擊鼓技巧因此易學(xué)也易記。③，特別是七八十年代，津的群眾文化相當(dāng)普及，京東大鼓時常作為一種文藝匯演的表演項目，深受津廣大群眾的歡迎。4．上文橫處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，整段文字語完整連，內(nèi)容貼切邏輯嚴(yán)密每處不超過15個。([答案分普及

①有過同的稱謂②京東大的主要器③京東大在天津十5．據(jù)材料容，給“京大鼓”定義，不超個字。分)[答案

京東大是一種形成清代中，流行于北京東一，表演時將演唱、板和擊鼓結(jié)的一種藝形式。三、讀下面文字，成6題。11分)貧困的歲月里，人能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯澆一匙豬油、一匙醬，坐在“戶定”(廳的石)前細(xì)品味豬油拌飯

的芳香，那每一粒都充滿了幸福的香氣。有時候這種幸福不是來自食物，我記得當(dāng)時我們鎮(zhèn)上住了一位賣菜的老人他每天下午都會推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串清脆的鈴鐺，在很遠(yuǎn)的地方就可以聽見他的鈴聲。每次他走到我們家門口的時候，都夕陽落下之際我一聽見他的鈴聲就跑出，看見渾身都沐浴在黃昏柔美的霞光中那個畫面、那串鈴聲，我感到一種難言的幸福，好像把人心靈深處的美感全喚醒了。有時幸福來自自由自在地在田園中徜徉了一個下午。有時幸福來自看到蘿卜田里留下來做種的蘿卜開出一片寶藍(lán)色的花?！男腋Ｔ瓉聿辉谟谌说沫h(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此，幸不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者富有者的幸福位尊權(quán)貴者有其幸福，份卑微者也自有其幸福。在生命，人人都有笑有淚；在生活，人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。6．列各句的括號，和中括號作用相同的項是(3)()A．國的長城東于代今河北化境內(nèi)，過山西部折入陰山至高闕為止。B．南方古猿……腦(450—毫升高于一化石猿類和代類人。C他說得“未畫前不立一既畫之不留一?！栋鍢颉ゎ}畫》D．們有量打破個黑，爭到明！我們的明，就反動派的末！(烈的鼓掌)A

[項為解釋說明；項為補(bǔ)充說明；C項為解釋引語的出處；D項插入語表示聽眾對講話的反應(yīng)。文中括號的作用為解釋說明。故選A。]

7．張具有大性，請據(jù)對文中橫線的句子用夸張行簡要分析(分)[答案

①句中調(diào)畫面、鈴把心靈處的美感全醒了，現(xiàn)了夸張的夸大性②畫面與鈴從聽覺視覺角度勾柔美畫，能夠激發(fā)者對于的感知，“全喚醒了用“全字，是對這感知的大突出。每條分)8．中畫波線的句子可改寫成“在生命和活里，人都有笑與、幸福與惱?！睆恼Z上看二基本相同，什么說文表達(dá)效果好？(4分)[案]

①句式構(gòu)不同：改是一個句，結(jié)構(gòu)簡“與淚”“幸福與憂惱有重復(fù)之感原句為句，與整個段整齊式相吻合，后搭配更合理②強(qiáng)調(diào)容不同：句重點在“人人都”原句將生命與生活“笑與淚、福與憂惱”舉，更強(qiáng)調(diào)“苦和并存”人間世界真的相貌引人深思③語氣節(jié)奏同：改語氣平淡，奏感不；原句節(jié)奏明，音和諧，與段風(fēng)格一致(條分，答任意兩即可)四、讀下面文字，成911題。分)“感恩！”陳老師總結(jié)道感恩就是《三江之源》創(chuàng)作的初衷—恩地震后全國人民的鼎力支持，恩重生的新玉樹……一幅《三江之源匯聚了太多的情感！我采訪了《三江之源》的主創(chuàng)之一扎巴。年，扎巴第一次也是迄今為止唯一一次去北京，是參一次大型藝術(shù)活動?；蛟S是為了考查一下遠(yuǎn)道而來的孩子們的繪畫功夫，孩子被安排在運(yùn)河邊作畫，面對滔滔運(yùn)河水靜立的運(yùn)河大

橋，巴的靈感來了。大橋、河水、流云，一下子都有了靈，鉆進(jìn)他的畫里，成為畫的主角。孩子們的專注吸引了很多人，他們圍攏來，饒有興致地觀看品評……在玉樹巴塘機(jī)場航站樓前，拍了一張照并發(fā)朋友圈。極目遠(yuǎn)望，小雪初霽，山頭白，瑩潔如玉。樹在風(fēng)中輕搖，平添一分動感。在我看來，樹代表生，玉意味著純潔玉樹”就是玉”“樹”的美麗相遇。9．列各句的破折號，文中破號作用相同一項是(()A.嘎——”突從遠(yuǎn)處過來一聲水被驚動鳴叫。B.“班長犧——一班戰(zhàn)士小話沒說就大起來。C.的母親——個普通勞動婦女，辛茹苦毫無怨言。D.樸園對魯侍說：“，——我們把她的墓修一修”C

[中破折號表示補(bǔ)充說明。項，表示聲者的延長；B項，示話語的中斷；C項，表補(bǔ)充說明；D項，示語音較大的停頓。]10比喻具相似性，請此對文畫橫線的句所用比進(jìn)行簡要分。(分)[解析

畫橫線句子運(yùn)用了比喻本體是白雪，喻體玉。分析二者的相似點，是顏色相，二內(nèi)涵相，雪是潔白無瑕的，而是純潔清透的，二有相似點。再分析比喻的效果，出“我”這里雪的喜愛之情。[答案

文中畫線的句子把雪比作，體現(xiàn)了比的相似：白雪與玉的顏色似，雪的潔無瑕與的純潔相似這一比寫出“我”這里雪喜愛之情11文中畫浪線的句子以改寫“大橋、河、流云他畫中的主構(gòu)

圖元素，從語義上二者基相同，為什說原文達(dá)效果更好(分)[析]

從句式上看，原句用的是短句大橋、河水、流云”詞一頓簡潔明，節(jié)奏感強(qiáng)；改句就是一般述句，沒有這種效果。從修辭上看原“下子”“性”“鉆”運(yùn)用擬人手法描寫生動形象大橋河水流云”化被動為主動，出了景物的美好和靈氣從而體現(xiàn)出他畫作的生動；而句“他畫中的主要構(gòu)圖元素”很一般的敘述，缺乏靈氣，也體現(xiàn)不出他畫作的生動。[答案

①句式點不同。原使用的短句，簡潔快，節(jié)感強(qiáng)，改成長句后失去了原來表達(dá)效。②修辭手不同。句使用了擬手法，使用“一子“”等詞，把“大橋河水、云”描寫得動形象而改句只是一般敘述。五、讀下面文字，成～14題。(分)古鎮(zhèn)這棵名叫“爪”的大榕樹，已有八百多年的數(shù)，其高、其寬、其粗、其壯、其繁茂、其綿綿瓜瓞之狀……簡直不再是一樹，而已是一座城堡。此時此刻，大群大的鎮(zhèn)民被摟抱在它的濃蔭里，婦女、老人、孩子，閑坐著聊天、打牌、擇菜、嬉戲……“爪榕”對他而，也已不是一棵樹，而是鄉(xiāng)村，是家園是父母雙親，是夫妻，是子閨女，是廚房的灶火，是鍋里的食物，是陽光雨露，是水和空氣還是遠(yuǎn)祖的氣……古鎮(zhèn)的古樹還有不少，而全鎮(zhèn)子內(nèi)內(nèi)外外，哪一棵都沒有“龍爪”這么煌煌赫，它的“爪大約已繁衍出十萬個了吧？多個爪已熬成古樹級，穩(wěn)穩(wěn)站立在屬于它的家族祖廟里。更多的“中爪如霹靂連發(fā)，威猛猛地伸向四面八方。難以計數(shù)“爪”則像滾滾而過的流云高天、半空和低處向你壓過來，延著。于是乎，你的眼睛里已全部是龍子、龍孫、龍孫孫們的刀槍劍戟，或曰手臂連著手，氣勢

著氣勢，連著山。俯身向地下看“爪榕的布局也是一個合縱連橫的大戰(zhàn)場，數(shù)個大根凸起，在地面上盤起人不解其意的各種圖形。更多的中根、小根乃至小小根，一直延伸過，生長到深不可測、寬不可測、遠(yuǎn)不測的未知——也許整個古鎮(zhèn)的地下，是它的根系在維系和支撐著吧？12．下各句中問號，和文最后一的問號作用同的一是(分)()A.樣閱讀《紅夢》這的長篇小說？可以三個方面來握。B.難道鬧沒有響他從床上明是看見鐘定四點的它肯定響過C.林嫂，你們阿毛如還在，不是就有這大了么？D.是問題卻在：我們古代的詩歌為什么少看見用“葉”呢C

[段最后一句的問號表示揣測和無疑而問的語氣。A項，問有答，設(shè)問；B項，反問；項表示揣測和無疑而問的語氣；項表示語氣強(qiáng)烈的疑問。]13擬人是物當(dāng)作人來的修辭。請據(jù)此對中畫橫的句子所用人進(jìn)行簡分析。(4)[析]

文中畫橫線的句子中賦予大榕樹以人的姿態(tài)樹是不會“抱的，用“抱來形容樹的濃遮蓋著人，賦予靜態(tài)事物以動感，生動象地表達(dá)了人們對樹與樹蔭的喜愛，及樹蔭范圍之大、濃密。[答案

①樹本會“摟抱”，使用人既賦予樹動感，使人感到親切；②鎮(zhèn)民被摟抱它的濃里”形象地出了樹范圍之大、密和人對樹與樹的喜愛。14文中畫浪線的句子以改寫：“難以計的‘小’則像壓過的滾滾而的蔓延著的云?！闭Z義上看二基本相，為什么說文表達(dá)果

更好？(4[解析]

①“以計數(shù)的‘小’則像滾滾而過的流云”修飾成分單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)了榕樹枝丫多“像滾滾而過的流云”突出樹枝層層