文言文專題復(fù)習(xí)講座之實(shí)詞課件

2012年文言文閱讀專題講座廣東實(shí)驗中學(xué)申青山《考試大綱》關(guān)于文言文閱讀的總體要求為“能閱讀淺易的古代詩文”，具體要求包括：(1)理解層級(B級)①理解常見文言實(shí)詞在文中的含義；②理解常見文言虛詞在文中的用法；③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法；④理解并翻譯文中的句子。(2)分析綜合(C級)①篩選文中的信息；②歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思；③分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。(3)鑒賞評價(E級)①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。年份出處題數(shù)分值2004孔子家語-顏回第十八五題20分12+82005后漢書-朱暉傳五題21分12+9（3+6）2006明-宋濂《杜環(huán)小傳》五題21分12+9（3+6）2007清-聊齋志異-郭生五題21分12+9（3+6）2008晉書-周訪傳五題22分12+10（4+6）2009宋史-李迪傳五題22分12+10（4+6）2010明-謝賁《后鑒錄》五題22分12+10（4+6）2011清-葛虛存《清代名人軼事》五題22分12+10（4+6）2012選材特點(diǎn)：選材豐富，內(nèi)容多樣。全國（15套）：史傳文四，諸子二，雜文九廣東（8年）：史傳文四，諸子一，雜文二，文言小說一

明清時期的雜文

避熟就生，回避經(jīng)典史記幾乎不考篇幅較短，600字左右命題特點(diǎn)一：文言文閱讀的命題遵循了考試大綱的原則，在要求考生能閱讀淺易文言文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考查常見文言實(shí)詞在文中的含義、常見文言虛詞在文中的意義和用法、文中信息篩選、對文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的理解、翻譯和斷句。考點(diǎn)0405060708091011121。理解常見實(shí)詞在文中的含義YYYYYYYY2。理解常見虛詞在文中的意義和用法YYYYYYYY3。理解與現(xiàn)代汊語不同的句式與用法YY4。篩選文中信息。YYYYYY5。歸納，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度YYYYYYYY6。斷句YYYYYY7。翻譯YYYYYyYY命題特點(diǎn)二：主要是選擇題與主觀題兩種類型。斷句、翻譯題不斷擴(kuò)張。

五題，分值在增，20到22分。年份考查內(nèi)容概括2004固(原來)巧(靈巧)是(此這)多(稱贊)(擅長)一詞多義2005拜(授官)候(等候)愛(吝惜)謂(對……說)候(拜訪)一詞多義古今異義2006周(救濟(jì))詣(往到)謝(道歉)食(給……吃)謝(拒絕)一詞多義詞類活用2007質(zhì)(詢問)善(友好)玩(玩味)錄(記載)一詞多義2008振(振作)收(收留)造(前往)悅(愉快)振(賑濟(jì))收(收押)造(前往)悅(高興地降服)通假字一詞多義2009奇(奇妙)起(出身)誅(處罰)弛(延緩)奇(意動用法)誅(誅殺)弛(松弛)詞類活用一詞多義2010語(談?wù)?委(放置)識(標(biāo)志)恙(禍患)(憂慮)一詞多義2011苦(痛苦)縱(騰躍)官(做官)抵(碰到)苦(意動)縱(放還)官(做官)抵(到達(dá))詞類活用一詞多義文言實(shí)詞詞義的推斷技巧一不以外夷見忽。偏指一方，我眾客和之如響。回聲諷帝大征四方奇技。諷刺使老弱女子乘城。巡視后因他信，具以白質(zhì)。使者齊人追亡逐北。敗逃的敵人豈足多哉？稱贊自往候之，暉避不見等候

奉糜食母，抱衾寢母

給……吃

乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之記載府吏見丁寧云集響應(yīng)，贏糧景從鄒忌諷齊王納諫乘彼垝垣,不見復(fù)關(guān)

自可斷來信，徐徐更謂之秦有余力而制其敝,追亡逐北故傳天下不足多也單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉張薄七錄齋據(jù)課文推斷成語中的文言實(shí)詞不名一文 莫名其妙亡羊補(bǔ)牢 按圖索驥不期而遇 死而后已大放厥詞 無可厚非緣木求魚 寡廉鮮恥不刊之詞 文不加點(diǎn)功敗垂成 久假不歸殺人越貨 一蹴而就爾虞我詐 韋編三絕赴湯蹈火 引頸而望衣錦還鄉(xiāng) 余勇可賈撥亂反正 圖窮匕見一暴十寒 再接再厲（占有）（丟失）（約定）（他的）（沿著）（削除）（接近）（搶劫）（你）（熱水）（穿）（返）（曝）（說出）（尋找）（停止）（過分）（少）（涂改）（借）（成功）（熟牛皮繩）（伸長）（賣）（現(xiàn)）（礪）（賣）文言實(shí)詞詞義的推斷技巧三忠不必用兮，賢不必以與天地兮比壽，與日月兮齊光。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)春省耕而補(bǔ)不足，秋省斂而助不給。據(jù)殽函之固，擁雍州之地帶朱纓之帽，腰白玉之環(huán)奉糜食母，抱衾寢母

文過飾非化險為夷求全責(zé)備否極泰來文過飾非吐故納新生死肉骨是古非今彰明較著前倨后恭鱗次櫛比宵衣旰食振聾發(fā)聵寡廉鮮恥怨天尤人胼手胝足若即若離夙興夜寐平好史傳，微時遇異書，盡日耽玩，或解衣易之。及貴，聚書數(shù)千卷。

據(jù)結(jié)構(gòu)推斷文言實(shí)詞詞義的推斷技巧四白公奔山而縊，其徒微之。微行入古寺微風(fēng)鼓浪庭除甚蕪，堂屋甚殘聽事前除,雨后猶濕自放驢，取樵炊爨問樵樵不知,問牧牧不言

人懷異意，以沮新政宣子有環(huán)，其一在鄭，宣子謁諸鄭伯及即位，金人入寇，都城受圍。據(jù)語法推斷文言實(shí)詞詞義的推斷技巧五1、朱門酒肉臭，路有凍死骨2、借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。3、猛如虎，狠如羊，貪如狼，強(qiáng)不可使者，皆斬之。4、自是二年，孔子亡，又十一年，哀公竟逼于三子而孫于越，比之簡公，僅全其身耳。5.殘軍郭景祥守和州，人言其子持槊欲殺父，帝將誅之。后曰：‘景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后。’帝廉之，果枉據(jù)事理推斷文言實(shí)詞詞義的推斷技巧六1。齊武成帝子瑯琊王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：‘此黠兒也，當(dāng)有所成。’”2。秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒。3。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，敗走。燕軍擾亂奔走，齊人追亡逐北，所過城邑皆叛畔燕而歸田單，齊七十余城皆復(fù)為齊。下列各句中加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是A．乃縱反間于燕。B．實(shí)欲連兵南面而王齊。C、而城中鼓噪從之。D．燕軍擾亂奔走。據(jù)褒貶推斷文言實(shí)詞詞義的推斷技巧八何子平世居會稽，少有志行，見稱于鄉(xiāng)曲。事母至孝。揚(yáng)州辟從事史，月俸得白米，輒貨市粟麥。人或問曰：“所利無幾，何足為煩？”子平曰：“尊老在東，不辦常得生米，何心獨(dú)饗白粲。”每有贈鮮肴者，若不可寄至其家，則不肯受。