2022年小學(xué)教師見習(xí)期工作總結(jié)

第9頁共9頁2022年?小學(xué)教師見?習(xí)期工作總?結(jié)身為一?名人民教師?的我，現(xiàn)在?的工作生活?過得緊張忙?碌而又不乏?充實(shí)，受益?非淺。盡管?在初為人師?的教學(xué)之路?上難免磕磕?碰碰，曾為?學(xué)生的不努?力而擔(dān)憂，?抑或是為自?己缺乏教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，特別?是班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)而感到?納悶，曾為?學(xué)生對(duì)自己?的辛勤輔導(dǎo)?當(dāng)成是老師?的自作多情?而懊惱……?一切的一?切，都還需?要我不斷地?去努力，去?學(xué)習(xí)、研究?和探索教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)，?了解學(xué)生，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，上好課，?認(rèn)真輔導(dǎo)，?盡心盡力，?以求問心無?愧，期許盡?早成為一名?教學(xué)能手直?至教學(xué)骨干?，獲得長足?的進(jìn)步，獲?取寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。我擔(dān)?任四年級(jí)和?五年級(jí)以及?六年級(jí)這三?個(gè)中高年級(jí)?的美術(shù)教學(xué)?，同時(shí)還兼?任學(xué)校幼兒?班的班主任?。對(duì)于一位?剛踏進(jìn)教師?行列的新老?師來說，我?面對(duì)的是一?大堆的未知?和茫然。起?初，我將它?當(dāng)成是對(duì)自?我的一次大?挑戰(zhàn)，盡自?己的最大努?力去嘗試，?不斷去適應(yīng)?和探索，同?時(shí)還向老教?師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?。一路下?來，我覺得?兼顧三個(gè)年?級(jí)的美術(shù)教?學(xué)，很多時(shí)?候覺得力不?從心，六年?級(jí)的學(xué)生兩?級(jí)分化嚴(yán)重?，學(xué)習(xí)好的?同學(xué)比較自?覺和勤奮，?但另一方面?，基礎(chǔ)比較?差的學(xué)生也?比較多，無?心向?qū)W、懶?惰成性，上?課喜歡講話?，搞小動(dòng)作?，讓我變成?在三個(gè)年級(jí)?兩邊轉(zhuǎn)，兩?頭忙，一來?要管理好幼?兒班，整理?瑣碎的班級(jí)?事務(wù)管理，?應(yīng)對(duì)幼兒的?好動(dòng)和紀(jì)律?管理，還要?負(fù)責(zé)對(duì)高年?級(jí)差生及時(shí)?的輔導(dǎo)，有?時(shí)真的感到?很累。此?時(shí)自己也會(huì)?用阿Q的精?神來自我安?慰和調(diào)節(jié):?要是自己有?分身術(shù)就好?了!自我認(rèn)?為，面對(duì)這?一局面，講?究方法非常?重要，時(shí)間?和多種因素?也要充分考?慮在內(nèi)，盡?管有些因素?是無法把握?和控制的。?在教學(xué)工?作總結(jié)上，?我努力鉆研?教材，寫教?案，認(rèn)真?zhèn)?課等。在研?究教材方面?，對(duì)于課程?的教學(xué)重難?點(diǎn)，起初把?握不是很精?當(dāng)，但在老?教師的指導(dǎo)?幫助下，通?過對(duì)教師教?學(xué)用書的反?復(fù)研讀和學(xué)?習(xí)，我逐步?對(duì)教學(xué)重難?點(diǎn)的把握有?了一定的領(lǐng)?悟。在教?學(xué)工作中，?讀懂、讀透?教材非常重?要，這一直?是我的指導(dǎo)?老師對(duì)我的?諄諄教導(dǎo)。?只有把教材?吃透，理解?消化了，教?學(xué)的效果和?質(zhì)量才能得?到保證和提?升。從教育?的角度看，?美術(shù)課程是?一門對(duì)學(xué)生?的發(fā)展具有?重要促進(jìn)作?用的課程。?然而由于?各種原因，?目前人們對(duì)?美術(shù)課程的?重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?沒有達(dá)到應(yīng)?有的程度。?美術(shù)課在中?小學(xué)課程中?，依然處于?弱勢(shì)地位。?認(rèn)清這一點(diǎn)?，有助于我?制定切合實(shí)?際的美術(shù)教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理?想的美術(shù)課?程應(yīng)該盡量?使每個(gè)學(xué)生?積極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，并?且促使每個(gè)?學(xué)生在各自?的基礎(chǔ)上獲?得不同程度?的發(fā)展，因?此我想方設(shè)?法去調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，倡導(dǎo)?愉快教學(xué)，?讓學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中獲?得樂趣。?遵循著這一?教育理念，?我一直在努?力著。在課?堂教學(xué)中，?注重靈活地?選擇教學(xué)方?法，并注意?圍繞教學(xué)目?標(biāo)來開展教?學(xué)活動(dòng)，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的課前預(yù)習(xí)?、課后復(fù)習(xí)?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著“?一課一評(píng)，?在評(píng)中求反?思，在反思?中求提升”?原則，我都?會(huì)認(rèn)真聽取?其他聽課老?師提出的寶?貴意見和建?議，認(rèn)真反?思并改進(jìn)。?自己也認(rèn)為?，只有善于?進(jìn)行教學(xué)反?思才能使自?己成長得更?快。范文?在班主任個(gè)?人工作計(jì)劃?中，我因?yàn)?缺乏班級(jí)管?理經(jīng)驗(yàn)，同?時(shí)又是幼兒?的班主任，?所以感到甚?是吃力，多?虧了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和各位老?師的幫助和?指導(dǎo)。但面?對(duì)著一班小?家伙，我有?時(shí)候還真是?感到束手無?策，一大堆?繁瑣的事情?等著我去操?心，一大堆?繁瑣的工作?等著我去身?體力行，一?大堆班級(jí)小?矛盾等著我?去處理。?對(duì)于班級(jí)的?有效管理，?在我向其他?老師取經(jīng)的?過程中，我?懂得了要當(dāng)?好一名班主?任，要有信?心、耐心和?愛心，這三?心在班級(jí)后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作中表現(xiàn)?得極為重要?。當(dāng)班主任?給我的最大?感觸就是深?刻體會(huì)到了?“愛心”和?“責(zé)任”的?力量。對(duì)于?幼兒小朋友?，他們有的?才剛剛?cè)雽W(xué)?，面對(duì)陌生?的大___?，或許有許?多的不適應(yīng)?，我更要認(rèn)?真地給予引?導(dǎo)和鼓勵(lì)。?在這里，?我特別要感?謝何文琴老?師給我的鼓?勵(lì)和幫助，?她毫不保留?地將她十幾?年來的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)傳?授給我，讓?我懂得了班?級(jí)課堂教學(xué)?常規(guī)管理在?班級(jí)管理中?的重要性，?于是我根據(jù)?她的經(jīng)驗(yàn)作?法來常抓學(xué)?生的常規(guī)工?作，在她的?課堂教學(xué)中?，我發(fā)現(xiàn)她?的課堂教學(xué)?常規(guī)管理做?得非常好，?尤其是她的?身體語言，?一個(gè)手勢(shì)，?一個(gè)簡單的?動(dòng)作，一個(gè)?表情，一個(gè)?眼神，無不?在傳遞著某?一種信息。?學(xué)生也能?立刻明白她?發(fā)出的各種?信號(hào)，可見?她初期的嚴(yán)?抓常規(guī)，已?使學(xué)生養(yǎng)成?了一種自覺?的習(xí)慣。她?也成了我最?敬佩的一位?好老師，無?形之中，我?以她為榜樣?自我激勵(lì)著?。在班上，?面對(duì)著一張?張可愛的臉?蛋，我心中?充滿了喜悅?和奮斗沖勁?，時(shí)刻提醒?著自己:一?定要帶好這?班小精靈。?所謂好的習(xí)?慣要從小培?養(yǎng)，自然而?然，我很注?重他們良好?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?希望他們能?快樂地成長?，讓自己也?時(shí)刻懷有童?心的我也覺?得，自己也?正如他們一?樣，一同成?長著。在?一年的工作?中，無論是?教學(xué)工作還?是班主任工?作，我都覺?得自己存在?著很多的不?足，比如，?合理統(tǒng)籌的?能力有待提?高，教學(xué)管?理工作中不?夠嚴(yán)格，計(jì)?劃意識(shí)不強(qiáng)?，與家長間?的聯(lián)系不夠?緊密，缺乏?管理的技巧?和藝術(shù)等。?在為期一年?的新教師培?訓(xùn)課的學(xué)習(xí)?過程中，我?確實(shí)成長了?不少，學(xué)到?了很多專業(yè)?內(nèi)外的知識(shí)?，認(rèn)識(shí)到自?己的一些不?足。正所?謂:“有則?改之，無則?加勉!”既?然看到了自?己的不足，?我將積極改?正。在今后?的工作中，?我將會(huì)多調(diào)?整心態(tài)，多?反省自己，?多進(jìn)行教學(xué)?后反思，做?好工作計(jì)劃?，多向老教?師取經(jīng)和學(xué)?習(xí)避免走多?彎路，從多?角度多方法?看問題，讓?自己真正地?快速成長起?來。小學(xué)?教師見習(xí)期?工作總結(jié)篇?二育秀實(shí)?驗(yàn)學(xué)校褚智?華時(shí)光如流?星般轉(zhuǎn)瞬即?逝。隨著時(shí)?間的推移，?一學(xué)年僅剩?期末考試的?尾巴。作為?一名“雙新?”教師，既?新參加工作?，又恰逢新?課改，剛出?校門又進(jìn)校?門，環(huán)境雖?無重大變化?，但身份卻?發(fā)生了本質(zhì)?性的變化:?由學(xué)生轉(zhuǎn)變?為數(shù)學(xué)教師?。在這短暫?的一年里，?我既興奮又?激動(dòng)。在各?位領(lǐng)導(dǎo)和老?師的熱心支?持和幫助下?，我認(rèn)真做?好教學(xué)工作?，積極完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?我對(duì)自己業(yè)?務(wù)有很多的?思考和感受?，現(xiàn)特將這?一學(xué)年的教?學(xué)工作情況?做簡要的匯?報(bào):一、?政治思想方?面:本人?堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校__?_的政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真做?好筆記。并?學(xué)習(xí)一些報(bào)?刊雜志，從?上面了解一?些信息便于?自己的不斷?進(jìn)步。為了?能迅速完成?從師范生到?教師的角色?轉(zhuǎn)變、走好?入行的第一?步，積極參?加區(qū)教育局?精心___?的師德教育?作為重要內(nèi)?容的___?年新教師崗?前培訓(xùn)活動(dòng)?。同時(shí)積極?參加學(xué)校_?__的“校?本課程研究?”活動(dòng)，使?自己在教育?科研、教育?理論上都有?所成長和進(jìn)?步。教育目?的明確，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦。熱?愛自己的事?業(yè)，團(tuán)結(jié)同?事，虛心求?教，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律。關(guān)?心學(xué)生，為?人師表。?二、教育教?學(xué)方面:?在新課程改?革的大潮下?，我和所有?教師一起融?入了新課改?的浪潮中。?新課改推行?以來，我們?積極培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?的能力，科?學(xué)探究的精?神，教師不?再將知識(shí)填?鴨式的傳授?，而是讓學(xué)?生通過自主?探究的方式?提出問題，?分析問題，?找出方案，?解決問題，?得出結(jié)論，?驗(yàn)證結(jié)論，?應(yīng)用結(jié)論解?決問題。在?教學(xué)中注重?過程培養(yǎng)。?提高了學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，培養(yǎng)了學(xué)?生的創(chuàng)造精?神。新課改?以來，隨著?考核目標(biāo)的?轉(zhuǎn)變，越來?越重視學(xué)生?素質(zhì)的提高?，義務(wù)教育?面向全體學(xué)?生，以培養(yǎng)?有道德、有?理想、有文?化、有紀(jì)律?的四有新人?為目標(biāo)。更?加注重德育?，并且嚴(yán)禁?教師體罰學(xué)?生。讓教育?以培養(yǎng)下一?代合格的中?國公民為目?標(biāo)。1、?認(rèn)真?zhèn)湔n，?虛心求教?由于我?guī)W(xué)?校六年級(jí)的?數(shù)學(xué)課，教?學(xué)任務(wù)非常?重。但不管?怎樣，作為?一名年輕教?師，為了把?自己的教學(xué)?水平提高，?我堅(jiān)持經(jīng)常?看學(xué)習(xí)習(xí)題?集，經(jīng)常從?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭取機(jī)會(huì)?多外出聽課?的機(jī)會(huì)(區(qū)?數(shù)學(xué)新教師?新教材培訓(xùn)?活動(dòng))。平?時(shí)我認(rèn)真虛?心的請(qǐng)教我?的師傅、有?經(jīng)驗(yàn)的老師?，學(xué)習(xí)他們?的經(jīng)驗(yàn)以及?那種對(duì)學(xué)生?的認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度，不?斷的提高自?己的業(yè)務(wù)水?平，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)，積極參?加教研組_?__的教研?活動(dòng)。認(rèn)真?備課，在備?課過程中認(rèn)?真分析教材?，學(xué)習(xí)好大?綱，根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)教?案。認(rèn)真上?課、聽課、?評(píng)課，為了?上好這門課?，也為了激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，上?課之前我都?上網(wǎng)查閱各?種資料和圖?片，廣泛涉?獵各種知識(shí)?，集中別人?的優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教學(xué)?思路，力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。時(shí)常和?有經(jīng)驗(yàn)的老?教師研究教?學(xué)環(huán)節(jié)。上?課時(shí)認(rèn)真講?課，運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。為了學(xué)生?能更直觀地?感受所學(xué)的?知識(shí)內(nèi)容，?我積極的制?作多媒體課?件，盡可能?地讓課堂讓?課堂氣氛活?躍，樹立起?他們學(xué)習(xí)的?信心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?2、拜師學(xué)?藝，感觸頗?多聽課是?提高自身教?學(xué)能力的一?個(gè)好方法，?新老師只有?多聽課才能?夠逐漸積累?經(jīng)驗(yàn)。所以?對(duì)每一次聽?課的機(jī)會(huì)我?都十分珍惜?。一學(xué)年來?，聽課__?_多節(jié)，其?中有語文課?、數(shù)學(xué)課、?英語課、科?學(xué)課、音樂?課??最遺?憾的是師傅?的課聽得不?多，無法領(lǐng)?會(huì)師傅更多?的精彩之處?。每個(gè)老師?都有自己獨(dú)?到的風(fēng)格，?都有值得我?學(xué)習(xí)的地方?。在他們的?課堂上都體?現(xiàn)了精心、?細(xì)心、愛心?:對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)?置精心，課?堂提問設(shè)計(jì)?精心，對(duì)孩?子有愛心。?魯迅說過:?“一千個(gè)讀?者中就有一?千個(gè)哈姆萊?特?！蔽乙?說，一千個(gè)?教師，就會(huì)?有一千種教?學(xué)風(fēng)格，每?一種教學(xué)風(fēng)?格，都有著?它獨(dú)特而富?有___力?的閃光的一?面，而我，?愿自己是只?辛勤的蜜蜂?，能夠博采?眾長，努力?上出讓學(xué)生?滿意的數(shù)學(xué)?課!當(dāng)然在?過去的一個(gè)?學(xué)期中，還?存在許多不?足之處，懇?請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師批評(píng)?指正。我一?定再接再厲?，努力工作?。3、今?后努力的方?向:①在?提高自身教?學(xué)水平上，?爭取多聽，?多思，多寫?，多交流;?②課堂紀(jì)?律還有待改?進(jìn)。③經(jīng)?常向師傅學(xué)?習(xí)，能在師?傅身上學(xué)到?更多的知識(shí)?，能夠獨(dú)擋?一面;④?經(jīng)常看書，?多做課件，?常寫論文。?⑤繼續(xù)做?好校本培訓(xùn)?，在實(shí)踐中?不斷豐富自?已的經(jīng)驗(yàn)與?技能。要想?提高學(xué)生的?素質(zhì)，首先?從提高教育?的素質(zhì)做起?，在教給學(xué)?生一瓢水的?時(shí)候自已先?有一桶水。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。一份春?華，一份秋?實(shí)，讓我把?一份矢志教?育的心愿化?為熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火，?將自己最珍?貴的愛奉獻(xiàn)?給孩子們，?相信今日含?苞欲放的花?蕾，明日一?定能盛開絢?麗的花朵。?小學(xué)教師?見習(xí)期工作?總結(jié)篇三?身為一名黨?員教師，在?參加工作的?這一年來，?本人堅(jiān)定自?己的思想政?治方向，定?期學(xué)___?的各種文獻(xiàn)?，將自身修?養(yǎng)與黨性提?高相結(jié)合，?不斷提高自?身思想覺悟?及政策水平?。本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，并積極配?合學(xué)校工作?，認(rèn)真有效?地完成學(xué)校?及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?布置的任務(wù)?，表現(xiàn)出極?好的___?紀(jì)律性。在?與同事的交?往中，我以?謙虛好學(xué)的?態(tài)度，贏得?了大家的幫?助和認(rèn)可。?課堂上我?嚴(yán)格要求自?己也嚴(yán)格要?求學(xué)生，但?在課外我努?力與學(xué)生做?朋友，專心?與他們溝通?，希望能真?正了解他們?的所想所愛?。總的來說?，我做的一?切目的是一?樣的，就是?希望能幫助?學(xué)生健康成?長。生活方?面，勤儉節(jié)?約，并力所?能級(jí)的幫助?身邊有困難?的人。工?作方面，作?為一名新老?師，在如今?信息技術(shù)日?新月異，發(fā)?展很快的年?代，自身的?學(xué)識(shí)相當(dāng)重?要，一天不?學(xué)習(xí)，就會(huì)?落后一截，?所以工作以?來，我仍然?不斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢松?懈。因此，?繼續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作學(xué)?習(xí)中重要的?一部分。?我不僅參加?新教師培訓(xùn)?，農(nóng)村教師?提升工程，?還考取了英?語本科深造?的機(jī)會(huì)。盡?管剛剛走上?崗位，工作?中的活動(dòng)與?任務(wù)讓我頗?感壓力，但?只要一有空?閑時(shí)間，我?便爭取出來?學(xué)習(xí)小學(xué)英?語相關(guān)的教?學(xué)方法，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的技?術(shù)。在如今?的時(shí)代環(huán)境?里，一個(gè)人?的知識(shí)如同?一粒浮塵，?要想更好的?立足于社會(huì)?，必須不斷?的增加知識(shí)?的深度和廣?度。這一?年里，我努?力擴(kuò)展自身?的知識(shí)面，?自感收獲很?多。當(dāng)然，?這一些是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?學(xué)海無涯，?在下一年里?，還有更多?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)是需要學(xué)?習(xí)和借鑒的?。當(dāng)了快一?年教師了，?雖然教學(xué)方?法還不是很?成熟，但我?已在教學(xué)中?學(xué)到了很多?。在這一?年里，我擔(dān)?任小學(xué)英語?三年級(jí)、四?年級(jí)和五年?級(jí)的教學(xué)工?作，工