最后一頭戰(zhàn)象教學(xué)-完整版課件

最后一頭戰(zhàn)象第一課時欣賞作者自學(xué)字詞讀說作業(yè)六年級語文上新課標(biāo)［人］讀一讀，說一說這篇課文很長,請同學(xué)們快速默讀課文,邊讀邊思考:嘎羧臨死之前做了哪些事?披掛象鞍、重回戰(zhàn)場、挖掘墓坑。讀一讀，想一想交流自己喜歡的句子。自己閱讀感悟后,小組再合作研讀:交流感受特別深的地方,提出不懂的問題討論解決。返回一起來探究“重披象鞍”,重溫輝煌。

沒想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見到久別重逢的老朋友。

嘎羧和象鞍一別就是二十六年,二十六年里多少個日日夜夜,多少次朝思暮想,所以嘎羧見了象鞍……

“一下子安靜下來……像是見到久別重逢的老朋友?！?/p>

象鞍上留著彈洞,似乎還有斑斑血跡,混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味;象鞍的中央有一個蓮花狀的座墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇。二十六個春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴;嘎羧披掛上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。

老朋友就在眼前,二十六年后“久別重逢”,嘎羧看到了什么,聞到了什么呢?“摩挲”著老朋友象鞍上的

,聞著

,我想起了

,淚光閃閃中,我對老朋友象鞍說:“

。”

彌留之際還要重披象鞍,重溫輝煌,這是一頭普通的大象嗎?它是一頭戰(zhàn)象,它是一個戰(zhàn)士,一個忠誠于自己的戰(zhàn)士呀!“再回戰(zhàn)場”,緬懷往事。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。戰(zhàn)場是戰(zhàn)士大顯身手的地方!再回戰(zhàn)場,江水依舊,礁石依舊,可是物是人非,親人何在?戰(zhàn)友何在?嘎羧昂起頭來“吼叫”,大家想想:嘎羧可能想說什么?在吼聲中,嘎羧在深情地呼喚:“

?！?/p>

在吼聲中,嘎羧在動情地訴說:“

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在吼聲中,嘎羧在莊嚴(yán)地宣告:“

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“再回戰(zhàn)場”,緬懷往事。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。戰(zhàn)場是戰(zhàn)士大顯身手的地方!再回戰(zhàn)場,江水依舊,礁石依舊,可是物是人非,親人何在?戰(zhàn)友何在?嘎羧昂起頭來“吼叫”,大家想想:嘎羧可能想說什么?在吼聲中,嘎羧在深情地呼喚:“

。”

在吼聲中,嘎羧在動情地訴說:“

。”

在吼聲中,嘎羧在莊嚴(yán)地宣告:“

?！?/p>

“莊嚴(yán)歸去”,陪伴戰(zhàn)友。

嘎羧來到石碑前,選了一塊平坦的草地,一對象牙就像兩支鐵鎬,在地上挖掘起來。它已經(jīng)好幾天沒吃東西了,又經(jīng)過長途跋涉,體力不濟(jì),挖一陣就喘息一陣。嘎羧從早晨一直挖到下午,終于挖出了一個橢圓形的淺坑。它滑下坑去,在坑里繼續(xù)挖,用鼻子卷著土塊拋出坑;我們躲在遠(yuǎn)處,看著它的身體一寸一寸地往下沉。

有誰能如此坦然地面對死亡?有誰能如此完美地走完一生?嘎羧默默地為自己挖掘墓地,靜靜地躺在那里,它在告訴我們什么呢？也許是不能忘記歷史,期盼和平。返回

此時此刻,嘎羧在你眼里,僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎?它更像是什么？

忠誠善良的戰(zhàn)士,勇敢無畏的戰(zhàn)士,情深義重的戰(zhàn)士,忠誠于戰(zhàn)場、忠誠于戰(zhàn)友的英雄!板書設(shè)計最后一頭戰(zhàn)象英雄垂暮近黃泉（1-4）重披戰(zhàn)甲憶當(dāng)年（5-11）久久凝望江面忠誠善良的情懷吼聲激越悲壯隆重埋葬戰(zhàn)象焦躁