發(fā)現(xiàn)身邊的小科學(xué)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

發(fā)覺(jué)身邊小科學(xué)第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)。2、發(fā)覺(jué)身邊小科學(xué)，把試驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)完整。3、以“發(fā)覺(jué)身邊小科學(xué)”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作。4、完成基礎(chǔ)練習(xí)和閱讀了解練習(xí)第2頁(yè)填一填

創(chuàng)造發(fā)覺(jué)1、小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，（）螞蟻們?cè)诎釀?dòng)食物時(shí)非常有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行。2、魯班依據(jù)葉子邊緣能夠劃破手指原理，（）了鋸子。發(fā)覺(jué)創(chuàng)造第3頁(yè)二、選擇正確關(guān)聯(lián)詞填空。

即使……不過(guò)……既……又……假如……就……因?yàn)椤浴M管……也……1、國(guó)槐是本市市樹(shù)，（）耐寒（）耐旱。2、馬路邊集貿(mào)市場(chǎng)，（）方便了我們買東西，（）帶來(lái)了許多問(wèn)題。3、（）沒(méi)有老師教誨，我們作文（）不會(huì)有那么大進(jìn)步。4、（）小軍注意了學(xué)習(xí)方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快。5、（）老麻雀身小力薄，但為了小麻雀，（）它也要拼死與獵狗一搏。既又即使不過(guò)假如就因?yàn)樗员M管也第4頁(yè)課前準(zhǔn)備下面這些設(shè)計(jì)是從哪里得到啟示，請(qǐng)連線。日光燈雷達(dá)迷彩服鋸子蝴蝶螢火蟲(chóng)蝙蝠有齒葉子第5頁(yè)讀《壺蓋為何會(huì)動(dòng)》，思索：瓦特為何能夠創(chuàng)造蒸汽機(jī)？善于觀察認(rèn)真思索大膽實(shí)踐第6頁(yè)我們身邊有很多神奇科學(xué)，不知道大家發(fā)覺(jué)了沒(méi)有？第7頁(yè)到了秋天，樹(shù)葉為何會(huì)變黃然后掉下來(lái)呢？第8頁(yè)科學(xué)解答：

因?yàn)榍锾煲馕吨旖蹬R，樹(shù)木為了自我保護(hù)需要休眠，而越冬休眠樹(shù)木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)整自己體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，降低水分,養(yǎng)分損耗，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)；而一些松柏之類樹(shù)木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分尤其少，所以能保持常綠。

第9頁(yè)陽(yáng)光是由7種顏色混成，下雨時(shí)（或雨后）空中懸浮著很多小水滴它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成7色，形成了彩虹。第10頁(yè)小鳥(niǎo)站在樹(shù)上睡覺(jué)，可是為何不會(huì)掉下來(lái)呢?第11頁(yè)科學(xué)解釋：

小鳥(niǎo)爪子在正常狀態(tài)下是緊縮。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子，所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝。第12頁(yè)

煮熟雞蛋，怎么樣才好剝掉蛋殼呢？第13頁(yè)科學(xué)解釋：

將煮熟雞蛋浸入冷水中，雞蛋很快就降溫，內(nèi)蛋殼膜和蛋清膜因遇冷收縮程度不一樣，輕易形成一定空隙，使雞蛋殼變得更輕易被剝掉。第14頁(yè)片段修改我拿起雞蛋，往桌上一磕，右手剝開(kāi)。不過(guò)蛋白黏在蛋殼上剝不掉，還把蛋白剝了下來(lái)。修改后

我連忙拿起一個(gè)雞蛋，哎呀！好燙?。∥沂箘诺匕央u蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹氣，左手甩動(dòng)著，右手輕輕剝開(kāi)，可蛋殼似乎在和我作對(duì)，緊緊粘在蛋白上，怎么也剝不掉，還把一塊塊蛋白給剝了下來(lái)。擬人第15頁(yè)你們認(rèn)識(shí)我嗎？

夏天來(lái)了，我發(fā)出聲音你們喜歡嗎？

為什么蟬會(huì)發(fā)出“吱——”聲音？第16頁(yè)P(yáng)92蟬發(fā)音秘密

蟬為么會(huì)發(fā)音，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)謎。為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，我經(jīng)常躲在樹(shù)下悄悄地觀察。我發(fā)覺(jué)蟬鳴時(shí)，總是“挺胸”“翹尾”。

開(kāi)頭：提出問(wèn)題發(fā)覺(jué)問(wèn)題。第17頁(yè)思索

第一次試驗(yàn)第二次試驗(yàn)觀察得出結(jié)論

這是為何呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式嘴，可它依然叫著。蟬終究靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過(guò)重復(fù)觀察，我發(fā)覺(jué)這聲音好像是從胸部發(fā)出來(lái)。于是，我把它捉起來(lái)看，發(fā)覺(jué)它凹部?jī)蓚?cè)，各有一片魚(yú)鱗似硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對(duì)透明薄膜。蟬鳴時(shí)，簿膜往返震動(dòng)，我用手輕輕地一捏這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對(duì)簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。以后媽媽告訴我這是蟬“響板”，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。思索——試驗(yàn)——觀察——得出結(jié)論第18頁(yè)

這時(shí)，我才明白，蟬叫時(shí)候，為何總愛(ài)“挺胸”和“翹尾”了。揭開(kāi)了蟬發(fā)音秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)甜頭。結(jié)尾：寫(xiě)出內(nèi)心感受。第19頁(yè)怎樣寫(xiě)你生活中發(fā)覺(jué)小科學(xué)呢？

首先：發(fā)覺(jué)生活中新奇有趣事。然后：把發(fā)覺(jué)或試驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)，講明道理。（重點(diǎn)）最終：知道道理后，你有什么想法。第20頁(yè)高興時(shí)光——課堂小試驗(yàn)試驗(yàn)一：覆杯試驗(yàn)(在一只玻璃茶杯里裝滿水，用一張平整紙片蓋住杯口，然后小心地將茶杯倒過(guò)來(lái)，移開(kāi)手，紙片不會(huì)掉下來(lái)，也不會(huì)向外漏水)試驗(yàn)二：癟（biě）了兵乓球第21頁(yè)科學(xué)解釋：

試驗(yàn)一：

紙片受到水對(duì)它向下壓強(qiáng)和外界大氣壓對(duì)它向上壓強(qiáng)，大氣壓遠(yuǎn)大于水對(duì)紙片向下壓強(qiáng)，所以紙片不會(huì)掉下來(lái)。

試驗(yàn)二：

熱脹冷縮原理：熱脹冷縮是物體一個(gè)基本性質(zhì)，物體在普通狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷狀態(tài)在會(huì)縮小。第22頁(yè)

今天作文課上，張老師給我們做怎么樣讓癟了乒乓球鼓起來(lái)試驗(yàn)。老師向我們展現(xiàn)了一個(gè)橙色癟了乒乓球。

第23頁(yè)

張老師拿來(lái)一個(gè)瓷碗，里面裝上了沸騰熱水，她小心翼翼地試圖把兵乓球凹下去部分按進(jìn)熱水里，誰(shuí)知道兵乓球像活蹦亂跳猴子，處處亂竄，不愿平靜下來(lái)。第24頁(yè)張老師花了不少力氣，終于把亂竄乒乓球住，把凹陷部分按進(jìn)水里。不一會(huì)兒，乒乓球漸漸鼓了起來(lái)，像充滿氣氣球鼓鼓。第25頁(yè)

張老師微笑地給我們解釋：“這是熱脹冷縮原理，乒乓球里空氣遇熱膨脹，就把球脹起來(lái)了?！碧幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)。細(xì)心觀察會(huì)帶給我們更多收獲。第26頁(yè)

乒乓球鼓起來(lái)了一天，我和哥哥正在打乒乓球。哥哥猛烈地扣球，就把乒乓球打到了地上，我一不小心把乒乓球踩扁了?？粗艺郎?zhǔn)備把乒乓球扔了，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”別急，給我看看?！备赣H一看，乒乓球沒(méi)有破，就說(shuō)：“不要把它扔了，我有方法讓它鼓起來(lái)。跟我一起回家吧。”于是，我和哥哥懷著好奇心跟父親一同回了家?；丶液螅赣H端來(lái)一杯熱水，叫我把扁了乒乓球放進(jìn)裝有熱水杯子里，并用筷子輕輕地?fù)軇?dòng)乒乓球，讓乒乓球在熱水里往返滾動(dòng)。我半信半疑地問(wèn)：“父親，這么能行嗎？”父親自信地說(shuō)：“你就等著瞧吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我把乒乓球撈起來(lái)一看，奇跡出現(xiàn)了：被我采扁乒乓球竟然鼓起來(lái)了！這是怎么回事呢？我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到父親身邊，父親看出了我心思，賣弄關(guān)子：“這是科學(xué)，你自己去網(wǎng)上查找原因吧！”于是，我連忙打開(kāi)電腦，快速找到了答案：乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去地方慢慢凸起來(lái)。這就是熱脹冷縮原理。原來(lái)，我們身邊隨地都有科學(xué)知識(shí)呀！

交代事情原因經(jīng)過(guò)觀察，查找電腦，得出結(jié)論結(jié)尾：寫(xiě)出自己?jiǎn)⑹镜?7頁(yè)

乒乓球又圓了下午我做完了作業(yè)，外公陪我到樓下活動(dòng)室去練習(xí)打乒乓球。我打得正起勁兒呢，一下子沒(méi)接著，球落在了臺(tái)子下邊，我伸手去撿，可能是大拇指用力太猛吧，乒乓球被捏得凹下去一個(gè)坑。我以為很掃興，可是外公卻撫慰我：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì)兒咱們利用空氣熱脹冷縮原理就能把乒乓球傷病治好?！?/p>

回到家，我拿來(lái)一只杯子，把受傷乒乓球放進(jìn)杯子里，外公把暖瓶里開(kāi)水倒進(jìn)杯子，不一會(huì)兒，乒乓球癟下去地方就都鼓起來(lái)了，我高興地把乒乓球撈出來(lái)，可是用手一摸，發(fā)覺(jué)原來(lái)凹下去地方依然不太圓滑，我疑惑不解地問(wèn)外公：“是不是開(kāi)水溫度不夠高，乒乓球里邊空氣膨脹得不夠厲害呀？”外公笑了笑，拿過(guò)燒水壺裝上水放在燃?xì)庠钌稀５人魵鈴膲刈炖锩傲顺鰜?lái)時(shí)，外公把滾燙開(kāi)水澆在杯子里乒乓球身上，而且蓋上了蓋子。又過(guò)了一會(huì)兒，外公把乒乓球撈出來(lái)放在我手上。哈哈，它已經(jīng)康復(fù)了，圓圓，差不多完全恢復(fù)了球體原貌，假如不仔細(xì)端詳，還真看不出是差點(diǎn)兒報(bào)廢乒乓球呢。我恍然大悟：看來(lái)生活處處有科學(xué)。從這次試驗(yàn)中我得出一個(gè)道理：只要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，不輕言放棄，什么問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我要做一個(gè)這么人。第28頁(yè)你知道嗎？死海，原來(lái)在希伯來(lái)語(yǔ)中被稱為“鹽海”。死海湖中及湖岸均富含鹽份，在這么水中，魚(yú)兒和其它水生物都難以生存，水中只有細(xì)菌和綠藻沒(méi)有其它生物；岸邊及周圍地域也沒(méi)有花草生長(zhǎng)，故人們稱是為“死?！薄Ｒ?yàn)樗锩纣}分含量高,水浮力大,所以人在死海里是不會(huì)下沉。第29頁(yè)好詞積累

恍然大悟奇思妙想絞盡腦汁

千奇百怪手舞足蹈苦思敏想

刨根問(wèn)底如饑似渴疑惑不解

突發(fā)奇想息息相關(guān)勤學(xué)好問(wèn)功夫不負(fù)有心人第30頁(yè)作文大練筆

以“發(fā)覺(jué)身邊小科學(xué)”為主題寫(xiě)一篇不少于400字習(xí)作。題目自擬。第31頁(yè)課后作業(yè)1、預(yù)習(xí)第五講《試寫(xiě)導(dǎo)游詞》第32頁(yè)月考奪冠卷

八、1、無(wú)聊填補(bǔ)折疊疲憊過(guò)濾喧囂2、因?yàn)槠綍r(shí)即使“我”不回家，母親也會(huì)給“我”把被子嗮好，等“我”回來(lái)。3、沒(méi)有，母親一直注意“我”需要，時(shí)刻為“我”著想，怕“我”冷，不舒適，并沒(méi)有好好看自己喜歡節(jié)目。第33頁(yè)4、平時(shí)極少去看年邁母親，不愿意跟母親睡一張床；沒(méi)有對(duì)母親如此關(guān)心。七、1、（2）（4）（6）2、