三位一體四數(shù)上冊稍復(fù)雜的方程李志宏

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南窯中心小學(xué)“說、聽、評”三位一體教研活動課例研討表……

活動級別

√學(xué)校學(xué)區(qū)

活動地點

南窯小

課例承擔(dān)者

李志宏

活動時間

201713…

教研包組李麗朋組長領(lǐng)導(dǎo)

李曉雪

組員姓名…

學(xué)科級數(shù)

數(shù)數(shù)

教

學(xué)內(nèi)

容

數(shù)…

（）

…

數(shù)學(xué)

五

一

五

四

《解稍復(fù)雜的方程》

1…

者

eq\o\ac(□,建)eq\o\ac(□,)議eq\o\ac(□,復(fù))eq\o\ac(□,)備線

1

使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會列方程解決一些稍復(fù)雜的生……

活問題。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈選擇算法的意識和能力。3、用方程解“已知比一個數(shù)的倍多（少）幾是多少，求這個數(shù)”的問題。分析問題中的等量關(guān)系，并會列出方程解答Ppt課件訂

自學(xué)指導(dǎo)：…

、題中的已知條件和問題各是什么？……

2、題中有哪些等量關(guān)系？能列出方程嗎？3、解方程時把2X看做么？試著解出方程。1、直導(dǎo)入。2、認目標(biāo)：（目標(biāo)1、2、）師口述3、出自學(xué)提綱。小板出示名)裝……

二、自學(xué)習(xí)時間5分，方法、要求如下：照自學(xué)提綱，自學(xué)教材并完成自學(xué)提綱問題，將不會的問題做標(biāo)注。三、合作探究（一）同桌互探（自學(xué)中遇到不會的問題，同桌互相交流。把解決不了的問題記好，到學(xué)生質(zhì)疑時提出）。（二）師生互探

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課例

eq\o\ac(□,建)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,議)復(fù)備

解答各小組自學(xué)中遇到不會的問題2、教師有針對性地請同學(xué)匯報己的解題思路與方法。3、方法總結(jié)：列方程解決問題步驟（）清題意，找出未知數(shù)，用x表。（）析、找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程。（）方程。（）驗，寫出答案。

四達標(biāo)訓(xùn)練

（二）四、達標(biāo)訓(xùn)練1圖室有文藝書本科書的多30本技書有多少本？2、解方程：5x+12=628x-25=350.5x+12=16.5五堂清測試

（一）出示檢測練習(xí)二十17題（二）檢測反饋：

板書設(shè)計

解稍復(fù)雜的方程

優(yōu)點問題建議

組長初審簽字：＿＿領(lǐng)導(dǎo)核簽字：＿＿

審查日期：2017年月13日

……

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