七年級簡單的平面圖行單元測試

七年級第四章基本平面圖形的11.28

韓老師教育（1）經(jīng)兩點有且只一條直線）兩點之間，線段最。下列說法中：①過兩有且只有一直線；②連接點的線段叫兩點間的距離③兩點所有連線中線段最短；④線段直線短一半⑤若＝BC則點B線段AC的點．其中正的有（）．B個C3個D．個下列關(guān)于直線表示方法正確是（）

（2）畫線ACBD交點；（3）連接E、FBC于點G（4）連接，并將其反向延至，；（5）作射BC；（6）取一，P直線上在直線CD上A

B．

C

D．平面上有任意過其中兩點畫直線,可以畫A.1條條條條D.無條下列四個生活生產(chǎn)現(xiàn)象：①兩個釘子就可以把木條固定墻上；②植樹，只要定出棵樹的位置就能確定同一樹所在的直線；③從A地地設(shè)電線，總是盡能沿著線段AB架；④把彎曲的路改直，就能短路程。其中可用公理“兩之間，線段短”來解釋的象有（）①②B.①C.③④D.②④如圖，有、三家用電路接入電，相鄰電路的電線等距排列則三戶所用電線[]．戶長B．戶長C．c戶長D．三戶一樣長

10.圖，C為線段AD上點，點B為CD的中點，且，BD=2cm．（1）圖中有多少條線？（2）求AC長．（3）若點E在線AD上，且EA=3cm，的．一條直線上依共有四個不同點A條線上的線段共射線共（）。已知線段AB=8cm,在直線上線段BC,使它于則AC=cm.反向延長AB到D如AB=

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AD當(dāng)AB的是2厘米時BD的是。如圖，平面上四個點A、、C、D，根據(jù)列語句畫圖：（1）畫直、于點1

七年級第四章基本平面圖形的11.28關(guān)于角知識點。什是角，角的平線，單位的換算?，F(xiàn)在的時間是點分此時鐘表上的針和分針的夾角是（°°°°下列四個圖形中能用、∠AOB∠O三方法表示一個角的圖形(

將一副常規(guī)三板拼成如圖所的圖形，則ABC=（）10.如圖,若∠1：∠2∠3=1：：∠4=90°求∠

韓老師教育、、∠ABCD在下列說法中正確的有（①兩條線組成的圖叫做角；②角大小與邊的長短無關(guān)，只與條邊張開的大小有關(guān)③角的兩邊以一樣長，也以一長一短；④角的兩邊是條射線．⑤把

∠3=

。一個角到一個放大數(shù)是10倍放大鏡下觀，角的度數(shù)不[]A．1BC．D．借助一副三角，你不能畫出面哪個度數(shù)的[]A°B．75．105D．°如圖，直線上有一點O射線OC把平角∠AOB分成兩個OD是∠的平分OE是∠AOC的平分線，則與OD的位置關(guān)是（）A互相垂直B互相平C互相平行D．法確定

如，是AOD的分線是BOD的分線。（1）如果°那是多少度（2）如果COE=65，∠°，那么∠BOE是少度？把°1536″化為用表示，下列確的[]A18.15B°C．18.26°．18.36°在直線AB任取一點，點O作射線OC，OCOD，當(dāng)AOC=30°時，∠BOD的數(shù)是[]A.60°°或90°D.60或120如圖，小明利一張左、右兩已經(jīng)破損的長方形紙片做折紙游戲，將紙片沿EF折疊后D點分別落在D′′的位，并利用量角器量得＝65，則∠AED等_度．2

七年級第四章基本平面圖形的11.28關(guān)于多形和圓的初認識。如圖所示的圖形中，屬于邊形的[]

韓老師教育A．個C．D6個若從一個多形的一個頂出發(fā)，最多可引0條角線，則它是（）形。如果從一個邊形的一個點出發(fā)，分別接這個頂點與其余各頂點，將這個多邊形割成7個角形，那么此多邊形_邊形。一個扇形的圓角是°，半徑是厘，這個扇形的面積。如圖古希臘人用小石子在灘上擺成各種狀來研究數(shù)如稱圖中的1，5，22