三年級上語文《 一塊奶酪》課件

教學(xué)目標(biāo)重點難點教學(xué)準(zhǔn)備

一奶酪（課時1.認識“宣、處”等12個生，認識多音字“處、稍養(yǎng)主動識字的習(xí)慣。2.正確、流利、有感情地朗讀課。3.理解課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長身作則、嚴守紀律的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要自覺遵守集體紀律。理解課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴守紀律的美好品質(zhì)，教育學(xué)生要自覺遵守集體紀律。PPT課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題（5分鐘）初讀課文學(xué)習(xí)字詞（10分鐘）

教案設(shè)計1.同學(xué)們時過螞蟻?誰把你見到的螞蟻的樣子或螞蟻的一次活動說一?(出示螞蟻圖片2.螞蟻隊長帶領(lǐng)自己的隊伍，辛地工作，他們和睦相處，生活得非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過許多動人的故事。3.同們想不想知道到底發(fā)生了么故事呢?讓我們到課文中去尋找答案。1.學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音標(biāo)出自然段的序號。2.把課文分成四個部分，思考每部分講了什么內(nèi)容教相機指導(dǎo)。3.說說每一部分的內(nèi)容。第一部分13)蟻長合隊伍運食前先講明了紀律。第二部分4、5)：寫螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪，叫小螞蟻們一起過來搬。第三部分611)：寫螞蟻隊想方設(shè)法想偷嘴吃掉奶酪渣子，最終理智戰(zhàn)勝貪婪，自覺遵守規(guī)定。第四部分12、13)：寫螞蟻隊長護幼小、遵守紀律的精神，讓小螞蟻們受到鼓舞，很快就把奶酪搬進了洞里。4.認讀生字。

幻燈片示例

初讀課文學(xué)習(xí)字詞（10分鐘）精讀課文讀中感悟（20分鐘）

(1)出示生字：宣處誘舔毅強犯禁稍豫聚(2)識記生字。形聲字結(jié)構(gòu)特點、、跺”都是形聲字，可以根據(jù)形旁表義、聲旁表音的方法識記。熟字比較法：外—處范犯組詞擴展：強大自禁止團(3)師生共同糾正：注意：前鼻音“舔、犯、禁鼻音“強另外，注意多音字“處本中讀ch組詞“罰有個讀音“chù詞是“到處音字“稍本文中讀shào詞為“稍息還有一個讀音是shāo詞是“稍微1.學(xué)習(xí)第一部分（第13自段(1)學(xué)生自由朗讀第1~3自然說一部分講了什么部分是事情起因螞蟻隊長集合好隊伍搬運糧食，并定下規(guī)矩，螞蟻們很積極地投入到搬運中(2)螞蟻隊長集合的時候，定了么規(guī)?2.學(xué)習(xí)第二、三部分（第4~11自然默讀這兩部分，思考：(1)在搬運奶酪的過程中，發(fā)生什么意?(2)當(dāng)奶酪被拽掉一角后隊的心里是怎么想的么的小蟻們又是怎么想的么做的呢?找出相關(guān)的句子。螞蟻隊長：心理變化歷程：心里七上八下——生氣——猶豫——決定行為：盯著奶酪渣子——下令休息——讓大家分散開——下令小螞蟻走到草叢中——下令小螞蟻們回來——命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪小螞蟻：放下奶酪，卻不走開——依舊不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著奶酪渣子(3)螞隊長為什么命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣你為螞蟻隊長這樣的處理方式好?3.學(xué)習(xí)第四部分（第12、自段(1)齊讀第12、自段。(2)思考：為什么大家干活勁頭剛才更足?(3)你喜歡這位螞蟻隊長嗎?理是什么提示：喜歡，因為螞蟻隊長在誘惑面前，能夠堅守原則，并靈活應(yīng)變，有領(lǐng)導(dǎo)才能，想出方法，讓大家干活的勁頭更足了。

總結(jié)全文延伸拓展（5分鐘）

生活中有沒有這樣一個人你佩服?請你來說一說。教學(xué)板書教學(xué)反思

本文主要通過螞蟻隊長的言行向?qū)W生展現(xiàn)了一個有原則、有紀律、有愛心的人物形象語言生