一師一優(yōu)課高一地理人教版必修2教學設(shè)計4.1《工業(yè)的區(qū)位選擇》6

地理中學學習資料《工業(yè)的位選擇》教設(shè)計一、三維目標知識與技能1．知道影響工業(yè)區(qū)位的主要因素；．聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化對工業(yè)區(qū)位選擇的影響3．通過習使學生了解工業(yè)的主要區(qū)位因素．過案例分析，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力5初步了解怎樣進行工業(yè)的區(qū)位選擇；過程與方法：聯(lián)系本地實際廣州鋼鐵廠為例進行案例教學讓學生通過計算機模擬軟件進行工業(yè)區(qū)位選擇。情感、態(tài)度與價值觀：1．培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立業(yè)發(fā)展必需走可持續(xù)發(fā)展之路的思想2．聯(lián)系實際理解工業(yè)區(qū)位的發(fā)變化對工業(yè)區(qū)位選二、教學重點1.影響工業(yè)區(qū)位的主要因素；2.運用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理工廠進行合理的區(qū)位選擇三、教學難點判斷影響某個工廠區(qū)位的主導因素及其合理布局四、教具準備多體課件五、課時安排2課時六、教學過程課堂引入：創(chuàng)設(shè)情景天們到廣鋼進社會實踐，請注意觀察，結(jié)合你生活中的感受，把工業(yè)生產(chǎn)的一般過程記錄下來展示：“廣”組圖，讓學生受鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)的過程學生活動：總結(jié)出工業(yè)生產(chǎn)的一般過程并與圖對照，得到“工業(yè)的投入與產(chǎn)出要素”“業(yè)生產(chǎn)過程主要是在工廠里進行的學生活動由來安排一個工廠的地點會從哪些方面進行考慮呢？”(通角色扮演讓學生積極參與到課堂教學當)假如你是投資者？假如你是政府官員？假如你是廠區(qū)附近的居民？展示材料：進軍南沙欲建千萬噸級鋼廠鋼有望010前搬遷《2004-10-28南日報》目前正在南沙興建鍍鋅板生產(chǎn)線的日JFE與合作方廣州鋼鐵集團進一步加大合作力度，在南沙實施包括鍍鋅板生產(chǎn)線噸不銹鋼位500萬甚至是000萬噸的鋼廠等內(nèi)容的全流程鋼鐵企業(yè)和“一條龍”項目人士表示如果這個龐大的項目最終能獲國家批準建設(shè)南沙臨海鋼鐵基地將成為動廣州經(jīng)濟網(wǎng)站發(fā)展的強勁動力廣鋼集團也將迎來新地理學習

地理中學學習資料的發(fā)展機遇沙用深水海港展臨海鋼鐵基地優(yōu)勢明顯但可以采用大量進口礦石，還可裝備大型現(xiàn)代化設(shè)備。按相關(guān)規(guī)劃，南沙鋼鐵基地有望2010年成建設(shè)。思考：從資料中我們看到主要是從誰的角度去考慮？有哪些因素影響工廠的選擇？學生歸納：投資者從經(jīng)濟角度考慮，有運輸、原料、政策等要素??板書：一、主要的工業(yè)區(qū)位要素——市場、原料、勞動力、技術(shù)等小結(jié)：結(jié)合學生回答補充，得出工業(yè)的主要區(qū)位因素——如課P100圖4.2，而工業(yè)區(qū)位選擇應達到經(jīng)濟目的。板書：二、工業(yè)區(qū)位的選擇思考：對比“廣鋼”的現(xiàn)廠址與新廠址，說出為什么新廠址更具經(jīng)濟效益？學生：市場更廣、成本更低橫向聯(lián)系：與課本“寶鋼和鞍鋼”的例子對比，新“廣鋼”與哪個相似？主要考慮什么區(qū)位要素，屬于什么導向工業(yè)？為什么“鋼”曾是我國鋼鐵企業(yè)的龍頭老大，當時屬于什么導向工業(yè)？這反映了什么的變化？(說明工業(yè)區(qū)位因素雖然是多方的，但在諸多的區(qū)位因素中，某種工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主導因素可能只有一個或少數(shù)幾個類業(yè)的區(qū)位選擇以其主導因素為指向定導因素應以達到經(jīng)濟目的為原則。但通過對鋼鐵工業(yè)的分析，說明同一種工業(yè)因技術(shù)條件、科技條件的改變位擇的主因素會發(fā)生變化工業(yè)區(qū)位選擇時要以發(fā)展的觀點對待工業(yè)區(qū)位的選擇)板書：影響工業(yè)區(qū)位選擇變化的主要因素—1、科技進步思考：結(jié)合資料，看看“廣鋼”的搬遷還考慮到什么因素？主要從誰的角度去考慮？展示資料鋼于年城市化進程的加快來地處偏僻的廣鋼一帶現(xiàn)已成鬧市，廣鋼因此給周邊帶來了許多不便，并屢被投訴，投訴的主要內(nèi)容是煙氣、粉塵超標。近日，《珠三角環(huán)境保護規(guī)劃綱(草)(以下簡《要)式提交省人大常委會審議，按照《綱要》要求2010年，廣東將關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷位于城市中心區(qū)高能耗、重污染的工業(yè)企業(yè)。學生討論：環(huán)保要素、政策要素??從市民、政府等社會角度去考慮板書：、保要素3、政策的化小結(jié)影響工業(yè)區(qū)位選擇的因素多同的工業(yè)區(qū)位選擇要考慮的主導因素可能是一個或幾個，應因地制宜，具體分析。并且影響區(qū)位選擇的因素隨著社會的發(fā)展而變化；社會、環(huán)境需要對工業(yè)區(qū)位也有一定的影響力。所以工業(yè)區(qū)位選擇是復雜的，應綜合考慮各種因素，以取得最大的經(jīng)濟、社會、環(huán)境綜合效益。學生活動：計算機模擬工業(yè)選址，看誰是最英明的決策(過實踐應用讓學生感受到工業(yè)的區(qū)位選擇應綜合考)選址最優(yōu)后，請回答1、服裝廠是什么導