基于終身學(xué)習(xí)理念的高職財(cái)經(jīng)教育品牌建設(shè)

基于終身學(xué)習(xí)理念的高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立摘要：財(cái)經(jīng)教育品牌是推進(jìn)終身學(xué)習(xí)和高職教育開(kāi)展的重要載體，有其獨(dú)特的內(nèi)涵。本文通過(guò)對(duì)終身學(xué)習(xí)的定義、高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立現(xiàn)狀、品牌建立的意義進(jìn)展分析，最終形成高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立的策略。關(guān)鍵詞：終生學(xué)習(xí)高職財(cái)經(jīng)教育品牌策略一、終身學(xué)習(xí)理念的定義終身學(xué)習(xí)，首次在意大利的“首屆世紀(jì)終身學(xué)習(xí)會(huì)議〞作為獨(dú)立概念提出來(lái)。終身學(xué)習(xí)，是指在人的生命的不同階段連續(xù)地承受各種形式的教育，它不是在人生的某個(gè)時(shí)刻完成，而是強(qiáng)調(diào)在人的整個(gè)生命周期中不斷完善，不斷開(kāi)發(fā)人的潛能的過(guò)程。二、終身學(xué)習(xí)理念下高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立現(xiàn)狀(一)品牌定位不明晰在終身學(xué)習(xí)的理念下，高職院校應(yīng)該明確自身開(kāi)展方向，財(cái)經(jīng)教育品牌定位要適應(yīng)這種理念的開(kāi)展。一些高職院校，直接照搬其他高校的辦學(xué)定位，無(wú)視自身的實(shí)際情況。財(cái)經(jīng)教育定位在強(qiáng)調(diào)學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng)，個(gè)別高職院校直接將考證通過(guò)率和學(xué)生就業(yè)率作為定位根據(jù)。總的來(lái)說(shuō)，眾多的高職院校，財(cái)經(jīng)教育定位方面非常模糊，不能結(jié)合自身的生源和師資力量以及學(xué)校的硬件設(shè)備進(jìn)展合理的定位，最終導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)終身學(xué)習(xí)理念的要求。(二)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)缺乏目前高職院校，沒(méi)有足夠重視開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，使得財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)生不能獲取更有用的學(xué)習(xí)信息。很多高職院校的財(cái)經(jīng)教育，仍然是進(jìn)展簡(jiǎn)單的理論教學(xué)，缺乏可供學(xué)生進(jìn)展實(shí)操性學(xué)習(xí)的教學(xué)資源。例如，在講授?財(cái)務(wù)管理學(xué)?時(shí)，老師僅僅通過(guò)教材給學(xué)生講解財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)，卻未從工作的角度給學(xué)生傳遞一些更具有實(shí)際意義的經(jīng)歷。一些高職院校，整個(gè)教學(xué)管理都沒(méi)有從終身學(xué)習(xí)的角度為學(xué)生開(kāi)發(fā)更多的資源，傳遞更多的教育信息。(三)復(fù)制他校形式，缺乏特色要培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，就要增強(qiáng)學(xué)生的“核心才能〞。高職院校，在培養(yǎng)學(xué)生方面，就要有自身的特色。大局部高職院校，習(xí)慣去復(fù)制其他學(xué)校的培養(yǎng)形式。例如，很到高?？吹奖贝蠊馊A管理學(xué)院在財(cái)經(jīng)教育方面獲得很大的成功，就直接照搬光華的教育學(xué)形式，沒(méi)有考慮到自身的硬件條件、師資力量、學(xué)生根底程度。不少高職院校，校訓(xùn)都非常雷同，一味貪大求全，比規(guī)模、比層次、比數(shù)量，缺乏自己的特色和個(gè)性。(四)宣傳營(yíng)銷(xiāo)缺乏品牌活動(dòng)載體高職財(cái)經(jīng)教育的宣傳，是品牌建立的重要途徑之一。在目前的高職院校，宣傳營(yíng)銷(xiāo)方面普遍存在一個(gè)問(wèn)題：缺乏品牌活動(dòng)載體。大局部高職院校，在宣傳自身的財(cái)經(jīng)教育時(shí)，主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和方式進(jìn)展推廣，也有一些高職院校，甚至直接在大街或者高中院校派發(fā)傳單進(jìn)展宣傳。這些宣傳推廣方式，雖然可以起到一定的傳播作用，但都不是大范圍的，使得高職財(cái)經(jīng)教育宣傳效果不佳。(五)財(cái)經(jīng)教育評(píng)估體系有待完善目前高職院校在教學(xué)評(píng)估方面都做了一定的工作。但是大局部高職院校的教學(xué)評(píng)估僅僅局限在對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)估，缺乏一個(gè)完善的教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，很多高職院校在這方面比擬草率，甚至隨意通過(guò)幾張簡(jiǎn)單的教學(xué)調(diào)查表，讓幾位學(xué)生代表進(jìn)展打分，這種評(píng)估具有很大的隨意性。三、高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立的意義(一)有助于展示本校財(cái)經(jīng)教育的特色隨著社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，每所高校都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高職院校要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就要像企業(yè)一樣進(jìn)展市場(chǎng)細(xì)分，找到適宜自己的定位，不能盲目去效仿他校，復(fù)制他校的成功形式，需要不斷強(qiáng)化自身的特色。高職財(cái)經(jīng)教育進(jìn)展品牌建立，就要在學(xué)科設(shè)置方面有所側(cè)重，突出本院校的特色和個(gè)性。依靠品牌建立，有助于樹(shù)立本校特色，以特色求開(kāi)展，進(jìn)而提升學(xué)校的辦學(xué)活力，同時(shí)可以增強(qiáng)本校財(cái)經(jīng)教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。(二)有利于提升學(xué)校的知名度廈門(mén)大學(xué)教授潘懋元就說(shuō)過(guò)“為了辦好學(xué)校，大學(xué)要注重品牌，樹(shù)立良好形象〞的話(huà)語(yǔ)。高職財(cái)經(jīng)教育樹(shù)立良好的品牌，有助于吸引學(xué)生與家長(zhǎng)的注意，同時(shí)可以給用人單位留下良好的印象。另外，高職財(cái)經(jīng)教育有著良好的品牌，也能吸引更多優(yōu)秀的老師參加，獲得政府、社會(huì)在物質(zhì)上和精神上的支持和鼓勵(lì)，讓一切工作處于良性循環(huán)中。高職財(cái)經(jīng)教育品牌一旦形成，就會(huì)給家長(zhǎng)、學(xué)生甚至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)一種親和力及認(rèn)同感。(三)有助于增強(qiáng)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力品牌是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)于學(xué)校而言，品牌也是其無(wú)形的價(jià)值。一方面，高職教育品牌提升，可以吸引更多優(yōu)秀的生源來(lái)學(xué)校深造。同時(shí)，也會(huì)吸引更多的名師和學(xué)者參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，有著更優(yōu)秀的生源和老師，為提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力打下了根底。例如，香港高校注重品牌的建立，每年在大陸都招收很多優(yōu)秀的學(xué)生。加強(qiáng)高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立，有助于學(xué)校適應(yīng)面向世界、面向?qū)?lái)、面向現(xiàn)代化的需求，從各個(gè)方面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。四、基于終身學(xué)習(xí)理念的高職財(cái)經(jīng)教育品牌建立策略在終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下，高職財(cái)經(jīng)教育要整合自身的資源，打造符合自身開(kāi)展特色的品牌，培養(yǎng)具有國(guó)際知識(shí)、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)才能的人才。為此，高職財(cái)經(jīng)教育應(yīng)該從以下方面進(jìn)展品牌建立。(一)高職財(cái)經(jīng)教育需要進(jìn)展品牌定位為培養(yǎng)全面開(kāi)展的人才，打造高職財(cái)經(jīng)教育品牌，首先要確定明晰的辦學(xué)目的，明確自身的品牌定位?？偟膩?lái)說(shuō)，在終身學(xué)習(xí)理念影響下，高職財(cái)經(jīng)教育要以培養(yǎng)“面向世界、面向?qū)?lái)、面向現(xiàn)代化〞、全面開(kāi)展的財(cái)經(jīng)類(lèi)人才為目的。各高職院校，在大的定位方向下明確自身的定位，比方某地方財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院，可以利用自身的地域優(yōu)勢(shì)，將學(xué)校定位為以財(cái)經(jīng)特色效勞于本地經(jīng)濟(jì)。在這種品牌定位思想下，高職學(xué)校在課程設(shè)置和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面就會(huì)結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的區(qū)域化培養(yǎng)，進(jìn)一步打造本職業(yè)院校的財(cái)經(jīng)教育品牌。(二)高職財(cái)經(jīng)教育要有自身的特色高職財(cái)經(jīng)教育，要打造自己響亮的品牌，還要整合自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。高職財(cái)經(jīng)教育辦學(xué)上不能照搬其他學(xué)校的形式，要利用本校的優(yōu)勢(shì)資源，設(shè)計(jì)本校特色的課程模塊和財(cái)經(jīng)課程體系。比方某財(cái)經(jīng)職業(yè)院校，除了財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)比擬強(qiáng)，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也有優(yōu)勢(shì)。例如，該院校在設(shè)置課程的時(shí)候，可以設(shè)置一些“雙語(yǔ)教學(xué)〞的課程。有了外語(yǔ)的特色，再?gòu)?qiáng)調(diào)自身的財(cái)經(jīng)優(yōu)勢(shì)，這樣培養(yǎng)的學(xué)生更能與國(guó)際接軌，具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。高職院校人才培養(yǎng)要與普通本科有所區(qū)別，高職院校是以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為目的，高職院校財(cái)經(jīng)教育就要表達(dá)“職業(yè)型〞和“技能型〞。學(xué)?？梢耘c企業(yè)進(jìn)展合作辦學(xué)，例如與會(huì)計(jì)師事務(wù)所合作，讓學(xué)生在周末或者假期到會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)展崗位實(shí)習(xí)，進(jìn)步自身的賬務(wù)處理才能，熟悉財(cái)務(wù)管理的整個(gè)流程。(三)提升辦學(xué)質(zhì)量高職財(cái)經(jīng)教育進(jìn)展品牌建立，應(yīng)做到以教學(xué)質(zhì)量為生命線。高職財(cái)經(jīng)教育應(yīng)該從以下幾方面提升辦學(xué)質(zhì)量。在硬件上要保證教學(xué)資源充足、設(shè)施齊全。例如，高職財(cái)經(jīng)院系，教室要裝備多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)工具。財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)要有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，完善的會(huì)計(jì)軟件，會(huì)計(jì)賬本、收據(jù)、發(fā)票、練功券、驗(yàn)鈔機(jī)等都要有所準(zhǔn)備。金融專(zhuān)業(yè)，也要有金融實(shí)訓(xùn)室。另外，圖書(shū)館要完善，最好財(cái)經(jīng)院系能擁有獨(dú)立的圖書(shū)館，可以提供充足的財(cái)經(jīng)類(lèi)圖書(shū)和資料。對(duì)于一些偏管理的專(zhuān)業(yè)，要裝備專(zhuān)門(mén)的案例討論室，滿(mǎn)足相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的需要。在軟件上要大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立。一方面，要加大對(duì)現(xiàn)有師資的培訓(xùn)力度，比方鼓勵(lì)老師提升學(xué)歷學(xué)位、提供假期外出培訓(xùn)時(shí)機(jī)，外派老師下企業(yè)鍛煉等。條件允許的高職院校，還可以派優(yōu)秀的老師到國(guó)外進(jìn)展學(xué)習(xí)交流，并分享學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。另一方面，高職院校要大力招聘優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)老師，尤其是具有豐富企業(yè)理論經(jīng)歷的老師參加到師資隊(duì)伍中來(lái)，并通過(guò)物質(zhì)和精神鼓勵(lì)留住優(yōu)秀老師。高職院?？梢匝?qǐng)一些財(cái)經(jīng)名人或者世界500強(qiáng)的管理者過(guò)來(lái)講座。讓學(xué)生與財(cái)經(jīng)名人近間隔接觸，感受財(cái)經(jīng)界最前沿的知識(shí)。學(xué)?？梢越M織一些技能競(jìng)賽，比方“股票模擬大賽〞、“創(chuàng)業(yè)大賽〞、“營(yíng)銷(xiāo)案例大賽〞等，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，通過(guò)參加比賽，學(xué)生可以鍛煉自己的表達(dá)才能、溝通才能、增強(qiáng)自信心。(四)多渠道進(jìn)展?fàn)I銷(xiāo)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)展推廣。一般來(lái)說(shuō)，自身的官網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)推廣的重要方式。要注意的是，高職財(cái)經(jīng)院校的官網(wǎng)要及時(shí)更新信息，比方學(xué)校在某方面獲獎(jiǎng)，或者學(xué)生參加比賽拿獎(jiǎng)了，要第一時(shí)間發(fā)布新聞稿，這樣可以進(jìn)步網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。另外要在一些招生網(wǎng)站進(jìn)展推廣，比方當(dāng)?shù)氐母呖颊猩W(wǎng)等。通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)展推廣。高職院校，可以在微信上發(fā)起一些熱門(mén)話(huà)題，如“哪個(gè)專(zhuān)業(yè)最賺錢(qián)〞等，以到達(dá)吸引網(wǎng)友關(guān)注的目的。這樣，可以提升本校的知名度，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生的參加。還可以通過(guò)輔導(dǎo)班網(wǎng)站進(jìn)展宣傳。財(cái)經(jīng)院校，一般都需要考相關(guān)的證書(shū)，很多學(xué)校為了進(jìn)步學(xué)生考證通過(guò)率，會(huì)與一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)展合作。比方跟中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校進(jìn)展助理睬計(jì)師輔導(dǎo)合作，學(xué)?？梢栽谄渚W(wǎng)站上推廣自己，這樣也可以比擬有效地增加學(xué)校知名度。通過(guò)公關(guān)進(jìn)展推廣。學(xué)?？梢越M織一些公關(guān)活動(dòng)，比方組織學(xué)生三下鄉(xiāng)支教、捐書(shū)等，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。還可以組織一