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2023學(xué)年度高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納匯總語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納一、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1.小說(shuō)三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境2.議論文三要素:A論點(diǎn)B論據(jù)C論證3.比喻三要素:A本體B喻體C喻詞4.記敘文六要素(五W+H):何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果5.律詩(shī)四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)6.五種表達(dá)方式:A敘述B議論C抒情D說(shuō)明E描寫7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法:A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序:A按時(shí)間順序B按空間順序C按邏輯順序10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題B提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)11.六種議論文論證方法:A舉例法B對(duì)比法C喻證法DE歸謬法F12.八種主要修辭方法:A比喻B擬人C排比D夸張E反問(wèn)F設(shè)問(wèn)G反復(fù)H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為:喻擬排夸,二反設(shè)對(duì))13.四種人物描寫方法:A外貌描寫B(tài)語(yǔ)言描寫C動(dòng)作描寫D心理描寫(簡(jiǎn)記為:外語(yǔ)動(dòng)心)14.七種短語(yǔ)類型:A并列短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)C主謂短語(yǔ)D動(dòng)賓短語(yǔ)E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)F介賓短語(yǔ)G的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種)A名詞性短語(yǔ)B動(dòng)詞性短語(yǔ)C形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種)15.六種句子成分:A主語(yǔ)B謂語(yǔ)C賓語(yǔ)D補(bǔ)語(yǔ)E定語(yǔ)F狀語(yǔ)16.十二詞類(性):A名動(dòng)形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬17.三種記敘方法(順序):A順敘B倒敘C插敘18.三種省略號(hào)作用:A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)19.四種波折號(hào)作用:A表解釋說(shuō)明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止20.四種引號(hào)作用:A表引用實(shí)際內(nèi)容B表諷刺反語(yǔ)C表特定稱謂D表著重強(qiáng)調(diào)二、語(yǔ)文學(xué)法歸類1.課文預(yù)習(xí)六步法:A查注生詞,掃清三字B朗讀課文,感知內(nèi)容C了解作者,把握背景D標(biāo)明段序,分清結(jié)構(gòu)E畫(huà)關(guān)鍵句,體會(huì)作用F簡(jiǎn)寫主旨,歸納特色2.學(xué)生課堂聽(tīng)講五法(細(xì)聽(tīng)講做筆記):A聽(tīng)到listenB看到lookC寫到writeD說(shuō)到speakE思到think(耳眼手嘴腦五官并用)3.賞詩(shī)三步法:A知人論世(了解作者,把握背景)B譯析字面(通譯全詩(shī),分析景情)C闡明主旨(簡(jiǎn)述內(nèi)容,闡明理趣)4.劃分文章結(jié)構(gòu)四法:A依據(jù)表達(dá)方式B找尋明暗線索C依據(jù)時(shí)空順序D依據(jù)邏輯順序5.分析八種關(guān)鍵句作用:A點(diǎn)明題目,引起下文(點(diǎn)題句)B點(diǎn)明中心,亮出主旨(中心句)C設(shè)置懸念,引發(fā)興趣(懸念句)D承上啟下,自然銜接(過(guò)渡句)E前后照應(yīng),和諧統(tǒng)一(照應(yīng)句)F側(cè)面烘托,間接映襯(烘托句)G后文鋪墊,埋下伏筆(鋪墊句)H增強(qiáng)語(yǔ)言,突出特征(修辭句)6.辨別七類文章寫法:A對(duì)比寫法B象征寫法C烘托寫法D以小見(jiàn)大寫法E先揚(yáng)后抑寫法F虛實(shí)結(jié)合寫法G夾敘夾議寫法高考語(yǔ)文易錯(cuò)的108個(gè)多音字總結(jié)1、單:?jiǎn)危╯hàn,姓)老師說(shuō),單(chán匈奴族首領(lǐng))于只會(huì)騎馬,不會(huì)騎單(dān)車。2、折:這兩批貨物都打折(zhé)出售,嚴(yán)重折(shé)本,他再也經(jīng)不起這樣折(zhē)騰了。3、喝:武松大喝(hè)一聲:"快拿酒來(lái)!我要喝(hē)十二碗。"博得眾食客一陣喝(hè)彩。4、著:你這著(zhāo名詞)真絕,讓他干著(zháo動(dòng)詞)急,又無(wú)法著(zhuó)5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了幾千年。6、量:有閑心思量(liáng)她,沒(méi)度量(liàng)寬容她。野外測(cè)量(liáng)要量(liàng)力而行。7、沓:他把紛至沓(tà)來(lái)的想法及時(shí)寫在一沓(dá)紙上,從不見(jiàn)他有疲沓(ta)之色。手應(yīng)付,心里老是懸著(zhe)8、烊:商店晚上也要開(kāi)門,打烊(yàng晚上關(guān)門)過(guò)早不好,糖烊(yáng溶化)了都賣不動(dòng)了。9、載:據(jù)史書(shū)記載(zǎi),王昭君多才多藝,每逢三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會(huì),她都要載(zài)歌載(zài)舞。10、曝:陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校會(huì)上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。11、寧:盡管他生活一直沒(méi)寧(níng)靜過(guò),但他寧(nìng)死不屈,也不息事寧(níng)人。12、和:天氣暖和(huo),小和(hé)在家和(huó動(dòng)詞)泥抹墻;他講原則性,是非面前從不和(huò)稀泥,也不隨聲附和(hè動(dòng)詞)別人,更不會(huì)在麻將桌上高喊:"我和(hú)了。"13、?。汉备笔?shěng)長(zhǎng)李大強(qiáng)如能早些?。▁ǐng)悟,就不致于丟官棄職、氣得不?。▁ǐng)人事了。14、拗:這首詩(shī)寫得太拗(ào)口了,但他執(zhí)拗(niù)不改,氣得我把筆桿都拗(ǎo)斷了。15、臭:臭氣熏天的臭(chòu)是指氣味難聞,無(wú)聲無(wú)臭的臭(xiù)是泛指一般氣味。16、度:度(dù姓)老師寬宏大度(dù名詞),一向度(duó動(dòng)詞)德量力,從不以己度(duó動(dòng)詞)人。17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的話,引得人們哄(hāng)堂大笑,大家聽(tīng)了一哄(hòng)而散。18、喪:他穿著喪(sāng)服,為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁,神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(ch?。╁e(cuò)。20、扎:魚(yú)拼命掙扎(zhá),魚(yú)刺扎(zh?。┢屏耸郑S意包扎(z?。┮幌?。21、埋:他自己懶散,卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。22、盛:盛(shèng)老師盛(shèng)情邀我去她家做客,并幫我盛(chéng)飯。23、傖:這個(gè)人衣著寒傖(chen),語(yǔ)言傖(cāng)俗。24、創(chuàng):勇于創(chuàng)(chuàng)造的人難免會(huì)遭受創(chuàng)(chuāng)傷。25、伯:我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。26、瘧:發(fā)瘧(yāo)子就是患了瘧(nǜe)疾。27、看:看(kān)守大門的保安也很喜歡看(kàn)小說(shuō)。28、行:銀行(háng)發(fā)行(xíng)股票,報(bào)紙刊登行(háng)情。29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔壞了,以后使用沒(méi)把(bǎ)柄了。31、傳:《鴻門宴》是漢代傳(zhuàn)記而不是唐代傳(chuán)奇。32、荷:荷(hé)花旁邊站著一位荷(hè)槍實(shí)彈的戰(zhàn)士。33、漲:我說(shuō)她漲(zhǎng)了工資,她就漲(zhàng)紅著臉搖頭否認(rèn)。34、奇:數(shù)學(xué)中奇(jī)數(shù)是最奇(qí)妙的。35、炮:能用打紅的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制藥材嗎?36、給:請(qǐng)把這封信交給(gěi)團(tuán)長(zhǎng),告訴他,前線的供給(jǐ)一定要有保障。37、冠:他得了冠(guàn)軍后就有點(diǎn)冠(guān)冕堂皇了。38、干:穿著干(gān)凈的衣服干(gàn)臟活,真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。39、巷:礦下的巷(hàng)道與北京四合院的小巷(xiàng)有點(diǎn)相似。40、薄:?。╞ò)荷油味不薄(báo),很受歡迎,但要?。╞ó)利多銷。41、拓:拓片、拓本的"拓"讀tà,開(kāi)拓、拓荒的"拓"讀tuò。42、惡:這條惡(è)狗真可惡(wù),滿身臭味,讓人聞了就惡(ě)心。43、便:局長(zhǎng)大腹便便(pián),行動(dòng)不便(biàn)。44、宿:小明在宿(sǜ)舍說(shuō)了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識(shí)。45、號(hào):受了批評(píng),那幾名小號(hào)(hào)手都號(hào)(háo)啕大哭起來(lái)。46、藏:西藏(zàng)的布達(dá)拉宮是收藏(cáng)大藏(zàng)經(jīng)的寶藏(zàng)。47、軋:軋(zhá)鋼車間的工人很團(tuán)結(jié),沒(méi)有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象。48、卡:這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車在過(guò)關(guān)卡(qiǎ)時(shí)被截住了。49、調(diào):出現(xiàn)矛盾要先調(diào)(diào)查,然后調(diào)(tiáo)解。50、模:這兩件瓷器模(mú)樣很相似,像是由一個(gè)模(mó)型做出來(lái)的。51、沒(méi):駕車違章,證件被交警沒(méi)(mò)收了,他仍像沒(méi)(méi)事一樣。52、舍:我真舍(shě)不得離開(kāi)住了這么多年的宿舍(shè)。53、殷:老林家境殷(yīn)實(shí),那清一色殷(yān)紅的實(shí)木家具令人贊嘆不已。54、還:下課后我還(hái)要去圖書(shū)館還(huán)書(shū)。55、系:你得系(jì)上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系(xì)少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。56、假:假(jiǎ)如兒童節(jié)學(xué)校不放假(jià),我們?cè)趺崔k?57、降:我們有辦法使從空中降(jiàng)落的敵人投降(xiáng)。58、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一個(gè)讀音。59、間:他們兩人之間(jiān)的友誼從來(lái)沒(méi)有間(jiàn)斷過(guò)。60、石:兩石(dàn)石(shí)子不夠裝一卡車。61、勁:球場(chǎng)上遇到勁(jìng)敵,倒使他干勁(jìn)更足了。62、茄:我不喜歡抽雪茄(ji?。?,但我喜歡吃番茄(qié)63、刨:我刨(bào推刮)平木頭,再去刨(páo挖掘)花生。64、彈:這種彈(dān)弓彈(tán)力很強(qiáng)。65、顫:聽(tīng)到這個(gè)噩耗,小劉顫(zhàn)栗,小陳顫(chàn)抖。66、扒:他扒(b?。┫缕ば?,就去追扒(pá)手。67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文沒(méi)法寫了。68、數(shù):兩歲能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的小孩已數(shù)(shùo)見(jiàn)不鮮了。69、參:人參(shēn)苗長(zhǎng)得參(cēn)差不齊,還讓人參(cān)觀嗎。70、會(huì):今天召開(kāi)的會(huì)(kuài)計(jì)工作會(huì)(huì)議一會(huì)(huì)兒就要結(jié)束了。71、簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。72、嚇:敵人的恐嚇(hè)嚇(xià)不倒他。73、胖:肥胖(pàng)并不都是因?yàn)樾膶掦w胖(pán),而是缺少鍛煉。74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用釘耙(pá)耙(pá)草。75、伺:邊伺(cì)候他邊窺伺(sì)動(dòng)靜。76、好:好(hào)逸惡勞、好(hào)為人師的做法都不好(hǎo)。77、咳:咳(hāi)!你怎么又咳(ké)起來(lái)了?78、處:教務(wù)處(chǔ)正在處(chù)理這個(gè)問(wèn)題。79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)滿了糧食。80、縫:這臺(tái)縫(féng)紉機(jī)的臺(tái)板有裂縫(fèng)。81、澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清問(wèn)題難。82、扇:他拿著扇(shàn)子卻扇(shān)不來(lái)風(fēng)。83、得:你得(děi必須)把心得(dé)體會(huì)寫得(de)具體、詳細(xì)些。84、屏:他屏(bǐng)氣凝神躲再屏(píng)風(fēng)后面。85、幾:這幾(jǐ)張茶幾(jī)幾(jī)乎都要散架了。86、卷:考卷(juàn)被風(fēng)卷(juǎn)起,飄落到了地上。87、樂(lè):教我們音樂(lè)(yùe)的老師姓樂(lè)(yùe),他樂(lè)(lè)于助人88、了:他了(liào)望半天,對(duì)地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。89、吭:小李一聲不吭(kēng),小王卻引吭(háng)高歌。90、粘:膠水不粘(nián)了,書(shū)頁(yè)粘(zhān)不緊。91、畜:畜(xù)牧場(chǎng)里牲畜(chù)多。92.稱:稱(chèng同"秤")桿的名稱(chēng)、實(shí)物要相稱(chèn)93.弄:別在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鳥(niǎo)。94.倆:他兄弟倆(liǎ)耍猴的伎倆(liǎng)不過(guò)如此。95.露:小楊剛一露(lòu)頭,就暴露(lù)了目標(biāo)。96.重:老師很重(zhòng)視這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)重(chóng)說(shuō)一遍。97.率:他辦事從不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。98.空:有空(kòng)閑就好好讀書(shū),盡量少說(shuō)空(kōng)話。99.泊:小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。100.朝:我朝(zhāo)氣蓬勃朝(cháo)前走。101.膀:膀(páng)胱炎會(huì)使人膀(pāng)腫嗎?102.校:上校(xiào)到校(jiào)場(chǎng)找人校(jiào)對(duì)材料。103.強(qiáng):小強(qiáng)(qiáng)很倔強(qiáng)(jiàng),做事別勉強(qiáng)(qiǎng)他。104.塞(sài)外并不閉塞(sè),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。105.辟:隨意誣陷人搞封建復(fù)辟(bì)可不行,得辟(pì)謠。106.倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出來(lái)。107.都:大都(dū名詞)市的人口都(dōu副詞)很多。108.匙:湯匙(chí)、鑰匙(shi)都放在桌子上。詩(shī)歌鑒賞知識(shí)的儲(chǔ)備一①體裁分類:古體詩(shī):四言、五言、七言、雜言古詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)(題目上有的加“歌”“行”“吟”“引”等名稱)。絕句(四句),律詩(shī)(八句:首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián))。二②題材分類:寫景抒情、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、即事感懷、懷古詠史、羈旅生活、惜春傷春、閨怨詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)、鄉(xiāng)愁詩(shī)等。三考點(diǎn)分析:1人物形象類答題模式蓋帽子;找依據(jù);析感情2意境答題步驟描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面;概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn);分析感情意境一般由雙音節(jié)詞構(gòu)成四字短語(yǔ):寥廓、雄奇、開(kāi)闊、曠遠(yuǎn)悲壯、悲涼、凄清、陰冷幽靜、蕭條、荒涼、冷寂衰敗、孤寂、恬靜、閑適纏綿、清新、明麗、絢麗壯麗、秀美、恬淡、淡雅3煉字類答題答題步驟:煉字:動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞、疊詞。1、解釋該字在句中的含義。2、展開(kāi)聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。引述關(guān)鍵詞語(yǔ)+分析用法用意+表達(dá)效果3、點(diǎn)出該字烘托的意境或表達(dá)的情感。4.表達(dá)技巧:表達(dá)方式有敘述、議論、抒情、描寫。①抒情手法:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志、寓情于景、用典抒情、詠史抒懷、借古諷今、借古傷今等)②描寫方法:襯托,分正襯和反襯反襯又有動(dòng)襯靜,聲寂襯,樂(lè)景襯哀情,以哀景寫樂(lè)。動(dòng)靜結(jié)合、白描、細(xì)節(jié)描寫、正面描寫、側(cè)面描寫、虛實(shí)結(jié)合,以景襯情,描寫順序有:所見(jiàn)、所聞、所感;描寫角度:感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的變化。③修辭手法:有賦、比、興比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所詠之物。比喻——生動(dòng)形象擬人——生動(dòng)形象的寫出了事物......的特點(diǎn),把......寫活了,使描寫的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣排比——增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)和表達(dá)效果。設(shè)問(wèn)(自問(wèn)自答)——提出問(wèn)題,引起注意,啟發(fā)思考反問(wèn)(問(wèn)而不答)——加強(qiáng)語(yǔ)氣,能夠表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情。對(duì)偶、用典、反語(yǔ)、夸張、借代、互文、雙關(guān)、頂真疊詞:增添音樂(lè)性,瑯瑯上口,余味無(wú)窮。4.語(yǔ)言風(fēng)格:平淡、絢麗、莊重、幽默、清新自然、簡(jiǎn)潔明快、樸素直白、豪放俊逸、沉郁頓挫、雄渾豪邁、委婉含蓄,耐人尋味等。5情感表達(dá)

哀情:思鄉(xiāng)懷人之情孤獨(dú)寂寞之情懷才不遇、壯志難酬的苦悶不平貶謫的愁苦對(duì)世俗的蔑視人世滄桑的嘆息國(guó)運(yùn)衰敗的哀嘆國(guó)破家亡的苦痛樂(lè)情:自己對(duì)某種品德節(jié)操的堅(jiān)守與傲岸對(duì)自然的喜愛(ài)與回歸遠(yuǎn)離世俗的恬淡之情看淡榮辱成敗的曠達(dá)精忠報(bào)國(guó)的忠心古典詩(shī)歌常見(jiàn)意象花草類(1)菊:隱逸

高潔

脫俗(2)梅:傲雪

堅(jiān)強(qiáng)

不屈不撓

逆境(3)蘭:高潔(4)牡丹:富貴

美好(5)禾黍:黍離之悲(國(guó)家的今盛昔衰)(6)花開(kāi):希望

青春

人生的燦爛(7)花落:凋零

失意

人生、事業(yè)的挫折

惜春

對(duì)美好事物的留戀、追懷(8)草:生命力強(qiáng)生生不息

希望

荒涼

偏僻

離恨

身份、地位的卑微

樹(shù)木類(1)樹(shù)的曲直:事業(yè)、人生的坎坷、順利(2)黃葉:凋零

美人遲暮

新陳代謝(3)綠葉:生命力

希望

活力(4)松柏:堅(jiān)挺

傲岸

堅(jiān)強(qiáng)

生命力(5)竹:氣節(jié)

積極向上(6)梧桐:凄苦(7)柳:送別留戀

傷感

春天的美好風(fēng)霜雨雪水云類

(1)海浪:人生的起伏(2)東風(fēng):春天

美好(3)春風(fēng):曠達(dá)歡愉

希望(4)露:人生的短促

生命的易逝(5)天陰:壓抑

愁苦寂寞(6)海浪的洶涌:人生兇險(xiǎn)

江湖詭譎(7)狂風(fēng):作亂

摧毀舊世界的力量(8)西風(fēng):落寞

惆悵

衰敗

游子思?xì)w(9)雪:純潔

美好

環(huán)境的惡劣

惡勢(shì)力的猖狂(10)小雨:春景

希望

生機(jī)

活力

潛移默化式的教化(11)煙霧:情感的朦朧、慘淡前途的迷惘、渺茫

理想的落空、幻滅(12)暴雨:殘酷

熱情

政治斗爭(zhēng)

掃蕩惡勢(shì)力的力量

蕩滌污穢的力量(13)霜:人生易老

社會(huì)環(huán)境的惡劣

惡勢(shì)力的猖狂

人生途路的坎坷、挫折(14)江水:時(shí)光的流逝歲月的短暫

綿長(zhǎng)的愁苦

歷史的發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)物類

(1)子規(guī):悲慘

凄惻(2)魚(yú):自由

愜意(3)鴻鵠:理想追求(4)猿猴:哀傷

凄厲(5)烏鴉:小人

俗客庸夫(6)沙鷗:飄零

傷感(7)狗、雞:生活氣息

田園生活(8)(瘦)馬:奔騰

追求

漂泊(9)(孤)雁:孤獨(dú)

思鄉(xiāng)

思親

音信

消息(10)鷹:剛勁

自由

人生的搏擊

事業(yè)的成功器物類(1)玉:高潔

脫俗(2)簪纓

(冠):官位

名望

散文閱讀知識(shí)的儲(chǔ)備一含義題標(biāo)題的含義(表層深層)題目本義╃文本內(nèi)容╃主旨2含義題:看上下文+看核心詞語(yǔ)+看中心二作用題目:(內(nèi)容結(jié)構(gòu)主旨)景物描寫的作用——交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn);渲染氣氛,烘托人物心情;表現(xiàn)人物性格;推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展篇章結(jié)構(gòu)作用:標(biāo)題的作用:①引起讀者閱讀興趣;②提出或暗示主旨,幫助讀者認(rèn)識(shí)和理解作品的內(nèi)容;③表明文章的線索不同位置的句子在文中所起的作用:①首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng),首尾呼應(yīng),引出下文,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣,為后文做鋪墊,埋下伏筆,與下文進(jìn)行對(duì)比,反襯出……。②尾句——總結(jié)全文,深化主題,照應(yīng)上文,前后呼應(yīng),首尾呼應(yīng),篇末點(diǎn)題,回味深長(zhǎng)。③轉(zhuǎn)承句——過(guò)渡,承上啟下,承接上文,引出下文。不同位置的段落在文中所起的作用:開(kāi)頭段:總括全文,點(diǎn)明題旨,開(kāi)啟(引出)下文;渲染氣氛,奠定基調(diào);設(shè)置懸念,引起興趣,或?yàn)楹笪淖麂亯|、作對(duì)比。中間段:承上啟下、或引出下文;或襯托(對(duì)比),擴(kuò)展思路,豐富內(nèi)涵,深化主題或照應(yīng)前文。結(jié)尾段:總結(jié)全文;呼應(yīng)前文(開(kāi)

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