2022屆江蘇鹽城市射陽縣實驗初中期末考試初三歷史試卷

PAGE29射陽縣實驗初中2022年秋學(xué)期期末考試初三歷史試卷分值：50分時間：50分鐘一、選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。請將正確答案選出并填入相對應(yīng)的機讀卡中）1．下列原始文明出現(xiàn)的先后順序是（）

A．②④①③B．①④②③C．②①④③D．④①②③【答案】D【解析】本題考查原始文明的有關(guān)知識。①是半地穴式房屋，是生活在距今約五六千年的半坡原始居民的房屋。②是干欄式房屋，是距今約六七千年的河姆渡原始居民的房屋。③是黃帝，生活時間是距今約四五千年。④是北京人頭部復(fù)原像，生活時間是距今約70——20萬年。按照原始文明出現(xiàn)的先后順序排列正確的是④②①③。所以選D項。【點睛】本題難度較大，正確識記原始文明出現(xiàn)的時間是解題的關(guān)鍵。本題的易錯點是半坡和河姆渡原始居民的出現(xiàn)時間。2．“封建親戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制【答案】B【解析】考查先秦時期的政治制度，禪讓制是夏朝的，郡縣制是秦國推行到全國，行省制是元朝的，根據(jù)封建，屏周，可知是西周的分封制，答案選B。3．2022年是“絲綢之路旅游年”，中文宣傳口號為“漫漫絲綢路，悠悠中國行”；英文宣傳口號為“EploreBeautifulChinaAlongtheSilRoad”?！敖z綢之路”是溝通中西的橋梁，被稱為流動的“文化運河”。以下不能說明這一結(jié)論的是（）A．朝鮮的音樂傳入中國B．中國的冶鐵技術(shù)傳到西方C．中國的絲綢織品轉(zhuǎn)運歐洲D(zhuǎn)．西域的葡萄傳入中國【答案】A【解析】本題考查絲綢之路的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識，絲綢之路是溝通中西的橋梁，促進了中西方的經(jīng)濟文化交流。中國的冶鐵技術(shù)傳到西方、中國的絲綢織品轉(zhuǎn)運歐洲和西域的葡萄傳入中國都是通過絲綢之路傳播的。朝鮮的音樂傳入中國和絲綢之路無關(guān)。因此，BCD不符合題意。A符合題意，故選A。4．下列圖片反映的歷史現(xiàn)象是（）

A．民族交融B．中外交往C．國家統(tǒng)一D．經(jīng)濟發(fā)展【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，兩幅圖體現(xiàn)出漢族的飲食習慣受到少數(shù)民族的影響，而鮮卑族也受到了漢族的影響，他們的服飾與藝術(shù)都已經(jīng)漢化。北魏孝文帝改革使鮮卑漢化，同時也將北方少數(shù)民族的文化帶到中原地區(qū)。A項符合題意，故此題選A。5．貞觀初年，太宗常常告誡臣下不可浪費民力，他主張（）A．統(tǒng)一鑄造五銖錢B．輕徭薄賦C．廢除丞相D．閉關(guān)鎖國【答案】B【解析】本題難度適中，統(tǒng)一鑄造五銖錢是西漢時期，廢除丞相是明朝，閉關(guān)鎖國是明清時期，輕徭薄賦指減輕徭役，降低賦稅，符合題意，答案選B。6．我校九年級（5）班同學(xué)搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“和同為一家”、“鑒真東渡”的相關(guān)資料，由此可知他們研究的課題是（）A．政權(quán)分立和民族融合B．中華文明的起源C．統(tǒng)一國家的建立D．繁榮與開放的唐朝【答案】D【解析】本題考查學(xué)生的分析綜合能力。結(jié)合所學(xué)知識，“貞觀之治”、“開元盛世”、“和同為一家”體現(xiàn)了唐朝的繁榮，“鑒真東渡”體現(xiàn)了唐朝的對外開放。政權(quán)分立和民族融合指的是魏晉南北朝時期，中華文明的起源指的是史前時期，統(tǒng)一國家的建立指的是秦漢時期。ABC不符合題意，D符合題意，故選D。7．“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”。詩句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度有關(guān)（）A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制【答案】C【解析】試題分析：本題考察對科舉制這一概念的理解和掌握，看到該題，先理解“金榜題名”這一名詞，金榜題名是指通過考試而獲得功名，通過考試選拔人才的制度是隋煬帝創(chuàng)立的科舉制度，所以本題選C?？键c：科舉制的創(chuàng)立點評：科舉制是一種重要的官吏選拔制度，考試至今還在沿用，影響深遠，是考試命題的重點，本題必須要對金榜題名這一名詞理解，同時也要對科舉制這一概念掌握的非常清楚才能解答，同學(xué)們對科舉制的創(chuàng)立，發(fā)展，完善以及它的影響都要全面掌握。8．一學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的。”下圖能夠支持這一觀點的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，《清明上河圖》描繪北宋京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的景象和優(yōu)美的自然風光，作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀城市生活的面貌，反應(yīng)出了宋朝商品經(jīng)濟的繁榮和城市的興旺，具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值，D項符合題意；ABC三項的作品不是“趙宋王朝”的作品，不符合題意；故選D。9．西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為中國正式的行政區(qū)，是在（）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查西藏的歷史。西藏是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為中國正式的行政區(qū)，是在元朝，元朝時，元政府在中央設(shè)立宣政院，管轄藏族地區(qū)事務(wù)，標志著西藏成為我國正式的行政區(qū)。故答案選C?？键c：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立10．日本是一個善于學(xué)習和創(chuàng)新的國家。古代日本仿效中國隋唐制度進行的改革是（）A．伯里克利改革B．大化改新C．明治維新D．查理·馬特改革【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力，日本古代效仿唐朝而進行“大化改新”所以答案選B項。考點：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立11．文化與藝術(shù)、信仰與科技造就的神奇—息心寺成為了射陽名片，無處不在的信仰精神與感化力量傳遞給我們濃郁的宗教氣息。世界三大宗教是（）①佛教②基督教③道教④伊斯蘭教A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查世界三大宗教。屬識記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識可知：佛教、基督教、伊斯蘭教并成為世界三大宗教。故選C。考點：人教新課標九年級上冊·古代科技與思想文化（一）·世界三大宗教12．美國從獨立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史，不同歷史時期的法律承載了不同的任務(wù)?！丢毩⑿浴泛汀督夥藕谌伺`宣言》所承載的任務(wù)分別是（）A．獨立與民主B．獨立與統(tǒng)一C．改革與人權(quán)D．人權(quán)與新政【答案】B【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1776年大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。美利堅合眾國——美國誕生了；1862年林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，扭轉(zhuǎn)了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，最終是北方勝利，美國的統(tǒng)一得到維護。B項符合題意。A項《1787年憲法》頒布建立美國比較民眾的政治體制，不合題意；C項《獨立宣言》沒體現(xiàn)改革，不合題意；D項題干中兩部文獻都與新政無關(guān)。故ACD不符題意，選擇B。13．“三角貿(mào)易”中最具有悲慘性和血腥性的貿(mào)易航程是（）A．美洲——非洲B．非洲——美洲C．美洲——歐洲D(zhuǎn)．歐洲——非洲【答案】B【解析】本題考查“三角貿(mào)易”的有關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識，“三角貿(mào)易”的路線是從歐洲出發(fā)，把廉價工業(yè)品運到非洲，然后販賣黑奴到美洲，再把資金和原材料運回歐洲?！叭琴Q(mào)易”的實質(zhì)就是黑奴貿(mào)易，所以關(guān)鍵的是中程，即從非洲販賣黑人到美洲，也最具有悲慘性和血腥性。ACD不符合題意，故選B。14．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著科學(xué)社會主義的誕生。下列事件中，實踐了這一思想的是（）①英國憲章運動②法國巴黎公社成立③俄國十月革命④英國資產(chǎn)階級革命。A．②③B．①③C．②④D．③④【答案】A【解析】此題考查馬克思主義誕生的相關(guān)知識點。根據(jù)所學(xué)知識，1848年，馬克思、恩格斯為國際無產(chǎn)階級組織——共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。1871年成立的巴黎公社和1917年爆發(fā)的俄國十月革命都是在馬克思主義指導(dǎo)下的實踐。英國憲章運動爆發(fā)時，馬克思主義還未誕生。英國資產(chǎn)階級革命和科學(xué)社會主義的誕生無關(guān)，排除①④，故選擇A。15．“是的，我們能行”，這是美國歷史上第一位具有黑人血統(tǒng)的總統(tǒng)奧巴馬“競選”與“告別”演說的口號。黑人在美國成為自由人和國家公民始于下列哪位總統(tǒng)任職內(nèi)（）A．華盛頓B．林肯C．羅斯福D．杜魯門【答案】B【解析】本題主要考查學(xué)生對1862年《解放黑人奴隸宣言》的認識。美國內(nèi)戰(zhàn)中，1862年林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，使廣大黑人奴隸獲得解放，為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙，為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力。因此，黑人在美國成為自由人和國家公民始于林肯總統(tǒng)任職內(nèi)，ACD不符合題意，故選B。16．亞歷山大二世在最后審查廢除農(nóng)奴制改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！边@就注定這場改革（）A．廢除沙皇統(tǒng)治B．沒有任何成效C．保留大量封建殘余D．成為俄國歷史的轉(zhuǎn)折點【答案】C【解析】試題分析：此題考查俄國農(nóng)奴制改革的相關(guān)知識點?！爸T位會深信，凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！闭f明了俄國農(nóng)奴制改革維護的是地主階級的利益，注定這場改革不徹底，會保留大量的封建殘余。故選C?？键c：人教版九年級上·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國農(nóng)奴制改革17．假如俄羅斯共產(chǎn)黨要在2022年舉辦十月革命勝利100周年慶?；顒?，最具有紀念意義的地方是（）A．莫斯科B．彼得格勒C．基輔D．斯大林格勒【答案】B【解析】本題考查十月革命的有關(guān)知識。1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)的彼得格勒武裝起義取得勝利之后，俄國建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府，蘇維埃政權(quán)隨即在蘇俄全國范圍內(nèi)建立起來。俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，世界上第一個無產(chǎn)階級國家蘇俄由此誕生。因此，舉辦十月革命勝利100周年慶?；顒?，最具有紀念意義的地方是彼得格勒，ACD不符合題意，故選B。18．有學(xué)者分析某一經(jīng)濟政策時說：“農(nóng)民們被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品，私人可以經(jīng)營小商店和小工廠。對列寧來說，這一政策只是暫時的退卻?！边@一政策指的是（）A．推行農(nóng)奴制改革B．實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C．實施新經(jīng)濟政策D．形成斯大林模式【答案】C【解析】此題考查蘇聯(lián)社會主義道路的探索的相關(guān)知識點。閱讀題文“農(nóng)民們被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品，私人可以經(jīng)營小商店和小工廠?！?，這主要得益于列寧的新經(jīng)濟政策的實行。1921年列寧實行的新經(jīng)濟政策允許多種經(jīng)濟并存、大力發(fā)展商品經(jīng)濟，把社會主義經(jīng)濟和市場聯(lián)系起來，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。推行農(nóng)奴制改革和形成斯大林模式和列寧無關(guān)。實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是列寧實行的，但那時實行的是余糧收集制，和題文的“農(nóng)民們被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品”不符合。因此，ABD不符合題意，故此題選C。19．俗話說：“成也蕭何，敗也蕭何?！碧骄抠Y本主義從20世紀20年代的繁榮時期轉(zhuǎn)為三四十年代的動蕩時期的因素中，下列哪一項堪稱“蕭何”（）A．斯大林模式B．慕尼黑陰謀C．德國建立法西斯獨裁統(tǒng)治D．凡爾賽——華盛頓體系【答案】D【解析】試題分析：慕尼黑陰謀即指慕尼黑會議。慕尼黑陰謀是姑息縱容侵略者、出賣他國利益的代名詞。慕尼黑陰謀的結(jié)果不是挽救了和平，而是加速了戰(zhàn)爭，成為第二次世界大戰(zhàn)的催化劑。考點：慕尼黑陰謀。點評：此題重點考查學(xué)生的分析能力。本題通過一句俗語來考查慕尼黑陰謀，著重考查慕尼黑會議的危害。20．1931年，在美國紐約州的一所小學(xué)里，有一位教員勸一個小女孩回家吃點東西，可小女孩有氣無力地說：“不行啊，我們家是輪流吃飯，今天該我妹妹。”這表明（）A．羅斯福新政沒有效果B．美國人的生活方式與中國人不同C．美國即將爆發(fā)經(jīng)濟危機D．經(jīng)濟危機使美國人民生活極其艱難【答案】D【解析】試題分析：羅斯福新政開始于1933年，A錯；材料中沒有體現(xiàn)B和C，題干材料中的關(guān)鍵信息是“輪流吃飯”，說明在經(jīng)濟危機時期美國人民生活極其艱難?？键c：1929年一1933年資本主義世界經(jīng)濟危機。點評：本題考查分析問題的能力。本題主要考查1929年一1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的影響。21．美國巨片《拯救大兵瑞恩》，以1944年二戰(zhàn)期間一次著名的登陸戰(zhàn)為背景，譜寫出驚天地、泣鬼神的雄壯詩篇，這場戰(zhàn)役是（）A．諾曼底登陸B(tài)．不列顛之戰(zhàn)C．凡爾登戰(zhàn)役D．敦刻爾克撤退【答案】A【解析】本題主要考查學(xué)生對諾曼底登陸戰(zhàn)的認識。依據(jù)所學(xué)知識可知，1944年6月，美英盟軍在法國諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，使法西斯德國陷入盟軍東西兩面夾擊之中，加速了德國法西斯的覆滅。凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在一戰(zhàn)中，不列顛之戰(zhàn)和諾敦刻爾克撤退發(fā)生在1944年之前。BCD不符合題意，故選A。點睛：諾曼底登陸戰(zhàn)役是發(fā)生在1944年6月的著名的登陸戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役登陸的是美英盟軍。22．如下表是1951-1991年美、日、西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比重（%）。下列選項對表中信息表述不正確的是（）

A．美國進入“新經(jīng)濟時代”B．美國所占比重不斷下降C．日本經(jīng)濟高速發(fā)展D．西歐所占比重不斷增大【答案】A【解析】本題考查學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力。分析“1951——1991年美、日、西歐在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比重”可以看出，1951——1991年，美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比重不斷下降，西歐所占比重不斷增大，日本經(jīng)濟出現(xiàn)高速發(fā)展的態(tài)勢。美國進入“新經(jīng)濟時代”是20世紀90年代，圖表數(shù)據(jù)不能體現(xiàn)。因此，對表中信息表述不正確的是A，故選A。【點睛】從表中獲取信息，并對信息進行分析，然后得出結(jié)論，是歷史圖表選擇題的解題技巧。23．在評論某次改革時，一學(xué)者風趣的說：“太冷了，本想弄點木材烤烤火，想不到竟將整個房子給燒了?！睋?jù)此推斷，他針對的是（）A．赫魯曉夫改革B．匈牙利改革C．戈爾巴喬夫改革D．捷克斯洛伐克改革【答案】C【解析】本題難度適中，考查蘇聯(lián)改革，本想弄點木材烤烤火是指戈爾巴喬夫改革，偏離社會主義方向，脫離實際，燒了房子是指蘇聯(lián)解體，答案選C。24．2022年“連續(xù)與日韓舉行軍演，英國叫囂重返亞太顯示肌肉”，美國智庫：“難道把英國皇家海軍投放到歐洲和地中海地區(qū)不是更合理嗎就像在二戰(zhàn)時一樣。讓美國人去關(guān)心亞太吧”。20世紀五六十年代，體現(xiàn)美、蘇霸權(quán)主義的突出事件是（）A．蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗B．美國從越南撤軍C．古巴導(dǎo)彈危機D．北約成立【答案】C【解析】本題考查美、蘇爭霸的有關(guān)知識，側(cè)重考查學(xué)生的分析能力。蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗是1979年，不符合題文的20世紀五六十年代。美國從越南撤軍是1973年，不符合題文的20世紀五六十年代。北約成立是1949年，不符合題文的20世紀五六十年代。古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生在1962年，是20世紀五六十年代，體現(xiàn)美、蘇霸權(quán)主義的突出事件。ABD不符合題意，故選C?！军c睛】時間往往是解答歷史選擇題的突破點，識記歷史事件的時間很重要。25．一部iPhone手機的生產(chǎn)流程是這樣的：美國公司提供創(chuàng)意，德日韓企業(yè)提供核心零件，中國富士康把它組裝起來。這說明經(jīng)濟全球化（）A．能調(diào)控資金在全社會的配置B．能根本改變國際經(jīng)濟舊秩序C．能降低世界各地進口關(guān)稅水平D．使世界各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是世界經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識，20世紀90年代以來，世界經(jīng)濟全球化速度加快，該材料描述的是經(jīng)濟全球化背景下，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快，這使得世界各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，A．B．C所述與該材料無關(guān)，所以答案是D?？键c：人教新課標九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界政治格局的多極化趨勢二、材料問答題（本大題共3小題，其中第26題6分，第27題11分，第28題8分，共25分）26．中外歷史發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：一切進步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。請閱讀材料，回答問題。材料一《春秋》大一統(tǒng)，天地之常經(jīng)，古今之通誼（義）也?！加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣?！稘h書?董仲舒?zhèn)鳌罚?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出董仲舒提出了什么主張該主張產(chǎn)生了什么影響材料二美第奇家族自14世紀開始由銀行業(yè)起家，憑借其迅速擴張的財富，使佛羅倫薩成為歐洲當時的經(jīng)濟、文化和藝術(shù)中心。從家族奠基人喬瓦尼?美第奇開始，他們不僅資助了許多天賦異稟的藝術(shù)家，還是人文學(xué)者和科學(xué)家的朋友。——赫伯特《美第奇家族興亡史》（2）材料二中美第奇家族屬于哪一個階級該家族“資助了許多天賦異稟的藝術(shù)家，還是人文學(xué)者和科學(xué)家的朋友”反映出他們怎樣的精神文化需求材料三一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當他們發(fā)揮各種動物機能的時候，以及運用他們的理智的時候，他們是平等的?！鼱柼?）伏爾泰熱情宣傳了什么思想這一思想體現(xiàn)在法國大革命中的哪一文件中【答案】（1）主張：罷黜百家，獨尊儒術(shù)”大一統(tǒng)。儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想；有利于維護政治、國家的統(tǒng)一。鞏固封建統(tǒng)治，（2）資產(chǎn)階級。不滿教會對精神世界的控制，要求以人為中心，而不是以神為中心；發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福；人文主義（答人文主義或者內(nèi)容都可以得分）（3）宣傳“自由”、“平等”思想；《人權(quán)宣言》【解析】（1）本題主要考查西漢的相關(guān)史實。材料一的：“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進”指的是只尊崇儒家學(xué)說，其它各家學(xué)說都受到排斥。聯(lián)系已學(xué)知識可知，漢武帝統(tǒng)治時期，為了加強思想控制，采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，由此確立了孔子的儒家學(xué)說在中國封建社會的正統(tǒng)思想，實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)，從而鞏固了統(tǒng)治。（2）本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。分析材料二的“美第奇家族自14世紀開始由銀行業(yè)起家，憑借其迅速擴張的財富，使佛羅倫薩成為歐洲當時的經(jīng)濟、文化和藝術(shù)中心?！笨芍赖谄婕易鍖儆谫Y產(chǎn)階級，因為銀行家屬于早期資產(chǎn)階級。14世紀隨著資本主義的發(fā)展，新興的資產(chǎn)階級不滿教會對精神世界的控制，要求以人為中心，而不是以神為中心；發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。美第奇家族“資助了許多天賦異稟的藝術(shù)家，還是人文學(xué)者和科學(xué)家的朋友”反映出他們對人文主義的需求。（3）本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。分析材料三的“一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的”可知伏爾泰熱情宣傳了“自由”、“平等”思想。法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可。27．忘記戰(zhàn)爭，就意味著背叛和平。一直以來，人們不斷反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難，不斷探索防止和消除戰(zhàn)爭的途徑，并作出了不懈努力。閱讀下列有關(guān)戰(zhàn)爭的材料，回答問題。材料一：

（1）圖中③是戰(zhàn)國中的哪個國家依圖及所學(xué)知識歸納這一過程的特點。材料二1914年歐洲陷入一場令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭．戰(zhàn)爭消耗掉歐洲大量的財富，奪去數(shù)以萬計的歐洲年輕人的生命……——（美）帕爾默《現(xiàn)代世界史》（2）材料二中這場“令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭”是指哪次戰(zhàn)爭此次戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是哪兩大軍事集團材料三2022年12月7日，美國總統(tǒng)奧巴馬和到訪的日本首相安倍共同參觀了夏威夷亞利桑那號紀念館，并一同向死者獻花。在隨后的講話中，安倍對……事件中陣亡的美軍戰(zhàn)士和其他二戰(zhàn)遇難者表示“衷心和永久的哀悼”，但沒有道歉。安倍稱美日同盟將“走向新高度”。（3）材料三“……事件中陣亡的美軍戰(zhàn)士”中的“事件”指什么這一事件在第二次世界大戰(zhàn)的進程中有何重大影響材料四二戰(zhàn)結(jié)束后，東西方兩大陣營嚴重對峙，世界呈現(xiàn)出“不戰(zhàn)不和”的冷戰(zhàn)局面。（4）根據(jù)材料四寫出冷戰(zhàn)在政治、經(jīng)濟和軍事上的具體表現(xiàn)（5）結(jié)合上面四則材料，談?wù)勅绾尉S護“和平與發(fā)展”這一世界的發(fā)展趨勢?！敬鸢浮浚?）秦國。群雄爭霸，互相兼并。（2）第一次世界大戰(zhàn)；同盟國和協(xié)約國。（3）珍珠港事件；第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。（4）政治：推行杜魯門主義。經(jīng)濟：實施馬歇爾計劃。軍事：北約的建立。（5）反對戰(zhàn)爭；加強國際合作與交流；用和平談判的方式解決國際爭端?！窘馕觥浚?）依據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國七雄指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓；齊國在東方，楚國在南方，秦國在西方，燕國在北方，中間的三個自北向南分別是趙、魏、韓，③位于西方，指的是秦國。戰(zhàn)國時期，各國群雄爭霸，最終秦國滅掉了六國，故這一時期的特點是兼并戰(zhàn)爭頻繁，群雄爭霸，諸侯國的數(shù)量逐漸減少，只剩下實力最強的七個諸侯國，人民厭惡戰(zhàn)爭，渴望統(tǒng)一，整個社會出現(xiàn)統(tǒng)一趨勢。（2）依據(jù)材料二所給信息“1914年歐洲陷入一場令人備受折磨的致命戰(zhàn)。戰(zhàn)爭消耗掉歐洲大量的財富，奪去數(shù)以萬計的歐洲年輕人的生命”可知，材料二中這場“令人備受折磨的致命戰(zhàn)爭”是指第一次世界大戰(zhàn)。此次戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方是以德國為核心的德、意、奧三國同盟（同盟國），和以英國為核心的英、法、俄三國協(xié)約（協(xié)約國）。（3）依據(jù)材料三所給信息“2022年12月7日”、“夏威夷亞利桑那號紀念館”、“事件中陣亡的美軍戰(zhàn)士”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三中的“事件”指珍珠港事件，1942年12月7日，日本偷襲珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。（4）依據(jù)材料四所給信息“二戰(zhàn)結(jié)束后，東西方兩大陣營嚴重對峙，世界呈現(xiàn)出‘不戰(zhàn)不和’的冷戰(zhàn)局面”，結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，美國對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)政策，在政治上推行杜魯門主義；經(jīng)濟上實施馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（5）依據(jù)上述四則材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，要維護“和平與發(fā)展”這一世界的發(fā)展趨勢，我們必須反對戰(zhàn)爭，加強國際合作與交流，用和平談判的方式解決國際爭端，促進世界和平與發(fā)展，促進世界經(jīng)濟的共同繁榮，促進人類文明的共同進步。點睛：解題關(guān)鍵是需熟悉戰(zhàn)國七雄的位置，可用順口溜“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”進行巧記，就會很容易判斷位于西方的是秦國。做第（2）題時，抓住信息“促進世界和平與發(fā)展，促進世界經(jīng)濟的共同繁榮，促進人類文明的共同進步”是解題的關(guān)鍵，學(xué)生可判斷是第一次世界大戰(zhàn)；作戰(zhàn)雙方是同盟國和協(xié)約國。做第（3）題，抓住信息“2022年12月7日”、“夏威夷亞利桑那號紀念館”、“事件中陣亡的美軍戰(zhàn)士”是解題的關(guān)鍵，可判斷是珍珠港事件，標志著第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。通過材料，讓我們認識到各國應(yīng)加強友好合作，團結(jié)互助；促進世界和平與發(fā)展，促進世界經(jīng)濟的共同繁榮，促進人類文明的共同進步。28．人類歷史上曾發(fā)生過多次技術(shù)革命。閱讀下列材料，回答問題。材料一春秋以來，由于它們的使用和推廣，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租。他們轉(zhuǎn)化為封建地主，……到了戰(zhàn)國時期，新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，先后在各國掀起變法運動。封建制度逐步確立起來。（1）材料一中的“它們”指什么在戰(zhàn)國時期各國掀起的變法運動中，效果最顯著的是哪一變法變法中對“廢除了舊制度”起了決定性作用的具體措施是哪一項材料二1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，世界形成了西方先進、東方落后的局面。（2）材料二中的工業(yè)革命將人類帶入了什么時代材料三這次的科技革命主要在原子能，航天技術(shù)，電子技術(shù)，生物工程等傾情展開?！缆窗妗妒澜鐨v史》九年級下冊（3）材料三中的內(nèi)容反映的是第幾次科技革命的情況愛因斯坦提出的什么理論成為利用原子能