部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第8課 木蘭詩(shī) 重點(diǎn)練習(xí)課后習(xí)題課件

8木蘭詩(shī)1．下列加點(diǎn)字詞的注音全部正確的一項(xiàng)是(

)A．可汗(kè

hán)轡頭(pèi)金柝(tuò)鳴濺濺(jiàn)B．軍帖(tiē)燕山(yān)十二轉(zhuǎn)(zhuǎn)戎機(jī)(róng)C．帖花黃(tiē)策勛(xūn)雄雌(chí)云鬢(bìn)D．朔氣(shuò)阿姊(zǐ)鞍韉(jiān)機(jī)杼(zhù)??D??【解析】A項(xiàng)“濺”應(yīng)讀jiān，B項(xiàng)“帖”應(yīng)讀tiě，C項(xiàng)“雌”應(yīng)讀cí。?????????????2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)唯聞女嘆息___________________________(2)愿為市鞍馬___________________________(3)關(guān)山度若飛___________________________(4)出郭相扶將___________________________(5)著我舊時(shí)裳___________________________(6)雄兔腳撲朔___________________________只。???????為了。越過(guò)。外城。穿。動(dòng)彈。3．解釋下列古今異義詞。(1)阿爺無(wú)大兒古義：________________；今義：______________________。(2)但聞燕山胡騎鳴啾啾古義：________________；今義：______________________。(3)出郭相扶將古義：________________；今義：______________________。(4)雌兔眼迷離古義：________________；今義：______________________。父親?????爺爺只但是外城姓氏瞇著眼模糊而難以分辨清楚4．讀下面的句子，停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾B．雙兔/傍地走，安/能辨我是雄雌C．萬(wàn)里赴/戎機(jī)，關(guān)山度/若飛D．爺娘聞/女來(lái)，出郭相/扶將A【解析】B.雙兔/傍地走，安能/辨我是雄雌；C.萬(wàn)里/赴戎機(jī)，關(guān)山/度若飛；D.爺娘/聞女來(lái)，出郭/相扶將。5．指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。(

)(2)當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。(

)(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

(

)(4)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(

)對(duì)偶對(duì)偶、互文排比、互文反問(wèn)6．理解性默寫。(1)《木蘭詩(shī)》這首敘事詩(shī)以____________為線索，記敘了木蘭女扮男裝、替父從軍的故事。安排了“替爺征”“_________”“赴戎機(jī)”和“_________”“__________”五個(gè)情節(jié)。(2)[中考?畢節(jié)]《木蘭詩(shī)》中反映軍情緊急，疾速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：____________________，______________________。(3)《木蘭詩(shī)》中概括寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：________________，__________________。時(shí)間辭爺娘見(jiàn)天子還故鄉(xiāng)萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(4)《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的句子是：__________________，__________________。(5)《木蘭詩(shī)》中側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：__________________，__________________。(6)《木蘭詩(shī)》中用比喻作結(jié)，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的句子是：________________，__________________；__________________，__________________？朔氣傳金柝寒光照鐵衣策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)雄兔腳撲朔雌兔眼迷離雙兔傍地走安能辨我是雄雌閱讀課文，回答問(wèn)題。7．下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A．將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將B．卿今當(dāng)涂掌事木蘭當(dāng)戶織C．可以為師矣愿為市鞍馬D．但當(dāng)涉獵但聞燕山胡騎鳴啾啾一、課文研讀D????????8．翻譯下面的句子。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？據(jù)說(shuō)，提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？9．詩(shī)人用語(yǔ)往往一字傳神。請(qǐng)賞析“愿為市鞍馬”“愿馳千里足”兩句中的“愿”字妙在何處。①“愿為市鞍馬”中的“愿”字意思是愿意，寫出木蘭毅然決定女扮男裝代父從軍，表現(xiàn)了木蘭的果敢堅(jiān)毅、忠孝兩全。②“愿馳千里足”中的“愿”字寫出了木蘭在高官厚祿面前的選擇，表現(xiàn)了她眷念家鄉(xiāng)、不圖功名利祿的高尚品格。這兩句詩(shī)分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)方面生動(dòng)形象地寫出了邊塞環(huán)境的惡劣和軍旅生活的艱苦，渲染了凄涼悲壯、寒冷孤寂的氣氛，反襯木蘭堅(jiān)強(qiáng)勇敢、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)。10．請(qǐng)從景物描寫的角度，對(duì)“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”兩句進(jìn)行賞析。因?yàn)槿?shī)的重點(diǎn)不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵制勝的英雄行為，而在于謳歌她孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、英勇獻(xiàn)身、不貪圖榮華富貴、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情操。我們尊敬木蘭，也不是因?yàn)樗艽蛘?，而是她以女子之身，代父從軍的崇高品質(zhì)，所以本詩(shī)的重點(diǎn)不是戰(zhàn)爭(zhēng)，故此簡(jiǎn)單帶過(guò)。能夠反映木蘭美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨，這種繁簡(jiǎn)安排還隱含了作者對(duì)美好生活的向往和祝福以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。11．本詩(shī)是木蘭替父從軍的故事，但為什么對(duì)十年的征戰(zhàn)生活寫得比較簡(jiǎn)單呢？12．班上開(kāi)展主題為“見(jiàn)賢思齊，崇尚英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，需要做以下的準(zhǔn)備?！居^點(diǎn)描述】英雄一直是根植于民心的榜樣形象?？墒?，一段時(shí)間以來(lái)，花木蘭被小品另類演繹，邱少云、劉胡蘭等英雄的事跡屢遭質(zhì)疑?！叭绾握_對(duì)待我們的英雄”，已經(jīng)不可避免地成為人們談?wù)摰脑掝}。英雄與國(guó)家、民族、個(gè)人之間的關(guān)系，需要我們認(rèn)真審視、深入思考、鮮明表達(dá)。請(qǐng)圍繞話題，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))示例一：英雄是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的脊梁。沒(méi)有英雄的民族，是可憐的生物族群；有了英雄，不知擁護(hù)、愛(ài)戴、敬仰，則是沒(méi)有希望的民族。因此，致敬英雄是最好的國(guó)民教育方式。示例二：宣揚(yáng)英雄事跡，要做到科學(xué)性和歷史性的統(tǒng)一。首先，尊重史料，還原真實(shí)的英雄原貌；其次，弘揚(yáng)正氣，建立正確的價(jià)值體系。因此，我們應(yīng)摒棄歪曲歷史、蔑視英雄的行為。示例三：英雄是民族精神的守護(hù)神。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有英雄。因此，英雄的事跡和精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。13．《木蘭詩(shī)》是一首故事性很強(qiáng)的敘事詩(shī)，請(qǐng)你將木蘭還鄉(xiāng)的場(chǎng)景改寫成一篇題為《木蘭解甲還鄉(xiāng)》的小小說(shuō)。(200字左右)片段練筆例文：木蘭騎著千里馬，威風(fēng)凜凜，心急如焚地趕回家鄉(xiāng)。城門外，爹娘互相攙扶著來(lái)迎接多