學(xué)音樂專業(yè)的教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)音樂專業(yè)?的教學(xué)工作?總結(jié)我們?在過去的一?年當(dāng)中忙碌?著、辛苦著?、奔波著，?同時(shí)也收獲?著，新的學(xué)?年即將開始?，我們在制?定“宏偉藍(lán)?圖”的同時(shí)?也不要忘記?回顧上一年?的苦辣酸甜?來激勵(lì)和鞭?策自己取得?更大的進(jìn)步?。下面我就?把本年度的?工作做簡要?的匯報(bào)總結(jié)?。一、思?想政治方面?在這一個(gè)?學(xué)期里，我?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)。積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。關(guān)心集?體，以校為?家。響應(yīng)學(xué)?校號召，積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，注重?政治理論的?學(xué)習(xí)，以積?極的態(tài)度參?加教育活動(dòng)?，認(rèn)真記讀?書筆記，并?結(jié)合自己的?實(shí)際，做出?深刻剖析，?所寫材料受?到局領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的好?評。配合組?里搞好教研?活動(dòng)，抓住?每一個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會提高?自己的業(yè)務(wù)?水平。每周?按時(shí)參加升?旗儀式，從?不缺勤。服?從學(xué)校安排?，人際關(guān)系?融洽。二?、師德方面?在德育工?作方面，我?認(rèn)為，什么?樣的教育，?出什么樣的?人才。在教?育改革的潮?流中，我認(rèn)?為：“教書?育人”首先?是育人，然?后才是教書?。作為“音?樂教師”首?先是教師，?然后才是音?樂。而“音?樂教育”是?通過音樂的?手段去塑照?人、培養(yǎng)人?、造就人的?教育。所以?音樂是手段?，育人才是?目的。關(guān)心?、熱愛，做?孩子們的好?朋友。記得?有一位老教?師曾經(jīng)對我?說過：“雖?然你面對的?是四、五十?個(gè)孩子，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長?的眼中他們?卻是唯一的?，是完美的?，我們不要?在心里就給?劃分出等級?，那樣做對?他們是不公?平的。說我?們教師這個(gè)?職業(yè)神圣是?因?yàn)槲覀兊?工作完全是?良心活，沒?有辦法去準(zhǔn)?確地衡量!?”我認(rèn)她的?話，所以我?用愛心澆灌?稚嫩的花朵?，課堂上嚴(yán)?格要求，課?下每一個(gè)孩?子都是我的?朋友，一年?的努力換來?的是孩子們?開心的笑臉?，我經(jīng)常聽?孩子們說：?“老師，如?果能每一天?每一節(jié)課都?是你給我們?上課那該多?好呀!”聽?到孩子這樣?的話我所有?的付出都值?得!三、?教育教學(xué)方?面抓好課?堂教學(xué)，提?高課堂效益?.音樂課的?內(nèi)容是豐富?多彩的，它?的最大特點(diǎn)?就是通過藝?術(shù)活動(dòng)來調(diào)?動(dòng)人的興趣?，打動(dòng)人的?情感，讓人?愉快地受到?教育。鑒于?這一特征，?“新標(biāo)準(zhǔn)”?把“情感態(tài)?度與價(jià)值觀?”放在課程?目標(biāo)的首位??？墒窃诂F(xiàn)?實(shí)音樂教學(xué)?中，也有對?它興趣索然?。藝術(shù)教育?對于提高的?全面素質(zhì)有?著其她教學(xué)?不可替代的?特殊作用，?音樂教育屬?于藝術(shù)教育?的范疇，是?學(xué)校進(jìn)行藝?術(shù)教育的重?要途徑之一?。因此，如?何使音樂教?育在素質(zhì)教?育中發(fā)揮積?極主動(dòng)的作?用，作為一?名音樂教師?，我覺得如?何抓好課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)效益這?是重中之重?。為此本學(xué)?期來，我進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)新的課程?改革標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆研教?育教學(xué)大綱?，訂閱大量?與自己教育?教學(xué)相關(guān)的?報(bào)刊雜志，?認(rèn)真細(xì)致地?備好每一堂?課。本學(xué)期?我所承擔(dān)的?是五年級和?二年級的音?樂教學(xué)課程?，根據(jù)不同?年級的不同?特點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。如二年?級由于年齡?較小，新課?程教材內(nèi)容?靈活、涉及?面廣，如果?教師不進(jìn)行?有效篩選的?話，本學(xué)期?教學(xué)時(shí)間這?么短，肯定?不能完成。?于是我充?分聽取的意?見，先讓他?們選出自己?喜歡的課程?，然后進(jìn)行?討論，最后?由教師根據(jù)?教材特點(diǎn)，?重點(diǎn)定下來?本學(xué)期所需?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，刪去一些?不太喜歡和?相對離生活?實(shí)際有一定?距離的內(nèi)容?。低年級由?于年齡較小?、好動(dòng)，在?備課時(shí)，我?盡可能的設(shè)?計(jì)出符合他?們特點(diǎn)的方?案。比如在?新授歌曲時(shí)?，本屆二年?級靈性較好?，音樂水平?不錯(cuò)，一首?新歌用不了?幾分鐘就能?學(xué)會。未了?更好的讓他?們理解歌詞?，感受歌曲?情緒，我便?通過表演、?比賽、配打?擊樂器等多?種形式鞏固?歌曲。這樣?不僅掌握了?該掌握的知?識，而且興?趣倍增，課?堂氣氛靈活?多樣，學(xué)的?非常輕松。?同時(shí)在讓?動(dòng)腦筋，編?動(dòng)作、節(jié)奏?的過程中，?還充分發(fā)揮?了他們的想?象力，極大?的激發(fā)了們?創(chuàng)新思維的?火花。五年?級的，仍然?形象思維活?動(dòng)為主，但?抽象思維隨?著年齡的增?長而逐步增?強(qiáng)。音樂興?趣不僅要保?持還須使樂?于參與音樂?活動(dòng)，其音?樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域?有必要拓寬?接觸的音樂?曲目需要更?加豐富，音?樂體裁、音?樂表演形式?，音樂知識?也需要增加?內(nèi)容。在教?學(xué)中我盡量?采取新穎的?教學(xué)手段來?培養(yǎng)其音樂?興趣，我曾?以節(jié)奏為主?題讓們來到?操場上開展?--節(jié)奏接?龍的音樂活?動(dòng)，實(shí)踐中?展現(xiàn)自己的?個(gè)性在教師?的鼓勵(lì)下用?不同的節(jié)奏?表達(dá)，敢于?對已有知識?提出質(zhì)疑和?修改，從而?引導(dǎo)創(chuàng)新思?維的發(fā)展。?每堂課安排?___分鐘?的時(shí)間進(jìn)行?節(jié)奏問好及?練習(xí)，這個(gè)?項(xiàng)目非常喜?歡。我總在?出示節(jié)奏類?型后，請嘗?試拍打節(jié)奏?，親身感受?節(jié)奏帶來的?美感，再由?互相啟發(fā)評?價(jià)，最后由?教師講解，?授以正確的?做法。這個(gè)?看似簡單的?節(jié)奏練習(xí)一?旦融入思維?的過程，就?變得其樂無?窮了。介紹?樂理小常識?。在歌曲教?學(xué)中，常會?遇到一些標(biāo)?記，如：反?復(fù)記號、升?降記號、上?滑音、下滑?音、休止符?、倚音等，?它們的作用?對于小來說?比較深，我?常用漂亮的?小卡片寫上?符號與同學(xué)?交朋友，以?形象的富有?童趣的語言?來表達(dá)符號?的用法，學(xué)?起來就不會?如食雞肋一?般索然無味?。在教學(xué)中?融入其它學(xué)?科的教學(xué)方?法。在教學(xué)?中我首先讓?整體感知樂?曲，說說聽?后的感受，?你最喜歡哪?一個(gè)樂句??找出相同的?樂句。在此?基礎(chǔ)上進(jìn)行?試唱、視唱?、哼唱，以?及歌曲的教?學(xué)，在教學(xué)?時(shí)有針對性?，學(xué)習(xí)的難?度降低了，?效率提高了?，興趣更濃?厚了。在教?學(xué)過程中，?既要通過音?樂達(dá)到教人?的目的，又?要通過教人?來更好地學(xué)?習(xí)音樂。?四、教科研?繼續(xù)教育?我經(jīng)常利用?休息時(shí)間去?自費(fèi)收集各?種音樂文化?資料，以便?讓能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長見識，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓適當(dāng)?shù)?接觸一下電?腦音樂。此?外，我還很?注意自身的?學(xué)習(xí)。如：?參加市里的?音樂教研活?動(dòng);練習(xí)專?業(yè)技能;閱?讀一些音樂?、教育、文?化等方面的?報(bào)刊、雜志?;上英特網(wǎng)?里上的教育?工作站與各?地的中小學(xué)?教師進(jìn)行交?流五、其?它及獎(jiǎng)懲情?況合唱教?學(xué)仍舊是本?學(xué)年的工作?重點(diǎn).為了?讓合唱隊(duì)的?孩子能夠?qū)W?到更多、更?新的知識，?我放棄個(gè)人?休息時(shí)間外?出進(jìn)修，這?樣的我站在?課堂上無愧?于自己也無?愧于孩子，?孩子們在我?的課堂上學(xué)?到的合唱知?識不會是過?時(shí)的，我也?不是在吃自?己的老底兒?，而是把新?鮮的果實(shí)摘?給孩子們，?讓活力和激?情在合唱的?課堂上涌動(dòng)?。我是一?個(gè)對集體充?滿了熱情的?人，勤勤懇?懇、腳踏實(shí)?地是我的工?作作風(fēng)，助?人為樂是我?的快樂之本?，只要是對?學(xué)校對大家?有好處的事?情我都會不?計(jì)較個(gè)人得?失，把他完?成好。走過?的這一年是?幸福的，因?為在這一年?當(dāng)中我付出?著、收獲著?、快樂著、?進(jìn)步著，在?即將到來的?新學(xué)年,我?同樣會用心?去面對，用?我的全部熱?情來澆灌我?深愛著的事?業(yè)。學(xué)音?樂專業(yè)的總?結(jié)報(bào)告（二?）本學(xué)期?忙碌又充實(shí)?的教育教學(xué)?工作接近尾?聲了，本學(xué)?期我積極向?老教師請教?，結(jié)合本校?的實(shí)際條件?和學(xué)生的實(shí)?際情況，努?力使教學(xué)工?作有計(jì)劃，?有組織，有?步驟地開展??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作作?以下幾個(gè)方?面的總結(jié)：?一、教學(xué)?思想方面：?作為一名?教師，我注?意培養(yǎng)自己?良好的師德?，關(guān)心和愛?護(hù)每一位學(xué)?生，做他們?學(xué)習(xí)和生活?中的良師益?友，時(shí)時(shí)處?處為人師表?;同時(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?學(xué)理論和教?育理念，不?斷的提和充?實(shí)自己二?、教育教學(xué)?方面：本?學(xué)期我擔(dān)任?三至五年級?的音樂課教?學(xué)任務(wù)。在?教學(xué)過程中?我始終使用?音樂教育所?特有的魅力?讓學(xué)生獨(dú)立?自主的學(xué)習(xí)?，發(fā)揮他們?自己的才華?，挖掘他們?自身的潛能?，激發(fā)他們?的表現(xiàn)欲。?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?風(fēng)格不代表?課堂氣氛就?不活躍，在?課堂上我靈?活掌握學(xué)生?的學(xué)生的習(xí)?慣，注重學(xué)?生對音樂學(xué)?習(xí)的興趣培?養(yǎng)，積極調(diào)?動(dòng)他們學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性，?通過各種課?堂互動(dòng)活動(dòng)?來創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，從而讓每?個(gè)學(xué)生都能?夠愛音樂、?學(xué)音樂。?三、工作考?勤方面：?我熱愛音樂?，同時(shí)我更?熱愛教育工?作，因此在?本學(xué)期的教?學(xué)工作中，?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?從來不因?yàn)?個(gè)人的事情?而耽誤教學(xué)?工作，同時(shí)?為了提高教?學(xué)效率，充?分、有效的?利用工作時(shí)?間來做好各?項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的?工作。人?無完人金無?足赤，在本?學(xué)期的教學(xué)?工作我也發(fā)?現(xiàn)了自己有?很多方面的?不足，例如?在專業(yè)知識?方面還存在?欠缺，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足，?另外課外拓?展活動(dòng)工作?的開展不足?等，因此在?新的學(xué)年里?我制訂了自?己的教學(xué)目?標(biāo)：1、?加強(qiáng)專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)質(zhì)?量，豐富音?樂教學(xué)的涵?2、多與?有經(jīng)驗(yàn)的老?師溝通學(xué)習(xí)?，豐富自己?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?開展更多?的音樂課拓?展活動(dòng)，豐?富教學(xué)活動(dòng)?，同時(shí)摸索?出一套適合?自己的特長?和教學(xué)方法?。總之，?在過去一個(gè)?學(xué)期的教學(xué)?工作中，有?收獲也有遺?憾，但是我?會把收獲繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓?遺憾不在延?續(xù)，我會用?我的全部熱?情來澆灌我?深愛著的音?樂教學(xué)工作?。學(xué)音樂?專業(yè)的總結(jié)?報(bào)告（三）?時(shí)光荏苒?，忙碌中時(shí)?間腳步已經(jīng)?悄然走遠(yuǎn)，?轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)?期就過去了?。的確，我?們在過去的?一年中忙碌?著、辛苦著?、奔波著同?時(shí)也收獲著?，新的一年?即將開始，?在這里，我?對自己這一?學(xué)期來的.?思想和工作?情況做一個(gè)?回顧和反思?，以促進(jìn)今?后能更好的?做好教育教?學(xué)的工作。?一、教學(xué)?方面：1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?：本學(xué)期我?采用的是書?面?zhèn)湔n的形?式，按要求?有單元教學(xué)?目標(biāo)、教材?分析，每一?課也都有教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)、?教學(xué)準(zhǔn)備和?詳細(xì)的教學(xué)?過程(學(xué)生?、教師活動(dòng)?預(yù)設(shè))。?反思：在備?課中，還沒?有能夠做到?對教材的充?分理解和把?握，對學(xué)生?活動(dòng)的預(yù)設(shè)?考慮不夠周?全，應(yīng)在備?課之前增加?對學(xué)生情況?的分析，這?樣才能在備?課中更加全?面和完善。?2、認(rèn)真?制定教學(xué)計(jì)?劃：在對各?年級的學(xué)生?進(jìn)行分析、?對教材進(jìn)行?了解的基礎(chǔ)?上，以《音?樂課程標(biāo)準(zhǔn)?》為依據(jù)，?制定出相應(yīng)?的教學(xué)計(jì)劃?。當(dāng)然教學(xué)?計(jì)劃應(yīng)根據(jù)?兒童身心發(fā)?展的規(guī)律，?結(jié)合孩子的?實(shí)際情況，?教學(xué)計(jì)劃應(yīng)?該再詳細(xì)一?點(diǎn)。3、?認(rèn)真上課：?注意培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，如聽音?樂起立問好?、聽到相應(yīng)?的音樂保持?安靜。按照?備課的準(zhǔn)備?實(shí)施教學(xué)活?動(dòng)，完成教?學(xué)目標(biāo)，本?學(xué)期期末，?多數(shù)同學(xué)能?達(dá)到優(yōu)秀。?反思：在?課堂教學(xué)中?，雖然有預(yù)?先制定的教?學(xué)目標(biāo)和詳?細(xì)的過程，?但是，學(xué)生?的回答不可?能完全按照?老師的意愿?進(jìn)行，這給?教師提出了?新的要求，?要及時(shí)、靈?活的對學(xué)生?的回答做出?有效評價(jià)，?這是我在今?后的教學(xué)中?要改進(jìn)的地?方;另外，?在制定教學(xué)?目標(biāo)和教學(xué)?重難點(diǎn)上，?要結(jié)合學(xué)生?實(shí)際情況，?不能過難或?者過于簡單?，除了活躍?課堂氣氛外?，要讓學(xué)生?真正地參與?到音樂活動(dòng)?中來，讓學(xué)?生對音樂產(chǎn)?生、保持濃?厚的興趣…?…這些都是?我在今后的?工作應(yīng)該努?力和改進(jìn)的?地方。4?、認(rèn)真考?核：按照《?__——_?年學(xué)年度上?期期末檢測?方案》對學(xué)?生進(jìn)行考核?。反思：?在制定方案?中，有些可?能還不夠完?善，檢測、?評價(jià)的方式?較單一，不?利于孩子音?樂素質(zhì)的全?面提高，這?是我在今后?的工作中還?應(yīng)該思考和?努力的地方?。5、課?后反思：?本學(xué)期，由?于跨校區(qū)上?課，聽、評?課的效率不?高，聽課的?次數(shù)較少，?反思不夠深?刻和具體。?在提高自身?教學(xué)能力上?，做的還不?夠，特別是?教學(xué)隨筆，?沒能及時(shí)地?記錄下來，?對自己進(jìn)行?總結(jié)，在教?學(xué)工作中留?下遺憾。?總的說來，?本學(xué)期，在?教學(xué)工作中?我做的還不?夠，作為一?名年輕教師?，很多地方?還需要提高?，應(yīng)該虛心?向其他教師?請教學(xué)習(xí)，?多參與聽、?評課的活動(dòng)?，努力使自?己的課堂教?學(xué)更為成熟?，對學(xué)生和?教材的理解?、把握得到?進(jìn)一步提高?。二、?教育工作?本學(xué)期，我?擔(dān)任一年級?三、四班及?三年級的音?樂教學(xué)，開?學(xué)初參加了?學(xué)校組織的?家長開放課?，并且取得?了家長的好?評。在慶?“六、一”?的活動(dòng)中，?編排了腰鼓?隊(duì)的表演和?三年級的口?風(fēng)琴表演。?并且參加了?全縣小學(xué)音?樂課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)大賽，?在我的精心?準(zhǔn)備下，這?節(jié)口風(fēng)琴課?《歡樂頌》?身受同學(xué)們?的歡迎，在?這節(jié)課中同?學(xué)們不僅學(xué)?會吹奏樂曲?，而且還認(rèn)?識了大音樂?家貝多芬，?了解了他的?一生及他的?作品。本?學(xué)期的活動(dòng)?很多，但是?我還的秉著?以學(xué)生為本?的宗旨，抓?好課堂教學(xué)?，使學(xué)生在?期末的考試?中取得優(yōu)異?的成績。?三、特色工?作本學(xué)期?，我參與編?排了縣藝術(shù)?節(jié)選拔表演?的節(jié)目《加?油歌》，雖?然結(jié)果代定?，但是我們?的付出受到?了好評。?我希望在今?后的工作中?，能夠與不?同學(xué)科的老?師進(jìn)行交流?合作，能向?他們好好地?學(xué)習(xí)，以提?高自己各個(gè)?方面的視野?和能力，加?快自己的成?長和進(jìn)步。?學(xué)音樂專?業(yè)的總結(jié)報(bào)?告（四）?時(shí)光如梭，?一轉(zhuǎn)眼又到?期末了，忙?碌又充實(shí)的?教育教學(xué)工?作也接近尾?聲了，我細(xì)?細(xì)的回顧一?下自己在這?半學(xué)期的教?育教學(xué)工作?情況，下面?我就從幾個(gè)?方面對我這?學(xué)期的工作?做以下總結(jié)?：一、思?想方面在?思想上我積?極向上，擁?護(hù)黨的各項(xiàng)?方針政策，?熱愛教育事?業(yè)，參加政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好筆記?。我積極響?應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)?活動(dòng)以及領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項(xiàng)任務(wù)，遵?守各項(xiàng)學(xué)校?的規(guī)章制度?。二、教?學(xué)方面在?教育教學(xué)工?作上，我利?用學(xué)科特有?的魅力來教?育學(xué)生的思?想，尊重學(xué)?生的人格，?讓學(xué)生獨(dú)立?，對學(xué)生進(jìn)?行各方面的?引導(dǎo)和教育?。在教學(xué)工?作中，本學(xué)?期，我擔(dān)任?九年級以及?小五和小六?的音樂教學(xué)?任務(wù)。我根?據(jù)新的教學(xué)?目標(biāo)和學(xué)生?實(shí)際情況備?課。如在九?年級的音樂?欣賞課中，?我利用視頻?和課件來完?成，讓學(xué)生?在教育教學(xué)?中通過大屏?幕直觀的感?受音樂所帶?來的智慧和?魅力。在小?學(xué)我開設(shè)了?“小舞臺”?活動(dòng)，讓學(xué)?生表現(xiàn)自己?的才華，給?予了他們充?分的表現(xiàn)欲?。注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)和積極?性的調(diào)動(dòng)，?堅(jiān)持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣，注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實(shí)踐活?動(dòng)中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂。?音樂真正成?為他們的朋?友，讓每個(gè)?學(xué)生都愛好?音樂，喜歡?音樂。另?外對九年級?學(xué)生的樂理?知識做了系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)。?特別在中考?推薦生的藝?術(shù)常識考試?及加試方面?全部合格。?三、考試?：為了使?音樂考試不?流于老套、?死板，使學(xué)?生能更自然?地表現(xiàn)音樂?。并且讓我?對每位學(xué)生?有個(gè)基本的?了解，這學(xué)?期的音樂考?試我采用了?：讓學(xué)生選?擇自選一首?歌曲和一首?口琴曲。各?自___分?。選班級優(yōu)?秀的學(xué)生_?__位一起?評分，最后?取平均分作?為學(xué)生的最?后評定成績?。基本要求?：1、歌?曲要求是課?本中或課外?健康的歌曲?(流行歌曲?可以)。國?歌和兒歌不?能唱。2?、要求背唱?歌曲一段歌?詞，任選一?段歌詞。?3、口琴：?我們學(xué)過的?口琴曲，任?選一首。?四、課外工?作我經(jīng)常?通過網(wǎng)絡(luò)去?收集各種音?樂文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長見識，并?獲得更多美?的感悟。此?外，我們學(xué)?校的合唱隊(duì)?繼續(xù)由我在?每周三下午?訓(xùn)練，學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性很好，條?件稍差的同?學(xué)比如：音?準(zhǔn)、節(jié)奏、?表演了等在?我的嚴(yán)格幫?助和指導(dǎo)下?，基本上達(dá)?到我的教學(xué)?目的，一學(xué)?期下來已經(jīng)?完成了4首?合唱歌曲。?還有在__?_年___?月我區(qū)共青?團(tuán)舉辦的評?選十大杰出?青年文藝演?出中，書記?讓我負(fù)責(zé)這?次的詩歌朗?誦配樂任務(wù)?，我利用晚?上休息時(shí)間?對節(jié)目的樂?曲進(jìn)行不斷?的聆聽和剪?接。由于詩?歌很長，內(nèi)?容不同，所?以我采取的?音樂也不一?樣，所以我?不斷的聽，?唱，朗誦以?達(dá)到數(shù)遍再?進(jìn)行剪接以?便達(dá)到最好?的效果。所?以我編排指?導(dǎo)并演唱的?《五月放歌?》配樂詩歌?朗誦在演出?中受到好評?。本學(xué)期積?極響應(yīng)學(xué)校?與鴻城社區(qū)?舉辦的慰問?孤寡老人文?藝演出活動(dòng)?和學(xué)校慶“?六一”文藝?演出活動(dòng)，?獨(dú)唱歌曲《?祝媽媽健康?長壽》和教?師歌曲聯(lián)唱?《歡天喜地?》《國家》?《祖國你好?》等歌曲為?學(xué)校活動(dòng)爭?光添彩。?五、努力目?標(biāo)由于這?幾年的教學(xué)?繁忙，對于?自己的專業(yè)?有所忽視，?在專業(yè)技能?的訓(xùn)練上時(shí)?間花的少，?今后我將努?力訓(xùn)練自己?的專業(yè)，在?將來的日子?里能不斷的?成長。1?、加強(qiáng)自身?音樂素質(zhì)的?訓(xùn)練，摸索?出一套適合?我自己的特?長和教學(xué)方?法。2、?在教學(xué)中踏?實(shí)教課，利?用各種方法?，培養(yǎng)學(xué)生?各種能力和?思想的進(jìn)步?，爭取多做?公開課，多?去參加比賽?和參加教研?活動(dòng)，以錘?煉自己。?六、不足方?面1、教?學(xué)方面還不?夠精益求精?，對于學(xué)生?課堂常規(guī)教?學(xué)抓的不夠?緊，特別是?對初三學(xué)生?如何使他們?對音樂教科?書中的內(nèi)容?產(chǎn)生興趣還?有待提高和?加強(qiáng)。2?、對自己的?教學(xué)還不夠?嚴(yán)謹(jǐn)?？?之，本學(xué)期?我能盡心盡?力干好自己?的本職工作?，做到上課?認(rèn)真，勤勤?懇懇，腳踏?實(shí)地的工作?。做好自己?教研組的教?研活動(dòng)，能?積極配合學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。今?后有待提高?的部分，我?將好好努力?爭取做到最?好。學(xué)音?樂專業(yè)的總?結(jié)報(bào)告（五?）時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼在?學(xué)校工作已?有兩年了，?現(xiàn)將這一學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?，以便今后?更好地開展?工作，彌補(bǔ)?不足，精益?求精。一?、課堂教學(xué)?：堅(jiān)持以?審美教育為?核心，注重?培養(yǎng)學(xué)生對?音樂的興趣?、愛好及情?感。努力做?到通過音樂?教育陶冶情?操、啟迪智?慧、激發(fā)學(xué)?生對美的愛?好與追求。?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂實(shí)踐?活動(dòng)(聽、?看、唱，討?論、聯(lián)想、