關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)范文最新

精品文檔關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)范文最新關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)范文最新一學(xué)期又已完畢，總覺得時(shí)間不夠用，孩子們在一點(diǎn)點(diǎn)成長，回憶本學(xué)期與學(xué)生們共同相處的日子，還覺得歷歷在目。一、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。班上每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子，平等地對(duì)待這些孩子是老師的根本原那么。班上學(xué)生有大有小，有的淘氣，有的不聽話，但在我都同等對(duì)待。每個(gè)孩子該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，讓孩子在平等的氣氛中成長。本學(xué)期又來兩名學(xué)生，其中李XX是一個(gè)非常淘氣的孩子，打架、、亂扔垃圾、偷東西，壞習(xí)慣不少。對(duì)她我也是耐心批評(píng)教育，采取各種措施防范她犯錯(cuò)，當(dāng)她表現(xiàn)好時(shí)也不吝于表揚(yáng)，到學(xué)期末她的進(jìn)步最大，也被評(píng)為班級(jí)“三好學(xué)生”。二、抓好衛(wèi)生工作學(xué)生中許多學(xué)生都有亂扔的壞習(xí)慣，教室里、教室外常常一片狼藉。有的學(xué)生愛在地上打滾，愛到處亂摸，常是黑手、臟衣進(jìn)教室。本學(xué)期我把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。〔1〕制定班級(jí)公約，并在墻上公示，常常在讀報(bào)和班會(huì)課帶學(xué)生讀讀，強(qiáng)調(diào)一下，時(shí)刻提醒學(xué)生要注意衛(wèi)生?！?〕經(jīng)常檢查。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，經(jīng)常的檢查催促是必不可少的。每天的課堂我都要花幾分鐘檢查一下衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，就讓學(xué)生馬上撿拾起來，地上有泥土，就讓學(xué)生掃掉。這樣就能使教室經(jīng)常保持干凈的環(huán)境。學(xué)生的手經(jīng)常拿來比一比，看誰的手更干凈，誰的手是臟的，通過比一比讓學(xué)生自己知道要洗手。每天午餐時(shí)都提醒學(xué)生要洗手?！?〕必要的懲罰。有的學(xué)生屢教不改，光靠說教是一點(diǎn)效果也沒有，因此必要的懲罰是可行的。學(xué)生愛往后面窗外扔?xùn)|西，就帶學(xué)生到后面，讓學(xué)生自己清掃，誰的座位旁邊臟了，就讓誰清掃干凈。屢次以后，學(xué)生漸漸地就知道維護(hù)自己座位旁邊的清潔衛(wèi)生了。三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣。班上的孩子大小差距大，但大局部學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣不好，大的懶惰，小的不會(huì)做。如吃完飯后洗碗，有兩個(gè)孩子就沒這意識(shí)，吃完飯后就把碗一扔，跑了，我就會(huì)立馬追上去，把他們抓回來，教他們洗碗。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，學(xué)生們都知道吃完飯要洗碗了。有的學(xué)生不會(huì)用拖把拖地，我就讓他們用抹布擦桌椅，倒垃圾。不會(huì)找垃圾箱，就帶學(xué)生去倒，倒了幾次，學(xué)生也就會(huì)走了。懶的學(xué)生就站在她的跟前，催促做。四、加強(qiáng)學(xué)生生活自理才能的培養(yǎng)。班上學(xué)生中有兩個(gè)住讀生，其余的是走讀生，大局部學(xué)生生活自理才能差，本學(xué)期也進(jìn)展了一些生活自理才能的訓(xùn)練，比方針對(duì)班上幾個(gè)學(xué)生常穿反鞋的情況，就進(jìn)、行了一段時(shí)間穿鞋子的練習(xí)。小的同學(xué)不會(huì)穿衣，也專門進(jìn)展了穿衣的練習(xí)，經(jīng)過訓(xùn)練，大局部學(xué)生教掌握了相關(guān)的技能。學(xué)生洗碗常常洗不干凈，一段時(shí)間后，碗上都是陳垢，我就燒好熱水，找來清潔球，教學(xué)生把碗刷干凈。五、做好與家長的溝通。每天放學(xué)后，我會(huì)帶著學(xué)生到學(xué)校門口，與一些家長進(jìn)展交流，反映學(xué)生在校的情況，提出一些建議，并聽取家長的意見，學(xué)生有事及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，做好說明。如李婷婷的手被劃傷了，張文杰的臉被抓傷了等，都及時(shí)與家長進(jìn)展了反映，并作好解釋工作。家長也都能理解支持我的工作，我也很感謝家長們。本學(xué)期的班務(wù)工作有一些成績，但缺乏之處也很多，比方學(xué)生的紀(jì)律有待加強(qiáng)，到校情況較差，學(xué)生出了一些意外傷害，清潔衛(wèi)生還有待進(jìn)一步進(jìn)步等，都有待來年加強(qiáng)管理和教育，以使學(xué)生有更大的開展。關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)范文最新本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)前班的班主任工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的班級(jí)，家長的期望又高。我努力起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)本班老師，共同努力圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得了家長的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：1、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒開展。工作中，帶動(dòng)老師和保育老師不分彼此，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氣氛。針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立才能的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的進(jìn)步，我們采取了有效的措施。半年來，我班幼兒形成了良好的班風(fēng)班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達(dá)標(biāo)。其次，詳細(xì)分析^p班上幼兒的開展情況，個(gè)體差異，制訂了實(shí)在可行的方案，充分把握幼兒的實(shí)際情況，因材施教，圓滿地完成了教學(xué)任。2、定期寫《家園聯(lián)絡(luò)冊》，和利用每天接送時(shí)間及時(shí)和家長交流幼兒在園的各方面情況。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容，讓家長理解新的家教信息，還帶著全班老師定期進(jìn)展家訪，認(rèn)真做好家長工作。本學(xué)期的工作也得到家長們極高肯定和認(rèn)可。3、加強(qiáng)幼兒安康知識(shí)教育，平安教育，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，做到眼到心到，使我班無一例平安事故發(fā)生。其次，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，細(xì)心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率極低，出勤率居全園之首，達(dá)9９%。4、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其那么，使我班物品無喪失情況，物品損耗低。5、為了讓幼兒能度過一個(gè)快樂的"六一"和感受畢業(yè)喜悅和離別之情，我精心為幼兒編排了六一的表演節(jié)目，并設(shè)計(jì)了溫馨感人的畢業(yè)典禮，讓幼兒感受到成長的喜悅，與老師、小朋友的依依不舍之情，在一起回憶觀看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環(huán)節(jié)中，孩子、老師與家長都流下了感動(dòng)的眼淚。6、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班幾位老師統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求較嚴(yán)格，幫助孩子糾正不良習(xí)慣，更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。征求家長意見，他們非常支持我們的工作，并給予配合，收效很好。努力的工作是辛苦的，但得到家長的肯定，看到孩子的進(jìn)步，辛苦付出是值得的，這就是老師，這就是老師的職業(yè)道德與榮譽(yù)感。無論我們在哪里，都會(huì)繼續(xù)努力工作，將工作干得更加出色。關(guān)于班務(wù)工作總結(jié)范文最新已經(jīng)教了兩年九年級(jí)了，心中深知九年級(jí)不好管、難管。原因也很簡單，九年級(jí)處于初中的最后階段，他沒有初一剛來時(shí)對(duì)周圍事物的生疏，時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)小慎微，不敢逾越雷池一步，有的是升學(xué)壓力、老師的期望、家長的期盼，而又不甘心束縛在壓力之下，往往會(huì)做出驚人之舉。為了約束學(xué)生，我在教室找了個(gè)位置坐了下來，這一坐，坐了兩個(gè)月。與此同時(shí)，積極理解學(xué)生從中挖掘出一些品學(xué)兼優(yōu)的當(dāng)班干部，手把手教他們?nèi)绾喂芾韺W(xué)生，如何給學(xué)生分配工作，如何同同學(xué)們搞好關(guān)系。此外，利用讀報(bào)堂向?qū)W生讀一些具有教育意義的文章，利用一些先進(jìn)的事跡來鼓勵(lì)和感化學(xué)生，同時(shí)向?qū)W生灌輸仁智義的人生觀，鼓勵(lì)他們向先輩、英雄們學(xué)習(xí)。他們從別人〔家長、老師〕的角度考慮問題，告訴他們“己所不欲，勿施于人”的道理。在衛(wèi)生保持上，實(shí)行互相監(jiān)視制。每天由勞動(dòng)委員找出第一個(gè)破壞環(huán)境衛(wèi)生者，然后，由第一個(gè)破壞環(huán)境衛(wèi)生者尋找第二個(gè)破壞環(huán)境衛(wèi)生者，第二個(gè)再去尋找第三個(gè)，到上讀報(bào)堂為止，最后一個(gè)被找到的人除了象前邊的人一樣寫一百字的說明書之外，第二天擦黑板，就由他承包了。這個(gè)制度施行以來，班里的衛(wèi)生保持得到了極大的改善。還有在同學(xué)們中間實(shí)行值日班長制度。同學(xué)們輪流充當(dāng)值日班長，值日班長負(fù)責(zé)當(dāng)天班中的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。同時(shí)學(xué)生中如有對(duì)班委的處分不服者，可向值日班長申訴，值日班長協(xié)同班長、團(tuán)支書重新處理。為了及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，鞭撻后進(jìn)，班中特別開拓出了榮耀榜和曝光臺(tái)。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，很多老師發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生跟老師頂嘴，不知如