垂線和平行線市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

認(rèn)識(shí)垂線第1頁(yè)課時(shí)目標(biāo)：⒈知識(shí)與技能：使學(xué)生在詳細(xì)生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直現(xiàn)象。2.過(guò)程與方法：能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過(guò)平面圖形中找出相互垂直線段，會(huì)畫出已知直線垂線，認(rèn)識(shí)點(diǎn)到直線距離。

3情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。第2頁(yè)每組兩條直線都交于一點(diǎn)每組兩條直線相交成4個(gè)角右邊兩組直線相交4個(gè)角都是直角例4依據(jù)上圖能夠畫出下面三組相交直線。第3頁(yè)圖①圖②第4頁(yè)第5頁(yè)圖①圖②第6頁(yè)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線相互垂直。其中一條直線叫做另一條直線垂線。這個(gè)交點(diǎn)叫垂足。第7頁(yè)ab直線a和直線b相互垂直，直線a是直線b垂線，或者說(shuō)直線b是直線a垂線。第8頁(yè)畫框長(zhǎng)邊和短邊相互垂直墻面上橫線和豎線相互垂直三角尺有兩條邊相互垂直第9頁(yè)從點(diǎn)P點(diǎn)向已知直線畫一條垂直線段和幾條不垂直線段。量一量全部畫出線段長(zhǎng)度，你有什么發(fā)覺？和這條直線垂直線段最短。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫垂直線段長(zhǎng)度，叫作這點(diǎn)到直線距離。第10頁(yè)那么，我們?cè)趺磥?lái)任意畫兩條相互垂直直線呢？第11頁(yè)1、能夠在方格紙上畫第12頁(yè)2、用量角器畫第13頁(yè)3、用三角尺畫第14頁(yè)

過(guò)直線上一點(diǎn)畫這條直線垂線該怎樣畫？第15頁(yè)●●垂足步驟：1、把三角板一條

直角邊與已知直線重合。2、沿著已知直線移動(dòng)三角板，讓三角板直角頂點(diǎn)與直線上已知點(diǎn)重合。3、沿著另一條直角邊畫經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)直線。“兩重合一畫”第16頁(yè)

過(guò)直線外一點(diǎn)畫這條直線垂線又該怎么畫呢？第17頁(yè)●●1、把三角板一條

直角邊與已知直線重合。2、沿著已知直線移動(dòng)三角板，讓三角板另一條直角邊與直線外已知點(diǎn)重合。3、沿著另一條直角邊畫經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)直線。垂足“兩重合一畫”第18頁(yè)課間十分鐘……第19頁(yè)課間十分鐘……第20頁(yè)課間十分鐘……第21頁(yè)課間十分鐘……第22頁(yè)下面每個(gè)圖形中哪些線段是相互垂直？在圖上標(biāo)出來(lái)。第23頁(yè)下列圖是人行橫道線。假如從點(diǎn)A穿過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為何？把最短路線畫出來(lái)。點(diǎn)到線全部距離當(dāng)中，垂線段最短。A試一試