小班戶外活動計劃

小班戶外活動計劃小班戶外活動計劃小班戶外活動計劃xxx公司小班戶外活動計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度小班戶外活動計劃陳慧晶組織幼兒進行戶外活動，是幼兒園每天必要的環(huán)節(jié)之一。積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。一、現(xiàn)狀分析1．小班幼兒年齡偏小，體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。2．幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。3．幼兒特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。二、活動目標1．培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。2．培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3．針對個別幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使幼兒整體獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。4.培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識。三、活動措施1．以體育游戲為主，活動方式循序漸進。

小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，幼兒對戶外活動也會有濃厚的興趣。2．活動安排科學(xué)合理。

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，戶外活動時游戲的時間不應(yīng)過長，15分鐘適宜。3．活動規(guī)則簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“紅綠燈”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：車子停穩(wěn)，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。四、具體活動安排（一）隊列訓(xùn)練（聽老師口令做動作）（二）游戲：走走走（練習(xí)一個跟著一個走）（三）熱身操（動物模仿操、球操、圈操、罐子操任選）（四）游戲：紅格子、綠格子(幫助幼兒認識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力；單手拍球并進行比賽；拋接球；開火車（用圈）；小兔跳圈（練習(xí)雙腳跳躍）；平衡木；火車鉆山洞等。幼兒時期是身體生長的關(guān)鍵階段，所以我們教師必需結(jié)合小班幼兒的特點，在開展戶外活動的實踐中不斷地反思、總結(jié)和調(diào)整，注意活動的密度和強度、活動的動靜交替和整合等，更加科學(xué)合理的安排小班幼兒的每一