自考大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))預(yù)測(cè)試卷及答案匯總

自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案匯總ー、單項(xiàng)選擇題1.中國(guó)古典短篇文言小說(shuō)的頂峰之作是（）A.《水滸傳》B.《聊齋志異》C.《三國(guó)演義》D.《西游記》.要寧的主要性格特征是（）A.深諳世事B.好惡作劇C.自然天性D.扭怩作態(tài).嬰寧性格轉(zhuǎn)化的軌跡是（）A,笑輒不輟ーー矢不復(fù)笑ーー伏尸痛哭B,笑輒不輟ーー矢不復(fù)笑——笑須有時(shí)C.笑輒不輟ーー懲罰淫徒ーー矢不復(fù)笑D,笑輒不輟ーー隱蔽于笑ーー懲惡葬母.堪稱(chēng)中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰的是（）A.《紅樓夢(mèng)》.《聊齋志異》C.《三國(guó)演義》D.《西游記》

.寶玉又聽(tīng)見(jiàn)林黛玉說(shuō)“好姻緣”三個(gè)字時(shí),他的表現(xiàn)是（）A,轉(zhuǎn)身而去B,手舞足蹈C,欣喜若狂D.摔“通靈玉”.《寶黛吵架》與《紅樓夢(mèng)》其他章節(jié)的最大差別是（）A,以行為來(lái)刻畫(huà)人物性格和情節(jié)B,以對(duì)話(huà)來(lái)刻畫(huà)人物性格和情節(jié)C,采用了直接心理描寫(xiě)方法D.采用了間接心理描寫(xiě)方法.《斷魂槍》中的王三勝與沙子龍相比,性格顯得（）A.沒(méi)落保守,孤傲執(zhí)著.豪爽樂(lè)觀,積極進(jìn)取C.爭(zhēng)強(qiáng)好勝,性情外露D.老成持重,謙恭禮讓.在《斷魂槍》這篇小說(shuō)中,孫老者的性格特點(diǎn)是（）A.孤傲內(nèi)向B,老練深沉C.爭(zhēng)強(qiáng)好勝D.豪爽固執(zhí).孫老者跟王三勝過(guò)招的真實(shí)原因是（）A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝

B.想練練身手C.閑得無(wú)聊D.想與沙子龍比武10.《哦,香雪》中,香雪跑上車(chē)的原因是（）A.她想與女學(xué)生交換能松能緊的尼龍襪B.她想與女學(xué)生交換兩條紗巾C.她想與女學(xué)生交換自動(dòng)鉛筆盒D.她想與女學(xué)生交換手表11.在《哦,香雪》中,擾亂這個(gè)小山村以往寧?kù)o的原因是（）A.火車(chē)停留的短暫一分鐘B.天然氣的泄露C.石油的發(fā)現(xiàn)D,金礦的發(fā)現(xiàn)12.在小說(shuō)《哦,香雪》中,質(zhì)樸美化身的是（）A.“北京話(huà)”B.風(fēng)嬌C,香雪D.礦冶學(xué)院的學(xué)生13.“金鯉魚(yú)”令人心碎的遭遇及其凄慘一生的最深層原因是（）A.許大太太明定規(guī)矩的阻止B.龔嫂子不動(dòng)聲色的反對(duì)

C.周?chē)渌说馁|(zhì)疑D.當(dāng)時(shí)人們具有的身份意識(shí)和等級(jí)意識(shí)14.《金鯉魚(yú)的百桐裙》這篇小說(shuō)的敘事中心線(xiàn)索是（）A.金鯉魚(yú)的一生B.珊珊的疑問(wèn)C,百祠裙D,振豐的婚禮.小說(shuō)《苦惱》的主題思想是（）A,反映沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治下下層小人物的貧困生活B,反映沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治下下層小人物的精神痛苦C,反映沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治下上層人物的專(zhuān)橫跋扈D,反映沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治下人與人之間的冷漠無(wú)情.在《苦惱》中,車(chē)夫姚納的真正苦惱在于（）A,年老多病B.兒子死了C.生活艱難D,苦惱無(wú)處訴說(shuō)17.《苦惱》中有深化主題和增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力作用的一組對(duì)比是（）A.青年與軍官的對(duì)比B.車(chē)夫與青年的對(duì)比C.軍官與車(chē)夫同行的對(duì)比

D,人與馬的對(duì)比18.“含淚的微笑”這ー獨(dú)特風(fēng)格屬于（）A.契訶夫B.莫泊桑C.歐?亨利D.福樓拜19.《麥琪的禮物》采用虛實(shí)雙線(xiàn)并行的結(jié)構(gòu),其主要作用是（）A,留有余地B.避免重復(fù)C,強(qiáng)化矛盾D.制造懸念20.《麥琪的禮物》的故事結(jié)局是（）A,皆大歡喜的大團(tuán)圓B.留下許多未決的懸案C.出人意料而合情合理的巧合D.因無(wú)懸念而淡然無(wú)味二、多項(xiàng)選擇題1.《嬰寧》這篇小說(shuō)依據(jù)表層敘事線(xiàn)索展開(kāi)的情節(jié)是（）A.娶美女B.嫁狐女C.養(yǎng)狐女

D.尋美女E.遇美女2.下面關(guān)于寶黛吵架的原因說(shuō)法正確的是（）A.相互試探B.假意試探C?反復(fù)試探D.愛(ài)得愈深,求之愈苛,吵得愈兇E.兩人感情禁不起考驗(yàn).《金鯉魚(yú)的百桐裙》這篇小說(shuō)中的小標(biāo)題有（）A,金鯉魚(yú)有一條百祖裙B.六歲來(lái)到許家C.繡個(gè)喜鵲登梅吧D.一去十年E.現(xiàn)在算不得什么了.小說(shuō)《苦惱》的主要寫(xiě)作特點(diǎn)有（）A.情節(jié)十分巧合B,人與馬相類(lèi)比C,采用倒敘方式D.主題以小見(jiàn)大E.對(duì)話(huà)生動(dòng)傳神.下面有關(guān)《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)中的兩條線(xiàn)索敘述正確

A.一條是德拉賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳B.一條是杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳C.一條是杰姆賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈D.一條是德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈E.兩條線(xiàn)索“一虛ー實(shí)、雙線(xiàn)并行”三、詞語(yǔ)解釋題。.生聞之,不覺(jué)解頤。解頤:.女正色,矢不復(fù)笑。矢:.聘蕭氏,未嫁而天,故求凰未就也。求凰:.如其未字,事固諧矣。未字:.怪吳不至,折束招之。折束:四、簡(jiǎn)答題L談?wù)劇秼雽帯愤@篇小說(shuō)的整體建構(gòu)特點(diǎn)。.根據(jù)《斷魂槍》小說(shuō)開(kāi)頭社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě),簡(jiǎn)述當(dāng)時(shí)中國(guó)的時(shí)代背景。.《金鯉魚(yú)的百祖裙》在敘事結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)?這些特點(diǎn)造成了怎樣的審美效果?五、閱讀理解.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字,回答問(wèn)題。因你也將真心真意瞞起來(lái),我也將真心真意瞞起來(lái),都只用假意試探,如此“兩假相逢,終有一真”,其間瑣瑣碎碎,難保不有口角之事。

即如此刻,寶玉的心內(nèi)想的是:“別人不知我的心,還可恕;難道你就不想我的心里眼里只有你?你不能為我解煩惱,反來(lái)拿這個(gè)話(huà)堵噎我?？梢?jiàn)我心里時(shí)時(shí)刻刻白有你,你心里竟沒(méi)我了?！?這段話(huà)中的“你”指誰(shuí)?.這段話(huà)用了什么描寫(xiě)方法?.找出文段中的議論句,說(shuō)明其作用。2.閱讀《哦,香雪》中的一段文字,回答問(wèn)題?！跋阊?過(guò)來(lái)呀,看!”鳳嬌拉過(guò)香雪向ー個(gè)婦女頭上指,她指的是那個(gè)婦女頭上別著的那ー排金圈圈。“怎么我看不見(jiàn)?”香雪微微瞇著眼睛?！熬褪强坷镞吥莻€(gè),那個(gè)大圓臉?？?還有手表哪,比指甲蓋還小哩!”鳳嬌又有了發(fā)現(xiàn)。(D.這段話(huà)中主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?.鳳嬌的新發(fā)現(xiàn)是什么?.這段話(huà)說(shuō)明了什么?3.閱讀《苦惱》中的一段文字,回答問(wèn)題姚納沉默一會(huì)兒,接著說(shuō):“是這么回事,小母馬……庫(kù)司瑪?姚尼奇下世了……他跟我說(shuō)了再會(huì)……他一下子就無(wú)緣無(wú)故死了……哪,打個(gè)比方,你生了個(gè)小息子,你就是那小崽子的親媽了……突然間,比方說(shuō),那小崽子跟你告別,死了……你不是要傷心嗎? ”小母馬嚼著干草,聽(tīng)著,聞聞主人的手

姚納講得有了勁,就把心里的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了…….姚納的雙重苦惱是什么?.這段文字與前文構(gòu)成何種關(guān)系?.姚納向馬訴說(shuō)苦惱反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?六、作文。1.以《百折不撓方有成》為題,寫(xiě)ー篇不少于700字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外,其他文體不限。答案部分ー、單項(xiàng)選擇題【正確答案】B【答案解析】《聊齋志異》是中國(guó)古代短篇文言小說(shuō)的頂峰之作。參見(jiàn)教材225頁(yè)?！菊_答案】C【答案解析】大綱明確要求,認(rèn)知“愛(ài)笑”是嬰寧的個(gè)性特點(diǎn),自然天性是她的主要性格特征?！菊_答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材P232?！菊_答案】A

【答案解析】《紅樓夢(mèng)》堪稱(chēng)中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰,《聊齋志異》是中國(guó)古代短篇文言小說(shuō)的頂峰之作。【正確答案】D【答案解析】本題考查對(duì)文章的掌握情況,只要熟讀課文不難得出答案?！菊_答案】C【答案解析】《紅樓夢(mèng)》通常是以行為和對(duì)話(huà)來(lái)刻畫(huà)人物性格和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,而本文則采用直接心理描寫(xiě)方法,深入展現(xiàn)了人物內(nèi)心世界細(xì)膩而微妙的心理變化。【正確答案】C【答案解析】文章中的王三勝的主要性格特點(diǎn)是:粗俗淺薄,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。所以選答案C。【正確答案】D【答案解析】選項(xiàng)AB是沙子龍的性格特點(diǎn),選項(xiàng)C是王三勝的性格特點(diǎn),答案為D。【正確答案】D【答案解析】孫老者與王三勝比武,主要目的是通過(guò)王三

勝接近沙子龍,與沙子龍比武。【正確答案】C【答案解析】香雪跑上車(chē)的原因是為了與女學(xué)生交換自動(dòng)鉛筆盒?！菊_答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材P258?！菊_答案】C【答案解析】作者以動(dòng)人的抒情筆調(diào),歌唱了在這文明與原始的交匯中,后者所折射出來(lái)的質(zhì)樸美,香雪就是這質(zhì)樸美的化身。參見(jiàn)教材258頁(yè)?！菊_答案】D【答案解析】大綱明確要求,理解金鯉魚(yú)悲劇的主客觀原因。其主要原因周?chē)娜撕徒瘐庺~(yú)本人都有身份意識(shí)和等級(jí)意識(shí)?！菊_答案】C【答案解析】大綱明確要求,認(rèn)知小說(shuō)以百祖裙為敘事中心線(xiàn)索的獨(dú)特視角。

【正確答案】D【答案解析】大綱明確要求概括本文的主題思想。本文表現(xiàn)了黑暗現(xiàn)實(shí)中的小人物悲慘無(wú)援的處境和苦惱孤寂的心態(tài),反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人與人之間的自私、冷漠?！菊_答案】D【答案解析】大綱明確要求,認(rèn)知車(chē)夫姚納苦惱的內(nèi)容,姚納真正的苦惱是沒(méi)有傾訴的對(duì)象。【正確答案】D【答案解析】小說(shuō)中,作者將“人無(wú)情”而“馬有情”進(jìn)行強(qiáng)烈對(duì)比,冷峻地揭示了當(dāng)時(shí)的世態(tài)炎涼和小人物命運(yùn)的悲慘,發(fā)人深思?！菊_答案】C【答案解析】歐?亨利的小說(shuō)詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格?！菊_答案】D【答案解析】小說(shuō)采用了一實(shí)一虛的、雙線(xiàn)并行的敘事線(xiàn)索,固然是為了避免重復(fù),但更重要的是造成了強(qiáng)烈的懸念,所

以本題答案為D?！菊_答案】C【答案解析】小說(shuō)的結(jié)局出人意料而又合情合理,體現(xiàn)了“含淚的微笑”的風(fēng)格。二、多項(xiàng)選擇題【正確答案】ADE【答案解析】小說(shuō)的表層線(xiàn)索是王生遇美女、尋美女、娶美女?！菊_答案】ABCD【答案解析】淺層次:相互試探,假意試探,反復(fù)試探。深層次:愛(ài)得愈深,求之愈苛,吵得愈兇,反映兩人愛(ài)得真摯深切?！菊_答案】ABCDE【答案解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握情況,沒(méi)有難度?！菊_答案】BDE【答案解析】參見(jiàn)教材277頁(yè)提示部分。5.

【正確答案】BDE【答案解析】小說(shuō)有兩條線(xiàn)索,明寫(xiě)德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈,暗寫(xiě)杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳。三、詞語(yǔ)解釋題。.【正確答案】解頤:開(kāi)懷歡笑。.【正確答案】矢:立誓,決心。.【正確答案】求凰:猶言求妻。.【正確答案】未字：還沒(méi)有訂婚。.【正確答案】折束：裁紙寫(xiě)信。四、簡(jiǎn)答題【正確答案】這篇小說(shuō)的整體建構(gòu)特點(diǎn)表現(xiàn)為敘事的雙層性。其一是表層敘事,即王子服遇美女、尋美女、娶美士的經(jīng)過(guò),顯得明明白白,一目了然。其二是內(nèi)層敘事,王子服遇美女、尋美女、娶美女的過(guò)程,也是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過(guò)程,實(shí)際上這一切都是鬼母為了完成托養(yǎng)義務(wù)所作的有意安排,是她精心策劃和導(dǎo)演的一部連續(xù)劇,而作者一路寫(xiě)來(lái),始終不予點(diǎn)破,

起到了機(jī)巧四伏、精趣橫生的藝術(shù)效果。【正確答案】當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景是:帝國(guó)主義用洋槍洋炮打開(kāi)了古老中國(guó)的大門(mén),閉關(guān)鎖國(guó)、老大自居的中國(guó)迅速淪為半封萇半殖民地社會(huì),資本主義的狂風(fēng)震撼著古老中國(guó)的傳統(tǒng)生活、傳統(tǒng)文明。在這個(gè)時(shí)候,“東方的大夢(mèng)沒(méi)法子不醒了”?！菊_答案】本文敘事結(jié)構(gòu)有兩方面的特點(diǎn):ー是首尾呼應(yīng),突出現(xiàn)代背景,小說(shuō)首尾都是現(xiàn)代,而中間則倒敘金鯉魚(yú)過(guò)去的故事，并通過(guò)金鯉魚(yú)與珊珊祖孫兩代人的命運(yùn)對(duì)比,突出時(shí)代變化的深刻內(nèi)涵,同時(shí)也強(qiáng)化了金鯉魚(yú)的悲劇意味。二是以百祠裙為敘述的中心線(xiàn)索,ー開(kāi)頭就是特寫(xiě)式的詳盡描寫(xiě),敘述了那件百祖裙的美麗漂亮,接著又以“謎語(yǔ)”增加懸念,突出百祖裙如何成為金鯉魚(yú)的“笑話(huà)”,然后圍繞百祖裙倒敘“金鯉魚(yú)”過(guò)去的故事,最后寫(xiě)出百祖裙令人意外的“真相’' 件未完エ、未穿過(guò)的衣裙。這樣的敘述方式,使文章的線(xiàn)索單ー集中,而情節(jié)卻起伏跌宕,能深深吸引讀者,表現(xiàn)主題,收到扣人心弦的效果。五、閱讀理解1..

【正確答案】“您”是指林黛玉。.【正確答案】這段話(huà)主要用了直接心理描寫(xiě)的方法。.【正確答案】作者的議論有:因你也將真心真意瞞起來(lái),我也將真心真意瞞起來(lái),都只用假意試探,如此“兩假相逢,終有一真”,其間瑣瑣碎碎,難保不有口角之事。.【正確答案】對(duì)話(huà)描寫(xiě)、行為描寫(xiě)。.【正確答案】比指甲蓋還小的手表。.【正確答案】火車(chē)開(kāi)進(jìn)深山,也就意味著文明進(jìn)入深山,當(dāng)?shù)氐娜藗兇蟠箝_(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。.【正確答案】失去兒子的苦惱;他的苦惱沒(méi)有人聽(tīng)他訴說(shuō)。.【正確答案】對(duì)比。.【正確答案】當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;人與人之間關(guān)系的自私、冷

漠。六、作文。.【正確答案】略自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案ー、單項(xiàng)選擇題.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是（）A.《楚辭》B.《唐詩(shī)三百首》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《史記》.曾稱(chēng)贊《兼葭》“最得風(fēng)人深致’’的是（）A.屈原B.王國(guó)維C.韓愈D.蘇軾.《湘夫人》中“麋何食兮庭中”的抒情方式是（）A,因情造景B,融情入景C,自然天成D.移情于景.被稱(chēng)為“千古言秋之祖”,成為千古傳誦的寫(xiě)秋名句是（）

A.荒忽兮遠(yuǎn)望,觀流水兮潺漫B.嬾孀兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下C?登白殖兮騁望,與佳期兮タ張D.合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮龐門(mén).詩(shī)歌《陌上?！分?在寫(xiě)羅敷的美貌時(shí),主要采用的方法是（）A.正面描寫(xiě)的方法B.側(cè)面烘托的方法C.語(yǔ)言描寫(xiě)的方法D.心理描寫(xiě)的方法.陶淵明《飲酒》“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”兩句的抒情方式是（）A.借景抒情B,借典故抒情C.借比喻抒情D,直抒胸臆.陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩(shī)句是（）A.飛鳥(niǎo)相與還.此中有真意C.心遠(yuǎn)地自偏D.悠然見(jiàn)南山8.李白《行路難》中運(yùn)用行為細(xì)節(jié)描寫(xiě)提示內(nèi)心悲憤的詩(shī)句

A.金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián).停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C.行路難,行路難,多岐路,今安在D.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊.《秋興八首》（其ー）中最能表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是（）A.玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森B.江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰C.叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧.主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”的是（）A.韓愈B.李白C.柳宗元D,白居易.《長(zhǎng)恨歌》中“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”的抒情方式是（）A,借典故抒情B.借舉止抒情C.借比喻抒情D,借象征抒情12.通篇使用比興手法的是（）

A.《陌上?！稡.《飲酒》C.《行路難》D.《早雁》.“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流’’的修辭手法是A,比喻、設(shè)問(wèn)B.夸張、設(shè)問(wèn)C,比喻、反問(wèn)D,比喻、夸張.《鱒鵠天》中用了借比喻抒情的一句是（）A.重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸?B.梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。C.原上草,露初晞D.空床臥聽(tīng)南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?.在李清照《聲聲慢》中,具有自喻性的詞句是（）A.乍暖還寒時(shí)候,最難將息。B.雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。C.滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘!D.梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。.《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）這首詞上片的中心意象是

A.春又歸去B.閑愁最苦C.佳期又誤D.長(zhǎng)門(mén)逸事.《一句話(huà)》中大量運(yùn)用了隱喻象征手法,其中“霹靂”象征（）A.隱藏的火種B,民眾革命的聲威和力量C.民眾的革命D.蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾.《雨巷》中“雨巷”象征（）A.美麗、高潔、愁怨B.人生漫漫長(zhǎng)路、狹窄天地C.等待、希望、追求D.環(huán)境凄苦、遭際不幸19.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中最能表現(xiàn)祖國(guó)的新生和美好的未來(lái)的詩(shī)句是（）A.把纖繩深深/勒進(jìn)你的肩膊B.是緋紅的黎明/正在噴薄C.是“飛天”袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵D.去取得/你的富饒、你的榮光、你的自由20.在《我愿是一條急流》中與喻體“常春藤”相對(duì)應(yīng)的另

外一個(gè)喻體是（）A.急流B,荒林C.廢墟D.云朵二、多項(xiàng)選擇題1.《陌上桑》這首詩(shī)所取材的民間故事分別是（）A.贊美女B.桑林戲C.采桑戲D.罵太守E.夸夫婿2.詩(shī)歌《秋興八首》（其ー）中“悲秋”含義可以體現(xiàn)在（）A,悲孤舟之秋B.悲孤獨(dú)之秋C.悲國(guó)運(yùn)之秋D.悲自然之秋E.悲人生遭際之秋.《聲聲慢》（尋尋覓覓）這首詞中的呼告句是（）A.三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急B.這次第,怎ー個(gè)愁字了得C.雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)

D.守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑E.滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘.下列詩(shī)詞通篇采用了比興手法的是（）A.《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）.《聲聲慢》C.《ハ聲甘州》D.《早雁》E.《行路難》5.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》第一節(jié)中營(yíng)造了一意象群,這些意象表現(xiàn)出陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩,下面屬于這個(gè)意象群的有（）A.破舊的老水車(chē)B,失修的路基C.熏黑的礦燈D.雪白的起跑線(xiàn)E.干癟的稻穗三、詞語(yǔ)解釋題。.道阻且右右:.嬾孀兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。嫡嫡:.云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái)。新睡覺(jué):.是處紅衰翠減。紅衰翠減:.同來(lái)何事不同歸何事:

四、簡(jiǎn)答題.理解陶淵明《飲酒》中“心遠(yuǎn)”的三層內(nèi)涵。.指出《秋興八首》(其ー)頸聯(lián)中“叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟ー系故園心”的雙關(guān)意義。.《雨巷》中“丁香姑娘’’具有怎樣的象征內(nèi)涵?五、閱讀理解L閱讀下列文字,然后回答問(wèn)題:日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。綿綺為下裙,紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷,下?lián)鷮Ⅶ夙?。少年?jiàn)羅敷,脫帽著悄頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷。.本段文字選自學(xué)過(guò)的哪篇詩(shī)歌?屬于什么類(lèi)型的詩(shī)歌?.在這首詩(shī)的開(kāi)篇,作者為什么要極カ渲染羅敷的美貌?.這段文字采用了什么方法來(lái)表現(xiàn)羅敷的美貌?.閱讀李白《行路難》,回答問(wèn)題:金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難,行路難,多歧路，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

.指出詩(shī)中借動(dòng)作細(xì)節(jié)抒寫(xiě)心情的地方。.指出詩(shī)中的用典句及其意義。.本詩(shī)體現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的個(gè)性?.閱讀徐志摩《再別康橋》中的一段文字,回答問(wèn)題:軟泥上的青谷,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的ー潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。.詩(shī)中用了借比喻抒情的詩(shī)句是哪句?說(shuō)明作者借此所抒發(fā)的情感。.“那榆蔭下的ー潭,不是清泉,是天上虹，揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”用了什么抒情方法?.詩(shī)中“彩虹似的夢(mèng)’‘象征什么?六、作文。1.以《和諧》為題,寫(xiě)作一篇字?jǐn)?shù)不少于700字的文章。答案部分一、單項(xiàng)選擇題【正確答案】C【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收有西周初年到春秋中期305篇詩(shī)歌?！菊_答案】B【答案解析】王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中稱(chēng)贊這首詩(shī)“最得風(fēng)人深致”?！菊_答案】A【答案解析】“麋何食兮庭中"屬于因情造景,要求學(xué)生重點(diǎn)掌握。【正確答案】B【答案解析】"嬾姨兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”被稱(chēng)為“千古言秋之祖”,成為千古傳誦的寫(xiě)秋名句。【正確答案】B【答案解析】文章主要是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)羅敷的美貌?！菊_答案】A【答案解析】“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還”用了借景抒情中的自然天成的抒情方式。【正確答案】C【答案解析】“心遠(yuǎn)地自偏”就是以超功利、忘物我的物化心態(tài)面對(duì)生活?！靶倪h(yuǎn)”是全詩(shī)的詩(shī)眼?！菊_答案】B【答案解析】選項(xiàng)AC沒(méi)有涉及行為細(xì)節(jié)描寫(xiě),選項(xiàng)D是用典故,選項(xiàng)B中停杯投箸、拔劍四顧都是行為細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！菊_答案】C【答案解析】“叢菊兩開(kāi)、孤舟一系”展開(kāi)聯(lián)想,抒發(fā)羈旅外地的傷感,彰顯鄉(xiāng)思之深長(zhǎng)、濃烈。【正確答案】D【答案解析】白居易主張“文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作”,倡導(dǎo)旨在揭露時(shí)弊的“新樂(lè)府’‘運(yùn)動(dòng)。【正確答案】C【答案解析】“比翼鳥(niǎo)”“連理枝”來(lái)喻比李、楊的生死不渝,屬于借比喻抒情?！菊_答案】D【答案解析】《早雁》通篇運(yùn)用比興手法,這首詩(shī)表面上是在描寫(xiě)大雁,而實(shí)際上是在描寫(xiě)逃難的人民。【正確答案】A【答案解析】“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”是

ー問(wèn)ー答,屬于設(shè)問(wèn)句,另外“恰似一江春水向東流”又是比喻的手法?！菊_答案】B【答案解析】用連理樹(shù)的半死、雙棲鳥(niǎo)的失伴來(lái)寓意中老年喪偶,形象的表達(dá)了自己的寂寞凄涼?！菊_答案】C【答案解析】“滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”，是李清照對(duì)自己當(dāng)時(shí)悲慘遭遇、人老珠黃、孤苦無(wú)依情景的自喻性寫(xiě)照,其中充滿(mǎn)身世變遷、無(wú)可奈何之嘆?！菊_答案】C【答案解析】詞的上片的中心意象是“春又歸去”。表現(xiàn)抗金的大好形勢(shì)一去不復(fù)返，南宋王朝岌岌可危的狀況?！菊_答案】B【答案解析】“突然晴天里一個(gè)霹靂”中的“霹靂”比喻革命爆發(fā)時(shí)的雷霆萬(wàn)鈞的聲威?！菊_答案】B【答案解析】象征手法是這首詩(shī)的顯著特點(diǎn),“雨巷”是

人生漫漫長(zhǎng)路、狹窄天地的象征。【正確答案】B【答案解析】本詩(shī)在第三節(jié)中抒發(fā)了為祖國(guó)的新生和美好的未來(lái)而歡呼的情感?！菊_答案】C【答案解析】詩(shī)中用了五組對(duì)應(yīng)的比喻,分別是:急流與小魚(yú),荒林與小鳥(niǎo),城堡的廢墟與常春藤,草棚與烈火,云朵與太陽(yáng)。二、多項(xiàng)選擇題【正確答案】ABE【答案解析】大綱明確要求:認(rèn)知本詩(shī)是由民間流傳的“贊美女”“桑林戲”“夸夫婿”三類(lèi)故事改編而成的?！菊_答案】CDE【答案解析】本詩(shī)中的“悲秋”主要包含三方面的含義：悲國(guó)運(yùn)之秋、悲自然之秋、悲人生遭際之秋?！菊_答案】BD【答案解析】本詞的呼告句有“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”

和“這次第,怎ー個(gè)愁字了得”,兩句都是采用了宋代當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)入詞,第一句表達(dá)了作者寂寞難耐的痛苦,第二句表達(dá)了作者凄苦難以言盡的哀愁。【正確答案】AD【答案解析】選項(xiàng)AD通篇采用了比興手法,要求掌握。【正確答案】ABCE【答案解析】第一節(jié)中用了破舊的老水車(chē)、熏黑的礦燈、干癟的稻穗、失修的路基、瘀灘上的駁船這ー意象群來(lái)表現(xiàn)陳舊、頹敗、貧瘠、阻滯的整體色彩。三、詞語(yǔ)解釋題。.【正確答案】右:迂回曲折。.【正確答案】嬾嬾:微風(fēng)不斷吹拂的樣子。.【正確答案】新睡覺(jué):剛睡醒。.【正確答案】紅衰翠減:指花葉凋零。紅代指花,翠代指綠葉。(5).

【正確答案】何事:為什么。四、簡(jiǎn)答題【正確答案】在看似矛盾的開(kāi)篇“而”提出設(shè)問(wèn),然后推出答案:詩(shī)人的心早已遠(yuǎn)離喧囂的塵世,所以,人雖身在人世間,也能像在偏僻之處ー樣,不受世俗的干擾。歸隱重在心志,不在行跡。表現(xiàn)了作者不慕世俗,超然于世,高潔自守的情操?！靶倪h(yuǎn)”是本詩(shī)的詩(shī)眼,有三層含義：第一層:忘世（開(kāi)始四句）;第二層：忘我（中間四句）;第三層：“忘言''（最后兩句）。【正確答案】頸聯(lián)兩句,語(yǔ)意雙關(guān)。其中“開(kāi)”字,既有花開(kāi)之義,又指引發(fā)詩(shī)人傷心落淚。“系”字就船而言,是系岸不發(fā),就心而言,是牽系不忘。正是因?yàn)殡p關(guān)意義的運(yùn)用,這兩句詩(shī)于平易中更顯得新奇感人?！菊_答案】這首詩(shī)中的女主角就是“丁香姑娘”,她是詩(shī)人夢(mèng)中情人的化身,但是可遇而不可求、可望而不可即,是詩(shī)人情感寄托的偶像。從更廣闊的生活、現(xiàn)實(shí)及哲學(xué)層面來(lái)看,她具有更廣泛的象征內(nèi)涵,從日常生活層面看,“丁香姑娘”是夢(mèng)中情人;從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面看,“丁香姑娘”可以理解為“革命”;從哲學(xué)層面看,“丁香姑娘”還可以被看成“美”與“理想”的象征。

五、閱讀理解.【正確答案】本段文字選自《陌上桑》,是一首漢樂(lè)府詩(shī)。.【正確答案】文章開(kāi)頭大力渲染了羅敷的美貌,一方面為了突出羅敷形象的美好,另ー方面也是情節(jié)發(fā)展的需要。.【正確答案】文段主要是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)羅敷的美貌。.【正確答案】停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。.【正確答案】閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊:用呂尚、伊尹典故,表示對(duì)前途充滿(mǎn)信心;長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海:借宗恵的話(huà)展示自己的抱負(fù)。.【正確答案】豪放不羈,自強(qiáng)不息。.【正確答案】“在康河的柔波里,我甘心做一條水草!”用

了比喻抒情的方式。作者自喻為物,托物寄情,抒發(fā)自己對(duì)康河即西方文明的深情眷戀。.【正確答案】用了移情于景的抒情方式。.【正確答案】“彩虹似的夢(mèng)”指美好理想。六、作文。略自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案ー、單項(xiàng)選擇題.在《馮諼客孟嘗君》中,馮諼第三次“彈鐵而歌”的原因是（）A.長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)。B.長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎!無(wú)以為家。C.長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎!出無(wú)車(chē)。D.長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎!食無(wú)肉。.下列成語(yǔ)中,出自《馮諼客孟嘗君》一文的是（）A,狡兔三窟B.功虧ー賛C.望洋興嘆D.貽笑大方.被魯迅稱(chēng)贊為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的是（）A.《漢書(shū)》

B.《史記》C.《論語(yǔ)》D.《后漢書(shū)》.文中表現(xiàn)了項(xiàng)羽寧死不辱、知恥重義的性格的是（）A,四面楚歌中霸王別姬B,無(wú)路可逃時(shí)怒發(fā)沖冠C.愧見(jiàn)江東父老而自刎烏江D.東城快戰(zhàn)中連斬?cái)?shù)將.蘇軾稱(chēng)為“文起八代之衰’’的人是（）A.韓愈B.張巡C.許遠(yuǎn)D.柳宗元.《張中丞傳后敘》一文最突出的寫(xiě)作特色是（）A.抒情與敘事并重B.議論與敘事并重C.抒情與議論并重D.描寫(xiě)與抒情并重.《種樹(shù)郭橐駝傳》屬于（）性傳記文。A.寓言.紀(jì)傳C.論說(shuō)

D.隱喻.《種樹(shù)郭橐駝傳》中,郭橐駝種樹(shù)的根本經(jīng)驗(yàn)是（）A.能順木之天,以致其性焉.則其天者全而其性得矣C.吾不害其長(zhǎng)而已D.不抑耗其實(shí)下列趙武靈王推行胡服騎射的原因不正確的是（）A.為了改變?nèi)藗兊拇┲虬鏐.胡服輕便利索,適宜騎馬作戰(zhàn)C.騎射靈活機(jī)動(dòng),利于克敵制勝D.為了加強(qiáng)軍事實(shí)カ,穩(wěn)定統(tǒng)治.《趙武靈王胡服騎射》這篇文章展開(kāi)說(shuō)理、刻畫(huà)人物的最主要方式是（）A.對(duì)話(huà)B.抒情C.寫(xiě)景D.議論.散文《前赤壁賦》中,作者的情感變化線(xiàn)索是（）A.樂(lè)ーー喜ーー悲B.悲 悲 樂(lè)C.樂(lè)——悲——喜D.樂(lè) 悲 悲

12.《前赤壁賦》繼承和發(fā)展的賦體的傳統(tǒng)手法主要是（）A,鋪張揚(yáng)厲B.夸飾渲染C.主客問(wèn)答D.駢儷對(duì)偶13.《先妣事略》這篇文章重要的藝術(shù)特色是（）A,作者不動(dòng)聲色而讀者卻深受感動(dòng)B.善于運(yùn)用大量的修辭手法C,通過(guò)說(shuō)理和抒情來(lái)表現(xiàn)心中的情感D.文章詳略有度,剪裁得體.《馬伶?zhèn)鳌肥签`篇（）A.人物傳記B.敘事散文C.抒情散文D.說(shuō)理散文.《秋夜》是ー篇（）A.賦體詩(shī)B.散文詩(shī)C.小說(shuō)D.議論文16.《香市》所主要采用的寫(xiě)作方法是（）A.今昔類(lèi)比

B.新舊對(duì)比C.今昔對(duì)比D.新舊類(lèi)比.在《愛(ài)爾克的燈光》中,“愛(ài)爾克的燈光”的象征意義是（）A.對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求B.對(duì)舊家庭的憎惡和對(duì)財(cái)富的鄙棄C.美好希望的破滅和生活的悲劇D,封建家庭和禮教的沒(méi)落和崩潰.《哭小弟》結(jié)構(gòu)上的特征是（）A,單線(xiàn)順敘B.雙線(xiàn)平行C.塊狀交錯(cuò)D,單線(xiàn)倒敘.《都江堰》中寫(xiě)到“秦始皇筑長(zhǎng)城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他筑堰的指令,智慧、仁慈、透明”,此處用了（）A.類(lèi)比手法B.對(duì)比手法C.借代手法D,夸張手法.《我與地壇》中描寫(xiě)古園中“那些誰(shuí)也改變不了”的落日余輝,象征（）

A.“我”倔強(qiáng)心魄B,我對(duì)這種幽靜生活的喜愛(ài)和深深的眷戀C.兒子對(duì)母親深深的思念D.象征多種體驗(yàn),多種心情二、多項(xiàng)選擇題.《馮諼客孟嘗君》刻畫(huà)馮諼特點(diǎn)的主要方法有（）A.直奔主題B.心理描寫(xiě)C.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山D,層層深入E,欲揚(yáng)先抑.在《垓下之圍》這篇文章中,主要描寫(xiě)的三個(gè)場(chǎng)面是（）A.霸王別姫B,烏江自刎C,東城快戰(zhàn)D.敗走彭城E,放逐義帝.趙武靈王改革成功的途徑有（）A.抓住關(guān)鍵B,重點(diǎn)擊破C.耐心說(shuō)服D,以理服人

E.強(qiáng)令推行.在《先妣事略》中作者（）A,悲傷母親短暫而艱辛的一生B,歌頌?zāi)赣H樸實(shí)而崇高的品德C.主要寫(xiě)了母親對(duì)我的關(guān)心D.主要寫(xiě)了母親對(duì)姐姐的關(guān)心E,歌頌了母親是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)カ.《西湖七月半》的寫(xiě)作特點(diǎn)有（）A.語(yǔ)言生動(dòng)傳神B.善于運(yùn)用心理描寫(xiě)C.筆調(diào)輕松隨意,富有詼諧意味D.善于用不同的情景作對(duì)比E.采用了倒敘的方法三、詞語(yǔ)解釋題。.孟嘗君日:“食之,比門(mén)下之魚(yú)客。”食:比:.兩家子弟材智下,不能通知二父志。通知:.以為巡死而遠(yuǎn)就虜,疑畏死而辭服于賊。辭:.他植者雖窺伺效慕,莫能如也。莫能如:.今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下議己也。不服:四、簡(jiǎn)答題L指出《前赤壁賦》中描寫(xiě)江水、明月、清風(fēng)的地方,說(shuō)明這些景物描寫(xiě)在文章的抒情、議論方面有什么作用。

.試述《馬伶?zhèn)鳌返牡箶⒎绞郊捌渥饔?.《紀(jì)念傅雷》寫(xiě)出了傅雷怎樣的個(gè)性特征?表現(xiàn)了怎樣的主題?五、閱讀理解.閱讀下面的一段文字,回答問(wèn)題:驅(qū)而之薛,使吏召諸民當(dāng)償者悉來(lái)合券。券遍合,起,矯命以責(zé)賜諸民,因燒其券。民稱(chēng)萬(wàn)歲。.“驅(qū)而之薛”的人是誰(shuí)?這段話(huà)選自哪ー篇文章?.在這段中他“矯命以責(zé)賜諸民”有何作用?.這段話(huà)中他的舉動(dòng)體現(xiàn)了什么思想?.閱讀下面短文,回答問(wèn)題:于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)航船待,謂項(xiàng)王日:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡?！表?xiàng)王笑日:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)日：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童,日：“若非吾故人乎?”馬童面之,指王翳日“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃日：“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶(hù),……”.這段短文描繪了什么場(chǎng)景?

.在這段場(chǎng)景中表現(xiàn)了項(xiàng)羽怎樣的性格?.這段話(huà)選自教材中的哪篇文章?.閱讀《香市》中的一段文字,回答問(wèn)題。在我看來(lái),這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是擠得滿(mǎn)場(chǎng)沒(méi)個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往?！跋闶小钡闹鹘签`ー農(nóng)民,今天差不多看不見(jiàn)。.作者對(duì)“南洋武術(shù)班”的評(píng)價(jià)怎樣?.從前“香市”的主角是誰(shuí)?現(xiàn)在還是他們嗎?.這段話(huà)運(yùn)用的寫(xiě)作方法是什么?使用了何種修辭手法?六、作文。1.以《禮讓》為話(huà)題,寫(xiě)ー篇不少于800字的文章,詩(shī)歌除外。答案部分一、單項(xiàng)選擇題【正確答案】B【答案解析】選項(xiàng)A是第一次彈鐵而歌的原因，選項(xiàng)C是第二次彈鐵而歌的原因,選項(xiàng)D教材沒(méi)有提到?！菊_答案】A

【答案解析】選項(xiàng)B出自《論教カ》,選項(xiàng)CD出自《秋水》,只有選項(xiàng)A出自《馮諼客孟嘗君》?！菊_答案】B【答案解析】魯迅稱(chēng)贊《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”〇【正確答案】C【答案解析】項(xiàng)羽因?yàn)槔⒁?jiàn)江東父老而烏江自刎,表現(xiàn)了他寧死不辱、知恥重義的性格。【正確答案】A【答案解析】蘇軾稱(chēng)韓愈“文起八代之衰”,參見(jiàn)教材69頁(yè)?！菊_答案】B【答案解析】本文最大的特色是議論與敘事緊密結(jié)合,參加教材75頁(yè)?！菊_答案】A【答案解析】《種樹(shù)郭橐駝傳》屬于寓言性傳記文。8.

【正確答案】A【答案解析】選項(xiàng)BCD也是其種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)它們都是具體體系,根本經(jīng)驗(yàn)是能順木之天,以致其性焉?！菊_答案】A【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射的原因不包括為了改變?nèi)藗兊拇┲虬??！菊_答案】A【答案解析】本文展開(kāi)說(shuō)理、刻畫(huà)人物的最主要方式對(duì)話(huà),此知識(shí)大綱要求記憶。【正確答案】C【答案解析】以作者情感變化為貫穿全文的內(nèi)在線(xiàn)索。樂(lè)ーー悲ー一喜。樂(lè)（假樂(lè)）ーー悲（真悲）ーー喜（思想解脫后真喜）?！菊_答案】C【答案解析】作為一篇文賦,本文繼承了賦體主客對(duì)話(huà)的形式特征?！菊_答案】A

【答案解析】作者不動(dòng)聲色而使讀者深受感動(dòng),是這篇文章的重要藝術(shù)特色,也是文章的主要魅力所在?！菊_答案】A【答案解析】《馬伶?zhèn)鳌肥签`篇人物傳記,要求了解?！菊_答案】B【答案解析】考試大綱明確要求,識(shí)記魯迅的《秋夜》是ー篇散文詩(shī)?！菊_答案】C【答案解析】本文主要通過(guò)昔日香市的熱鬧景象和重興香市的冷落景象進(jìn)行對(duì)比來(lái)反映文章主旨的?！菊_答案】C【答案解析】哈立希島上的燈光,即姐姐愛(ài)爾克的燈光。既表現(xiàn)姐弟之情,又象征苦難與希望的破滅?！菊_答案】C【答案解析】文章后的提示寫(xiě)到:以“哭”為線(xiàn)索,圍繞著小弟的病逝,作者把現(xiàn)實(shí)與回憶、家庭與社會(huì)、情與理交融為一體,分成塊狀,交錯(cuò)展現(xiàn)。

【正確答案】B【答案解析】文章提示部分寫(xiě)到:作者將秦始皇筑長(zhǎng)城的指令與李冰筑都江堰的指令對(duì)比,從而頌揚(yáng)了李冰的智慧、仁慈、透明?！菊_答案】A【答案解析】描寫(xiě)古園中“那些誰(shuí)也改變不了”的落日余輝,雨燕高歌,孩童腳印等等:象征“我”的倔強(qiáng)心魄。二、多項(xiàng)選擇題【正確答案】DE【答案解析】文章刻畫(huà)馮諼的特點(diǎn)的主要方法是欲揚(yáng)先抑、層層深入。【正確答案】ABC【答案解析】本文主要描寫(xiě)的三個(gè)場(chǎng)面是霸王別姬、東城快戰(zhàn)、烏江自刎。【正確答案】ABCD【答案解析】趙武靈王改革成功的原因是善于抓住關(guān)鍵、重點(diǎn)擊破、耐心說(shuō)服、以理服人。

【正確答案】AB【答案解析】《先妣事略》是ー篇記敘文,蘊(yùn)含著對(duì)母親深沉的悼念之情:悲傷母親短暫而艱辛的一生,歌頌?zāi)赣H樸實(shí)而崇髙的品德?！菊_答案】ACD【答案解析】本文的寫(xiě)作特點(diǎn)有三個(gè):ー是語(yǔ)言生動(dòng)傳神;二是筆調(diào)輕松隨意,富有詼諧意味;三是善于用不同的情景作對(duì)比。三、詞語(yǔ)解釋題。.【正確答案】食:使……食。比:與……相同,一樣。.【正確答案】通知：通曉,理解.【正確答案】辭：說(shuō)了……的話(huà)。.【正確答案】莫能如：沒(méi)有人能比.【正確答案】不服:不穿胡服。四、簡(jiǎn)答題

【正確答案】文中描寫(xiě)江水、明月、清風(fēng)的地方有:“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”、“少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間’’等。在這篇文章中作者カ求寫(xiě)景、抒情、說(shuō)理三者的融合統(tǒng)-O借江水、明月、清風(fēng)等自然景物,來(lái)抒發(fā)遺世獨(dú)立的曠達(dá)之情,闡明事物具有變與不變兩重性的哲理,宣泄適意自然的審美化人生哲學(xué),極富理趣之美。【正確答案】作者在文章的中部采用了倒敘方式,即將第二次較量及其結(jié)果移至馬伶到京師學(xué)藝之前進(jìn)行敘述,使第一次和第二次較量的結(jié)果形成鮮明的對(duì)比,從而吸引讀者探究原委,吸引讀者讀下去,這也為下文闡明中心奠定了基礎(chǔ)?！菊_答案】本文寫(xiě)出了傅雷堅(jiān)持真理、剛直不屈的個(gè)性特征。在這篇文章中,作者以客觀冷靜的筆墨,敘述了自己與傅雷生前交往的情誼,展現(xiàn)了傅雷獨(dú)特的個(gè)性,深情地贊頌了像傅雷這樣的中國(guó)知識(shí)分子堅(jiān)持真理、剛直不屈的優(yōu)秀品格,對(duì)傅雷的崇高品德表示深深的敬意,并希望他的這種精神“永遠(yuǎn)彌漫于知識(shí)分子中間’’。五、閱讀理解.

【正確答案】“驅(qū)而之薛”的人是馮諼。選自《馮諼客孟嘗君》。.【正確答案】“矯命以責(zé)賜諸民”的作用是收買(mǎi)人心。.【正確答案】體現(xiàn)了傳統(tǒng)的以民為本的思想。.【正確答案】描寫(xiě)項(xiàng)羽因愧見(jiàn)江東父老,而自刎烏江的場(chǎng)景。.【正確答案】揭示出項(xiàng)羽寧死不屈,內(nèi)心世界知恥重義的性格特征,以及走投無(wú)路,只能一死的英雄末路的心情。.【正確答案】《垓下之圍》.【正確答案】認(rèn)為“南洋武術(shù)班”的表演比起從前“香市”里的雜耍要髙明得多。.【正確答案】從前“香市”的主角時(shí)農(nóng)民,現(xiàn)在已經(jīng)不是他們了〇

.【正確答案】運(yùn)用了今昔對(duì)比的寫(xiě)作方法。使用了反問(wèn)的修辭手法。六、作文。.【正確答案】自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案ー、單項(xiàng)選擇題.“民為貴,社稷次之,君為輕”這ー思想的提出者是（）A.孔子B.孟子C.莊子D.韓非子.《寡人之于國(guó)也》的中心旨意是（）A.闡述人的認(rèn)識(shí)有限的理念B.闡述以民為本的王道理想C.闡述國(guó)家興亡取決于人事的道理D.闡述事業(yè)成敗取決于毅カ的道理.《寡人之于國(guó)也》中反映文章中心論點(diǎn)的是哪一句（）A.王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉.使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾C.七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也

D.養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也4.“五十步笑百步”這一成語(yǔ)出自（）A.《秋水》B.《論毅カ》C.《寡人之于國(guó)也》D.《五代史伶官傳序》.先秦散文中最富有浪漫色彩的是（）A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《左傳》D.《莊子》.《秋水》開(kāi)頭有一段河伯和海景的描寫(xiě),其主要作用是（）A.贊美河海的雄偉壯觀.表現(xiàn)作者的寬廣胸懷C.增強(qiáng)行文說(shuō)理的磅礴氣勢(shì)D.暗示兩種不同的認(rèn)識(shí)境界.“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自（）A.《寡人之于國(guó)也》《秋水》c.《論毅カ》D.《五代史伶官傳序》集中體現(xiàn)本文中心意旨的ー組反義詞是（）

A.天命與人事B,盛與衰C.憂(yōu)勞與逸豫D.滿(mǎn)與謙《秋水》中“曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也”是用來(lái)說(shuō)明（）A.人的認(rèn)識(shí)要受到性格的限制B.人的認(rèn)識(shí)要受到個(gè)人習(xí)俗的限制C.人的認(rèn)識(shí)要受到后天教育的限制D.人的認(rèn)識(shí)要受到環(huán)境的限制.莊子《秋水》的中心論點(diǎn)是（）A.宇宙有限,人的認(rèn)識(shí)無(wú)限B.宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)無(wú)限C.宇宙有限,人的認(rèn)識(shí)有限D(zhuǎn).宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)有限.《五代史伶官傳序》中,告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是（）A.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺B.滿(mǎn)招損,謙得益C.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身D.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉.從整體上看,《五代史伶官傳序》的主要論證方法是0

A.歸納法B.演繹法C.類(lèi)比法D.對(duì)比法.《論毅カ》的核心觀點(diǎn)是（）A.人生歷程大抵逆境居十六七B.小逆之后必有小順C.人生歷程順境亦居十三四D.只有毅力至強(qiáng)方能取得事業(yè)的最終成功.“我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也。”這句所用的修辭手法是（）A.排比B.層遞C,比擬D.借代.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》明確提出大學(xué)性質(zhì)是（）A.為做官提供方便B.研究高深學(xué)問(wèn)C.有利于學(xué)生得到畢業(yè)文憑D.為發(fā)財(cái)提供方便16.《容忍與自由》這篇文章的中心論點(diǎn)是（）A.沒(méi)有容忍,就沒(méi)有自由

B.年紀(jì)愈大,愈覺(jué)得容忍比自由更重要C,人類(lèi)的習(xí)慣是喜同而惡異的D.以吾輩所主張者為絕對(duì)之是.《咬文嚼字》中用“套板反應(yīng)”來(lái)說(shuō)明“文貴創(chuàng)新”，屬于什么論證方法（）A.例證法B.演繹法C.類(lèi)比法D.對(duì)比法.《吃飯》一文主要論點(diǎn)是（）A.吃飯背后名實(shí)不符的社會(huì)人情世態(tài)B,吃飯要有音樂(lè)C.吃仮有許多社交功能D,吃飯有時(shí)像結(jié)婚.愛(ài)因斯坦在《我的世界觀》這篇文章中提出的觀點(diǎn)是（）A,要尊師愛(ài)友B.“和而不同”的社會(huì)理念C,人是為別人而生存的D.名義上最主要的東西往往是附屬品20.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中主要運(yùn)用的論證方法是（）A.歸納法B.演繹法

C.類(lèi)比法D.對(duì)比法二、多項(xiàng)選擇題L孟子散文的特點(diǎn)有（）A,善用比喻B.欲擒故縱C.氣勢(shì)充沛D.長(zhǎng)于論辯E,雍容和順.《寡人之于國(guó)也》這篇文章展開(kāi)論述的問(wèn)題有（）“民不加多”“兵不加多”“糧不加多”D.如何使“民加多”E.如何使“糧加多”.下列《秋水》中的論據(jù),都是用來(lái)闡發(fā)“宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)有限”這ー觀點(diǎn)的,其中同時(shí)包含類(lèi)比和對(duì)比兩種論證方法的是（）A.夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也.吾在天地之間,猶小石小木之在大山也C.萬(wàn)川歸于大海,不知何時(shí)止而不盈D.中國(guó)之在海內(nèi),不似梯米之在大倉(cāng)乎

E.號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處ー焉.《五代史伶官傳序》中的對(duì)比有（）A,盛與衰B.興與亡C,成與敗D.前與后E,黑與白.在《我的世界觀》這篇演講詞中,愛(ài)因斯坦闡述了自己的A.人生理念B.政治理想C,宗教感情D.娛樂(lè)方式E,生活?lèi)?ài)好三、詞語(yǔ)解釋題。L河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|。兇:.齊甲曳兵而走。曳:走:.此其比萬(wàn)物也,不似毫末之在于馬體乎?毫末：.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也。何其衰也：.成敗之?dāng)?shù),視此而已。數(shù)：四、簡(jiǎn)答題.《寡人之于國(guó)也》中抑揚(yáng)兼施,先抑后揚(yáng)的風(fēng)格體現(xiàn)在哪

里?.舉例說(shuō)明《秋水》中善于援譬設(shè)喻的特點(diǎn)。.找出《吃飯》文中的比喻句,并聯(lián)系錢(qián)鐘書(shū)談比喻時(shí)說(shuō)的:“不同處愈多愈大,則相同處愈有烘托,分得愈開(kāi),則合得愈出意外,比喻就愈新奇,效果愈高?！治霰疚谋扔魇址ǖ奶攸c(diǎn)及其審美效果。五、閱讀理解L閱讀《寡人之于國(guó)也》的段落,回答問(wèn)題。不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入港池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。.這段文字說(shuō)明了什么問(wèn)題?.這段文字采用了什么論證方式?.這段文字用了什么修辭手法,效果如何?2.閱讀《五代史伶官傳序》的段落,回答問(wèn)題。嗚呼!盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。.這段話(huà)在全文中有什么作用?.為什么作者認(rèn)為盛衰之理不只是天命還在于人事?.根據(jù)原文,作者認(rèn)為天命與人事哪ー個(gè)更重要?3.閱讀《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》的一段文字,回答問(wèn)題?！耙蝗毡Фㄗ谥?。諸君來(lái)此求學(xué),必有一定宗旨,欲知宗旨之正大與否,必先知大學(xué)之性質(zhì)。今人肄業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校,學(xué)成任事,此固勢(shì)所必然。而在大學(xué)則不然,大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也。外人每指摘本校之腐敗,以求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財(cái)思想,故畢業(yè)預(yù)科者,多入法科,入文科者甚少,入理科者尤少,蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱,對(duì)于教員,則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深,惟問(wèn)其官階之大小。官階大者,特別歡迎,蓋為將來(lái)畢業(yè)有人提攜也。”.這段話(huà)選自哪篇文章?作者是誰(shuí)?.作者對(duì)學(xué)生提出什么要求?.這段話(huà)提出的腐敗現(xiàn)象是什么?六、作文。1.以《反省自己》為題,寫(xiě)ー篇不少于?00字的文章。除不得寫(xiě)成詩(shī)歌外,其他文體不限。答案部分ー、單項(xiàng)選擇題1.【正確答案】B【答案解析】本題為記憶性題,考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。孟子主張施仁政,行王道,倡導(dǎo)“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想,反對(duì)暴政虐民,反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),重視后天的教化和環(huán)境對(duì)人的影響。參見(jiàn)教材P1?！菊_答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材P3。【正確答案】A【答案解析】本文最能反映文章中心論點(diǎn)的一句是:王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉?！菊_答案】C【答案解析】本文考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握程度,熟讀課文不難得出答案為C。參見(jiàn)教材P4。【正確答案】D【答案解析】莊子的散文多用寓言形式,富有浪漫色彩。參見(jiàn)教材P5O【正確答案】D【答案解析】本題考查學(xué)生掌握“開(kāi)頭景物描寫(xiě)的作用''的情況,開(kāi)頭的景物描寫(xiě)主要是暗示兩種不同的認(rèn)識(shí)境界。參見(jiàn)教材P5o【正確答案】B【答案解析】《秋水》中有“吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”，“貽笑大方”即由此而來(lái)。參見(jiàn)教材P5?！菊_答案】B【答案解析】本文的中心論點(diǎn)是“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉”,從中可以得出答案為B。【正確答案】C【答案解析】本題考查文章中比喻句的比喻意的有關(guān)知識(shí),考試大綱明確提出要求掌握文中的比喻句及其含義。從“束于教也”中可知答案選C?！菊_答案】D【答案解析】本題難度不大,文章的中心論點(diǎn)即主旨是“字宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)有限”。參見(jiàn)教材P8。【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材P11?！菊_答案】D【答案解析】本文主要是通過(guò)莊宗盛與衰、興與亡、得與失、成與敗的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)說(shuō)明道理的。參見(jiàn)教材P12?！菊_答案】D【答案解析】本文在提出“有毅力者成,反是者敗”的中心論點(diǎn)后,又強(qiáng)調(diào)了“只有毅カ至強(qiáng)方能取得事業(yè)的最終成功''的觀點(diǎn)。【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材P14?！菊_答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材P18【正確答案】A【正確答案】B【答案解析】用“套板反應(yīng)”的例子來(lái)論說(shuō)文章語(yǔ)言貴在創(chuàng)新的道理,屬于演繹論證?！菊_答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材P38【正確答案】C【答案解析】選項(xiàng)A是蔡元培提出的,選項(xiàng)B.D是錢(qián)鐘書(shū)提出的。20.【正確答案】A【答案解析】本文主要用了歸納法來(lái)證明論點(diǎn)。二、多項(xiàng)選擇題【正確答案】ABCD【答案解析】孟子散文的特點(diǎn)是:善用比喻,長(zhǎng)于論辯,說(shuō)服力強(qiáng),氣勢(shì)充沛。選項(xiàng)E不正確,孟子散文弊端鋒芒畢露,不是雍容和順。參見(jiàn)教材P1?！菊_答案】AD【正確答案】BD【答案解析】選項(xiàng)A是類(lèi)比人的認(rèn)識(shí)受限制;選項(xiàng)B“天地與吾”、“大山與小石、小木”是對(duì)比,兩者之間又是類(lèi)比;選項(xiàng)C是以“大海不盈”作喻,類(lèi)比宇宙無(wú)限;選項(xiàng)D“中國(guó)與海內(nèi)”、“梯米與大倉(cāng)”都是對(duì)比,同時(shí)兩者之間又構(gòu)成類(lèi)比;選項(xiàng)E是萬(wàn)物與人進(jìn)行對(duì)比?！菊_答案】ABC

【正確答案】ABC【答案解析】文中作者闡述了三個(gè)方面的問(wèn)題:人生理念、政治理想、宗教感情,所以答案選ABC。三、詞語(yǔ)解釋題。.【正確答案】?jī)?災(zāi)兇,此指饑荒。.【正確答案】曳:拖著武器。走:跑,這里指逃跑。.【正確答案】毫末：毫毛的末梢。.【正確答案】何其衰也：多么衰敗啊!.【正確答案】數(shù)：天數(shù),含有規(guī)律的意思。四、簡(jiǎn)答題1.【正確答案】先是用“五十步笑百步”的例子,批評(píng)梁惠王治理國(guó)家與鄰國(guó)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別,這是“抑”;然后又提出實(shí)行王道的具體措施,這是“揚(yáng)”;先批評(píng)梁惠王不顧人民死活的做法,這是“抑”,又指出只要不怪罪年成,就可以稱(chēng)王天下,這是“揚(yáng)”。【正確答案】本文通過(guò)援譬設(shè)喻的手段,來(lái)表達(dá)深微玄奧的哲理,而所用的比喻往往連類(lèi)而及,層出疊見(jiàn),引人聯(lián)想,發(fā)人深思,從而將抽象的道理闡發(fā)得十分鮮明透徹。例如:“計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似梯米之在大倉(cāng)乎?”以“梯米之在大倉(cāng)”比喻“中國(guó)之在海內(nèi)”；“此其比萬(wàn)物也,不似毫末之在于馬體乎?”以“毫末之在于馬體”比喻人與萬(wàn)物的關(guān)系,結(jié)論是微不足道,不必自多。3.【正確答案】巧設(shè)陌生化比喻是錢(qián)鐘書(shū)在這篇文章中的一個(gè)最顯著的藝術(shù)特點(diǎn)。如“吃仮有時(shí)很像結(jié)婚”、“吃講究的仮事實(shí)上只是吃菜,正如討闊佬的小姐”、“ー碗好菜仿佛ー只樂(lè)曲”、“整個(gè)人世間好比是做菜的廚房”,在這些比喻中,作者語(yǔ)出驚人發(fā)揮最充分的想象,將完全不相關(guān)的事物聯(lián)系在ー起作比喻,具有很強(qiáng)的表達(dá)沖擊カ,讓人覺(jué)得新奇有趣,這些比喻挾帶著ー種先聲奪人的力量。使讀者一旦閱讀便被吸弓I,欲罷不能。另外這些比喻不僅新奇,而且自然,讀過(guò)后面的內(nèi)容又讓人覺(jué)得這些新奇的比喻貼切生動(dòng),用人們司空見(jiàn)慣的內(nèi)容作比喻,說(shuō)明了全新的道理,讀后另有一番意味在心頭。五、閱讀理解.【正確答案】說(shuō)明了行王道的初步措施。

.【正確答案】歸納法。.【正確答案】用了排比句式,增強(qiáng)文章的氣勢(shì)。.【正確答案】開(kāi)宗明義,在全文開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)。.【正確答案】從莊宗之所以得天下和其失天下,可以看出即ー個(gè)王朝的興衰,除了天命之外,重在人為。.【正確答案】人事更為重要。.【正確答案】選自蔡元培的《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》。.【正確答案】抱定宗旨,就是辦大學(xué)要“研究高深的學(xué)問(wèn)”。同時(shí)運(yùn)用對(duì)比論證法,批駁了讀大學(xué)是要做官發(fā)財(cái)?shù)乃枷搿?【正確答案】以求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財(cái)思想。六、作文。.

【正確答案】略自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案ー、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題,每小題1分,共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。L下列四組詞語(yǔ)中,最能體現(xiàn)《五代史伶官傳序》中心旨意的ー組是（C）〇A憂(yōu)勞與逸豫B盛與衰,C天命與人事,D滿(mǎn)與謙【答案】C【解析】這篇文章的中心論點(diǎn):國(guó)家盛衰、興亡的關(guān)鍵在人事。文章第一句"盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉"。.《容忍與自由》所體現(xiàn)的基本社會(huì)理念是（B）〇,A一分為二,B和而不同C言論自由D黨同伐異【答案】B【解析】大家在深刻理解文章內(nèi)容之后我們應(yīng)該知道關(guān)于"容忍"這兒理念、態(tài)度中還滲透著ー種精神,就是"和而不同"。"

容忍"不是誰(shuí)說(shuō)什么就贊成,從而放棄自己的觀點(diǎn),而是我深信我是對(duì)的,但允許不同意見(jiàn)的存在,應(yīng)該是ー種寬容,也就是和而不同。.從《我的世界觀》看,愛(ài)因斯坦的政治理念是（A）〇A崇尚民主,反對(duì)專(zhuān)制B人是為別人而生存的C全神貫注,獻(xiàn)身科學(xué)D不承認(rèn)萬(wàn)能上帝存在【答案】A【解析】文章第二部分主要闡述他的政治理想:民主主義。即"崇尚民主,反對(duì)專(zhuān)制”,具體體現(xiàn)在他對(duì)"很快就會(huì)腐化墮落"的專(zhuān)制制度的極度反感和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深?lèi)和唇^。.《垓下之圍》中項(xiàng)羽"羞見(jiàn)江東父老"的直接原因是（B）。"A"天之亡我,我何渡為"B"八千人渡江而西,今無(wú)一人還"C"時(shí)不利兮雅不逝"D"背關(guān)懷楚,放逐義帝而自立"【答案】B【解析】考核對(duì)課文的理解,理解課文第三段的含義。.《張中丞傳后敘》:"愈貞元中過(guò)泗州,船上人猶指以相語(yǔ)"。"指以相語(yǔ)"的是（B）〇

A于嵩讀《漢書(shū)》事B南霽云抽矢射佛塔事C張巡慷慨就戮事D南霽云拔刀斷指事【答案】B【解析】考核對(duì)課文的理解,文章第五段聯(lián)系上下文理解。.柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》所表達(dá)的根本思想是（A）。A"順民之天"以治國(guó)B反對(duì)輟殖饕以勞吏C種樹(shù)要"順木之天",D十年樹(shù)木,百年樹(shù)人【答案】A【解析】文章第四自然段用種樹(shù)要"順木之天以致其性"類(lèi)比治民要"順民之天以致民之性”也就是治國(guó)要順民意。這也是本文的主旨。.《前赤壁賦》所繼承的賦體傳統(tǒng)表現(xiàn)手法是（B）。,A句句駢偶B主客對(duì)話(huà)C借景抒情D通篇押韻【答案】B【解析】"賦"這種題材的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法:1、主客對(duì)話(huà),抑

客伸主。2、主客對(duì)話(huà)并不是兩個(gè)人的對(duì)話(huà),而是作者思想中兩個(gè)不同的側(cè)面的思想斗爭(zhēng)。.《先妣事略》的主要人物描寫(xiě)方法是（B）〇A肖像描寫(xiě)B(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)C語(yǔ)言描寫(xiě)D心理描寫(xiě)【答案】B【解析】文章寫(xiě)了母親的許多細(xì)節(jié),通過(guò)這些細(xì)節(jié)描寫(xiě),寫(xiě)出了勤勞、善良、儉樸、嚴(yán)以教子的母親形象。.下列《西湖七月半》文句中具有諷刺意味的是（B）〇A名妓閑僧,淺斟低唱B巳出酉歸,避月如仇C匿影樹(shù)下者D或逃囂里湖【答案】B【解析】"巳出酉歸,避月如仇"就是說(shuō)杭州人游湖,早上九十點(diǎn)鐘出來(lái),下午五六點(diǎn)鐘回去,就像對(duì)待仇人ー樣對(duì)待月亮,看這時(shí)間就知道,他們并不賞月,缺乏賞月的雅興。.下列文章中,多次使用插敘以表現(xiàn)作者聯(lián)翩思緒的是（A）〇A《愛(ài)爾克的燈光》

B《秋夜》C《都江堰》D《香市》【答案】A【解析】《愛(ài)爾克的燈光》這篇文章寫(xiě)了作者見(jiàn)到故居時(shí)的復(fù)雜心情和聯(lián)翩思緒,而且作者多次使用插敘。.下列詞語(yǔ)中,在《紀(jì)念傅雷》一文中兩次出現(xiàn),并在場(chǎng)景描寫(xiě)中發(fā)揮獨(dú)特效用的是（ A）〇A鴉雀無(wú)聲B望子成龍C干柴烈火D同歸于盡【答案】A【解析】考核對(duì)課文的理解。.下列《螞蟻大戰(zhàn)》的語(yǔ)句中,兼用了比喻與比擬手法的是（D）〇A森林并非總是一片歌舞升平的和平景象B木柴堆上到處都有這樣奮カ廝殺的勇士C但是人類(lèi)之戰(zhàn)都從未如此奮不顧身D在小山谷頂上出現(xiàn)了一個(gè)荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻【答案】D【解析】比喻:打比方,把某ー事物比作另一事物。比擬:

就是借助豐富的想象,把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě),或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě),就是比擬。比擬分為擬人和擬物。.我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人是（B）。A屈原B陶淵明C王維D白居易【答案】B【解析】王維是盛唐山水田園詩(shī)派的代表人物,白居易最具代表性的詩(shī)作是閑適詩(shī)和諷諭詩(shī),屈原是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一,他創(chuàng)立了"楚辭"。.《早雁》中,用來(lái)暗示統(tǒng)治者腐敗無(wú)能、冷漠無(wú)情的景象是（B）〇A金河弦開(kāi),大雁驚飛B仙掌月明,長(zhǎng)門(mén)燈暗C胡騎紛紛,春風(fēng)難逐D瀟湘人少,水多菰米【答案】B【解析】頷聯(lián)是寫(xiě)失群的孤雁飛長(zhǎng)安,經(jīng)過(guò)皇宮時(shí)的凄涼的情景,對(duì)偶,還隱寓著微婉的諷慨,它讓人感到,居住在深宮中的皇帝,不但無(wú)カ,而且也無(wú)意拯救流離失所的邊地人民。月明燈暗,影孤啼哀,整個(gè)境界,正透出ー種無(wú)言的冷漠。

.《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）上片情景交融的方式是（C）〇A自然天成B因情造景C融情入景D移情于景【答案】C【解析】由于江天慢慢,風(fēng)雨瀟瀟,就洗出了清秋的景色,第二句寫(xiě)季節(jié)之變給人的感受和落日時(shí)的景色,緊接著寫(xiě)了花、葉都凋零,美好的事物漸漸的衰殘了,仍然在寫(xiě)景,最后只有長(zhǎng)江水默默地向東流去,通過(guò)對(duì)上片的分析我們可以看出是融情入景。.《鵬鵠天》（重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非）中,體現(xiàn)夫婦感情超越時(shí)空、超越生死的詞句是（C）〇,A同來(lái)何事不同歸B頭白鴛鴦失伴飛C舊棲新瓏兩依依D誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣【答案】C【解析】體現(xiàn)夫婦感情超越時(shí)空、超越生死的詞句是"原上草,露初唏,舊棲新瓏兩依依"。是借物抒情,寫(xiě)自己對(duì)妻子的懷念,雖然人死,不同在ー起了,舊棲、新瓏、但依依之情仍然

存在。.下列詩(shī)作中,最具音樂(lè)美的是（B）。A《一句話(huà)》B《雨巷》C《我愿是一條急流》D《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》【答案】B【解析】《雨巷》全詩(shī)共七節(jié)。第一節(jié)和最后ー節(jié)除"逢著"改為“飄過(guò)”之外,其他語(yǔ)句完全ー樣。這樣起結(jié)復(fù)見(jiàn),首尾呼應(yīng),同一主調(diào)在詩(shī)中重復(fù)出現(xiàn),加強(qiáng)了全詩(shī)的音樂(lè)感,也加重了詩(shī)人彷徨和幻滅心境的表現(xiàn)カ。.《我愿是一條急流》中,"同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)"、"飽受風(fēng)雨的打擊"、"即使被輕易毀滅"等詩(shī)句體現(xiàn)了"我"的（ D）。A處境艱難B命運(yùn)坎坷C生命頑強(qiáng)D獻(xiàn)身精神【答案】D【解析】《我愿是一條急流》是一首愛(ài)情詩(shī),但還滲透著詩(shī)人對(duì)愛(ài)情和事業(yè)的獻(xiàn)身精神,比如:"穿過(guò)崎嶇的道路""同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)""即使被輕易毀滅""飽受風(fēng)雨的打擊,留下創(chuàng)傷"等等這些詩(shī)句體現(xiàn)了作者的獻(xiàn)身精神。

.下列《嬰寧》的人物中,導(dǎo)演一幕幕喜劇的是（A）0A鬼母B狐母C嬰寧D王子服【答案】A【解析】小說(shuō)表層是敘事,是王子服遇美女、尋美女、娶美女的經(jīng)過(guò),但小說(shuō)的實(shí)情是鬼母養(yǎng)狐女、教狐女、嫁狐女的過(guò)程。表面上的種種巧合,實(shí)際上是鬼母為完成托養(yǎng)義務(wù)的有意安排,鬼母無(wú)所不能,則是她導(dǎo)演這一幕幕喜劇的真正機(jī)杼。.人們以“含淚的微笑"評(píng)價(jià)《麥琪的禮物》的獨(dú)特風(fēng)格，此”含淚的微笑"的意思是（B）。A悲劇中浸染著喜劇色彩B喜劇中浸染著悲劇色彩C生活艱難,精神樂(lè)觀D情感真摯,喜極而泣【答案】B【解析】這篇小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)喜劇故事,可其中又浸染著悲劇色彩,體現(xiàn)了作者"含淚的微笑"的獨(dú)特風(fēng)格。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題,每小題2分,共10分）.下列《秋水》中的論據(jù),通過(guò)對(duì)比法來(lái)證明人的認(rèn)識(shí)有限的有（）。

A井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也B吾在天地之間,猶小石小木之在大山也C號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處ー焉D五帝之所連,三王之所爭(zhēng)E伯夷辭之以為名,仲尼語(yǔ)之以為博【答案】ABC【解析】A、B、C選項(xiàng)是通過(guò)對(duì)比法來(lái)證明人的認(rèn)識(shí)有限的。D、E選項(xiàng)是通過(guò)例證法來(lái)證明人的認(rèn)識(shí)是有限的。.按《香市》的描述,當(dāng)農(nóng)村還是"桃源"的時(shí)候,香市對(duì)于農(nóng)民的意義有（）〇A燒香拜佛求平安B農(nóng)村的"狂歡節(jié)"C借拜佛游賞春光D預(yù)酬蠶節(jié)的勞作E祈求桑蠶好收成【答案】BCD【解析】考核課文內(nèi)容。.下列《哭小弟》語(yǔ)句中屬于側(cè)面描寫(xiě)的有（）〇A從我有比較完整的記憶起,生活里便有我的弟弟B小弟如果需要把全身的血都換過(guò),他的同志們也會(huì)給C我曾經(jīng)非常希望小弟調(diào)回北京,分我侍奉老父的重?fù)?dān)

D多年來(lái),家里有什么事,大家都會(huì)這樣說(shuō);"等小弟回來(lái)"，"問(wèn)小弟"E區(qū)ー級(jí)的說(shuō)是胃下垂,縣ー級(jí)的說(shuō)是腎游走【答案】ABCD【解析】側(cè)面描寫(xiě),又叫間接描寫(xiě),是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通過(guò)對(duì)周?chē)宋锘颦h(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象,以使其鮮明突出,即間接地對(duì)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)描繪。通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)更突出的表達(dá)出了對(duì)小弟早逝的深沉悲痛。.《一句話(huà)》中,火山爆發(fā)的寓意是民眾革命,這種表現(xiàn)方法可以稱(chēng)為（）〇A隱喻B對(duì)比C比擬D襯托E象征【答案】AE【解析】隱喻就是把所要表達(dá)的意思隱含在描述對(duì)象之中。一句話(huà)隱喻火種,火隱喻民眾革命,"有一句話(huà)能點(diǎn)的著火"這句話(huà)暗示民眾的不滿(mǎn),民眾的反抗情緒?；鹕较笳骶薮罅α康拿癖姟ＥZ象征民眾革命的力量，表達(dá)詩(shī)人對(duì)民眾和民眾革命的堅(jiān)定信心等等。.下列關(guān)于《寶黛吵架》一文的描述,正確的有（）〇

A《寶黛吵架》選自長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《石頭記》B作者是清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家C吵架起因是"金玉相對(duì)"說(shuō)D寶黛吵架是假意試探E文中主要運(yùn)用心理描寫(xiě)方法【答案】ABCDE【解析】考核文學(xué)常識(shí)、語(yǔ)文知識(shí)和對(duì)課文的理解。三、詞匯解釋題（本大題共10小題,每小題1分,共10分）.少仲尼之聞而輕伯夷之義。輕:【答案】輕:輕視、小看【解析】這句話(huà)是"且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者"選自莊周《秋水》（節(jié)選）。意思是而且我還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人認(rèn)為孔丘懂得的東西太少,伯夷的義行不值得看重的話(huà)語(yǔ)。也就是說(shuō)小看孔子的常識(shí),輕視伯夷的義行。.方其系燕父子以組。以組:【答案】以組:用繩索【解析】這句話(huà)"方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!"出自《五代史伶官傳序》。句意是說(shuō)當(dāng)他用繩子綁住燕王父子,用小木匣裝著梁國(guó)君臣的頭,走進(jìn)祖廟,把箭交還到晉王的靈座前,告訴他生前報(bào)仇的志向已經(jīng)完成,他那神情氣概,是多么威風(fēng)!.而順逆兩境又常相間以迭乘。迭乘:

【答案】迭乘:交替地呈現(xiàn)【解析】這句話(huà)"蓋人生歷程,大抵逆境居十六七,順境亦居十三四,而順逆兩境又常相間以迭乘。"出自梁?jiǎn)⒊摹墩撘悭贰Ｒ馑际且粋€(gè)人的人生歷程,逆境占十分之六七,順境占十分之三四,順境和逆境互相穿插,而交替地呈現(xiàn)。人生不可能永遠(yuǎn)的順境,永遠(yuǎn)的逆境,按作者觀點(diǎn)來(lái)看,逆境居多。.孟嘗君不說(shuō),曰:"諾,先生休矣。"。說(shuō):【答案】說(shuō)：通"悅",高興【解析】這句話(huà)"孟嘗君不說(shuō),曰：‘諾,先生休矣。’"出自《戰(zhàn)國(guó)策》《馮諼客孟嘗君》。當(dāng)馮諼收完了債,回到了齊國(guó),孟嘗君問(wèn)他,買(mǎi)些什么回來(lái)了?馮諼說(shuō)買(mǎi)了義,孟嘗君又問(wèn)他買(mǎi)義是怎么回事啊?馮諼說(shuō),我已假托您的命令,把債賞賜給了鄉(xiāng)民,然后把債券都燒了,鄉(xiāng)民們都喊萬(wàn)歲,這就是我給你買(mǎi)的義啊。孟嘗君聽(tīng)了馮諼的話(huà),不高興說(shuō):"行了,先生,算了吧"。.以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師。日滋:【答案】日滋:日益增多【解析】這句話(huà)"守一城,捍天下,以千百就盡之卒,戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師,蔽遮江淮,沮遏其勢(shì),天下之不亡,其誰(shuí)之功也!"出自韓愈《張中丞轉(zhuǎn)后敘》。這句話(huà)理解為：守住孤城,捍衛(wèi)天下,僅憑千百個(gè)瀕臨滅亡的士兵,來(lái)對(duì)付近百萬(wàn)日益增多的敵軍,保護(hù)著江淮地區(qū),擋住了叛軍的攻勢(shì),天下能夠不亡,這是誰(shuí)的功勞啊!

.隆然伏行。伏行:【答案】伏行:俯下身體走路【解析】這句話(huà)"郭橐駝,不知始何名,病僂,隆然伏行,有類(lèi)橐駝?wù)?故鄉(xiāng)人號(hào)之‘駝‘ユ出自柳宗元《種樹(shù)郭橐駝傳》。這是ー篇帶有寓言性質(zhì)的人物傳記,這句話(huà)的意思為：郭橐駝,不知道他開(kāi)始叫什么,有很?chē)?yán)重的殘疾就是駝背,脊背高起,俯下身體走路,好像駱駝的樣子,所以鄉(xiāng)里人稱(chēng)呼他"橐駝ユ.舉酒屬客。屬：【答案】屬：傾注,引申為勸酒【解析】這句話(huà)"清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。"出自蘇軾《前赤壁賦》。意思為清風(fēng)陣陣吹來(lái),水面波瀾不起。舉起酒杯勸客人喝酒,吟誦（贊美）明月的詩(shī)句,吟唱婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的樂(lè)曲。33,追惟ーニ。追惟：【答案】追惟：追思【解析】這句話(huà)"中夜與其婦泣,追惟ー二,仿佛如昨,余則茫然矣。"出自歸有光《先妣事略》。意思是夜半想念他的母親,就和妻子說(shuō)然后流著眼淚,回想她生前的事也就一ニ（因?yàn)楫?dāng)時(shí)作者尚年幼）,仿佛像是昨天發(fā)生的一樣,其余的什么,都記不起來(lái)了。.轎夫叫船上人,怖以關(guān)門(mén)。怖:【答案】怖：嚇唬

【解析】這句話(huà)"矯夫叫船上人,怖以關(guān)門(mén),燈籠火把如列星,ーー族擁而去?！背鲎詮堘贰段骱咴掳搿?。意思為等在岸上的轎夫開(kāi)始喊船上的人,用要關(guān)閉城門(mén)來(lái)嚇唬游人,讓游船賞月的人趕快回來(lái),再不回來(lái)就要關(guān)城門(mén)了。"怖以關(guān)門(mén)"就是"以關(guān)門(mén)怖",用關(guān)城門(mén)來(lái)嚇唬催促游客。.我站得這么高還感覺(jué)到了它的硬膚冷氣。硬膚:【答案】硬膚:刺痛皮膚【解析】這句話(huà)選自余秋雨的《都江堰》。夜膚冷氣是指刺痛皮膚的冷氣。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題,每小題6分,共30分）.閱讀《吃仮》中的一段文字,回答問(wèn)題:照我們的意見(jiàn),完善的人格,"ー以貫之"的"吾道",統(tǒng)治盡善的國(guó)家,不僅要和諧得像音樂(lè),也該把烹飪的調(diào)和懸為理想。A.這里倡導(dǎo)什么樣的社會(huì)理念?B.文中主要運(yùn)用了哪種論證方法?C.這里主要運(yùn)用了怎樣的聯(lián)想方式?【答案】A:和而不同的社會(huì)理念B:類(lèi)比的論證方法C：運(yùn)用了相似性聯(lián)想.閱讀《秋夜》中的一段文字,回答問(wèn)題:我不知道那些花草真叫什么名字,人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)

極細(xì)小的粉紅花,現(xiàn)在還開(kāi)著,但是更極細(xì)小了。她在冷的夜氣中,瑟縮地做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái),夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái),夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上,告訴她秋雖然來(lái),冬雖然來(lái),而此后接著還是春,蝴蝶亂飛,蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑,雖然顏色凍得紅慘慘地,仍然瑟縮著。A.作者對(duì)"小粉紅花"的描寫(xiě)使用了哪些手法?B.小粉紅花"夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)"的含義是什么?C.這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?【答案】A:使用了擬人手法和象征的手法B：含義是這些年輕的戰(zhàn)士,他們有理想對(duì)未來(lái)還有希望c：這段文字表達(dá)了作者對(duì)弱者的同情,飽受惡勢(shì)カ的摧殘,仍然對(duì)未來(lái)懷有希望.閱讀《長(zhǎng)恨歌》中的一段,回答問(wèn)題:蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭,到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中,不見(jiàn)玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣,東望都門(mén)信馬歸。A.詩(shī)中"圣主"、"玉顏"分別指誰(shuí)?B.這里表現(xiàn)了什么感情?C."東望都門(mén)信馬歸"采用了怎樣的抒情方法?【答案】A：圣主指的是唐明皇,玉顏指的是楊貴妃

B：表現(xiàn)了在馬嵬坡之后,唐明皇對(duì)楊貴妃朝朝暮暮的思念C:借舉止抒情.閱讀下面一段詩(shī),回答問(wèn)題:那榆蔭下的ー潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間沉淀著彩虹似的夢(mèng)。A.這段詩(shī)出自哪篇作品?作者是誰(shuí)?B.這里采用了何種情景交融方式?C."彩虹似的夢(mèng)”的象征意義是什么?【答案】A：《再別康橋》,作者是徐志摩B：移情于景C：象征著詩(shī)人的美好理想.閱讀《金鯉魚(yú)的百祖裙》中的一段文字,回答問(wèn)題:到了大喜的日子,果然沒(méi)有任何一條紅百桐裙出現(xiàn)。不穿大紅百祖裙,固然沒(méi)有身份的區(qū)別了,但是,穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別呀!一條繡花大紅百祠裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大紅百祖裙可不是的呀!她多少年就夢(mèng)想著,有一天穿上一條繡著滿(mǎn)是梅花的大紅西洋緞的百祖裙,在上房里,在花廳上,在喜棚下走動(dòng)著。A.文中"大喜的日子”指的是什么日子?B,金鯉魚(yú)為什么夢(mèng)想著穿百祖裙?這反映了金鯉魚(yú)怎樣的思想觀念?C.這里主要運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)手法?

【答案】A:振豐結(jié)婚的日子B:因?yàn)榘凫羧故签`種身份和地位的象征,金鯉魚(yú)一直想爭(zhēng)這個(gè)名分。反映了對(duì)于封建等級(jí)制度的認(rèn)同。C:心理描寫(xiě)的方法五、作文題（本大題共1小題,30分）.以《友誼》為題,寫(xiě)ー篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限?！窘馕觥孔h論文、記敘文都可以。但要寫(xiě)的有新意,可以打動(dòng)別人,可以給人耳目一新,眼前ー亮的感覺(jué)。寫(xiě)之前要簡(jiǎn)單列一個(gè)提綱,整理好思路,再下筆寫(xiě)。要突出重點(diǎn),思路清晰。自考大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）預(yù)測(cè)試卷及答案ー、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題,每小題1分.共20分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi),錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。）.在《寡人之于國(guó)也》中,孟子認(rèn)為形成“頒白者不負(fù)戴于道路’‘良好社會(huì)風(fēng)尚的主要措施是【D】A.“五畝之宅,樹(shù)之以桑"B."雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí)''C.“百畝之田,勿奪其時(shí)"D."謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義''2.莊子《秋水》的主旨是【D】A.闡發(fā)為政以德的政治道理

B.闡述實(shí)行王道的根本措施C.闡明以民為本的治國(guó)思想D.闡析人的認(rèn)識(shí)有限的哲理.《咬文嚼字》的文體是[D]A.雜文B.駁論文C.講話(huà)D.文藝專(zhuān)論.貫穿《論毅カ》全文的表現(xiàn)方法是[C]A.象征B.烘托C.對(duì)比D.類(lèi)比.“砥礪德行”所針對(duì)的不良社會(huì)風(fēng)氣是【C1A.求學(xué)是為了升官發(fā)財(cái)B.讀書(shū)是為了混取文憑C.風(fēng)俗日偷,道德淪喪D.不敬師長(zhǎng),不愛(ài)學(xué)友6.《容忍與自由》中,用來(lái)批判“絕對(duì)之是”觀念的例證是[D]A,胡適年輕時(shí),引用《王制》律條痛罵《西游記》《封神榜》B,孔穎達(dá)《正義》有“孔子為魯司寇七日而誅少正卯”的說(shuō)

C.歐洲宗教史上,高爾文燒死科學(xué)家塞維圖斯等多人D.“五四”白話(huà)文運(yùn)動(dòng)時(shí),陳獨(dú)秀“必不容反對(duì)者有討論之余地’'7.《咬文嚼字》的中心論點(diǎn)是【D】A,斟酌字句就是調(diào)整思想感情B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義C.文字的運(yùn)用要有創(chuàng)造精神D,要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)精神8.《吃仮》選自錢(qián)鐘書(shū)的[C]A.《人?獸?鬼》B.《圍城》C.《寫(xiě)在人生邊上》D.《談藝錄》9.《我的世界觀》主要闡述[A]A.作者的人生觀、政治思想和“宗教情感”B.現(xiàn)代物理學(xué)中的相對(duì)論C?宇宙和諧之奧秘D.作者的哲學(xué)觀點(diǎn)10.羅素認(rèn)為當(dāng)自己的見(jiàn)解證據(jù)不足的時(shí)候,克服偏見(jiàn)的最好辦法是[B]A.端正認(rèn)識(shí)態(tài)度

B.多聽(tīng)不同意見(jiàn)C.克服狂妄自大心理D.克服自我中心主義.《寡人之于國(guó)也》的論說(shuō)線(xiàn)索是[B]A.小恩小惠不是王道B,民何以才能夠加多C.實(shí)行王道的根本措施D.實(shí)行王道的正確態(tài)度.莊子用“梯米之在大倉(cāng)”、“毫末之在馬體”來(lái)闡發(fā)宇宙無(wú)限、人的認(rèn)識(shí)有限的哲理,這種論證方法是[D]A,例證法B.演繹法C.對(duì)比法D.類(lèi)比法.整體看來(lái),《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是【A】A.歸納法B.演繹法C.類(lèi)比法D.對(duì)比法.《論毅カ》一文的成文時(shí)間是[B]A.百日維新發(fā)動(dòng)時(shí)

B.百日維新失敗后C.辛亥革命發(fā)動(dòng)時(shí)D.辛亥革命失敗后.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》所運(yùn)用的主要論證方法是[D]A.歸納法B.例證法C.類(lèi)比法D.對(duì)比法.《容忍與自由》的主要論證方法是[B]A.演繹法B.例證法C.對(duì)比法D.類(lèi)比法.《咬文嚼字》中以“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉”為例,是為了說(shuō)明[C]A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉B.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神18.《吃飯》采用的主要論證方法是【B1A.舉例論證

B.類(lèi)比論證C,引用論證D,對(duì)比論證19.《吃飯》所揭示的社會(huì)丑惡現(xiàn)象的共同規(guī)律是[A]A.名實(shí)錯(cuò)位B.名實(shí)相符C,和而不同D.摩擦沖突.羅素認(rèn)為克服狂妄自大的根本途徑是【D】A.堅(jiān)持科學(xué)認(rèn)識(shí)態(tài)度B.善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)C.克服自我中心主義D.樹(shù)立“宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)有限”的觀念二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi),錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。）.下列作品,體現(xiàn)民本思想的有【AC1A.《寡人之于國(guó)也》B.《秋水》C.《種樹(shù)郭橐駝傳》D.《論毅カ》E.《張中丞傳后敘》

.《寡人之于國(guó)也》中,孟子所提出的實(shí)行王道的根本措施有【BCDE】A.河內(nèi)兇,則移其粟于河內(nèi)B.五畝之宅,樹(shù)之以桑C.雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí)D.百畝之田,勿奪其時(shí)E.謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義.見(jiàn)于《五代史伶官傳序》一文中的成語(yǔ)格言有【BCD】A.五十步笑百步B.滿(mǎn)招損,謙得益C.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身D.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺E.掘井九仞而不及泉,猶為棄井也.蔡元培教育思想的主要內(nèi)容有【ABC】A.抱定宗旨B.砥礪德行C.敬愛(ài)師友D.培養(yǎng)道德E.完善人格25.《我的世界觀》一文中愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ),