人教版2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷

第第9頁共11頁人教版2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、選擇題(共2題；共4分)1.1.（2）下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢AB.她用粽葉編織的玩具，精致可愛，吸引了中外游客慷慨解囊，紛紛購買。B.她用粽葉編織的玩具，精致可愛，吸引了中外游客慷慨解囊，紛紛購買。C.儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品——燃料。C.儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品——燃料。D.這頭小熊滑稽的表演讓人忍俊不禁。D.這頭小熊滑稽的表演讓人忍俊不禁。2.2.（2）下列各句中，沒有語病的一項是（）AA.近日，B.隨著自貢彩燈產(chǎn)業(yè)的壯大和對外文化貿(mào)易的發(fā)展，也遇到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。B.隨著自貢彩燈產(chǎn)業(yè)的壯大和對外文化貿(mào)易的發(fā)展，也遇到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。C.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時損失的大小。C.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時損失的大小。D.中國高鐵成功投入運營并獲得快速發(fā)展，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起到了決定性的作用。D.中國高鐵成功投入運營并獲得快速發(fā)展，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起到了決定性的作用。163.（6分）古詩文名句填空。3.（6分）古詩文名句填空。（1）（1） ）（2）烈士暮年（2）烈士暮年（曹操《龜雖壽）（3）（3） （）（4）美國總統(tǒng)特朗普發(fā)布的推文建議停止制裁中興通訊，被視作中美貿(mào)易摩擦以來的重大轉(zhuǎn)機(jī)，（4）美國總統(tǒng)特朗普發(fā)布的推文建議停止制裁中興通訊，被視作中美貿(mào)易摩擦以來的重大轉(zhuǎn)機(jī)，“ ”，中興死局迎生機(jī)（選用陸游《游ft西村》中的詩句）（5）“ （5）“ 。”劉禎在《贈從弟（其二）寄寓對堂弟的無限期望。144.4.（4）找出并改正下列句子中的錯別字。①鋒火連三月，家書抵萬金①鋒火連三月，家書抵萬金改 ②感時花賤淚，恨別鳥驚心②感時花賤淚，恨別鳥驚心改 四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共5分)5.5.（5分）有一家特色菜館名曰“詩意小筑”，里面的包間名稱均出自古代詩句：“天涯比鄰”“一覽眾ft”“2306.6.（13分（2015?湖北恩施）閱讀下面文言文，完成～4題。小石潭記小石潭記柳宗元柳宗元1從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。1從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。2潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。334坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。4坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。5同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。5同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文》八年級下冊）（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文》八年級下冊）（1）解釋下面句子中加點詞語的意思。（1）解釋下面句子中加點詞語的意思。⑴⑴心樂之 ⑵其岸勢犬牙差 ⑶⑶以其境過清 ⑷乃記之而 （2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴⑴潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 ⑵⑵凄神寒骨，悄愴幽邃 （3）第（3）第2段寫游魚和潭水。描寫游魚，除了正面描寫，還采用的手法，寫出了游魚的自由快樂表現(xiàn)了作者快樂的心情。描寫潭水，抓住了潭水特點。（4）作者游覽小石潭過程中的心情發(fā)生了怎樣的變化？并簡析其變化原因。（4）作者游覽小石潭過程中的心情發(fā)生了怎樣的變化？并簡析其變化原因。7.7.（17（甲）ft川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，（甲）ft川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。《——答謝中書書》《——答謝中書書》（乙）風(fēng)煙俱凈，天ft共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇ft異水，天下獨絕。（乙）風(fēng)煙俱凈，天ft共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇ft異水，天下獨絕。夾岸高ft，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。夾岸高ft，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。《——與朱元思書》《——與朱元思書》（1）下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（（1）下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（）A.實是/欲界之仙都A.實是/欲界之仙都B.蟬/則千轉(zhuǎn)不窮B.蟬/則千轉(zhuǎn)不窮C.自/富陽至桐廬一百許里C.自/富陽至桐廬一百許里D.水/皆縹碧D.水/皆縹碧（2）翻譯下列句子中加下劃線的字。（2）翻譯下列句子中加下劃線的字。①曉霧將①曉霧將 ②水皆縹 ③未復(fù)有能與其奇③未復(fù)有能與其奇 ④猿則百叫無 （3）下列加下劃線字的意思完全相同的一組是（（3）下列加下劃線字的意思完全相同的一組是（）A.四時俱備A.四時俱備有時見日B.ft川之美B.ft川之美若脫籠之鵠C.清流見底C.清流見底以其境過清D.沉鱗競躍D.沉鱗競躍鱗浪層層（4）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①夕日欲頹，沉鱗競躍。①夕日欲頹，沉鱗競躍。②游魚細(xì)石，直視無礙。②游魚細(xì)石，直視無礙。（5）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“（5）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“ ”；乙文中總領(lǐng)下文寫景的句子是“ ”。（（6（甲（乙）兩文都是寫自然景物，表達(dá)了作者對 的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡一樣，甲文全篇充滿樂觀情趣，而乙文則暗含作者對塵世生活的厭棄之情，從文中“ ”即可看出。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共28分)8.8.6分（2016?河池）長壽村的長壽秘密長壽村的長壽秘密①2016①2016616（市1033.44.8安村巴盤屯是著名的長壽村。全屯515人，百歲老人多達(dá)7人，是標(biāo)準(zhǔn)的近200倍，也是世界五大長壽之鄉(xiāng)中百歲老人比例最高的地區(qū)。②巴馬長壽村的長壽秘訣是什么呢？②巴馬長壽村的長壽秘訣是什么呢？③世界衛(wèi)生組織認(rèn)為與人的壽命長短有關(guān)的四大因素：一是遺傳；二是社會環(huán)境與自然環(huán)境；三是醫(yī)療衛(wèi)生水平；四是生活方式與生活習(xí)慣。巴馬人長壽的原因，既有基因遺傳因素，更重要的是盤陽河的水以及獨特的食譜和“天然氧吧”。③世界衛(wèi)生組織認(rèn)為與人的壽命長短有關(guān)的四大因素：一是遺傳；二是社會環(huán)境與自然環(huán)境；三是醫(yī)療衛(wèi)生水平；四是生活方式與生活習(xí)慣。巴馬人長壽的原因，既有基因遺傳因素，更重要的是盤陽河的水以及獨特的食譜和“天然氧吧”。④簡而言之，巴馬在空氣、飲水和食物三方面具有其他地區(qū)無法比擬的優(yōu)勢。由于森林覆蓋率高、海拔高及磁④簡而言之，巴馬在空氣、飲水和食物三方面具有其他地區(qū)無法比擬的優(yōu)勢。由于森林覆蓋率高、海拔高及磁體的新陳代謝，調(diào)節(jié)和促進(jìn)人體的生長發(fā)育。人們稱負(fù)氧離子為“空氣長壽素”。巴馬空氣中的負(fù)氧離子含量每立還可以滅菌、除塵、治病。當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消除疲勞，促進(jìn)肌體的新陳代謝，調(diào)節(jié)和促進(jìn)人體的生長發(fā)育。人們稱負(fù)氧離子為“空氣長壽素”。巴馬空氣中的負(fù)氧離子含量每立2000200050003000010002000800而在擁擠的王府井大街僅200個左右。飲水方面，巴馬的河水和泉水，屬于天然弱堿性水。國際自然醫(yī)學(xué)會通過7年的研究表明，巴馬水為珍稀的天然小分子團(tuán)水，能夠進(jìn)入細(xì)胞核和DNA，活化細(xì)胞酶組織，激發(fā)生命活力。長期飲用巴馬水，具有顯著的增強(qiáng)體質(zhì)、延緩衰老的作用。食物方面，在巴馬的百歲壽星中，患心血管疾病的只占3%左右，而腸癌則從來沒有檢出過，專家們分析，這與他們食用火麻油有很大的關(guān)系?；鹇橛臀兜狼逑悖投荒?，含有油酸、不飽和脂肪酸、亞麻酸等多種營養(yǎng)成分，可以潤燥滑腸、滋養(yǎng)補(bǔ)虛、降低血壓和膽固醇，防動脈硬化和冠心病。所以火麻油被譽為“長壽油”。⑤此外，尊老、敬老、愛老也是長壽的重要因素。長壽村的一個顯著特點是家庭和睦。壽星們大多與后輩子孫共同生活，“四代同堂”非常普遍，兒孫們十分孝敬老人，在生活起居等方面給予悉心照料，長壽老人的身體普遍健康。⑤此外，尊老、敬老、愛老也是長壽的重要因素。長壽村的一個顯著特點是家庭和睦。壽星們大多與后輩子孫共同生活，“四代同堂”非常普遍，兒孫們十分孝敬老人，在生活起居等方面給予悉心照料，長壽老人的身體普遍健康。（周曉榕《巴馬長壽村揭秘》有刪改）（周曉榕《巴馬長壽村揭秘》有刪改）（1）下列對第④段主要運用的說明方法判斷正確的一項是（（1）下列對第④段主要運用的說明方法判斷正確的一項是（。A.舉例子A.舉例子引用B.列數(shù)字B.列數(shù)字引用C.舉例子C.舉例子下定義D.列數(shù)字D.列數(shù)字作比較（2）下列句子中劃線的詞不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一項是（（2）下列句子中劃線的詞不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一項是（。AA5157200B.當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消除疲勞。B.當(dāng)空氣中負(fù)氧離子濃度很高時，能抑制多種病菌的繁殖，降低血壓，消除疲勞。C.巴馬空氣中的負(fù)氧離子含量每立方厘米在2000個至5000個之間，被稱為“天然氧吧”。C.巴馬空氣中的負(fù)氧離子含量每立方厘米在2000個至5000個之間，被稱為“天然氧吧”。D.壽星們大多與后輩子孫共同生活，“四代同堂”非常普遍。D.壽星們大多與后輩子孫共同生活，“四代同堂”非常普遍。（3）下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項是（（3）下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項是（。A.河池市以地級市身份申報“世界長壽市”，要做中國的“長壽臉譜”。A.河池市以地級市身份申報“世界長壽市”，要做中國的“長壽臉譜”。B.巴馬水為珍稀的天然小分子團(tuán)水，長期飲用巴馬水，具有顯著的增強(qiáng)體質(zhì)、延緩衰老的作用。B.巴馬水為珍稀的天然小分子團(tuán)水，長期飲用巴馬水，具有顯著的增強(qiáng)體質(zhì)、延緩衰老的作用。C.火麻油可以潤燥滑腸、滋養(yǎng)補(bǔ)虛、降低血壓和膽固醇，防止心血管疾病，醫(yī)治腸癌。C.火麻油可以潤燥滑腸、滋養(yǎng)補(bǔ)虛、降低血壓和膽固醇，防止心血管疾病，醫(yī)治腸癌。D.長壽村老人的生活起居等方面大都得到兒孫們悉心的照料，長壽老人的身體普遍健康。D.長壽村老人的生活起居等方面大都得到兒孫們悉心的照料，長壽老人的身體普遍健康。9.9.（22）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍挛艺f道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍纶s緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。（1）試用簡要的語言概括選文的主要內(nèi)容。（1）試用簡要的語言概括選文的主要內(nèi)容。（2）選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象怎樣？（2）選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象怎樣？（3）品味語言。（3）品味語言。①選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？①選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？（4）選出下列對選文內(nèi)容及寫法理解正確的一項是（（4）選出下列對選文內(nèi)容及寫法理解正確的一項是（）A.運用第一人稱手法，通過插敘，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。A.運用第一人稱手法，通過插敘，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。B.這段文字通過對父親的背影的描寫，表現(xiàn)了父親因祖母去世和家道中落而傷心及對兒子的真情。B.這段文字通過對父親的背影的描寫，表現(xiàn)了父親因祖母去世和家道中落而傷心及對兒子的真情。C.這段文字兩次寫到“背影”，前一次寫得簡咯，后一次寫得詳細(xì)，因為后者最能體現(xiàn)父親對“我”的深沉父愛，在全文故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦。C.這段文字兩次寫到“背影”，前一次寫得簡咯，后一次寫得詳細(xì)，因為后者最能體現(xiàn)父親對“我”的深沉父愛，在全文故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主腦。D.這段文字通過父親送“我”上火車時的一連串細(xì)致描寫，以平實質(zhì)樸的文字表達(dá)了父子相親相憐的深情。D.這段文字通過父親送“我”上火車時的一連串細(xì)致描寫，以平實質(zhì)樸的文字表達(dá)了父子相親相憐的深情。（5）在你的記憶寶庫中，是否也留存著選文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆細(xì)致的描寫出來。（5）在你的記憶寶庫中，是否也留存著選文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆細(xì)致的描寫出來。七、命題作文(共1題；共5分)10.（5分）讀懂材料后按要求作文。小溪深ft啟程，沖破險阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的樂觀，是愛與被愛中的愉悅，是10.（5分）讀懂材料后按要求作文。小溪深ft啟程，沖破險阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時的樂觀，是愛與被愛中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……親愛的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。請以“一路歡歌”為題目，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬題目。立意自定，要求：①請先在答題卡上所選題號后的