2022年幼兒園中班德育工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?幼兒園中班?德育工作總?結(jié)轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)年的?工作就結(jié)束?了，回顧一?年的工作，?在各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師的支?持和幫助下?，我認(rèn)真的?做好各項(xiàng)工?作，讓我的?孩子們?cè)谶@?溫馨的大家?庭中快樂幸?福的成長(zhǎng)與?學(xué)習(xí)了一年??，F(xiàn)把這學(xué)?期的班級(jí)工?作總結(jié)如下?：一、班?級(jí)現(xiàn)狀分析?:我班共?有幼兒__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人，經(jīng)?過一學(xué)期的?幼兒園生活?和有計(jì)劃的?常規(guī)訓(xùn)練及?教育，孩子?們?cè)诟鞣矫?都有了很大?的提高，求?知的欲望也?有了相對(duì)增?強(qiáng)，對(duì)唱歌?、跳舞有一?定的興趣，?并能用簡(jiǎn)單?的語(yǔ)言表達(dá)?自己的愿望?。二、師?德方面：?我熱愛__?_，積極參?加園內(nèi)__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，不遲到?不早退，不?缺勤，服從?領(lǐng)導(dǎo)分配，?團(tuán)結(jié)同事，?愛崗敬業(yè)，?熱___兒?，做孩子們?的朋友老師?，媽媽老師?，細(xì)心周到?的照顧幼兒?，做到既教?書又育人。?三、教育?教學(xué)方面：?在對(duì)幼兒?進(jìn)行生活照?顧的同時(shí)，?我在日常生?活中也重視?提高幼兒的?身體素質(zhì)，?積極為幼兒?提供戶外活?動(dòng)的機(jī)會(huì)與?空間，鼓勵(lì)?幼兒積極與?材料互動(dòng)。?利用每天晨?檢的時(shí)間，?___豐富?多彩___?游戲，有計(jì)?劃地鍛煉各?種基本動(dòng)作?，同時(shí)制作?了紙球、沙?錘等體育玩?具，積極參?與幼兒的活?動(dòng)，和幼兒?一起跳，一?起玩，我的?熱情和投入?感染了每個(gè)?幼兒，大家?都能積極愉?快地參加戶?外活動(dòng)，幼?兒的動(dòng)作更?加協(xié)調(diào)和靈?敏。本學(xué)期?我以園的指?導(dǎo)方針，結(jié)?合本班幼兒?發(fā)展情況，?通過一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)?來促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展;?開展了多種?方式的活動(dòng)?來引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)?并理解基本?的行為規(guī)則?，學(xué)會(huì)了自?律，樹立了?規(guī)則意識(shí);?并結(jié)合了日?常生活，開?展安全教育?，提高了幼?兒的自我保?護(hù)的意識(shí)和?能力;幫助?幼兒學(xué)習(xí)正?確的閱讀方?法，培養(yǎng)幼?兒閱讀的興?趣;引導(dǎo)幼?兒在人際交?往中，懂得?尊重他人，?對(duì)人有禮貌?，誠(chéng)實(shí)、守?信;培養(yǎng)了?幼兒積極主?動(dòng)參加各項(xiàng)?體育活動(dòng);?使每位幼兒?在原有的層?次上得到全?面的發(fā)展。?四、家長(zhǎng)?工作：一?個(gè)班的工作?能否得以順?利開展，離?不開老師們?的密切配合?和努力，更?重要的是要?得到家長(zhǎng)們?的支持和配?合，家長(zhǎng)工?作是教學(xué)中?的重中之重?。幼兒年齡?小，自理能?力較差，家?長(zhǎng)們不放心?是在所難免?，為了使家?長(zhǎng)信任、支?持和配合我?的工作，我?采取了以下?措施：教師?與家長(zhǎng)形成?教育合力，?做到家園同?步，因此我?把家長(zhǎng)工作?當(dāng)重點(diǎn)來抓?，培養(yǎng)幼兒?的自理能力?和良好的行?為習(xí)慣單靠?教師在幼兒?園引導(dǎo)，取?得的效果一?定不會(huì)很明?顯，只有家?長(zhǎng)在家中配?合老師繼續(xù)?進(jìn)行教育、?引導(dǎo)，才能?達(dá)到真正的?目的。我就?通過家長(zhǎng)園?地、及孩子?入園、離園?的時(shí)間將一?定的教育方?法、經(jīng)驗(yàn)介?紹給家長(zhǎng)，?以便讓他們?在家中能夠?正確的引導(dǎo)?、教育幼兒?。通過家?長(zhǎng)來園接送?孩子的時(shí)間?，簡(jiǎn)短的談?話能讓家長(zhǎng)?們及時(shí)了解?幼兒在園情?況，對(duì)于工?作比較繁忙?的家長(zhǎng)，家?園聯(lián)系冊(cè)便?是老師與家?長(zhǎng)交流的最?好方式。有?的家長(zhǎng)非常?留心孩子的?一言一行，?但由于工作?忙，與老師?見面少，他?們就在家長(zhǎng)?留言上仔細(xì)?將幼兒的言?行如實(shí)反應(yīng)?，并向我提?出一些問題?。作為老師?我有責(zé)任給?他們正確解?決問題的方?法，于是我?就認(rèn)真翻閱?有關(guān)資料，?有時(shí)還向其?他老師討教?，爭(zhēng)取給家?長(zhǎng)提供育兒?經(jīng)驗(yàn)，有的?家長(zhǎng)反映自?己孩子的表?現(xiàn)，有的家?長(zhǎng)討教育兒?的科學(xué)方法?，還有的家?長(zhǎng)把自己的?成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來與其他?家長(zhǎng)共享通?過這個(gè)平臺(tái)?使家長(zhǎng)和老?師間的距離?拉的更近，?以求達(dá)到家?園共贏。?五、安全工?作：幼兒?園中班教師?個(gè)人工作總?結(jié)幼兒園里?無小事，安?全責(zé)任重泰?山。我盡量?排除身邊存?在一些不安?全因素，并?讓幼兒學(xué)會(huì)?簡(jiǎn)單自我保?護(hù)保護(hù)方法?，在班內(nèi)形?成互幫互助?的良好氛圍?。今年在我?們?nèi)焕蠋?的高度警惕?和細(xì)心照顧?下，無任何?事故發(fā)生，?使我感到非?常欣慰。也?使我感到保?教工作不容?松散，以后?還要加強(qiáng)安?全教育工作?，使孩子安?安全全、快?快樂樂在幼?兒園度過每?一天。六?、存在不足?與努力方向?：經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的努?力，我們班?的小朋友在?各方面有了?一定的發(fā)展?，知識(shí)面豐?富了，獨(dú)立?性增強(qiáng)了，?但也存在著?不足：1?、個(gè)別幼兒?挑食，有的?不愛吃肉，?有的不吃蔬?菜，還有的?幼兒不吃水?果。一些幼?兒進(jìn)餐注意?力不集中，?速度慢，進(jìn)?餐習(xí)慣還有?待改善。?2、學(xué)習(xí)習(xí)?慣上，有的?幼兒注意力?不易集中;?有的幼兒樂?意發(fā)言，但?不愛動(dòng)腦筋?，依樣畫葫?蘆;還有的?幼兒愛插嘴?，回答問題?聲音不夠響?亮等。以?后的工作中?，在加強(qiáng)對(duì)?幼兒的觀察?與指導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒“自?我