中班語言教案：我媽媽

第第頁中班語言教案：我媽媽

中班語言教案：我媽媽1

活動目標：

1、發(fā)揮想象嘗試看圖說話。

2、理解圖畫書中媽媽所改變的形象在實際生活中的意思，并能夠大膽表達。

3、感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，會表達對媽媽的愛。

4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

活動預備：

1、繪本：《我媽媽》

2、語言訓練的字條

活動過程：

一、理解繪本內(nèi)容

1、引出：“小伙伴們，今日我?guī)砹艘槐景矕|尼。布朗的書”出示“愛心和花朵”扉頁圖案，“我們看第一頁，這是一塊花布，美麗嗎?你們覺得這么美麗的花布衣服會穿在誰的身上呢?”

2、出示繪本封面，引導幼兒觀測并猜想這是一位什么樣的媽媽，“這是一位小伙伴的媽媽，你們看她是一個怎么樣的媽媽?”

3、學說：“這是我媽媽，她真的很棒”

4、理解圖畫書中媽媽所改變的形象，即實際生活中扮演的角色。

(1)廚師圖片：你們在這張圖片里看到了什么?媽媽做的`飯菜好吃嗎?都做過什么菜呢?她是不是一個很棒的大廚師呀?學說：“我媽媽是個手藝特好的大廚師”

(2)絕技圖片：你們看到了什么?媽媽在干什么?她幫我們把玩好的玩具都收起來了，還會給我們弄好吃的水果，是不是很厲害?

(3)畫家圖片：你們猜媽媽在干什么?你們的媽媽會這樣做嗎?

(4)強壯圖片：你們看媽媽在干什么?她的力氣是不是很大?，看看安東尼。布朗是怎么說的：媽媽是世界上最強壯的女人。我媽媽真的很棒!一起說：“我媽媽是全世界最強壯的女人，我媽媽真的很棒”

(5)園丁圖片：你們看媽媽手里捧著什么東西?她的衣服和頭發(fā)怎么了?安東尼。布朗說：我媽媽是一個有魔法的園丁，它能讓全部的東西都長得很好。

(6)仙子圖片：你們看媽媽變成了什么?她什么時候像仙子呢?

(7)天使圖片：你們看媽媽在干什么?你們的媽媽也會唱歌給你們聽嗎?什么時候?唱得好聽嗎?

(8)獅子圖片：哇，媽媽變成什么了?她怎么變成獅子了呢?媽媽什么時候像獅子?安東尼。布朗說：我媽媽真的、真的很棒!一起說：“我媽媽真的、真的很棒”

5.引導幼兒思索自己的媽媽形象：這個小寶寶的媽媽真的很棒，小伙伴你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢?

6.引導幼兒思索媽媽的形象：蝴蝶圖片：你們看媽媽變成什么了?蝴蝶媽媽美麗嗎?我們也來夸夸自己的媽媽，你們覺得媽媽還會變成什么呢?

我們看看安東尼。布朗是怎么說的：我媽媽還像沙發(fā)一樣舒適，她像貓咪一樣溫順，有時候，又像犀牛一樣強悍。我媽媽真的真的真的很棒!一起說一遍。

7.感受不管媽媽是什么職業(yè)什么工作，都愛我們

(1)舞蹈圖片：你們看這里的媽媽在干什么?他是一位舞蹈家

(2)航天圖片：這位媽媽是什么工作呢?

(3)電影明星、大老板：不管我媽媽是個舞蹈家還是個航天員，也不管她是個電影明星還是個大老板，她都是我媽媽

8.超人圖片：我媽媽是一個超人媽媽，經(jīng)常逗得我哈哈大笑，我愛她，而且你知道嗎?她也愛我!永久愛我(深情地)。

二、完整講解并描述繪本內(nèi)容，感受媽媽的愛

這個故事我們講完了，你們現(xiàn)在有沒有想抱抱自己的媽媽呢?想的小伙伴現(xiàn)在請你們在教室里找一位小伙伴或者老師，把她們當做你的媽媽，去抱一抱她

三、語言訓練(老師一句小伙伴跟念一句，并做動作)

我媽媽真的很棒!

我媽媽真的、真的很棒!

我媽媽真的、真的、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣漂亮

還像沙發(fā)一樣舒適

她像貓咪一樣溫順

有時候，又像犀牛一樣強悍

我愛媽媽，媽媽愛我!

四、請小伙伴說說這本書中印象最深的畫面或者一句話，并說說緣由

五、總結(jié)。

每位小伙伴的媽媽都是世界上最棒的媽媽，請小伙伴們回家以后夸夸自己的媽媽，還有，援助媽媽做點事情，媽媽肯定會很快樂的。

活動反思：

學姐上的這堂課有許多好的地方，比如她較好地掌控了繪本的要點，讓小伙伴按部就班地學習繪本的內(nèi)容，最末讓小伙伴回去夸夸媽媽，這點我覺得做得很好。但學姐上的這堂課總體質(zhì)量不是很高，只有部分小伙伴達到了目標，我覺得一方面跟小伙伴的愛好沒有被調(diào)動有關(guān)，學姐假如上課的時候能更加投入，語言表達能更加生動些，應當會更好。老師建議學姐在上繪本課的時候可以根據(jù)這樣的順次：首先完整地講一遍繪本，接著問小伙伴有關(guān)于繪本的問題，然后再講一遍繪本的內(nèi)容，最末讓小伙伴學著講。我覺得老師的這個方法很好，能讓小伙伴更好地學習到繪本的內(nèi)容，我以后在上繪本課的時候也可以學習這種方法。

中班語言教案：我媽媽2

設(shè)計意圖：

媽媽是每一個孩子最熟識最親切的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛著自己的孩子?！段覌寢尅愤@一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽。它以有趣的內(nèi)容，生動的畫面，簡約純樸的語言，細心設(shè)計的排比句式，急盡夸張的超現(xiàn)實主義手法，用孩子的口吻和眼光描繪了一位既強壯又溫順，孩子心中最完滿的媽媽形象。盼望通過本次活動，帶孩子走進繪本，在閱讀中再次體驗充斥暖和的親子情感——媽媽愛我，我也愛媽媽。

活動目標：

1、認真觀測圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。

2、結(jié)合生活閱歷大膽講解并描述自己對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的暖和。

活動重點：能認真觀測圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己閱歷，大膽講解并描述。

活動難點：理解畫面所表達的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”。

活動過程

一、談話引入，激發(fā)閱讀愛好

1、出示圖1：〔“愛心和花朵”圖案〕