《鄧稼先》定稿完整版課件

鄧稼先新課導(dǎo)入《中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功》整體感知

本文是人物傳記，作者楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

他和鄧稼先有長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深厚友情。整體感知元?jiǎng)祝▁ūn）

至死不懈（xiè）

鞠躬盡瘁（cuì）選聘（pìn）

無(wú)垠（yín）

殷紅（yān）彷徨（huánɡ）

鮮為人知（xiǎn）

鋒芒畢露（lù）整體感知

元?jiǎng)祝?/p>

鞠躬盡瘁死而后已：可歌可泣：立大功的人（多指開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)中的）。小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞，竭盡全力，直到死了為止。鞠躬，小心謹(jǐn)慎的樣子。盡瘁，竭盡勞苦。值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。歌：歌頌，贊嘆；泣：流淚。整體感知《鄧稼先》整體感知

速讀課文，請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)“我”眼中的鄧稼先是個(gè)怎樣的人？

鄧稼先是一個(gè)卓越的科學(xué)家，他為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)；他是一個(gè)淡泊名利、有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人；他是個(gè)頂天立地的中國(guó)男兒、奇丈夫……局部探究

速讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容或者是自己課外搜集的材料，思考鄧稼先“奇”在何處。

從“任人宰割”到“站起來(lái)了”，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，鄧稼先“奇”在他對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)。在中國(guó)政治最動(dòng)蕩的年代，在條件極艱苦的情況下，他領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，奮戰(zhàn)28年，將中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平，使中華民族完全擺脫了任人宰割的危機(jī)。局部探究

（1）鄧稼先“奇”在功績(jī)舉世矚目，名字卻長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知，他不求名利，將自己的一生都無(wú)私地獻(xiàn)給了科學(xué)，獻(xiàn)給了祖國(guó)。（2）鄧稼先“奇”在他在美國(guó)取得博士學(xué)位后立即乘船回國(guó)，“立即”一詞寫(xiě)出他投身新中國(guó)建設(shè)時(shí)的急切心情和熾熱的赤子之心。（3）鄧稼先“奇”在他是“兩彈”元?jiǎng)?，卻最不要引人注目，他忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白，最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)。（4）鄧稼先“奇”在“文化大革命”初期竟能說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，成功制成氫彈；他和同事們?cè)谠馐堋八娜藥汀眹r(shí)，他去講理，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。他毫無(wú)私心，受人信任。局部探究（二）說(shuō)說(shuō)“奇文”《鄧稼先》這篇文章的形式非常奇特。全文采用了小標(biāo)題的樣式。小標(biāo)題簡(jiǎn)潔凝練、提綱挈領(lǐng)，使全文思路清晰、意蘊(yùn)豐富。局部探究你能說(shuō)說(shuō)作者的寫(xiě)作思路嗎？全文六個(gè)部分緊密相連。第一部分是全文的引子，在中國(guó)近代史的大背景下引出鄧稼先；第二部分簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)；第三部分在同奧本海默的對(duì)比中寫(xiě)鄧稼先，突出他的氣質(zhì)、品格和奉獻(xiàn)精神；第四部分從側(cè)面再寫(xiě)鄧稼先的巨大貢獻(xiàn)和嚴(yán)謹(jǐn)精神；第五部分以惡劣環(huán)境來(lái)突出鄧稼先超凡的創(chuàng)造才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和甘愿為祖國(guó)獻(xiàn)身的崇高精神；第六部分總結(jié)全文，借書(shū)信、電報(bào)中的話總體評(píng)價(jià)鄧稼先。局部探究（二）說(shuō)說(shuō)“奇文”《鄧稼先》文章在介紹鄧稼先時(shí)，用了大量文字寫(xiě)中國(guó)的近代史，這種寫(xiě)法比較奇特。先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。局部探究文章介紹鄧稼先，卻用美國(guó)的奧本海默來(lái)對(duì)比，這種寫(xiě)法也比較奇。局部探究“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“最不要”能否改成“最不”？

不能改動(dòng)。“最不”強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。而“最不要”強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)因，鄧稼先本身最不喜歡、最不希望引人注目，既照應(yīng)了上文的“鮮為人知”，又突出了鄧稼先忠厚平實(shí)、樸實(shí)的氣質(zhì)。把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)，旨在更生動(dòng)形象地表現(xiàn)鄧稼先的人格魅力。局部探究（二）說(shuō)說(shuō)“奇文”《鄧稼先》本文在語(yǔ)言運(yùn)用上頗具特色。排比的運(yùn)用，使文本節(jié)奏感鮮明，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)；對(duì)比的運(yùn)用，使人物形象更加突出；長(zhǎng)短句的結(jié)合，又使文氣活躍，抒情味濃厚，感染力強(qiáng)。局部探究找到最能打動(dòng)你心靈的句子，有感情地出聲朗讀，然后說(shuō)說(shuō)你的閱讀感受。

1．1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)。

1986年7月29日，鄧稼先去世。他臨終前留下的話仍是關(guān)于如何在尖端武器方面努力的叮囑：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”生命垂危之時(shí)，鄧稼先想到的仍然是祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，他對(duì)祖國(guó)、對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)至死不渝，至死不懈。局部探究2．這封短短的信給了我極大的感情震蕩。一時(shí)熱淚滿眶，不得不起身去洗手間整容。

“震蕩”一詞寫(xiě)出這封短信使楊振寧心情無(wú)法平靜。作者得知中國(guó)的原子武器工程，沒(méi)有任何外國(guó)人參加，完全是自力更生制造成功的，就激動(dòng)得熱淚盈眶，表現(xiàn)出作者對(duì)中華民族的至情，對(duì)有著五十年友誼的老朋友的至情。正可謂“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心”。局部探究

3．“不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》……也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖？這些語(yǔ)句采用疑問(wèn)推測(cè)的語(yǔ)氣，充滿了對(duì)好友鄧稼先的一片深情。總結(jié)拓展

作者熟悉我國(guó)傳統(tǒng)文化，又具有歷史眼光和全球視野，所以使課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸顯了一個(gè)立體的、光芒四射的鄧稼先形象。作業(yè)設(shè)計(jì)

1.把“鄧稼先（《鄧稼先》）給我的啟示”發(fā)言?xún)?nèi)容整理成文稿。

2.課外閱讀科學(xué)家人物傳記。想一想你心中的“明星”是誰(shuí)？以“追星”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇500字的作文。板書(shū)設(shè)計(jì)鄧稼先楊振寧