新學期計劃作文

新學期計劃作文

新學期計劃作文篇1時間過得真快，轉眼間我的暑假就結束了，新學期也要開始了，在新的學期我也要制定一些計劃。這個學期的時間還算是比較長的，這個學期我主要是從語文、數學、英語這三方面開始做一些功課，至于其他的也要有所加強。這個學期我要好好努力，向其他同學學習，彌補自己的不足，爭取做一個三好學生。在語文方面，我最大的毛病就是作文基礎太薄弱了，每次語文考試都是被作文拉低了分數。雖然每次語文老師都會細心的指出我的問題所在，但我還是沒辦法把成績提上了，所以這個學期我的語文就要重點提高我的作文水平，多讀一些優(yōu)秀作文。在數學方面，我最主要的毛病就是粗心大意，每次考試的時候總是做完就提交了，從來不會檢查一邊，以至于很多不該犯的錯誤出現，所以本學期我的數學重點是改掉這個粗心大意的老毛病。在英語方面，我的成績只能算的上中上等，沒有達到我想要的水平，為此本學期，我的英語重點是提高我的分數，多花一點時間做一些英語題。在其他方面，像常識，我在上個學期就沒考好，這個學期無論如何也要把這門課考好，學好常識對我來說還是蠻重要的。總的來說，我本學期的計劃大概就是這么多，還有許多細節(jié)方面的內容這個時候也沒辦法預料，等到開學以后，再根據實際情況做一些調整，盡可能的在這個學期完成我現在所指定的目標。這個學期的我一定要盡我最大的努力，考出一個好成績。

新學期計劃作文篇2光陰如梭，時間如箭。轉眼間，寒假就向我們揮手告別。在這學期里，我們都要有自己的打算，只有這樣，我們才能不斷地進步。我打算常到講臺上“曬太陽”。有人會說，講臺上哪有太陽。我說的“曬太陽”是指把作品拿到講臺上展示一下。談談計劃，計劃就會更完美。讀讀作文，作文就會更優(yōu)秀。說說思想，思想就會更健康。念念答案，答案就會更正確。所以我要這樣做。我打算堅持寫作文。因為經常寫作文，就可以更熟悉寫作方法和技巧，到考試的時候寫作文也就容易多了。如果平常不練，到考試時就會感到很難。所以我要這樣打算。我也不多打算了，打算的多做不到也白搭。我要按我說的去做，做好每一件事。

新學期計劃作文篇3這學期我就是二年級的小學生了，在新的學期里，我要有新的計劃，新的進步。我的新學期打算是：紀律方面：我要遵守班上的各項紀律。不遲到，上課不亂動，不說話。學習方面：上課認真聽講，多動腦筋，盡可能的`多發(fā)言。寫作業(yè)時要細心，字要寫的整整齊齊。我要每天讀書兩小時，堅持讀課外書。體育運動方面：我每天堅持鍛煉身體，練習跳繩，體能訓練。服務方面：熱心積極為全班師生服務，打掃教室、打飯，送桶，幫助需要幫助的同學。

新學期計劃作文篇4學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。我的學習計劃是一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。二、確定學習目標：。每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。三、科學安排時間1、早上6點起床并快速預習當天要講的課；2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習；3、課間盡量復習上堂課老師講的內容；4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；5、晚飯后一會兒必須重新開始學習；6、睡覺前讀一次數或背一次書。以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你的天地?！毙碌膶W期在不知不覺中來到了我們的身旁。新的學期開始了，這個學期對我來說是最難忘的吧，小學階段的最后一個學期……新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學??！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的學校，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。一、班級情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現：（1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。（2）好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：（1）我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。（2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。（二）家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。二、本學期培養(yǎng)目標1、動作技能：（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。（3）學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。（4）探索多種運動器材的方法。（5）學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。（4）學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（2）既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）1、科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化。（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（4）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術（1）在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。（2）能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。（三）社會性發(fā)展1、社會性認知（1）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。（3）認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（2）我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：（一）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三）班內三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。暑意漸去，小朋友們進入了新的班級，新的環(huán)境，迎來了新的老師；同時我們也將在已掌握的各方面中進行一個提升，現將下學期工作計劃如下：一、教育教學方面新學期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛，美麗大方的曾老師一起帶領新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習，已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面在對幼兒的保育工作上，我們力求從每件小事做起，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當幼兒做不到時，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理，鼓勵幼兒你能行，增強了幼兒自我服務的信心。三、安全工作方面1、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。2、對活動室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。3、按時開窗通風，飯前便后要排隊洗手，養(yǎng)成幼兒良好習慣。4、堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。四、家長工作方面1、積極取得家長配合。2、加強家園聯系，隨時向家長反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況。3、開展豐富多彩的親子活動，吸引家長積極參與，并能出謀劃策。4、通過開家長會，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。一、班級情況分析中班共有幼兒20名教師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進行一些簡單的生活自理活動。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（7）幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。二、本學期工作目標本學期我們兩位老師將會團結協作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。（三）五大領域任務與措施：健康領域任務1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。措施1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協調發(fā)展。社會領域任務1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心；2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決；6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。措施1、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話；2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整；4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。科學領域任務1、樂于發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。4、對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。5、關注生活中的常見的科學現象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。措施1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。3、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結，交流探索的過程及結果。4、結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術領域任務引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。音樂1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術產生興趣。2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施1、根據不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。美術1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現、塑造簡單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。措施1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。4、日常教育教學合理安排，保證實施落實。措施為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍，師生之間建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。（五）做好家長工作，取得家長配合措施1、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好教育工作。2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容，內容的選擇要體現實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。3、按時發(fā)家園聯系手冊，反饋幼兒近期表現，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。（六）逐月工作安排九月1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。5、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。6、學習新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。十月1、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。2、教師教學觀摩研討。3、做好活動區(qū)指導和檢查工作。4、豐富家園欄，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。十一月1、組織本班進行投擲比賽。2、開展冬段活動。十二月1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動。3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。4、總結主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。5、幼兒發(fā)展評價工作。一月1、工作總結。2、做好文資料歸檔的工作。3、個人總結、專題經驗總結。一、班級情況分析我班現有幼兒25名，通過家訪電話聯系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領域目標：1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高自理能力。2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協調能力。3、養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。措施：1、通過優(yōu)美的音樂，引導幼兒愉快、安靜地進餐。2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協調能力。4、通過故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領域目標：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話。2、理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。3、培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：1、與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現的機會和條件。2、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3、開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話?？茖W領域目標：1、培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。2、認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3、會按大小、長短等特征進行排序。4、比較事物的大小、長短、遠近等關系。5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：1、在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。2、在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進行分類。3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，了解動植物的特征與生長變化。社會領域目標：1、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助他人。2、喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。3、禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：1、通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人。2、通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。3、開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務。藝術領域目標：1、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現活動。2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現出來。措施：1、在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。2、開設表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。措施：1、及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2、按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經驗，充分達到家園互動。3、及時召開家長會，介紹本學期的工作。4、充分利用先進設備，開設班中郵箱，與家長進行網上交流，解決不便之處。三、月工作安排九月：1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。2、第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。3、培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。4、與幼兒共同創(chuàng)設班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。5、召開家長會和半日活動開放。6、帶領幼兒到汽車展覽中心參觀。十月1、與幼兒共同制定實施主題活動內容。2、與幼兒商定“我們愛運動”，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲。3、加強體能訓練，增強幼兒體質。4、半日開放親子活動。十一月：1、與幼兒一起制定復活節(jié)活動內容。2、與幼兒共同制定并實施新的主題活動內容。3、繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。4、半日活動開放。十二月：1、初步感知冬季特征，結合節(jié)日教學活動設計充分體現多元文化。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術等。2、與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內容。3、幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來。一月：1、對幼兒進行發(fā)展測評。2、做好教師學期工作總結。3、做好教研專題總結。2021幼兒園開學典禮活動方案精選4篇新學期班主任工作計劃2021新學期小學班主任工作計劃2021最新

新學期的計劃作文1新的學期，讓我們伴隨春天的腳步走進學習的樂園。新的學期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學期里，我也要有新的面貌，新的開端！那么新的計劃是不可少的！我的計劃：首先要有錯必糾，養(yǎng)成記筆記的好習慣，要合理分配我的時間！上課了，要時刻記住認真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫課堂作業(yè)，就要細心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現錯誤及時糾正。下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便復習時可以隨時翻看！回家了，也不能覺得可以放松警惕。有句話說：當你在放松時，不要忘記別人還在前進，還在奔跑！我會認真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業(yè)！其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸，要把握好時間，珍惜每一分每一秒！早晨，也不要睡懶覺！6：30起床，就可以有很多時間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強，應該好好運用，讀一讀有利于我們的書籍，多多復習一下上次學的知識，也可以溫故而知新嘛！新學期，新計劃！一定要好好學習，爭取在新的學期有一個質的飛躍！

新學期的計劃作文2一轉眼，一個假期過去了，新的學期又開始了，我們迎來了一個嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃，我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標要不斷上升。在學習方面，我上應該認真聽講，不該講的話不要講，上課的時候不和別人說話，上課不搞小動作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的，就像芝麻開花―節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學生”和“學習之星”的一塊絆腳石，在這個學期里我要把我的老毛病改正。數學對我來說一點困難都沒有，只要上課認真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時候連個簡單的字都寫錯，看題也不大仔細，看一眼就過了，有的時候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會改的。在這個學期里，新的起跑點，讓我們向著“學習之星”和“三好學生”的目標起跑，加油吧！沖刺吧！

新學期的計劃作文3這個學期，我給自己制定了一些計劃一、學好各門功課。各門功課都要努力學好，其中，語文重點要把作文寫好，數學重點要會在生活中運用，英語重點要能和別人簡單對話。二、養(yǎng)成好的學習習慣。每天要有計劃地學習，下午放學回家后先把作業(yè)做完，作業(yè)時要集中注意力，認真不馬虎，作業(yè)完成后要整理好書包。三、多看課外書。做完作業(yè)后，多看課外書，包括各種中文書報雜志和英文點讀書。四、堅持每天寫日記。每天晚上睡覺前，把自己在這一天做過的、想過的、看到的、聽到的，有重點地寫下來。有時間就多寫，沒時間就少寫，寫一句話也行，但是不能不寫。五、在校練好鋼筆字，在家練習毛筆字。六、雙休日參加美術興趣班，學習美術。七、天熱時參加游泳訓練班，練好蛙泳，學會自由泳。八、養(yǎng)成愛勞動的習慣。不管是在自己家，還是在別人家做客，都要幫大人分擔部分家務，比如盛飯、收拾碗筷、抹桌子，鋪床、疊被子，洗襪子和內褲、曬衣服，掃地、扔垃圾等等，以及力所能及的其它家務事。九、養(yǎng)成自我控制能力。除了周五下午六點到周日下午六點，還有節(jié)假日，這些時間可以看電視和玩電腦以外，其它時間堅決不能看電視和玩電腦。

新學期的計劃作文4暑假過得太快了，假期過得太快了。成為我快樂的回憶。新學期又來了。從現在開始，我已經是一名八年級小學生了。我應該變得比以前更加成熟、聽話和理性。因為我又長大了一年。在新學期，我改變了新的學習環(huán)境，遇到了一群新同學。對我來說，這是一個新的開始，我周圍的一切都是新的。因此，我將以新的精神迎接新的學期，努力適應新的環(huán)境。在新學期，我計劃和同學們相處融洽。當我在學習和生活中遇到困難時，我可以互相幫助。當我們有空的時候，我們也可以一起討論和學習?；ハ鄬W習和交流的好方法是什么？我也計劃努力學習，在課堂上舉手，課后完成老師布置的作業(yè)。遵守課堂紀律，上課認真聽講，課后不要和同學玩耍。當你有空的時候，你可以讀更多有意義的書來豐富你的課外生活。我必須從一些小事做起，比如不遲到不早退，認真打掃衛(wèi)生等等。相信我，我不會讓老師和同學失望的！

新學期的計劃作文5隨著新學期的到來，我感覺自己也漸漸的成熟起來了，為了在新學期能有一個良好的表現，我為制定了一個新學期的計劃。一、在生活上做到：1、熱愛集體，關心班級，樂于助人，和同學團結友愛;工作上，我會樂于奉獻，努力付出，做好榜樣。2、熱愛清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衛(wèi)生，做一個文明少年;在家中，幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。4、我還想把自己的壞習慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習慣。比如挑食、愛發(fā)脾氣、做事毛毛草草。二、在學習上做到：1、上課專心聽講，積極發(fā)言，做一個勇敢的孩子。2、認真做到課前預習，課后復習，善于思考，不懂就問。3、放學后，認真完成各科作業(yè)。4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的臺階。5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優(yōu)異的成績。

新學期的計劃作文6新的一年開始了，我又有了一個打算。第一：我首先要保質保量的把作業(yè)完成，不要在作業(yè)上開天窗，不要在寫作業(yè)的時候把速度放慢，不要一快就把字寫得不好，要速度又快，字又寫得又好，要把速度提高，還要把字寫得很有進步。第二：我要認真的聽講，不能開小差、講話。在課堂上，我要把數學、語文的筆記做好，把不會的題目用本子抄起來，問老師，要多動腦，多思考，不懂就要問老師或者同學。第三：寫作業(yè)時，不要講小話。要自己思考，要自己動腦。這樣自己的成績才會提高。第四：不要與同學吵架，要團結友愛，才能斷金。這樣別人才會幫助你，因為你幫助過別人。我要教不會做題的同學做題，讓同學與自己共同進步，讓我們的班級的成績逐漸提高。這就是我的新打算。你們也來說一說你的新學期的打算吧！

新學期的計劃作文7人生如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪回，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結所成之果！上學期我經歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習！一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學習，其時并不難探求，人們缺乏的只是主動，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的.碩果將會放出異樣的光彩！“會當凌絕頂，一覽眾山校”巔峰初陽，芒針萬放……！

新學期的計劃作文8轉眼間時間如白駒過隙，暑假已經接近尾聲。又到了和同學們一起努力拼搏的日子了。新的學期，新的一年，伴隨而來的是我為踏入五年級而做的充足準備。我相信在我有條理的安排部署下一定能取得質的飛躍。一個良好的學習狀態(tài)是課前預習加課后復習，并伴隨課余積累而養(yǎng)成的。愛因斯坦曾經說過：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好?！蔽蚁嘈?，新的學期，我能行！

新學期的計劃作文9送走了嚴寒的寒假，轉眼間就到了四年級的下學期，這學期里，我們已經長大了，該學會怎樣做新學期計劃了。第一：星期一至五每天下寫完作業(yè)以后，把自己當天學的內容復習一次，能背的最好背出來，第二：每天晚上讀課外書半小時，然后寫一篇讀后感，這樣可以提高寫作能力和閱讀能力。第三：合理安排自己的假期時間，愉快、輕松、快樂。第四：假期時間可以看10-20分鐘的電視，增長課外的知識。第五：可以多做手工、折紙、繪畫等等，總之是關于手的一種樂趣，這樣的話，可以提高大腦的智力，而且越玩越好玩呢！第六：每次考試前，可以晚上把要考試的單元看一下，早上再把它整理一正，背一下，因為每天早上的記憶是最好的。第七：在學校有時間的時候，可以做少一些作業(yè)，可以回家少做一些。這就是我新學期的計劃。

新學期的計劃作文10一個寒假過去了，新的一學期又來到我們的身邊。今天，老師在課堂上問我們：“同學們，過了一個快樂的寒假，新學期已到來，在這個學期里你們有什么新的計劃嗎？”我積極舉手并說出了我的計劃：“我的計劃是每天寫一篇日記?！崩蠋煂ξ业挠媱澥挚隙?，說：“如果你堅持下來了，我可以給你發(fā)一張獎狀?！边@句話給我?guī)砹四蟮墓奈?。建立計劃和樹立目標很容易，但堅持下來是很不容易的。就像我聽過的一個典故：有一次上課時，蘇格拉底布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事：每天把手甩一百下。過了一個星期后，他問有多少人現在還堅持做了的，百分之九十的人都堅持做了。一個月后他再問，現在只有一半的人做了。一年后，他又問了，現在只有一個人堅持下來了，那個人就是柏拉圖。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我要做最能堅持的柏拉圖。堅持不懈、腳踏實地實現我的計劃，獲得老師的獎狀。

新學期的計劃作文11開學了，學校里又響起了同學們清脆的朗讀聲。同時，學校里也飄蕩著孩子們歡快的笑聲。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，花草也都蘇醒了，它們伸了伸懶腰，把頭露了出來。學校里柳綠花紅，鶯歌燕舞。在新的學期里，我要比去年更懂事。要幫爸爸媽媽拖地做家務，好讓他們多休息一會兒;還要多回老家去看望爺爺奶奶，使他們不再孤獨;不僅僅這樣，還要好好學習，讓爸爸媽媽不再為我的成績擔心，我要提前把課文