公司教育培訓計劃書

公司教育培訓計劃書公司教育培訓計劃書公司教育培訓計劃書xxx公司公司教育培訓計劃書文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度公司教育培訓計劃書一、本計劃書以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓。二、確定培訓目標1.是否希望改進在職員工的工作效率2.是否希望通過培訓改進員工的工作表現(xiàn)3.是否需要為在職員工未來發(fā)展或變動工作做準備4.是否需要通過培訓使員工有資格晉升5.是否是為減少意外，加強安全工作的習慣6.是否是為改善在職員工的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習慣7.是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現(xiàn)象8.是否需要培訓新進員工，以適應其工作9.是否需要教導新進員工，使其了解全部生產過程10.是否需要培養(yǎng)在職員工的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工三、確定培訓手段1.是否可以用工作分析來配合培訓2.是否有品質標準以供培訓者學習之用3.是否有某些技術或工作方法必須予以指導4.是否有關于安全操作方面的工作方法需予以指導5.是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費6.是否需要指導材料處理的方法7.是否決定在學習時采用最佳機器設備操作方法8.是否需要制定員工工作標準9.是否期望改進或改變工作態(tài)度10.是否需對業(yè)務員說明產品及業(yè)務，以增進其工作成效11.是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目12.是否需教導業(yè)務員本身工作以外的業(yè)務四、確定培訓形式1.是否是不脫產培訓2.是否需要一個教室和一個專職教師3.是否采用實地工作培訓和教室授課相結合的方式4.是否采用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標五、本公司業(yè)務員的教育培訓的教學可采用授課或示范的方法。六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點1.授課是傳授知識的最好方法。2.示范是教導技能的最好方法。七、計劃教學時，須注意下列各點1.教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課2.教學之后是否需要討論3.教學主題是否需要示范4.操作上的問題能否在教室中解說明白5.能否在工作中直接進行指導八、確定視聽教具1.是否需要一本教導手冊2.是否在培訓時，發(fā)給一份計劃大綱3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷教材4.如果培訓需要電影或幻燈協(xié)助，能否獲得此類所需資料5.是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用6.是否能利用機器設備的模型來做教學示范九、確定培訓設備應根據(jù)培訓的內容及形式選用。十、確定培訓場所1.培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當?shù)臅h室或餐廳可以利用2.培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。十二、確定培訓時間應根據(jù)培訓業(yè)務需要來決定，并依學習資料、師資力量及學員素質而定。確定培訓時間應注意以下幾點：1.是否必須在上班時間實施培訓2.應確定每次講習時間和每周舉行次數(shù)十三、確定師資條件師資優(yōu)劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經驗者。必須聘請兩位以上的專家來執(zhí)教。十四、聘用培訓教師1.受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執(zhí)行教學工作2.是否可以由優(yōu)秀的技術工人來擔當教學工作十五、選擇受訓人員1.對新進員工是否需施以培訓2.新進員工的培訓是否可作為雇用的先決條件3.是否希望受訓者有一些工作經驗4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓5.是否為因工作受傷的人員特設培訓來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務6.是否允許員工自動參加培訓十六、編制費用預算1.是否在培訓場地、器械、材料上花費費用2.受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內4.籌備培訓計劃階段的費用是否計算在培訓費用之內5.由于培訓而造成的次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中十七、檢測培訓成果必須核驗是否達到原定之目標。核驗及檢討培訓計劃必須注意以下幾點：1.培訓成果是否達到原定目標2.是否有標準的學習時間，以供檢驗受訓者的學習進度3.能否備有學員在受訓前、受訓期間及受訓后工作能力的記錄4.學員進步情形是否需要做成記錄5.是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定6.是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，并將結果反饋給培訓部門十八、公布培訓計劃和結果培訓計劃完成后，須公開發(fā)布，以便引發(fā)員工的進取意識。計劃公布時，應注意以下幾點：